《汽车构造》教案 单元三 项目六 任务三 轿车车身结构认知与拆装

《汽车电气设备认知与拆装》教案课题序号51实施课时4使用教具PPT、实车课题名称单元三汽车电气设备认知与拆装项目六车身电气系统和车身认知与拆装任务三轿车车身结构认知与拆装教学目标（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观）【知识目标】了解轿车车身的组成、分类和规格。掌握轿车常见的驱动形式。了解轿车车身的相关结构。了解汽车车门结构。了解汽车保险杠结构。【能力目标】1.了解常见轿车车身构件的分类与装配关系；2.掌握车身、车门、车窗及附属设备的作用与组成；3.能在实车上指出车身各覆盖件和附件的位置【育人目标】1．激发、满足学生的求知欲和好奇心，培养学生学习的兴趣。2．鼓励学生积极参与教学活动，使学生获得成功的体验，建立和增强学生学习专业知识的信心。教学重点能说出车身、车门、车窗及附属设备的作用与组成。教学难点能根据维修手册在实车上对保险杠及车门附件进行拆装。教学内容教师活动学生活动【复习回顾】1．仪表和报警系统有哪几大部分组成？2．仪表中各个警报灯表示什么意思？【导入新课】项目五车身电气系统和车身认知与拆装任务三轿车车身结构认知与拆装一、轿车车身认知1．轿车车身的作用汽车车身应对驾驶员提供便利的工作条件，对乘员提供舒适的乘坐条件，保护他们免受汽车行驶时的振动、噪声，废气的侵袭以及外界恶劣气候的影响，并保证完好无损地运载货物且装卸方便。汽车车身上的一些结构措施和设备还有助于安全行车和减轻事故的后果。车身应保证汽车具有合理的外部形状，在汽车行驶时能有效地引导周围的气流，以减少空气阻力和燃料消耗。此外，车身还应有助于提高汽车行驶稳定性和改善发动机的冷却条件，并保证车身内部良好的通风。2．轿车车身的组成及分类轿车车身，它不仅是驾驶员的工作场所，也是容纳乘客和货物的场所。车身包括车窗、车门、驾驶舱、乘客舱、发动机舱和行李舱等。车身的造型有厢型、鱼型、船型、流线型及楔型等几种，结构形式分单厢、两厢和三厢等类型。车身造型结构是汽车的形体语言，其设计好坏将直接影响到汽车的性能。车身按照受力情况可分为承载式车身和非承载式车身。目前轿车车身大多数采用承载式车身，承载式车身的汽车没有刚性车架，只是加强了车头、侧围、车尾、底板等部位，发动机、前后悬架、传动系统的一部分等总成部件装配在车身上设计要求的位置，车身负载通过悬架装置传给车轮。承载式车身除了其固有的乘载功能外，还要直接承受各种负荷力的作用。承载式车身不论在安全性还是在稳定性方面都有很大的提高，它具有质量小、高度低、装配容易等优点。承载式车身特点：高刚性；高连接精度；安全宽敞的内部空间；可以减轻车身的重量，适用于小型车的生产；可以将集中于一点的力分散到整个车身；整个车身共同来抵抗冲击力；损伤也不会扩展到整个车体，而是被限定在一个范围之内；非承载式车身的特点：因车架吸收了振动，乘坐安静舒适；碰撞时的能量大部分被车架吸收，车辆安全性高；车身容易修理；在颠簸路面等情况下行驶时等，车架起到保护车身的作用；车辆重量増加；车辆高度增加；3.车身规格要了解一款车的空间，当然要看车的总长、轴距等参数。现在各汽车厂商对于车身规格的标注，基本上都统一了，如车身总长、轴距、轮距、前悬、后悬等，有些参数如车身总宽、总高会略有不同。如图3-6-31所示。轿车车身结构认知1.轿车车身常见驱动方式FR型：前置后驱动型，即发动机前置，后轮驱动。