教育学模拟习题含答案

教育学模拟习题含答案一、单选题（共53题，每题1分，共53分）1.教育的劳动起源论的代表人物A、恩格斯B、利托尔诺C、朱熹D、孟禄正确答案：A2.教育机智体现了教师劳动的（）特点。A、复杂性B、创造性C、艰巨性D、示范性正确答案：B3.（）在《教育过程》中写道：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构。”A、布鲁纳B、巴格莱C、杜威D、赫钦斯正确答案：A4.在人的活动中，个体反映客观要求而产生的新的需要与其心理水平之间的矛盾是人的身心发展的（）A、外在条件B、外因C、内部矛盾D、外部矛盾正确答案：C5.（）是基础教育课程框架的主体部分，对基础教育的质量起着决定性作用。A、国家课程B、综合课程C、地方课程D、校本课程正确答案：A6.（）是人的身心发展的外铄论的代表人物A、彪勒B、马克思C、斯坦莱·霍尔D、华生正确答案：D7.个体心理的特殊发展是指（）A、思想的发展B、个性心理的发展C、心理过程的发展D、脑功能的发展正确答案：B8.当代中国教育的导向思想是（）A、继续教育B、应试教育C、特长教育D、素质教育正确答案：D9.真正教师威信的建立需要依靠（）。A、教师对学生十分严厉，让学生害怕自己B、教师放纵学生，博取学生的喜欢C、教师职业所要求的特殊性格D、教师自身的素质和教育教学水平的提高正确答案：D10.终身教育是（）出现的一种教育思潮A、19世纪20年代B、19世纪20年代C、20世纪60年代D、20世纪20年代正确答案：C11.德育原则中的（）原则是指在德育过程中要把思想政治观念和道德规范的教育与参加社会实际锻炼结合起来。把提高学生的思想认识与培养良好的行为习惯结合起来，使学生成为言行一致的人。A、长善救失B、严格要求与尊重学生相结合C、知行统一D、教育影响连续性和一致性正确答案：C12.科学技术是一种意识形态的或潜在的生产力，要把它转化成现实的生产力必须依靠（）A、管理B、教育C、资本投入D、劳动正确答案：B13.教师和学生在（）面前是平等的。A、人格B、知识C、经验D、政治正确答案：A14.“八字”教学法是上海（）创立的。A、华东师大附属中学B、雅礼中学C、衡水中学D、育才中学正确答案：D15.决定教育性质的根本因素是()A、生产力B、文化C、政治经济制度D、科学技术正确答案：A16.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、说理教育模式正确答案：B17.课堂纪律的类型有教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和（）。A、自我教育B、自我促成的纪律C、家长促成的纪律D、自我管理正确答案：B18.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）A、道德行为B、道德意志C、道德认识D、道德情感正确答案：D19.德育即培养人思想道德的教育,是向学生传授一定（）行为规范、并使其养成相应思想品德的教育活动。A、社会常识B、社会规范C、社会实践D、社会思想准则正确答案：D20.主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）A、社会课程理论B、要素课程理论C、学科课程理论D、活动课程理论正确答案：D21.（）是指数名教师向一群年龄和程度不同的学生授课，一般由一个教师主讲，若干名教师辅助讲授，但没有固定的班级、统一规范的教学制度等。A、群体教学制B、道尔顿制C、个别教学制D、导生制正确答案：A22.教育的最高理想通过（）表现出来A、教育目标B、教育目的C、培养目标D、课程目标正确答案：B23.影响课堂气氛起首要决定作用的因素是（）。A、教师自身B、学生基础C、校风D、学习兴趣正确答案：A24.环境在人的发展中的作用是（）A、自然前提B、提供现实的可能C、主导作用D、中介作用正确答案：B25.将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是班级管理哪种模式的核心理论（）A、目标管理B、平行管理C、常规管理D、民主管理正确答案：A26.（）是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性的知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。A、理论联系实际原则B、直观性原则C、启发性原则D、巩固性原则正确答案：B27.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()A、是否促进社会发展B、是否促进人的发展C、是否具有组织性和系统性D、是否有目的的培养人正确答案：D28.