Module2-Unit1-名师教案【河南洛阳】

1/4外研版四下Module2Unit1Londonisabigcity.1.教学目标(1)知识目标：能掌握句型“Thisis…It’s…”和重点词汇“big,beautiful,small.”并能掌握文中信息，灵活运用。(2)能力目标：培养学生用形容词描述的能力和语言的重组运用能力。并能与所学句型描述家乡或其他地方。(3)情感目标：帮助学生了解London的一些风景，感受西方文化，激发学生学习英语兴趣。2.重点和难点：根据教学内容和教学目标用big,beautiful,small等形容词来描述事物。3.教学过程Greeting&Lead-in:1)Greeting&2mins’show.Goodmorning,boysandgirls,let’sbeginourclass.First,welcome***giveusa2mins’show.（学生精彩两分钟要关注生词，领读，等，并有学生评价）2)T:Boysandgirls,weknowBigBenisinLondon.LondonisthecapitaloftheUK.Pleaselookathere,T:What’sthis?S:It’sabook.T:It’sabookaboutLondon.Let’shavealook.利用PPT出示London景物图片（以翻书页形式呈现在PPT上），让学生初步感知London.T:CanyousaysomeplacesaboutLondonfromthePPT?（板书中心词London）S:学生根据PPT上信息，说出BigBen,BuckinghamPalace,LondonBridge,Londoneyes,HydePark.（让学生充当小老师教学生学习景点的名称，要有领读，指读环节）T:What’sthis?(师出示BigBen贴图)S:BigBen.T:Yes.ThisisBigBen.(让学生帮忙贴到黑板上，同时引导学生跟读练习该句型。)(板书句型)Howaboutthis?（出示其他，onebyone…让学生上台利用Thisis…句型引导台下学生练习，并将剪好的图片逐个贴到黑板上，以思维导图形式呈现。）Presentation:1)T:TherearesomanyplacesinLondon.Now,weknow,Londonisabigcity.(板书出课题)Look,thisisBuckinghamPalace.Doyouknowwhat’sitlike?AmyistalkingaboutitwithherfriendsLingling.Let’swatchthevideo.T:ThisisBuckinghampalace.What’sitlike?S:It’sverybigandverybeautiful.(板书重点句，同时贴big和beautiful的词卡)（注:beautiful,famous,…,Unit2的单词，需要讲解一下。）Beautiful:利用牡丹花图片，或明星讲解。（要有拼读，语音，跟读等操练环节，体现教的过程。）2)BuckinghamPalaceisverybigandverybeautiful.T:Isityourhouse?Whosehouseisit?IsitAmy’shouse?(Watchthevideoagain.)然后回答问题。S:No,itisn’t.It’stheQueen’shouse.Amy’shouseisclosetotheQueen’shouse.(简单讲解queen,closeto)3)让学生跟着flash动画，跟读课文。4)分角色读课文。(PartA,partB,groupwork,Readinrole.)可以带书读。(给学生留时间同桌练习)Development：教师先利用句型：Thisis…It’s…示范.T:Fromthepassage,weknow,thisisBuckinghamPalace.It’sverybigandverybeautiful.(将描述的形容词放在对应的famousplace旁边)T:WhatabouttheBigBen?（在黑板上贴上对应的词卡如tall，old…等）S:It’stallandfamous.Famous:T:Doyouknow…?（任意陌生地名）S:Sorry.DoyouknowBeijing?Youknow,Iknow,weallknow.Itisfamous.(也可利用长城，天安门等图片)T:Whataboutotherplaces?Youcantalkwithyourpartnerandthentellmeinthefront.Okay?(给学生时间让其讨论，然后上千万逐个介绍伦敦景点，并贴上相应此卡)T:BigBen:LondonBridge:Londoneyes:HydePark:2)教师先利用板书上思维导图，教师示范描述整个London，然后请学生讨论，介绍。(请2-3名/组学生展示)T:Londonisabigcity.What’sthis?It’sBuckinghamPalace.It’sverybigandverybeautiful.ThisisBigBen.It’sverytallandverybeautiful.(Nowit’syourturn,talkingroups,andshowinthefront.)……3)T:WeknowLondonisabigcity.It’sverybigandverybeautiful.Howaboutourhome,Luoyang?T:播放洛阳快闪视频。Enjoythevideo.观看洛阳PPT，让学生讨论，利用所学句型和形容词，介绍洛阳。教师出示一些关于洛阳的图片，并让学生利用这些图片，介绍我们的家乡洛阳。（注意洛阳名胜地点的介绍。）4)Londonis…It’s…Luoyangisverybeautiful,too.Weareproudofourownhometown,Luoyang.Homework:MakeaguidebookofLuoyang,andshowitforyourfriends.板