记叙文的题材选择（解析版）-2025年北京高考语文复习专练

重难点19记叙文的题材选择

『输题趋势』

卷别提问方式设题角度

2024年25.请以“打开”为题目，写一篇记叙文。（50分）记叙文写作

高考北京卷

2023年

25.请以“亮相”为题目，写一篇记叙文。不少于700字。（50分）记叙文写作

高考北京卷

2022年25.请以“在线”为题目，写一篇记叙文。（50分）

记叙文写作

高考北京卷

2025年考向预测：

北京卷的记叙文题目具有较强的思辨性和开放性，考察学生的逻辑思维能力、语言表达能力以及对现实问

题的洞察力。记叙文是北京卷重要的考点，未来还会频繁出现。分析理解考查形式比较稳定，基本上采用词语

式的命题形式。叙事的内容多种多样，有的是打开眼界打开格局，有的是在生活中亮相在竞技场上亮相，因此，

要结合现实生活，真正有感而发。北京卷的记叙文主要呈现以下命题特征：一形式上是词语命题方式；二题材

上多与生活相关，读书或者由自然景物引发联想；三内容上注重考生的切身感受；四强调思辨性，不是简单地

叙事。

<1

重难诠释

设问形式

作文。

请以……为题目，写一篇记叙文。

设问解读

这一类题的试题，通过切近时代和生活的写作任务来传播理念、深化认识，培养学生积极的心态、自信的

精神、健康的情感，是基础教育的育人目标，也是北京卷的一贯追求。从题材看，都强调贴近学生生活，

重亲身体验，写所见所闻所感，从写作知识看，考察表达方式的记叙与描写。这样的文章没有现成的木板,

华丽辞藻堆砌也只会空洞无物，需要考生认真选材，突出个性化，以情动人。这是北京高考的难点，但是

也是考生必须具备的协作及思维能力。

★高分技巧:

1.写作指导思想

①深入挖掘自身资源，实现有效激活转化。吃透题目内涵，调动已有知识储备和生活积累，选择个

性化素材。

②谋篇布局。文似看山不喜平，一波三折或意外结局。

③一条明晰的线索。

④铺垫照应。草蛇灰线伏脉千里，考场记叙文中也可以贯彻这种意识。

⑤三一律。即时间地点人物关系的高度集中。将复杂人物关系安排在同一场景，使矛盾冲突更激烈，更有

戏剧性。

⑥性格发展变化。突出人物的转变，写好转变的契机。

2.高分技巧

①讲好一个故事。

考生需要巧妙利用倒叙、插叙、补叙、顺叙等写作顺序，安排事件的来龙去脉，让好端端的事

情，节外生枝，随后峰回路转，柳暗花明。

②写活一个人物。

可以给人物派个评论员。通过主人公身边人的眼睛去观察、去评说、去感慨，既能写活人物，又显得

真实可信。也可以给人物配个欢喜冤家。主人公慷慨，就找个吝啬的；主人公勤奋，就找个偷懒的用

来对比。还给人物取个有趣的名字。最好还有小绰号，如“游戏男神”“剁手买家”“口水喷子”等,

既能凸显个性，又能表现主题。更需要给人物做个招牌动作。如经常摸鼻子，或总是用两个指头敲自

己的脑袋等都有助于写活人物。

③写亮一个细节。

写活细节，要利用慢镜头，把动作写慢，写出变化的过程；调动多种感觉器官立体透视细节，

即用眼睛看、耳朵听、鼻子嗅、心里想等相结合；要善于通过描写环境和他人来利用侧面烘托;

要点面结合，既有全景描写，又有局部刻画。

④写出一点趣味。

灵动语言添趣味。押韵是灵动语言的好办法。押韵或者大致押韵，往往能密切词与词、短语与

短语、句子与句子之间的联系，强化语言的趣味，令人印象深刻。

描写细致添趣味。“他进来了”显然不如“他冲进来了”形象，而“他像一头猛兽似的冲进来

了"自然更具体一些，到了“他像一头猛兽似的冲进来了，圆睁着双眼，气喘吁吁，满头大

汗”，形象便跃然纸上。添枝加叶，既能让描述绘声绘色，又可让文章更有韵味。

限时提升练也（建议用时：50分钟）

一、（2024届北京市海淀区中国人民大学附属中学高三上学期开学考）写作。（50分）

人生有别离，亦有重逢。银杏初黄，我们在校园重逢；乡音萦耳，我们和亲人重逢。有些重逢，似易

实难；有些重逢，亦悲亦喜。有的时候，我们渴望重逢；有的时候，我们害怕重逢...

