9 《为家庭开销做预算》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版

9《为家庭开销做预算》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版主备人备课成员设计意图嗨，亲爱的小朋友们！今天我们要一起学习的是《为家庭开销做预算》这一课。想象一下，如果我们能像小小理财家一样，为自己的家庭制定一份合理的预算，那会是多么神奇的事情啊！😄在接下来的课堂里，我们将一起探索如何制定预算，如何区分必需品和奢侈品，以及如何合理安排家庭开销。希望通过这节课，你们能掌握这些实用的理财技能，成为家里的“小管家”哦！💪🏻💰核心素养目标1.数学素养：提升数据收集、分析和解释能力，学会用数学方法解决实际生活中的问题。

2.生活素养：增强生活自理能力和理财意识，学会合理规划家庭开支。

3.合作素养：在小组活动中学会倾听、表达和合作，共同完成预算规划任务。

4.创新素养：激发创新思维，尝试运用不同方法解决预算中的难题。教学难点与重点1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点讲解如何根据家庭收入和支出情况制定预算表，包括固定支出和变动支出。

-强调预算的合理性和可行性，例如如何平衡日常开销和储蓄。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：如何引导学生正确区分必需品和奢侈品。

-例如，通过案例分析，让学生认识到食品、水电费等是必需品，而娱乐活动、高档服装等属于奢侈品。

-难点二：如何帮助学生理解预算的动态调整。

-例如，通过模拟家庭预算游戏，让学生在实际操作中学会根据家庭收入和支出的变化调整预算。

-难点三：如何提高学生分析数据的能力。

-例如，通过图表分析，让学生学会从数据中找出家庭支出的规律和趋势，为预算调整提供依据。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《综合实践活动》长春版，特别是包含家庭预算相关内容的章节。

2.辅助材料：准备与家庭开销相关的图片、图表，如家庭支出分类图、预算表格模板等，以及视频资料，展示真实的家庭预算案例。

3.教学工具：准备计算器、铅笔、纸张等基本学习工具，以便学生进行预算计算和记录。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生能够分组进行预算制定和讨论，并准备实验操作台，用于模拟家庭预算游戏。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，分享家庭预算的PPT和预算制定的视频，要求学生预习家庭收入和支出的基本概念。

-设计预习问题：提出问题如“你家中每月的固定支出有哪些？”和“你认为如何区分必需品和奢侈品？”

-监控预习进度：通过微信群互动，了解学生的预习情况，确保所有学生都有所准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读相关资料，理解家庭预算的基本原则。

-思考预习问题：学生思考并提出自己的观点，如如何为家庭旅行制定预算。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养独立解决问题的能力。

-信息技术手段：利用微信群实现资源共享和互动。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以一个家庭的实际案例引入，讨论他们的预算情况。

-讲解知识点：讲解如何制定预算表，包括收入、固定支出和变动支出的分类。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生根据提供的家庭信息制定预算。

-解答疑问：针对学生在小组讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，记录关键信息。

-参与课堂活动：在小组中积极参与，共同完成预算表。

-提问与讨论：在小组讨论中提出问题，与同学共同探讨解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助理解预算制定的步骤。

-实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生选择一个家庭，分析其预算，并提出改进建议。

-提供拓展资源：推荐相关理财书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：认真完成作业，分析实际家庭的预算情况。

-拓展学习：利用推荐资源，深入了解家庭理财。

-反思总结：总结自己的学习过程，思考如何将所学应用到实际生活中。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：通过反思，提升学生的自我评价能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭预算模板：提供多种家庭预算模板，包括月度预算表、年度预算表等，帮助学生更好地理解预算的制定和应用。

-家庭收支分析工具：介绍一些在线或离线的家庭收支分析工具，如Excel、预算软件等，帮助学生进行更细致的预算管理。

-家庭理财书籍：推荐一些适合小学生阅读的家庭理财书籍，如《小猪佩奇学理财》、《小钱袋大智慧》等，通过故事形式传授理财知识。

-家庭理财案例：收集一些真实的家庭理财案例，让学生了解不同家庭在预算管理方面的成功经验和挑战。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与家庭预算制定：让学生参与家庭预算的制定过程，了解家庭收入和支出的实际情况，培养他们的理财意识。