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。A、建立学生档案B、班主任工作计划C、操行评定D、班主任工作总结正确答案：C29.教育的神话起源论的代表人物A、恩格斯B、利托尔诺C、朱熹D、孟禄正确答案：C30.教师劳动的示范性是由（）决定的。A、教育内容、方法和手段的主体化及其与教育结果的一致性B、人的认识过程和心理过程的特点C、儿童特护年龄阶段的心理特征D、教育对象经常变化正确答案：A31.课程计划的中心问题是（）A、各门学科的教学时间B、开设哪些科目C、各门学科的教学方法D、各门学科开设的顺序正确答案：B32.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）A、社会课程B、活动课程C、特色课程D、学校课程正确答案：D33.一门学科的基本实事与基本概念属于()A、基本素质B、基本能力C、基本技能D、基础知识正确答案：D34.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的形式称为()。A、普及基础教育B、普及终身教育C、普及义务教育D、普及国民教育正确答案：C35.教，上所施，下所效也。最早出自哪本书（）A、大教学论B、中庸C、说文解字D、学记正确答案：C36.谁被称为现代教育学之父与科学教育学的奠基人A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、斯宾塞D、卢梭正确答案：A37.衡量教师主导作用发挥得如何的标准是（）。A、学生的主体作用发挥得如何B、学生是否愿意听教师的话C、教师是否高度尊重学生的人格D、教师的教育教学效果如何正确答案：A38.管仲说“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的（）特点。A、长期性B、复杂性C、艰巨性D、创造性正确答案：A39.狭义的教育是指A、人才培养B、课堂授课C、文化传授D、学校教育正确答案：D40.教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()A、生物起源说B、神话起源说C、心理起源说D、劳动起源说正确答案：B41.（）主义课程论支持课程具有适量的不确定性、异常性、模糊性,教学要根据具体实际制定恰当的、切合于学生实际的课程目标。A、活动中心B、社会中心C、后现代D、学科中心正确答案：C42.得天下英才而教育之，三乐也。出自谁之口。A、孔子B、老子C、荀子D、孟子正确答案：D43.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化具有()A、保护功能B、发展功能C、选择功能D、传递功能正确答案：C44.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育正确答案：B45.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。A、谈话法B、讲授法C、讨论法D、实验法正确答案：A46.全面发展理论的代表性人物有（）A、爱尔维修，荀子B、柏拉图，孟子C、亚里士多德，孔子D、马克思，恩格斯正确答案：B47.班主任的基本素质有心理素质、道德素质、知识素质和（）。A、管理素质B、自我修养C、自我教育D、能力素质正确答案：D48.家庭对学生品德养成的影响主要体现在以下四方面有家庭气氛、家庭结构、（）和父母榜样。A、宗族教育B、家庭活动C、家庭环境D、家庭教育正确答案：C49.《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是()A、小学一年级至高中B、初中一年级至高中C、小学五年级至高中D、小学三年级至高中正确答案：D50.（）是确定一定历史时期教育目的的物质基础。A、社会经济和科学技术发展水平B、社会生产力和科学技术发展水平C、社会历史发展的进程D、受教育者的身心发展规律正确答案：B51.（）是人的身心发展的内发论的代表人物A、华生B、马克思C、斯金纳D、斯坦莱·霍尔正确答案：D52.（）是教育和教师工作越来越重要的表现，也是教师地位和待遇提高，教师职业社会竞争力增强的表现。A、教师资格审定制度的建立B、教育法的颁布和实施C、人们越来越希望从事教师职业D、教师节的确定正确答案：A53.（）决定受教育的机会A、政治制度B、社会文化C、科技水平D、生产力水平正确答案：A二、判断题（共47题，每题1分，共47分）1.政治制度决定教育的领导权A、正确B、错误正确答案：A2.