这段文字引发了你怎样的联想和想象？请以“与你重逢”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，叙事符合逻辑；有故事，有细节；书写清晰。

【例文】

与你重逢

昏鸦尽，黄叶飞。萧萧随风去。

伫立在那熟悉而又陌生的土地上，远处袭来的秋风将周遭漫天的臭气吹的越发浓重。低下头，泪水从

眼眸中重重的落下，喃喃自语道：“这就是你我的重逢么？土地？我们年少时的许诺呢？”

思绪随风飘逝，可往昔的一切却越发清晰，是的，我还记得，在那片土地上的事，我全都记得。

当透彻的阳光静静写在那片土地上时，刹那间，它如琥珀般的纯净。它静静的掩藏于外婆家的旁的绿

荫下。那是我童年的乐土。我的笑容曾无数次回荡在那纯净的绿茵之间。

我年少时的梦想，是与你共享流沙般恒久的岁月，壮阔天晨，寒暑枫露。土地，绿茵，你们应该记得

那你春天我们的约定的重逢。

那年春暖花开，那年我十岁。

也不知是为何，当稀疏的暖阳碎落在那时我童稚的脸上，一个奇怪却又再正常不过的想法便如火花般

闪现：我要种一棵树！代表我，时刻守护这片土地，抑或替我享受你的绿茵，你的阳光雨露。

于是年少的我便立刻开始行动，撒娇，发哮，拉拉扯扯的让父母买来树苗，然后像是斯巴达克的勇士,

全副武装，铲土，撒种，堆土，浇水，最后在插上你我约定重逢的标志，你我约定，五年之后，一点重逢。

时光荏苒，岁月匆匆。恍如只是须臾的一瞬，稚嫩的我成长为了一个阳光般的少年。

我满怀憧憬，独自一人，换了几次车，颠簸的来到这片久违的土地。

刹那间，荒凉凄清的景将我的心瞬间揉碎，虽然知道这附近的局面大都搬迁，可这荒废的土地怎么想

也不会是五年前那片我至爱的土地啊！

我步履蹒跚的继续向前，踉踉跄跄的几乎没了重心，四下里寻找我那曾经的记忆，可寂静的周遭只是

那破旧的挖土机，施工了一半的烂尾楼。

人类啊，你究竟做了什么？为急功近利的工业产值而竭尽自然之美，连我这小小的一隅也无法幸免于

难！

诚然，已步入工业社会的我们无法倒退，也不应该倒退，钢铁，楼房固然是时代的进步，可当我们一

味的追求工业时，有没有细细想过，生于自然的我们，万物精华的灵长，究竟是否还可以与自然重逢！

我闭上双眼，紧扣十指，默默凭吊我悲哀的重逢，然后默默念道。

“土地，五年之后，我必回到这里，与你再次重逢，我将贡献一切，让世人明白自然的重要。

重逢自然，泪落满伤。坚定信念，始终如一。

【解析】

本题考查学生写作的能力。

审题指导：

本题考查写作能力。这是一道命题作文题，并且明确要求写成记叙文，有故事，有细节。本题首要的是审

准题意，从所给材料来看，重逢有不同的种类，有不同时间的重逢，有不同地点的重逢，有不同人物的重

逢，有不同感受的重逢……“与你重逢"，“你”可以是亲朋好友，可以是自然景物，也可以是历史人物。

重逢总是让人感慨万千的，因此不管是写记叙为主的重逢，还是写抒情为主的重逢，都要以故事为载体，

叙述重逢的经过和感受。记叙文要体现事件的发生、发展、高潮、结局。用细节来表达情感和真实感，避

免矫揉造作。当然，也可以跳出常规思维的圈子，独辟蹊径，写在未来的生逢，写和科幻人物的重逢……

参考立意：

(D再见又是秋天，写与友人在秋天重逢；

(2)世间所有的相遇都是久别重逢；

(3)最美好的相遇就是重逢；

(4)和自己重逢，写自己找回初心；

二、(北京市西城区第六十六中学2024-2025学年高三年级上学期10月月考)按要求写作。不少于700字。

(50分)

