德育课程标准

<<德育>>课程标准课程名称:《德育》适用专业:数控技术应用1.序言1.1课程性质 职业技工学校德育课是学校德育工作关键路径,是中国学校教育社会主义性质关键标志之一。它对学生确立正确政治方向,养成良好道德品质,提升适应社会生活能力,含相关键导向作用。1.2设计思绪职业技工学校德育课,同初中思想品德课以及高等职业院校政治理论课相互衔接,其教学内容充足考虑到职业技工学校学生了解和接收能力,深入浅出,浅显易懂,重在利用。职业技工学校德育课教学,同学校时事政策教育、创新教育、创业教育等其她各项教学亲密配合,共同完成学校素质教育任务。2.课程目标经过对职业、道德、法律、心理品质、经济政治等知识系统学习,使学生含有热爱祖国、热爱人民、关心国家发展基础品质,含有热爱集体、奉献社会、团结友善、认真负责基础素质,提升她们面对实际问题做出正确价值判定和行为选择能力,以及就业后继续学习、创业、创新能力。2.1知识和能力2.1.1了解职业、职业道德含义和特点,了解和掌握职业教育与个人成才关系,立刻适应技工学校学习生活。2.1.2了解基础法律法规,熟悉基础道德规范。遵守社会公德,增强依法办事、依法律己、依法维护本身权益能力。2.1.3结合改革开放、发展社会主义市场经济和社会主义现代化建设实际,学习经济政治常识,提升了解身边经济现象和政治现象能力,增强社会责任感和公民意识。2．2过程和方法2.2.1重视探究式学习,从不一样角度探究个人、学校、企业和社会现象,学会提出问题、认识问题、处理问题基础方法。2.2.2从关注社会到积累社会知识,从积累社会知识到了解社会发展,不停丰富对社会经济、政治生活认识,增强对目前社会生活认同感,实现个体社会化。2.2.3主动参与多种社会实践,乐于与她人合作,加强本身职业道德培养,增强就业和创业信心。2.3情感、态度与价值观2.3.1形成健全人格,确立主动进取、乐观向上人生态度和自尊、自信、合作、诚信心理品质。2.3.2增强民主和法制观念,养成遵纪遵法意识,树立正确价值观和道德标准。2.3.3认同所学专业,认同立即从事职业岗位价值,含有爱岗敬业思想。3.课程教学要求与内容及教学活动参考设计德育课程必修内容包含“思想品德”“经济政治常识”和“职业道德”等部分。每个部分分设若干个学习领域,每个学习领域由学习目标和内容目标组成。针对学生发展目标,从理想教育入手,辅之以学习和心理健康指导,着力帮助学生在思想、学习、心理等方面适应转变;处理心理迷惑,激发自我发展动力,树立自强自立意识;突出道德品质与法制教育,提升自我约束能力;加强对学生人生观、世界观教育,学会正确定识事物方法。序号工作任务技能点知识点教学活动参考设计1开拓人生新阶段学习适应,激发成才信心和决心知道学习意义,尝试进行学习生活自我设计,,处理好人际关系,适应新环境知道职业教育成才之路树立良好学风 活动一:了解人际交往与合作标准.活动二:解释自尊自信关键性,了解提升自信心方法,和技巧学会友好相处活动一:列举心理健康表现活动二:解释心理健康与个人成长、成才关系2职业与职业道德职业道德基础要求,明确职业道德意义,了解职业道德基础规范,树立正确职业道德观了解培养忠诚、主动、合作精神对提升职业道德素养作用熟悉职业道德养成掌握职业道德养成路径和方法意义及其基础内容职业基础概述活动一了解职业道德在职业活动中作用,以及对企业和个人发展意义活动二了解奉献社会是职业道德最高境界,知道人生幸福在于奉献职业道德规范活动一:了解爱岗敬业是从业者做好本职员作前提,掌握爱岗敬业基础要求活动二:老实守信是职业道德基础要求3法律常识培养学生关心国家、关心社会意识。切实感受个人生活与社会发展亲密联络,正确了解本身生活环境,了解目前社会现象学会《民法》、《刑法》、《劳动法》、《诉讼法》法律基础知识民法关键内容活动一:知道维持正常学习环境和学校秩序必需性活动二:学会在职业生涯中依法进行民事活动刑法概要活动一:分辨犯罪行为,说明刑罚内容,分析犯罪严重性活动二:了解预防犯罪方法,形成遵纪遵法良好习惯劳动协议法律活动一:了解本身正当权益,形成正确维权意识活动二:了解中国社会保障制度关键内容4哲学与政治常识经过对身边哲学分析,培养经过现象看本质能力;经过对哲学思想历史渊源分析,培养跨学科综合能力识记哲学含义,了解哲学就在我们身边,哲学本义和任务,对哲学产生、哲学与生活关系分析,增强我们对哲学体悟和思想认同,,学会把握思维规律,用联络发展见解看问题探究世界本质活动一:把握事物运动规律活动二:认识意识作用活动三:坚持实事求是,探索真理无限用联络发展见解看问题活动一:联络普遍性活动二:发展普遍性和平发展活动一:一国两制活动二:和平发展5经济常识了解市场经济条件下常见经济现象,了解个人参与社会经济活动内容和方法,提升了解身边经济现象能力目前社会生活中常见政治现象,了解各项政治制度基础内容,提升适应社会政治生活能力,增强社会责任感和使命感分辨常见企业形式,描述企业经营表现与发展情况活动一:中国目前个人收入分配方法,说出正当个人收入起源,树立纳税意识活动二:了解科学消费方法,知道维护自己消费权益实例说明中国实施公有制为主体、多个全部制经济共同发展必需性活动一;了解全方面建设小康社会基础内涵活动二:了解我们国家性质及国家结构形式了解中国对外开放基础政策及必需性活动一:了解世界经济一体化现实状况活动二:了解家庭常见理财方法6就业与创业就业与创业方法走向多样化特点,针对学生未来职业生涯计划调整,以及怎样利用科学实践方法,为近期目标、远期目标或职业生涯发展路线调整等提供多方位攻略,应用性、针对性和可操作性强掌握部分必备礼仪知识和良好心理素质,把握住机会,含有较高综合素质,在知识面广、专业技术精通、业务能力强基础上,必需提升个人修养计划职业生涯活动一:分析就业环境采取有效方法活动二:提升应对能力打开就业之门活动一:常见就业误区活动二:搜集就业信息创业路径活动一:学见面试技巧活动二:有放矢,考察市场4.实施提议4.1教材编写理论联络实际,教学过程中,讲课老师多吸收前沿知识多举例,让学生对职业道德课充满爱好,并结合学生未来立即面临工作和社会举出实例以引发学生重视。对于掌握很好学生能够因材施教进行强化,以有利于她们掌握更多德育方面知识。中等职业学校学生在学习方面投入功夫不多,懒于实践,所以,在教学过程中要适时针对相关知识点联络实际利用,以提升学生学习爱好。4.2教学方法教学中应采取研究性学习、合作学习、角色饰演、模拟训练、讨论辩论、案例分析、参观调查等多个教学方法,使学生既动脑又动手,充足调动学生学习主动性,激发学生学习热情。教学方法利用要有利于学生参与教学过程,要重视对学生学法研究,指导学生学会学习;并提倡学生自主学习,重视培养学生独立思索和自学能力,提升教学效率和教学效果。4.3教学评价课堂教学活动要充足利用课