不同历史时代的人以及同一历史时代中不同的人，对人的全面发展有不同层面的理解和追求。A、正确B、错误正确答案：A3.现代课程强调课程资源的开发与利用，这是现代课程较之以前课程的一大进步。A、正确B、错误正确答案：A4.教育系统诸种要素中，教师是第一要素，学生是第二要素。A、正确B、错误正确答案：B5.中国近代制度化教育兴起的标志是学校教育系统的形成A、正确B、错误正确答案：B6.良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。A、正确B、错误正确答案：A7.复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。A、正确B、错误正确答案：A8.学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。A、正确B、错误正确答案：A9.潜在课程又具有潜在性、非预期性、不易察觉性、多样性等特点，往往使人们不容易察觉或忽视掉。A、正确B、错误正确答案：B10.学校美育主要指美术教育。A、正确B、错误正确答案：B11.学校是有计划、有组织、有系统的对儿童进行教育的机构，学校教育在学生的成长中起决定作用。A、正确B、错误正确答案：B12.“八字”教学法是上海育才中学创立的。A、正确B、错误正确答案：A13.在教学工作中，上课是教学工作的首要条件。A、正确B、错误正确答案：B14.双轨学制因其阶级差别造成了社会的贫富差距更加悬殊，自形成以来便凸显出弊大于利的特点。A、正确B、错误正确答案：B15.学生成绩的考查与评定，俗称测验和考试。A、正确B、错误正确答案：A16.杜威认为教育即生活A、正确B、错误正确答案：A17.教育在人的发展中的作用是不起主导作用A、正确B、错误正确答案：B18.科学技术是一种意识形态的或潜在的生产力，要把它转化成现实的生产力必须依靠教育A、正确B、错误正确答案：A19.导生制是指教师先把教学内容教给年龄较大的学生，而后由他们中间的佼佼者去教年幼的或成绩较差的其他学生。A、正确B、错误正确答案：A20.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。A、正确B、错误正确答案：B21.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。A、正确B、错误正确答案：B22.柯尔柏格认为0-9岁是道德发展的前习俗水平阶段。A、正确B、错误正确答案：A23.小学生的道德意志主要表现在坚持性和自觉性。A、正确B、错误正确答案：B24.课外活动是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的非正规教育活动。A、正确B、错误正确答案：B25.导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。A、正确B、错误正确答案：A26.教育现代化的最重要的标志是个性化A、正确B、错误正确答案：B27.艺术特色是文化的核心A、正确B、错误正确答案：B28.德育原则中的知行统一原则指学校德应当有目的、有计划地把来自各方面的对学生的教育影响加以组织、调节，使其互相配合、协调一致，前后连贯地进行下去，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。A、正确B、错误正确答案：B29.班集体以促进学生个性和谐发展为根本目的。A、正确B、错误正确答案：A30.教师是进行人类文化的代际交接和传承的执行者，教师传递人类文化要求要原汁原味地继承和保留前人所创造的文化。A、正确B、错误正确答案：B31.我国古代教育的“御”的内容是驾驶马车技术A、正确B、错误正确答案：A32.教学在认知方面的最终任务是使学生形成正确的人生观。A、正确B、错误正确答案：B33.赫尔巴特被称为现代教育学之父与科学教育学的奠基人A、正确B、错误正确答案：A34.“润物细无声”这句话所体现的德育方法是锻炼法。A、正确B、错误正确答案：B35.学生的受教育权包括：①受完法定教育年限权、②学习权、③公正评价权。A、正确B、错误正确答案：A36.教育的三性特征，构成了教育优先发展的理论基础，先进性是教育三性特征之一。A、正确B、错误正确答案：B37.幼儿教育机构在不少国家已被列入学制系统，已成为国民教育体系的组成部分，并将成为终身教育的一个有机组成部分。A、正确B、错误正确答案：A38.在现代社会中教育主要有三种形式，包括非正规教育、正式教育和非正式教育A、正确B、错误正确答案：B39.集体目标一方面要为每个学生所接受，一方面又要与学校教育目标相符合。A、正确B、错误正确答案：A40.1988年颁布《义务教育法》，是我国学制改