历史在推进的过程中，社会在发展的进程中，人生在追求进步的道路上，可能都会遇到某个“关键时

刻”。

请以“关键时刻”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

【例文】

关键时刻

那年暑假，中考已过，高中录取通知还没有下来。为了打发这个无比漫长的暑假，我决定找一份工作，

一边打工一边等待结果。当然，要是能发点小财，就更美了！经过七七四十九次碰壁后，我终于获得了幸

运女神的垂青，被一家服装店录用了。

头几天，老板娘只安排我在店里打杂，顺便学习如何卖衣服。经过几天的观摩，我发现老板娘真是不

简单：能说会道，见风使舵，什么“这颜色最适合您”“您穿上年轻了十岁”“这简直就是为您量身定做

的”，哄得顾客心花怒放，糊里糊涂地就掏了腰包。更绝的是，她那张嘴，能将稻草讲成金条：“百分百

羊绒正宗内蒙古山羊绒！”实际上，就是人造纤维；“国外直销来的，限量版！”其实，昨天刚从温州发

来。如果顾客动心了，她就趁机漫天要价，还真有不少人上当。事后，老板娘总会得意地教导我说：“做

生意嘛，就是喊起价来，脸不红心不跳，关键时刻不能掉链子！”

经过一个多星期的见习，老板娘决定让我独当一面，进入实战状态。上岗前，她严肃地警告我说：

“给我记住了，关键时刻可不能掉链子！”

关键时刻终于来临了！那天上午，阳光明媚，天气晴好。

大约八九点钟，店里迎来了第一位客人，是个戴着墨镜的姑娘。我学着老板娘的样子，脸上堆满笑容，

迎了上去，用甜美的声音说：“小姐姐您好，请这边看。”姑娘说了声“谢谢”，就循着我的方向，慢慢

走到女装区。我将这些天学到的技巧全部施展出来，跟在姑娘身边，热情地向姑娘推荐这推荐那。

在我三寸不烂之舌的鼓动下，姑娘相中了一件外套。我一看机会来了，赶紧叫价：“小姐姐，您眼光

真好！这可是进口货！最新款的，今年才上市！穿在您身上，简直就是量身打造的！太靓了！"我瞄了老

板娘一眼，她微微地点了点头。

听见我这样真诚的赞美，姑娘有点不好意思，轻轻地问：“很贵吧？”“小姐姐，您看，这进口货嘛，

又是纯棉的，价格本来是要高些。但您运气好，今天正好是本店三周年店庆，八折优惠。您就给880吧！”

我不知从哪里来的灵感，随口就编出“店庆”的说法。老板娘也在一边帮腔道：“是啊，您是我们的幸运

顾客。”姑娘听后，更加高兴。她摘下墨镜，用指尖在衣服上轻轻地摩，小心翼翼地问道：“这是纯棉的

吗？”

这时，我才注意到她的眼睛原来看不见。顿时，我的心仿佛被闪电击中，产生一阵剧烈的悸动。面对

姑娘那专注而真诚的眼神，在这关键时刻，不知为什么，我突然“掉链子”了，嗫嗫嚅嚅地说出两个字：

"不是。”

结局于是毫无悬念：由于“关键时刻掉链子”，我被老板娘骂得狗血喷头，并且被扫地出门，没有一

分钱工资。我的发财梦就此宣告破灭。但我无怨无悔，因为我在“关键时刻”，没有掉链子！

【解析】

本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道材料加命题式作文题，写作本题的关键在于正确地审题立意。标题“关键时刻”是一个偏正短语。

