Module2-Unit2-名师教案【山西临汾】

4/4外研社新标准四年级下册Module

2

Unit

2

《It’s

very

old.》教学设计山西省翼城县北关小学

史亚琼【教材简析】

本节课是外语教学与研究出版社新标准英语四年级下册Module

2

Unit

2

It’s

very

old.是在前一单元London

is

a

big

city.的基础上，更详细了解London。本课主要介绍英国伦敦的大本钟、海德公园、塔桥这几处英国著名的建筑。通过介绍，使学生更多的了解英国文化、旅游景点、风土人情等，给学生构造了美丽的英国画面，也能使我们联想到用形容词描述其他的事物，或者通过描述来猜测是什么事物。

【学情分析】

四年级的学生活泼好动，喜欢游戏，好奇心强。所以本节课用视频导入，将游戏和知识结合，充分激发学生的学习兴趣。因为有第一单元的学习做铺垫，本节课的句型对他们来说并不陌生。他们在学习过程中往往会表现为学习积极性很高，能积极的参与到教学活动中来。利用已有知识实现知识的迁移，让学生在轻松的语言氛围中学习语言。

【教学目标】

1、知识目标：

学习并能够识别单词old、famous、Hyde

Park、Tower

Bridge、Big

Ben

能够运用词汇：old、famous

能够运用句型：This

is…

It’s…2、能力目标：

（1）能够运用This

is

+地名，It’s

+

adj.的语言结构来描述自己喜欢的城市。

（2）能够运用The

+

n.

+is+

adj.的语言结构来形容某种事物。3、情感目标：

通过学习了解英国的标志建筑和著名旅游景点等，开阔学生的文化视野，激发他们对英语的学习热情和兴趣.了解英国，培养跨文化意识，热爱祖国。

【教学重难点】

教学重点分析：

1.能够运用词汇：old、famous.

2.能够运用句型：This

is…

It’s…

教学难点分析：

1.使学生能运用所学词组对自己熟悉的景物进行简单、正确的描述。

2.激发学生兴趣，使他们敢于用简单的语言准确描述身边景物。

【教学准备】

1.

Video

2.

PPT3.

CD-ROM

【教学过程】

Step1:

Warming-up

1.

Greeting

T:Good

morning,

girls

and

boys.

Ss:

Good

morning,Ms

Shi.

T:

How

are

you

today?

Ss:

I’m

fine,thank

you.

And

you?

T:

I’m

fine,

too.

【设计意图】：通过问候营造了良好的语言学习氛围，活跃气氛，使学生迅速进入学习状态，并为新知的出现作好铺垫。让学生在积极的情感体验中“亲其师，信其道，乐其学”。

Step2:

Leading-in

1.

Watch

a

video

about

London.

【百度搜索】通过欣赏“我们建造了这座城市”这段视频，让学生全面感知英国，了解伦敦的著名景点，而不仅仅局限于课本给出的几个景点。全英文的纪录片式的介绍更为本节课营造了浓厚的英文氛围，可以让学生很快进入本节课主题，为下面的学习打下基础，也有效的调动起了学生的学习兴趣。

1.T:ThisisLondon.Dearstudents,doyouknowLondon?Let’svisitthebigcitytogether!(板书课题Module2Unit2It’sveryold.)2.

T:Let’s

look

at

the

teaching

aims

first.(出示教学目标，让学生明白学习任务。)

Step3:

New

teaching

A1.

T:Let’s

visit

the

first

place.(出示PPT，Big

Ben以及大本钟的简介。)

ThisisBigBenIt’sveryold.Andit’sverytall.Doyouknowold?Forexample,Beijingisveryold,theGreatWallisveryold.(新授单词old).(板书Big

Ben、old)

2.

T:About

Big

Ben,

watch

a

cartoon

of

Activity

1.

3.

Watch

the

cartoon

twotimes,

(新授单词famous)

4.

Go

back

to

Activity

2.

T:Let’s

visit

the

2nd

place.(出示PPT,

Hyde

Park以及海德公园的简介。)

This

is

Hyde

Park.

It’s

very

beautiful.(板书Hyde

Park、beautiful)

5.

T:Let’s

visit

the

3rd

place.(出示PPT,

Tower

Bridge以及塔桥的简介。)

This

is

Tower

Bridge.

It’s

very

famous.

And

very

beautiful

too.（板书Tower

Bridge、beautiful

famous）

【设计意图】：通过PPT进行单词与句型教学，直观、生动，有了视觉的刺激，学生学习兴趣增加、效果提升。

6.T:

Watch

the

cartoon

of

Activity

2.

T:

Listen

to

the

tape

of

Activity

2.Then

follow

it

and

Ss

copy

it

two

times.7.Allthestudentsreadthetexttogether,thenpracticetointroducetheseplacesinthegroup.8.T

chooses

3

students

to

show.

【设计意图】：通过观看活动2动画，让学生全面熟悉这三个景点，之后听录音和两次模仿，优化学生语音语调，让学生更自信的展示。

BT:TurntoP12,listencarefullyandchoosetherightpicture.Afterit,lookatthePPTreadthesentencestogether.The

window

is

very

beautiful.

The

bag

is

very

nice.The

panda

is

very

tall.

The

train

is

very

long.

The

school

is

very

big.

The

desk

is

very

old.

C1.

T:

Look

at

Activity

5.

Let’s

have

a

guess.

It’s

a

big

city.

What

is

it?

Ss:

It’s

London.

T:Oknowpleasepracticejustlikemeinyourgroup.After3minutes,we’llplayagame(LondonBridgeisfallingdown.)tochoosewhoisgoingtofinishActivity5tous.2.

T:

Stop

now.

Let’s

sing

the

song

“London

Bridge

is

fallingdown”andplaythegame.Ifyou're“thefairlady”,youneedanswerthequestion“Whatisit?”Clear?Ss:Yes!3.WatchthecartoonofActivity5andplaythegame3times.Andmake3studentstoguess“Whatisit?”.They'rePicturel,Picture3,andPicture4.【设计意图】：通过活动4歌曲游戏选取同学来猜活动5中地名，既学唱了歌曲，又活跃了课堂气氛。两部分整合后节约了课堂时间，提高了课堂效率。Step4:SummaryToday,wevisitedLondontogeth