九年级物理下册17电动机与发电机第1-2节

第十七章电动机与发电机17.1关于电动机转动猜测17.2探究电动机转动原理1/28课前预习1.电动机在电路图中符号是________，电动机工作时，将________能转化为________能.2.电动机主要部件是________和________.3.通电导体在磁场中会受到_______作用，力方向跟________方向和________方向都相关系.4.直流电动机工作原理是：___________________________使线圈转动，同时利用___________及时改变线圈中_________方向，以电机械转子定子力电流磁场通电导体在磁场中受到力作用换向器电流2/28保持线圈连续转动.5.磁场对通电导体作用原理应用十分广泛，如：________________、_________________________________________.课前预习磁电式电流仪表动圈式扬声器（或电动玩具和机器人）3/28课堂演练知识点一电动机结构1.以下家用电器中，利用电动机工作是()A.电风扇B.电饭煲C.电熨斗D.电炉A4/28课堂演练2.电动机与热机相比有很多优点,以下判断不正确是()A.电动机比热机结构简单,操作控制方便B.电动机功率比热机功率大得多C.电动机效率比热机效率高D.电动机对环境几乎没有污染B5/28课堂演练知识点二探究磁场对通电导体作用3.(兰州)如图17-1-1所表示试验装置,在两根水平且平行金属轨道上放一根轻质导体ab.(1)接通电源,这时会看到导体ab向左运动,这表明________________________________________.通电导体在磁场中受到力作用6/28课堂演练(2)若只对调磁体磁极或只改变导体ab中电流方向,观察到导体ab均向右运动,这表明通电导体在磁场中受力方向与________________以及________________均相关.(3)假如把磁体两极对调,同时改变经过导体ab中电流方向,会看到导体ab运动方向跟原来________________(填“相同”或“相反”).磁场方向电流方向相同7/28课堂演练4.(河池)图17-1-2所表示为探究“磁场对通电导线作用”试验装置,当闭合开关S时,导线AB中电流方向是从____________(填“A到B”或“B到A”),导线AB受到磁场力作用而向左运动,假如只改变电流方向,那么导线AB将向__________运动.A到B右8/28课堂演练知识点三换向器作用5.直流电动机换向器作用是()A.改变线圈转动方向B.改变线圈中电流方向C.改变磁感线方向D.以上作用同时存在B9/28课堂演练6.图17-1-3所表示为电动机工作原理图，图中分别与线圈两端相连,而又彼此绝缘两个铜半环C和D叫__________;该电动机在工作时实现能量转化主要是将________能转化为________能.换向器电机械10/28课堂演练知识点四电动机转动原理7.(聊城)图17-1-4所表示为直流电动机基本结构示意图.以下相关分析正确是()D11/28课堂演练A.电动机是利用电流磁效应原理工作B.电动机工作过程中,消耗电能全部转化为机械能C.使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现D.仅改变磁感线方向能够改变线圈转动方向12/28课堂演练8.要改变直流电动机转动速度，可采取方法是()A.改变电流方向B.改变磁感线方向C.同时改变电流方向和磁感线方向D.只改变电流大小D13/28课堂演练9.如图17-1-5所表示，在安装直流电动机模型试验中,安装完成后,闭合开关,线圈沿顺时针方向转动,若要使线圈沿逆时针方向转动,能够()A.降低一节电池,使经过线圈电流减小B.增加一节电池,增大线圈中电流C.把电池两极对调,改变线圈中电流方向D.同时把电源两极、磁铁两极对调C14/28课堂演练10.小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发觉电动机不工作.他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是()A.电源接触不良B.电源电压太高C.线圈刚好处于平衡位置D.线圈中电流太大C15/28课后作业扎实基础1.江涛用如图17-1-6所表示试验装置探究“磁场对通电直导线作用”．闭合开关S，原本静止轻质硬直导线AB水平向右运动．要使AB水平向左运动，以下办法中可行是()A.将A、B两端对调B.将蹄形磁体N、S极对调C.换用磁性更强蹄形磁体D.将滑动变阻器滑片P向右移动B16/28课后作业2.关于电磁现象说法中，正确是()A.电磁铁是依据磁场对电流作用制成B.电动机通电工作时，机械能转化为电能C.奥斯特试验说明磁场能产生电流D.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动原理制成D17/28课后作业3.（齐齐哈尔）电动自行车因其方便、快捷深受人们喜爱，其关键部件是电动机．以下各图中与电动机工作原理相同是()D18/28课后作业4.（常州）我国未来航母将采取自行研制电磁弹射器，如图17-1-7所表示．电磁弹射器弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内导体通以强电流时，即可受到强大推力．以下试验中，与电磁弹射器工作原理一致是()B19/28课后作业5.（宜昌）收音机、电视机、音响里都有扬声器（如图17-1-8），扬声器工作原理是()A.磁场对通电导线有力作用B.电磁感应现象C.电流周围存在磁场D.电流热效应A20/28课后作业6.小杰同学按照教材要求安装了一台直流电动机模型.安装完成，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈转速加紧做法是()A.减小一节电池B.把电源两极对调C.增加一节电池D.把电源和磁铁两极同时对调C21/28课后作业7.（广州）如图17-1-9所表示，线圈abcd位于磁场中，K与1接通时，ab段导线受磁场力F方向向上；当K改为与2接通时，ab段导线受磁场力()A.方向向下B.方向向上C.为零，因为电源反接D.为零，因为电路一定是断路A22/28课后作业8.图17-1-10所表示为小玲和小辉同学制作一个直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,蹄形磁体放在线圈周围.23/28课后作业(1)按他们这种方法刮漆,线圈在平衡位置附近时会________________(填“自动改变线圈中电流方向”或“切断线圈中电流”),目标是使线圈能够_________.(2)能够经过改变________________方向,改变线圈转动方向.(填一个方法)(3)假如电池、开关、导线连接和性能良好,闭合开关后,发觉线圈只抖动了一下,并不转动,这时可做有效尝试有__________________、_________________________________________.切断线圈中电流连续转动电流（或磁场）增加电池节数换磁性更强磁铁（或轻轻推进线圈）24/28课后作业9.（青岛）回顾探究磁场对电流作用试验，请将以下试验汇报中空缺部分填写完整：过程如图17-1-11，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到______作用．据此原理能够制成________问题讨论为使试验现象更显著，若把导体换用轻质塑料棒，试验________（填“能”或“不能”）成功，因为________________________力电动机不能塑料棒是绝缘体，不能导电25/28课后作业能力提升10.为了探究电动机为何会转动，小明依据电动机主要结构制作了一台简易电动机(如图17-1-12所表示).他用回形针做成两个支架，分别与电池两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用力轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来.26/28课后作业(1)要想改变线圈转动方向，小明可采取办法是：___________、________________.(写出两点)(2)开关闭合后，假如电动机不转，可能原因是：________________、____________________________________