所谓“关键”，指的是“最关紧要的”，“关键时刻”就是“最关紧要的时刻”，能够影响甚至决定人一

生的走向或事物发展方向的“时刻”。由此可见，本题的写作重点：通过描述某个特定的“关键时刻”，

借助人物在此时的“抉择或表现”或事物在此刻的状况或变化，来展现人物的精神品质、道德风采，或揭

示事物的发展方向、运动规律等。可从正面立意，通过叙述具体事件来表现把握“关键时刻”的重要性；

从反面立意，借助亲身经历或其他典型事件来展示错失“关键时刻”的危害性。

从文体看，本题要求写记叙文。写作时，要以生动的语言、典型的细节描写某个“关键时刻”的场景，以

及人物或事物的表现或变化。当然，即使是写记叙文，也应在文中恰如其分地运用一些抒情、议论性语句,

以揭示“关键时刻”所蕴含的意义与哲理，表达“关键时刻”带给自己的心灵的触动，抒写自己从“关键

时刻”中所获得的感悟等，从而点明文章题旨，升华文章境界，收到画龙点睛之功效。

立意：

1.把握关键时刻，切莫优柔寡断；

2.关键时刻就是机会；

3.关键时刻比耐力，比勇气；

4.关键时刻不能迷失了自己。

三、（北京师范大学附属实验学校2024-2025学年高三上学期12月月考）作文。（50分）

每天我们都生活在各种数字中：全球年发明专利已超过260万件；世界百米短跑纪录达到9秒58；

中国高铁年运送旅客约15亿人次；北京人平均寿命超过80岁；人们在手机上花费的时间，日平均不少于4

小时；我国公民年人均图书阅读量为7.86本；某校高中生每月平均零花钱100到120元……

大到世界、国家，小到家庭、个人，无论政治、经济、文化、教育，还是日常生活的大事小情，总会

关联着或凝结为一个个数字。我们制造数字，改写数字，也盘点数字，预估数字，更感慨数字...