FF型：发动机前置前驱动，70年代兴起的布置方式，目前最为普遍。MR型：发动机中置后驱，是大多数运动型轿车和方程式赛车所采用的型式。2.汽车车身部件（1）前车身（2）车辆车底板拱起结构FF和FR车辆的中央下车身的最大差别在于车底板拱起的高度。因为没有后轮驱动组件，所以FF车辆所需的车底板拱起空间没有FR车辆大，因此，能够提供较大的腿部活动空间。（3）地板中央下车身中央下车身包括主车底板侧梁、前车底板下加强梁、车底板横梁和、前车底板，如图3-6-35。主车底板侧梁使用高强度钢板，位于乘客舱左右两侧下方，又称为车门槛板加强板。前车底板下加强梁和车底板横梁，使用加强件来增加底板强度，并有效增加中央下车身刚性。（4）后侧下车身后侧下车身包含后车底板侧梁、后车底板横梁和后车底板,如图3-6-36。后车底板侧梁给后车身提供足够强度，同时后悬架亦安装于此。当燃油箱固定于后椅背/后面（脊背式），后车底板侧梁后段的设计必须容易折损，因此发生后部碰撞时，撞击力便可有效地由行李厢空间吸收。另外，后车底板侧梁后段和后底板侧梁是分开的，以提高车身维修时的更换作业。（5）车身侧部侧车身与前车身和车顶钢板相结合而形成乘坐空间，如图3-6-37。在行驶中这些钢板分散来自下车身的负荷到车辆上侧，并且防止左右两侧弯曲。此外，侧车身也提供了车门支撑以及万一车辆翻覆时，维持乘坐空间的完整性。因此，为增加刚性，将外板、加强梁和内板组合而成一个箱形结构。汽车车门结构车门是车身上的一个独立总成，一般采用铰链安装在车身上，通常由车门本体、附件和内外装饰件组成，如图3-6-38为别克威朗车门。车门应具备保证乘员上下车的方便性、行车的安全性、良好的侧面视野、密封性及低噪声等方面的性能。车门按其开启方法可分为：顺开式、逆开式、水平滑移式、上掀式、外摆式和折叠式等。顺开式车门是目前轿车使用较多的种类，原因是顺开式车门即使在汽车行驶时仍可借气流的压力关上，比较安全。逆开式车门在汽车行驶时若关闭不严就可能被迎面气流冲开，因而很少采用。水平滑移式车门大多应用于面包车、商务车，以保证开启的大小和开启的便捷性。上掀式车门广泛用于轿车的背门或高档跑车的侧门。折叠式和外摆式主要用于客车。车门本体的骨架部分包括内板、外板、窗框、车门装饰品、车门玻璃和加强板等。外板一般用0.6∼0.8mm厚的薄钢板冲压而成，外板上会冲制一些孔，用以安装外手柄、锁机构、装饰条等。车门内板是车门主要受力部件，大多数车门附件装在内板上，所以内板的形状复杂，刚度、强度都较高，并且在一些重要位置上还需焊上加强板。内板和外板一般采用焊接并通过四周的咬合，形成封闭的箱体，内装门锁和玻璃升降装置等。汽车保险杠结构汽车保险杠是由外板、缓冲材料和横梁等三部分组成，如图3-6-39所示。其中外板和缓冲材料用塑料制成，横梁用厚度为1.5毫米左右的冷轧薄板冲压而成U型槽，外板和缓冲材料附着在横梁上，横梁与车架纵梁螺丝联接，可以随时拆卸下来。这种塑料保险杠使用的塑料，大体上使用聚脂系和聚丙烯系两种材料，采用注射成型法制成。它位于汽车前方和后方的大部分区域，表面上被设计于避免车辆外部损坏对车辆安全系统造成的影响，其实它具有在高速撞击时减少驾乘人员伤害的能力，现在越来越多的被设计用于行人保护。使用塑料件主要是为了降低车身重量，减少尾气排放，达到环保的目的，其次塑料件更容易成型，以符合空气动力学，使风阻系数更低。