第七单元小数的加法和减法（A卷：夯实基础）-2022-2023四年级数学下册西师大版AB卷

第七单元小数的加法和减法（A卷：夯实基础）-2022-2023四年级数学下册西师大版AB卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分，共10分）1．下面第（）个数化简后计数单位是百分之一．A．200.00 B．16.200 C．8.0302．甲、乙两人进行自行车慢行比赛，行同一段路，甲用1.8分钟，乙用2.1分钟，（）的成绩好．A．甲 B．乙 C．无法比较3．一个三位小数保留两位小数约是0.40，这个三位小数最大是（）A．0.490 B．0.399 C．0.4044．0.09、0.009和0.090这三个数中，单位相同而数值不相同的是（）A．0.09和0.0009 B．0.09和0.090 C．0.009和0.0905．近似数6.5与6.50的精确度（）A．6.5精确些 B．6.50精确些 C．一样二、判断题（每题1分，共5分）6．两个两位小数相加，和是四位小数．()7．4米50厘米+0.5米=5米．_____．（判断对错）8．大于0.2小于0.3的两位小数只有1个．．9．笔算小数减法时，要从个位减起。10．大于2.4且小于2.2的小数只有2.3一个．．三、填空题（每空1分，共22分）11．20.06读作．12．7.8÷1007.8×0.01（比较大小）13．0.85

5.8

8.5

0.085

0.58＞＞＞＞．14．0.306里面有个千分之一．15．计算小数加减法时，小数点要_____，相同的数位要_____，得数是小数的，如果末尾有0，一般要_____．16．甲、乙两数互为倒数，将乙数的小数点向右移两位是250，甲数是．17．一个数由7个0.1、8个十、9个百分之一组成，这个数是．18．7.56这个数，“6”在位上，如果要使“6”在千分位上，那么这个数就应．19．由9个十，38个百分之一组成的数是，它是一个位小数，其中3在上，表示．20．用四舍五入法取近似值，5.5683保留两位小数是，9.98保留一位小数是．21．一个比0.8大而比0.小的三位小数是．四、计算题（共16分）22．直接写出得数．（每题0.5分，共8分）3.4﹣1.4=

0.68+0.42=

4.8+2=

0.48+0.52=2+9.1=

8.1﹣5.1=

2.6+2=

0.8+0.18=3.5+0.3=

0.72﹣0.09=

1﹣0.01=

7.82﹣7.2=6.5﹣5.6=

0.78﹣0.24=

0.24+0.6=

0.6+0.34=23．用竖式计算下面各题．（每题2分，共8分）8.4+1.52=

28.3﹣15.2=

46.9﹣24.8=

4.23+15.66=五、看图列式（2分）24．看图列式计算.