请以“数字的故事”为题，写一篇不少于700字的记叙文。

要求：可写实，可想象，有叙述，有描写；可以写宏大的图景，也可以写微小的情态。

【例文】

数字的故事

亲爱的妈妈：

你的儿子曾无比向往英雄们身上的勋章，比如朱可夫元帅最后一次出席苏联阅兵式，他身挂37颗闪

耀的奖章，我将他视为自己的偶像。离家前，我告诉您我会像他一样成为一个英雄，我会得到38颗奖章。

我会结束这场战争，但愚蠢的我却忽视了您眼角的1滴眼泪。

我是叙利亚政府军的一名狙击手，我们在与恐怖组织的战斗中一度节节败退。但我因为不用随时跟随

主力部队进退而侥幸取得了许多战果。期间我杀死了17名恐怖分子，并被授予我人生中第1颗奖章，我曾

为此感到骄傲，希望以此为激励，取得更多战果，埋葬那些反叛者。

如今我们攻入了首都，战斗让人喘不过气来。一次，我孤身一人寻找狙击地点，来到了一个炸弹坑前,

映入我眼前的是13具政府军人的尸体。我仿佛感到这13双眼睛都在盯着我，空洞的眼睛好像在嘲笑生者

的坚强。我默默地离开了那里，以躲避他们的眼神。

我有了57颗子弹，这对狙击手来说非常富裕，而我身后的大部队，包括1.5万人，83辆装甲车，17

辆坦克。在我军的攻势下，我们占据了军事重镇阿布勒托。我挤出笑容对被我们解放的人们发布胜利的宣

言，但他们无动于衷，只有1位母亲直勾勾地看着我，我无法从她的眼睛里读出任何东西。我试图走开，

但她的眼睛一动也不动，我才知道她可能已经失明了。她听到了我离开的脚步声，她急了：“上帝保佑你，

求求你，可以给我的孩子一口水吗？"她的声音是那么大，以至于听惯了炮弹爆炸的我，本能地蹲下，这

时我才明白我应该做什么。我将我的水壶递给了孩子，他抢过水壶大口地灌了一口，真的就一口，他看向

我，眼里充满了感激，他的母亲竟然还露出了笑脸，那是夹杂着泪水的笑脸，是最美的笑脸。“都喝了

吧。"我说。

如今的我才明白，我们并没有胜利，我们的兵力，控制地带的面积，我的勋章数都是无用的数字。而

真正能滋养生灵的1口水、1个饼干、1个真正的笑脸，才是构建和平需要的真正的砖石。妈妈，这就是我

想要告诉您的，数字的故事。

此致

敬礼

您的儿子：XXX

2021年X月X日

【解析】

本题考查学生写作的能力。

审题：

本次作文题目是“数字的故事”。“数字的故事”，可以理解为“数字之间的故事”，也可以理解为“数

字与人生的故事”。“数字的故事”可以谈论数字之于具体个人、组织的意义、影响、价值、利弊等等，

也可以讨论人生与数字之间的关系，等等。考生在写作中可以从材料中的各种“数字”现象出发，联想到

生活中其它类似的数字，丰富自己的写作。“可写实，可想象，有叙述，有描写；可以写宏大的图景，也

可以写微小的情态”的意思是考生可以围绕材料展开分析、综合、推理、判断、想象、回忆等思维活动，

并诉诸文字。考生对“数字”的思考可以是正面的，也可以是反面的；可以肯定，也可以否定；还可以辨

证综合等等。写记叙文，要注意材料的选取，如从现实生活中选取与数字有关的故事，要描写出数字背后

的人物、事件的意义；如采用想象手法来写作，则要注意情节的合理化。

立意：

1.小数字，大世界；

2.数字是成绩，也是能力；

3.改变数字，创造人生。

四、（北京市东城区第五十中学2024-2025学年高三上学期第三次阶段检测）阅读下列文字，根据材料和

要求写作。（50分）

第33届夏季奥运会上，中国奥运健儿多次在对手强劲、形势不利的情况下奋勇拼搏，实现“惊天逆

转”，取得了优异成绩。在现实生活的其他领域中也常常上演着"逆转"的故事，扣人心弦，引人深思。

请以“逆转”为题，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【例文】

逆转

我的手紧紧按在下巴上，脑中不断有黑点白点交相出现，突如一颗黑点正闪烁着，落在了棋盘一角，

局势大概要逆转了。

我是一名职业围棋选手，几日后便是举国瞩目的我与机器人的围棋较量。网络上的评论众说纷纭，但

似乎大多认为围棋只要掌握全部算法便可天下无敌，所以大部分人都相信机器人会胜，但我相信围棋绝不

是如此简单。

马上就要上场了，我的手有些冰凉，数十台摄影机在我面前仿佛架起了黑色屏障，让我有些压抑。机

器人早已就位，它通体白色，只有脑袋和手指关节有黑色点缀。这样一个庞然大物在眼前我还是第一次。

咽了咽口水，比赛便开始了。起初一切顺利，按照我的预测进行着，我放松下来不少。而机器人呢，思考

时间短暂，路子坚决果断，确实是劲敌。

随着比赛的进行，我思索的时间越来越长，对这机器人的认识也发生了转变——它对算法的熟悉程度

不是人类能够比拟的。我感受到额头、鼻尖渗出细密的汗珠，脑中出现了一个棋盘，是赛场上这盘棋的一

部分。我在脑中重复推演着，我将白棋落在黑棋右，又将黑棋落在白棋左。这时黑白棋四处纷飞，我陷入

了死局。我用手用力托住下巴，企图清醒一些，机器人的滋滋电流声无限放大，这庞然大物似乎在宣告着

胜利，喉咙的干涩让我连吞咽口水都艰难无比。

我闭上眼睛，不断地切换着头脑中的棋盘。我紧皱眉头，渴求大脑正常速度再快一些。忽然，我锁定