-组织家庭理财实践活动：定期组织家庭理财实践活动，如模拟家庭预算游戏、家庭理财知识竞赛等，让学生在实践中学习理财知识。

-引导学生关注社会热点：关注社会热点问题，如通货膨胀、利率变动等，引导学生思考这些因素对家庭预算的影响。

-鼓励学生进行个人理财规划：让学生根据自己的兴趣和需求，制定个人理财规划，如储蓄计划、投资计划等，培养他们的理财能力。

-开展家庭理财讲座：邀请专业人士或家长代表开展家庭理财讲座，为学生提供更专业的理财指导。

-建立家庭理财知识库：鼓励学生收集和整理家庭理财相关的资料，如政策法规、理财技巧等，建立自己的家庭理财知识库。

-开展家庭理财分享会：定期举办家庭理财分享会，让学生分享自己的理财经验和心得，相互学习、共同进步。

-鼓励学生参与社区公益活动：引导学生将理财观念与公益活动相结合，如捐赠、志愿服务等，培养他们的社会责任感。

-开展家庭理财模拟竞赛：组织家庭理财模拟竞赛，让学生在竞赛中学习理财知识，提高理财技能。

-鼓励学生关注国际财经动态：引导学生关注国际财经动态，如汇率变动、股市行情等，拓宽他们的财经视野。

-开展家庭理财亲子活动：鼓励家长与孩子共同参与家庭理财活动，增进亲子关系，共同学习理财知识。作业布置与反馈作业布置：

为了巩固本节课关于家庭开销做预算的知识，以下是布置的作业：

1.家庭预算实践作业：

-请学生根据自己家庭的实际情况，制定一份一个月的预算计划，包括收入、固定支出（如水电费、物业管理费）和变动支出（如食品、娱乐活动）。

-学生需要计算每个类别的预期支出，并确保总支出不超过总收入。

-学生还需在预算表中标出储蓄目标，并解释如何实现这一目标。

2.家庭支出分析报告：

-学生需要收集近一个月的家庭消费记录，包括购物小票、银行账单等。

-分析这些记录，识别哪些是必需品支出，哪些是非必需品支出。

-写一份报告，讨论如何减少不必要的支出，提高家庭财务状况。

作业反馈：

1.及时批改：

-在学生提交作业后的第二天，进行作业的批改。

-使用红笔或电子批改工具，对学生的预算表和支出分析报告进行详细批改。

2.反馈内容：

-评价预算计划的合理性，包括支出分类的准确性、储蓄目标的设定等。

-对支出分析报告中的数据分析能力进行评价，如是否能识别并解释支出模式。

-指出学生在预算制定和支出分析中存在的问题，如计算错误、未考虑特殊情况等。

3.改进建议：

-对于预算计划，建议学生调整支出结构，优化储蓄策略。

-对于支出分析报告，建议学生进一步细化分析，提出具体的节省措施。

-提供具体的改进建议，如使用电子表格软件进行预算管理，如何通过比较不同购物渠道的价格来节省开支。

4.个性化反馈：

-根据每个学生的具体情况，提供个性化的反馈。

-对于预算制定能力强的学生，可以鼓励他们尝试更复杂的预算计划，如年度预算。

-对于预算制定能力较弱的学生，可以提供更多的一对一辅导，帮助他们理解预算的重要性。

5.作业展示：

-在下一节课的开始，选取几个学生的预算表和支出分析报告进行展示。

-通过展示，让学生互相学习，了解不同的预算策略和节省方法。

6.继续学习：

-鼓励学生在课后继续学习家庭理财知识，如阅读相关书籍、观看理财教育视频等。

-提供额外的学习资源，帮助学生进一步扩展他们的理财视野。板书设计①家庭预算制定步骤

-收集家庭收入信息

-列出固定支出项目

-列出变动支出项目

-确定储蓄目标

-制定预算表

②家庭支出分类

-必需品支出：食品、水电费、物业管理费等

-非必需品支出：娱乐活动、高档服装等

③预算管理技巧

-优先考虑必需品支出

-适度控制非必需品支出

-定期审查和调整预算

-利用财务工具辅助管理

④预算制定注意事项

-确保预算的合理性和可行性

-考虑突发情况的预算预留

-保持预算的透明度和沟通

⑤家庭理财观念

-理财意识的重要性

-节约与消费的平衡

-长期理财规划的意识课后作业1.实践作业：

-请你根据自己家庭的实际情况，制定一份一个月的预算计划。包括以下内容：

a)家庭总收入

b)固定支出（如水电费、物业管理费等）

c)变动支出（如食品、交通费、娱乐活动等）

d)储蓄目标

e)解释如何实现储蓄目标

2.家庭支出分析：

-收集近一个月的家庭消费记录，分析以下问题：

a)必需品支出占家庭总支出的比例是多少？

b)非必需品支出有哪些？它们的支出占家庭总支出的比例是多少？

c)与上个月相比，哪些支出有增减？原因是什么？

3.预算调整建议：

-假设你的家庭下个月收入有所增加，请提出至少三条预算调整建议，以提高家庭财务状况。

4.预算计划案例：

-以下是一个家庭的预算计划案例，请根据案例内容回答问题：

家庭收入：每月10000元

固定支出：水电费200元，物业管理费300元，通讯费200元，子女教育费2000元

变动支出：食品费3000元，交通费500元，娱乐活动费800元，其他500元

请问：

a)该家庭本月总支出是多少？

b)该家庭本月的储蓄是多少？

c)如果你想提高该家庭的储蓄额，你会提出哪些调整建议？

5.家庭理财知识应用：

-阅读以下家庭理财小知识，并回答问题：

知识点：定期存款利息计算公式为：利息=本金×利率×存款期限

问题：

a)如果你将1000元存入银行，年利率为2%，存款期限为一年，那么一年后你能获得多少利息？

b)如果你想在两年内获得300元的利息，你应该将多少钱存入银行，年利率为1.5%？

答案：

1.家庭预算计划（学生自拟内容）

2.家庭支出分析（学生自拟内容）

3.预算调整建议（学生自拟内容）

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