7＋4＝________六、解答题（每题5分，共45分）25．一只蜗牛要爬到一棵25米高的大树的树顶。它每天白天往上爬5.25米，但晚上在睡梦中滑下4.25米。这只蜗牛几天后才能爬到树顶？26．一根竹竿竖直插入河中，竹竿入泥的部分是0.6米，露出水面的部分是0.72米，河水深2.2米．这根竹竿长多少米？27．在一次跳高比赛中，张颖跳过了1.1米，小红比张颖跳的低0.05米李琴比小红跳的高0.25米。李琴跳过了多少米？28．购物．（1）买一枝钢笔比一枝圆珠笔贵多少元？（2）5元钱买一枝钢笔后，找回多少元？（3）请你再提出一个数学问题并解答．29．某公司有两批货物，一批货物重13.65吨，另一批重15.6吨，用一辆载质量为30吨的货车一次能运完吗？30．同学们采集松树种子，一班采集了32.56千克，二班采集了38.45千克，两个班一共采集了多少千克？31．小方有22.6元，小红有44.7元，他们合买一个篮球，一个篮球的价格是90元，他们还差多少钱？32．（用方程解）33．小强带15元去超市购物，超市部分商品价格如下：笔记本（本）铅笔（支）直尺（根）小刀（把）三角板（副）钢笔（支）6.30元0.60元1.20元2.4元4.50元6.70元①买一支铅笔和一把小刀一共需要多少元？②买了铅笔和小刀后还剩多少元？参考答案：1．C【详解】试题分析：根据小数的基本性质，在小数的末尾去掉0，大小不变，进行化简，再看化简后的数哪一个数的最低位是百分位，这个数的计数单位就是百分之一．解：A、200.00=200，200的计数单位是一；B、16.200=16.2，16.2的计数单位是0.1；C、8.030=8.03，8.03的计数单位是0.01，即百分之一．故选C．点评：解决本题的关键是根据小数的基本性质对这几个数进行化简，再看化简后的数哪一个数的最低位是百分位，这个数的计数单位就是百分之一．2．B【详解】试题分析：先比较甲和乙所用时间的大小，因为乙比甲所用的时间多，根据路程相同，用的时间越多，速度越慢，用的时间越少，速度越快；据此选择即可．解：因为2.1＞1.8，即乙比甲所用的时间多；因为路程相等，用的时间越多，速度越慢，所以乙的成绩好；故选B．点评：解答此题的关键：明白自行车慢行比赛，在路程相同的条件下，用的时间越多，速度越慢，成绩越好．3．C【详解】试题分析：要考虑3.1是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的0.40最大是0.404，“五入”得到的0.40最小是0.395，由此解答问题即可．解：：“四舍”得到的0.40最大是0.404，“五入”得到的0.40最小是0.395，所以一个三位小数保留两位小数约是0.40，这个三位小数最大是0.404．故选C．点评：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．4．C【详解】试题分析：0.09的单位是0.01，0.009的单位是0.001，0.090的单位是0.001，由此得到答案即可．解：因为0.09的单位是0.01，0.009的单位是0.001，0.090的单位是0.001，所以0.090与0.009的单位相同．故应选：C．点评：本题分别分析各个数的计数单位后再进行解答即可．5．B【详解】试题分析：6.50经过化简后是6.5，所以6.50=6.5；但精确度不同，6.50表示精确到百分之一，6.5表示精确到十分之一．解：近似数6.5与6.50的精确度，6.50精确些．故选B．点评：解答此题应掌握数的精确度的知识，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数表示精确到百分之一，…．6．×【详解】两个两位小数相加，和可能是两位小数，例如：0.22+0.33=0.55，也可能是一位小数，例如：0.25+0.35=0.6，还有可能是整数，例如：0.25+0.75=1，但不会是四位小数．7．√【详解】试题分析：首先把4米50厘米化成米数，用50除以进率100，然后再加上4；最后与0.5米求和；即可得解．解：4米50厘米+0.5米=4.5米+0.5米=5米故答案为√．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．8．×【详解】试题分析：根据题意小数的整数部分是0，十分位是2，百分位上是1、2、3、4、5、6、7、8、9的小数都比0.3小．解：大于0.2小于0.3的两位小数有0.21、0.22、0.23、0.24、0.25、0.26、0.27、0.28、0.29共9个，所以大于0.2小于0.3的两位小数只有1个．错误；故答案为错误．点评：此题考查的是小数大小的比较9．×【分析】计算小数减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数减法的计算法则，从低位进行计算；在小数的减法中，低位，不一定是个位，也有可能是十分位或者百分位等等，据此解答。【详解】根据分析：笔算小数减法时，要从个位减起。原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查笔算小数减法的计算法则，然后再根据题意进一步判断即可。10．