在棋盘的右下角，这熟悉的黑白布局让我想起几年前一场市级比赛时一位选手打出的模式。虽有不同，但

只需结合我自己的方法便可将棋打活，扭转局面。瞬间黑白棋再次飞扬，但又快速落入相应位置。犹如浚

其泉源的流水一般。我睁开眼睛，将棋子下在那一角。机器人依然快速地拿起棋子，但这次他犹豫了。机

器手臂在棋盘上犹豫不决。记者迅速拍下这一幕，我相信网络上的评价在这一刻发生了转变。

最终在闪光的闪烁下，我拿下了这一盘棋。

“机器人与人类相比，缺少的是随机应变的能力和综合经验的创造力，它们只是沿袭人类的脚步。但

我相信，随着科技的发展，人工智能将会助力围棋事业更专业化、数字化蓬勃发展。”赛后采访，我这样

说道。

但没有人发现我额头上还未落下的汗珠、不停颤抖的背在身后的右手和下巴上被指甲搓出的深深红印。

虽然局势已经逆转，但我仍要多次复盘这局棋和背后人机关系的思考，人工智能的发展趋势不可逆转，人

机的每一场角逐都可如今日一样吗？

【解析】

本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道命题作文题。

材料以第33届夏季奥运会上中国奥运健儿的“惊天逆转”为切入点，将话题拓展到现实生活的其他领域。

“逆转”的意思是向相反的方向或坏的方向的转变。材料中“惊人逆转”意思是在不利的形势、局面下，

通过努力、策略或其他因素实现向有利方向的转变。它强调的是一种变化过程，从劣势到优势，从失败边

缘到成功彼岸，这种转变往往蕴含着巨大的张力和戏剧性，能给人带来深刻的情感冲击与启示。

从材料来看，它首先强调了奥运赛场上的“逆转”，这种逆转是在面对强大对手和不利局面时，凭借运动

员们的奋勇拼搏精神达成的，这是一种在竞技体育高度紧张与激烈竞争环境下的突破与超越。而将视角拓

展到现实生活的其他领域，则表明“逆转”并非体育所独有，它可以发生在社会生活的各个层面，如个人

的学业、事业、家庭困境的突破，企业在市场竞争中的起死回生，社会文化、科技等领域在面临挑战与危

机时的革新与进步等。

材料旨在引导考生思考“逆转”背后所蕴含的深层次意义，包括但不限于人的精神力量、坚持不懈的努力、

正确的策略与抉择、团队协作以及对机遇的把握等因素在实现逆转过程中的作用，同时也启发考生从不同

的角度去认识和理解生活中的挫折与困境，以及如何积极应对并实现向成功的转变。

综上，考生可以有以下的立意角度：

1.个人成长角度：可以写自己在学习、兴趣培养等方面遭遇挫折与困境，例如成绩下滑严重、比赛失利等，

通过自我反思、调整学习方法或训练方式，坚持不懈地努力，最终实现成绩的提升、在比赛中反败为胜等

逆转，体现个人在困境中成长与突破的精神。

2.团队合作角度：叙述一个团队在面临项目失败、竞争劣势等情况时，成员们相互信任、相互鼓励，重新

规划分工、挖掘潜力，凭借团队的凝聚力和智慧扭转局势，突出团队协作在逆转过程中的关键作用，以及

团队精神的强大力量。

3.社会现象角度：关注社会中某个群体或行业的发展历程，比如某个传统手工艺行业在现代工业化冲击下

逐渐没落，但一些手艺人坚守初心，结合现代创新理念与营销手段，使传统手工艺重焕生机；或者某个贫

困地区在国家政策扶持和当地人民的艰苦奋斗下，从贫困落后走向繁荣富裕，展现社会发展中的逆转现象

背后的多种因素和积极意义。

立意：

1.来之不易的胜利。（叙述一次班级篮球联赛上，队员们在损失一员队友的情况下，改变策略，最后取得

胜利的过程。）

2.翻天覆地的变化。（叙述某个贫困地区在国家政策扶持和当地人民的艰苦奋斗下，从贫困落后走向繁荣

富裕，展现社会发展中的逆转现象背后的多种因素和积极意义。）

3.迟到的胜利。（叙述班级学习小组在面临条件有限、竞争劣势等情况时，成员们相互信任、相互鼓励，

重新规划分工、凭借团队的凝聚力和智慧扭转局势，突出团队协作在逆转过程中的关键作用，以及团队精

神的强大力量。）

五、（北京市海淀区育英中学202f2025学年高三上学期10月月考）按要求作答。不少于700字。将题目

写在答题卡上，不透露所在学校及个人信息。（50分）

一场雪，一个礼物，一个人......不期而至却来得正是时候，带来了惊喜、思考或改变。

请以“来得正是时候”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

【例文】

来得正是时候

阳光从树叶缝隙里露出来，碎碎的金段酒在河面上，映出青年的脸，他身前的铭牌上写着：总工程师，

陶运然。他躺倒在草地上，如卢克那样。清风拂过衣角，那年夏天，打架叛逆，卢克爸爸来的正是时

候……

广西的夏天，燥热，卢克伴着校长“您来的正是时候”的话声推开破！旧的木门：“我是你们的新老

师，卢克。”小陶看着德国男人，不屑一顾；“呦！洋鬼子。”其他同学也都哈哈大笑起来。校长在一旁

挠挠头：“卢克老师，我们这乡下学生们对学习不感兴趣，您来的正好，我正愁怎么解决呢。”陶运然回

想到这里，对年少无知的自己摇摇头，自言自语：“如果那时不是卢克爸爸来了，我现在就是个混混。”