塑料保险杠具有强度、刚性和装饰性，从安全上看，汽车发生碰撞事故时能起到缓冲作用，保护前后车体，从外观上看，可以很自然地与车体结合在一块，浑然成一体，具有很好的装饰性，成为装饰轿车外型的重要部件。【操作示范及注意事项】按小组为单位，对汽车车身进行认知、识别，初步的对车门、保险杠进行认知与拆装，熟悉操作流程及要求。1．车门拆装；2．保险杠拆装；注意实车操作时，严格按照要求来进行，确保车辆处于安全状态。【学生练习及分配任务】实践教学（小组成员分工协作，按照老师的具体要求进行操作。要求每一位学生做好自己相关岗位的任务，培养分工协作的团队意识及爱岗精神）【巡回重点及注意事项】指导学生认知、使用，解决认知、使用过程中的难点，并维持好课堂纪律注意事项：一、在教室的指导下，对实车进行拆装。二、做好自身的卫生措施；三、4人一组，对车门及保险杠进行拆装，操作前认真观看教师演示；四、操作完后，应将所有设备复原；五、记录操作中存在的问题；【结束指导】总结在认知、使用中做的好的、正确的、规范的同学，对学生中出现的问题进行纠正。【布置作业】完成课后作业思考与练习：一、填空题1．车身按照受力情况可分为承载式车身和非承载式车身。2．轿车车身常见驱动方式FR型、FF型、MR型。3．前车身由发动机舱盖、前侧围（前翼子板）、发动机支架、轮罩、轮罩支撑架、前围、前围支撑架（以上由点焊焊接固定）组成。。4．车门本体的骨架部分包括内板、外板、窗框、车门装饰品、车门玻璃和加强板等。5．使用塑料件主要是为了降低车身重量，减少尾气排放，达到环保的目的，其次塑料件更容易成型，以符合空气动力学，使风阻系数更低。二、单选题1.车窗升降器的齿扇上装螺旋弹簧的作用是（C）A.回位B.防止电机损坏C.减轻电机上升时的载荷D.增大电机的转速2.以上哪些不是车门及车门内部维修的项目。（D）A.车门铰链检查B.车门的拆卸C.车窗升降器的维修D.汽车保险杠的更换三、多选题1.车窗升降器的主要组成有(B、C)A.指示灯B.电动机C.传动装置D.开关2.永磁式电动机的组成包括（A、B、C、D）A.蜗杆B.蜗轮C.永磁铁D.电枢四、问答题1.车门附件拆装过程中有哪些注意事项？答：①前侧门附件开关安装板总成拆卸时需断开电气连接器②前侧门各紧固件紧固2.5牛米（22英寸磅力）③前侧门装饰板卡夹一旦出现松动或被拆下，则必须用新的固定件/卡子予以更换。否则可能会在发生碰撞时引起严重的安全失效并导致人身伤害。④确保前侧门挡水板防漏。2.汽车保险杠蒙皮拆卸过程中有哪些要点？答：前保险杠蒙皮螺栓紧固2.5牛米（22英寸磅力）拆卸顺序：前保险杠蒙皮上部螺栓、前保险杠蒙皮固定件、前轮罩衬板螺栓、前保险杠蒙皮螺栓、前保险杠蒙皮加长件固定件、拆卸前保险杠蒙皮加长件内螺栓、（小心将前保险杠蒙皮向外拉出，并使用塑料工具将固定凸舌从前保险杠蒙皮外导板上松开。拆卸蒙皮时要小心。若强行用力，则蒙皮可能被扯破）、断开所有电气连接器、需要另外一名技术人员协助拆下前保险杠蒙皮。【整理现场及设备保养】参照整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）的6S要求，做到工具清洁、变速器依次摆放整齐，打扫一体化教室、门、窗、电等关闭。根据人培方案中课程的次序，有选择的提问、导入。理论讲解、多媒体辅助，激发学生学习兴趣，引出话题理论讲解多媒体演示多媒体演示多媒体演示多媒体演示实物展示多媒体演示实物展示多媒体演示实车演示多媒体演示实物展示教师示范强调注意事项布置实训任务，巡视并