×【详解】试题分析：小于2.4而大于2.2的小数除了一位小数2.3，还有别的小数，可举例解答．解：小于2.4而大于2.2的一位小数是2.3，但小于2.4而大于2.2的小数除了2.3外，还有两位小数、三位小数、…，如：2.21，2.31，2.331…，故答案为×．点评：本题主要考查了学生对于两个小数之间有无数个小数知识的掌握．11．二十点零六【详解】试题分析：小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数；故答案为二十点零六．点评：此题考查的是小数的读法及名数的改写；应明确名数的改写，从低级单位改写成高级单位要除以单位间的进率，高级单位改写成低级单位要乘单位间的进率．12．=13．8.5、5.8、0.85、0.58、0.085【详解】试题分析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．解：8.5＞5.8＞0.85＞0.58＞0.085；故答案为8.5、5.8、0.85、0.58、0.085．点评：掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键．14．30615．对齐对齐去掉．【详解】试题分析：小数加法的法则：小数加法的法则与整数加法的法则一样，也是相同的数位对齐．由于小数中有小数点，因此，只要小数点对齐，相同的位数就必然对齐了．步骤：①把各个加数的小数点上下对齐；②按照整数加法的法则进行计算，从右边最末一位加起，满十进一；③和（计算结果）的小数点要与加数的小数点上下对齐．小数减法的法则：小数点对齐，相同位数对齐．步骤：①把被减数和减数的小数点上下对齐；②按照整数减法的法则进行计算，从右边最末一位减起，不够减时，借一当十；③差的小数点要与被减数、减数的小数点上下对齐．再根据小数的性质求解．解：计算小数加减法时，小数点要对齐，相同的数位要对齐，得数是小数的，如果末尾有0，一般要去掉．故答案为对齐，对齐，去掉．【点评】考查了小数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．16．0.4【详解】试题分析：根据题干“乙数的小数点向右移两位是250”则可得乙数是2.5，因为互为倒数的两个数的乘积是1，由此即可求出甲数．解：根据题干分析可得，乙数是2.5，1÷2.5=0.4，答：甲数是0.4．故答案为0.4．点评：此题考查了小数点移动引起小数大小的变化规律以及互为倒数的意义的灵活应用．17．80.79【详解】试题分析：根据数位的计数单位可知：8个十表示十位上的数是8，7个0.1表示十分位上的数是7，9个百分之一表示百分位上的数是9，再根据整数和小数的数位顺序写出此数即可．解：因为8个十表示十位上的数是8，7个0.1表示十分位上的数是7，9个百分之一表示百分位上的数是9，个位上一个单位也没有，用0占位，所以这个数是80.79；故答案为80.79．点评：此题主要考查小数的写法，关键要弄清数位顺序和计数单位．18．百分，缩小10倍【详解】试题分析：根据小数数位顺序表可知：7.56这个数，“6”在百分位上，如果要使“6”在千分位上，那么这个数就应即缩小到原数的即缩小10倍．解：7..56这个数，“6”在百分位上，如果要使“6”在千分位上，那么这个数就应缩小10倍，故答案为百分，缩小10倍．点评：熟悉掌握小数数位顺序表是解答此题的关键．19．90.38，两，十分位，3个0.1【详解】试题分析：9个十即90，38个百分之一即0.38，这个数是90+0.38，计算得出即可；由于最低位是百分位，所以它是一个两位小数；据此解答即可．解：由9个十，38个百分之一组成的数是90.38，它是一个两位小数，其中3在十分位上，表示3个0.1．故答案为90.38，两，十分位，3个0.1．点评：此题考查了小数的写法及组成，也可以这样想：有几个计数单位，计数单位所对应的数位上就是几．哪个数位上一个计数单位也没有就写0．20．5.57，10.0【详解】试题分析：5.5683保留两位小数，千分位上是8，根据“四舍五入”法，千分位上的8要向百分位进1；9.98保留一位小数，百分位上是8，根据“四舍五入”法，百分位上的8要向十分位进1，十分位上原来是9，加上百分位上进的1，满十，写0同时要向个位进1，个位上原来是9，加上十分位上进的1，是10．据此写出．解：5.5683≈5.57；9.98≈10.0；故答案为5.57，10.0．点评：本题主要是考查近似数的意义及其求法，求一个数的近似数一般用“四舍五入”法；注意：10和10.0虽然大小相等，但意义不同，不能丢掉十分位上的0．21．0.867【详解】试题分析：先将两个带有循环节的小数改写成不带循环节的小数，再据小数大小的比较方法，即可得解．解：因为0.8=0.866…0.=0.8686…则0.866…＜0.867＜0.8686…即0.8＜0.867＜0.；故答案为0.867．点评：此题主要考查小数大小的比较方法以及循环节的知识．22．2,1.1,6.8,1,11.1,3,4.6,0.98,3.8,0.63,0.99,0.62,0.9,0.54,0.84,0.94【详解】试题分析：根据小数加减法的计算方法进行计算即可．解：3.4﹣1.4=2，