卢克什么都教，他把教室搬到山脚下，夕阳下，稻田里，小河边。小陶被卢克带到河边，懵懵懂懂地

就被要求修建一个小河坝。卢克与他们席地而坐，随手折了一根细长的木棍，在地上画着：“建筑首先要

考虑的是稳定性，影响河坝稳定性的是河水的冲击力……”他将物理与数学融合，实践与理论打通。

橙黄的光辉落在河面上，折射出粼粼波光，映出小陶专注的神情。流速m/s、流量5m”，这些抽象无

聊的数字，在他眼里转换成了一幅河水潺潺而流的画卷。在卢克的带领下，每个人都做出了河坝模型，通

过承压测试，挑选方案，3个月后，大坝完工了。

天空深远湛蓝，陶运然缓缓坐起，看向河岸的树木，翠绿的枝头盛满了阳光。“卢克爸爸，你说要在

我们心里播下探索的种子。如今，这颗种子已经长大了……

240多个留守儿童，小陶是其中之一。薄暮冥冥，掩映出漫天流动的彩霞。卢克躺在草地上休息，几

个孩子倚在他身边：“小陶，你来得正是时候，我怀里还能搂一个，快来，快来。”小陶躺在他身上，徐

风掠过，卷着暖意。

陶运然起身，拍拍身上的泥土。“我是何其幸运，当年我马上就要辍学了，卢克爸爸来的正是时候,

引导我，鼓励我，让我有如此大的改变。我可能也想不到，为了卢克学习的德语长大后去德国留学做研究

生……

深蓝色的工程服勾勒出陶运然的身形，好似卢克当年折的那根树枝一样，修长，挺拔。红霞璀璨中,

他慢慢向山顶走去。

【解析】

本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道全命题作文题。

分析材料可知，”来得正是时候”的，可以是“一场雪，一个礼物，一个人”，省略号表明此处是引导而

非限制，考生还可以继续思考，写出自己与众不同的“对象”；“不期而至”表明事先并未约定，或者说

这个“对象”的到来有些出乎意料，是惊喜；”来得正是时候”，意思是来得正好，是在最需要的时候来

的；结果是“带来了惊喜、思考或改变”，“惊喜”是表层的情绪，“思考”是深层的启迪，“改变”是

最终的结果。

题目必须是“来得正是时候”，不可另起炉灶；必须写“记叙文”，不能改变文体，还要求“内容充实、

合理”，“充实”是就内容的丰富而言的，故事不能太简单，太单薄，可以考虑采用一些小说情节设计的

手法，诸如悬念、铺垫、伏笔、突转等；“合理”照应“来得正是时候”，这个时间节点要巧而不突兀。

最后还要求有“细节描写”，这也是让内容充实、合理，富有感染力的必要手法。

比如，可以写一个青年创业的故事，写创业遇到的重重困难，写青年由开始的意气风发到最后的屡遭打击,

甚至要放弃；就在这个时候，遇到一个长者，两人因误会而相识相知，长者用自己的人生经验给青年以指

导，青年得到启发，重新鼓起创业的勇气，最后得到成功。

立意：

1.“不期而至”的雪让受困于高三紧张生活的“我”得到放松，化解了“我”的疲累与苦闷。（冬雪，来

得正是时候）

2.即将辍学的留守儿童得到支教老师的帮助，继续学业，长大成才支教。（老师，来得正是时候）

3.王亚平给“我”回信，帮助因屡次失败而自闭的“我”，开启新的人生篇章。（这封信的开导来得正是

时候）

六、（北京市第八十中学2024-2025学年高三上学期10月月考）完成下列作文。（50分）

演讲精彩、成绩优异、行为动人……往往能收获掌声；但有些时候，掌声会意外地响起。

请以“意外的掌声”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡

上。不透露学校及个人信息。

【例文】

意外的掌声

“荣获本次校园话剧节一等奖的是——《小人物》！有请两位主演上台！”主持人的话刚说完，此起

彼伏的掌声排山倒海般地涌来。

我的胳膊打着厚厚的绷带，但是丝毫不影响我鼓掌的热情！我们的话剧太成功了，它让每个人都看到

了小人物的不屈与不甘，然后回归自己，热爱自己。当然，最大的功臣一定是我们的二位主演了，他们的

演出惟妙惟肖，出神入化，和专业的演员比起来真是毫不逊色！他们配得起这掌声！

我越想越兴奋，好像自己得了奥斯卡奖一般。打着绷带的胳膊已经有被我“拍散”的趋势了，但是热

情丝毫未减。

“接下来，我想请大家把最热烈的掌声送给我们的幕后代表——"突然听到我的名字，有那么几秒钟，

我感觉是在做梦。是我吗？我侧着耳朵又听了听，没错，是我的名字！那一刻，我的脸一定红得像一个熟

透的鹤鹑，还喷，喷儿冒着热气儿。

我站起来，轻飘飘地往台上移，“