0.68+0.42=1.1，

4.8+2=6.8，

0.48+0.52=1，2+9.1=11.1，

8.1﹣5.1=3，

2.6+2=4.6，

0.8+0.18=0.98，3.5+0.3=3.8，

0.72﹣0.09=0.63，

1﹣0.01=0.99，

7.82﹣7.2=0.62，6.5﹣5.6=0.9，

0.78﹣0.24=0.54，

0.24+0.6=0.84，

0.6+0.34=0.94．点评：口算小数的加减法，注意小数点对齐，就是相同数位对齐，然后再进一步计算即可．23．9.92,13.1,22.1,19.89【详解】试题分析：根据小数加减法竖式计算的计算方法进行计算．解：8.4+1.52=9.9228.3﹣15.2=13.146.9﹣24.8=22.14.23+15.66=19.89点评：考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．24．1125．21天【详解】25－5.25＝19.75（米）19.75米≈20米20÷（5.25－4.25）＝20÷1＝20（天）20＋1＝21（天）答：这只蜗牛21天后才能爬到树顶。26．3.52米．【详解】试题分析：根据这根竹竿的长度=竹竿入泥部分的长度+露出水面的部分的长度+河水深，求出这根竹竿长多少米即可．解：0.6+0.72+2.2=1.32+2.2=3.52（米）答：这根竹竿长3.52米．【点评】此题主要考查了加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：这根竹竿的长度=竹竿入泥部分的长度+露出水面的部分的长度+河水深．27．1.3米【分析】根据求一个数比另一个数少多少用减法计算，用张颖跳的米数减去0.05，求出小红跳的米数，再根据求一个数比另一个数多多少用加法计算，用小红跳的高度加0.25就是李琴跳的米数。【详解】1.1－0.05＋0.25＝1.05＋0.25＝1.3（米）答：李琴跳过1.3米。【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法是解决本题的关键。28．0.6元，2.6元，买一枝钢笔和一枝圆珠笔一共多少钱？2.4+1.8=4.2（元），答：买一枝钢笔和一枝圆珠笔一共4.2元．【详解】试题分析：（1）要求买一枝钢笔比一枝圆珠笔贵多少元，用一枝钢笔的价格减去一枝圆珠笔的价格即可；（2）要求找回多少钱，用付的钱数减去一枝钢笔的价格即可；（3）提问题，要提问简单的问题，再进行解答．解：根据题意可得：（1）2.4﹣1.8=0.6（元），答：买一枝钢笔比一枝圆珠笔贵0.6元．（2）5﹣2.4=2.6（元），答：找回2.6元．（3）买一枝钢笔和一枝圆珠笔一共多少钱？2.4+1.8=4.2（元），答：买一枝钢笔和一枝圆珠笔一共4.2元．点评：本题主要考查小数加减法的应用题，要先分析好题意，然后再进行解答即可．29．能运完【分析】要求一辆载质量为30吨的货车一次性能不能运完，那可以将两批货物的质量加起来，看是否比货车的载质量重；据此解答。【详解】13.65＋15.6＝29.25（吨）29.25＜30答：用一辆载质量为