第三章 声现象单元练习-2024-2025学年北师大版物理八年级上学期

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第三章声现象一、单选题1．我们听不到蝴蝶翅膀振动的声音，却能听到讨厌的蚊子声，这主要是由于二者声音的（）不同A．音色 B．响度 C．音调 D．振幅2．古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理声学知识。下列分析错误的是（）A．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声语”是指声音的音调高B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“夜归人”说明声音可以传递信息C．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由钟振动并通过空气传播的D．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，我们是靠音色判断演奏的乐器是“玉笛”3．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（

）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，振动越慢D．钢尺振动越快，频率越高，发出的声音音调越低4．如图所示，小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是（）A．声音产生的原因 B．声音传播的条件C．音调和频率的关系 D．响度与振幅的关系5．人耳能听到声音的条件是（

）A．要有声波传入人耳，且要有健康的听觉系统B．声波的频率要高于20次/秒和低于20000次/秒C．声波还要有足够大的响度D．以上三个条件都必须同时具备6．下列数据中，符合实际情况的是（）A．人的心跳频率大约为60Hz B．洗澡水的温度大约为40℃C．人的正常体温为34℃ D．让人感觉舒适的环境声强级为90dB7．同一检测器测得发声体A和B的声音数据如图，0至t1过程中，说法正确的是（）A．发声体A每秒振动的次数不变B．发声体A和B被检测到的响度相同C．发声体A的音调变高D．发声体A和B发声时振动幅度一定相同8．“暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特性中的（）A．回声 B．音色 C．音调 D．响度二、填空题9．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是Hz，人耳（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动次．10．当天气闷热、暴雨即将来临之际，白鳍豚便频频露出水面一起一伏，群众称为“白鳍拜江”。白鳍豚是肉食性动物，其视觉很差，靠自身发出的频率很高的讯号发现食物并突袭式吞食。遗憾的是，2011年之后，我们再也没有见过白鳍豚。11．弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递。汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，这是利用了声音可以传递。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为m。12．笛子发出的声音是由振动引起的，二胡是靠振动发声的，海涛声是由振动产生的，对着一个空瓶子吹气发出的声音是由振动产生的。13．唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”如图所示，路人发出声音是由于声带产生的，垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可以通过气体和传播，可能会吓跑将要上钩的小鱼。现代城市中居民安装双层玻璃窗，可以起到隔音效果，这说明声音不能在中传播。三、实验题14．小明用如图实验装置探究了三个有关“声音的特性”实验。A．探究响度与物体振幅的关系；B．探究音调与物体振动频率的关系；C．探究音色与发声体的材料和结构是否有关；（1）拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图（选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法；（2）规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，通过听振动发出的声音，发现钢尺的（选填“音调”、“响度”或“音色”）发生变化，这个实验用来探究（选填“A”、“B”或“C”）实验；（3）拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开一个小孔，开孔前后两次发声的波形图像如图丙所示。可见结构的不同，会导致发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）改变。15．“探究声音产生和传播条件”的实验中：

（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验说明，其中乒乓球的作用是，这种科学研究方法是。利用这套装置还可以完成的实验是探究与的关系；（2）如图乙所示，探究影响音调的因素，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越；由此可得出结论：音调的高低与有关。该实验中用到一种科学研究方法是。四、计算题16．海面上有一艘大型轮船，为了探测某处海洋的深度，静止在海面上向海底发出超声波，经过4.0s接收到反射回来的回声。已知超声波在海水中的传播速度为1500m/s。求：(1)超声波探测海洋深度时到达海底所用时间？(2)探测处的海洋深度？(3)当轮船在海面上匀速直线前进时，发现前方1575m处有一山崖，于是向山崖发出超声波信号，9s后接收到返回来的信号。已知超声波在空气中的传播速度为340m/s，请问这艘轮船当时的速度为多少？17．声音在不同介质中传播的速度不同。阅读表中一些介质中的声速，回答问题：在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。(1)求空心金属管的长；(2)求声音在该金属管中的传播速度；(3)该金属管可能是由什么材料制成？如果在金属管里灌满水，用时间数据简要描述可能听到的声音情况。一些介质中的声速v（m/s）空气（0℃）331铜3750空气（15℃）340铝5000水（常温）1500铁5200答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《第三章声现象》参考答案题号12345678答案CADDDBBD1．C【详解】蝴蝶和蚊子煽动翅膀的频率不同，音调与频率有关，我们能听到蚊子声，听不到蝴蝶声是由于音调不同，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2．A【详解】A.“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声语”是指声音的响度大，故A错误，A符合题意；B.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“夜归人”说明声音可以传递信息，故B正确，B不符合题意；C.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由钟振动发声，由空气传播到“客船”的，故C正确，C不符合题意；D.“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，人们是靠音色判断出演奏的乐器是“玉笛”，故D正确，D不符合题意。故选：A。3．D【详解】A．如图，实验用同样大小的力拨动钢尺，通过改变钢尺伸出桌面的长度，达到改变钢尺振动频率的目的，故A正确，A不符合题意；B．在多次实验过程中，每次都要用同样大小的力拨动钢尺，就是为了保持钢尺振动的振幅相同，这是运用了控制变量法，故B正确，B不符合题意；CD．通过观察实验现象可知，钢尺伸出桌面的部分越长，就振动得越慢，音调就越低；钢尺伸出桌面的部分越短，就振动得越快，频率就越高，音调就越高；故C正确，C不符合题意；D错误，D符合题意。故选D。4．D【详解】乒乓球振动幅度越大，说明音叉振动幅度比较大，物体的振幅影响声音的响度，振幅越大，响度越大，所以此实验探究声音的响度跟振幅的关系。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。5．D【详解】人耳能听到声音的条件是1、有声波传入人耳，且要有健康的听觉系统2、声波的频率要高于20Hz低于20000Hz，3、声波还要有足够大的响度，选D6．B【详解】A．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在72次左右，跳动频率接近故A不符合题意；BC．人的正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于正常体温，一般在40℃左右，故B符合题意，C不符合题意；D．让人感觉舒适的环境声强级为20~30dB，环境声强级为90dB时过于吵闹，故D不符合题意。故选B。7．B【详解】AC．从图像分析，0至t1过程中，发声体A的频率变小，即每秒振动的次数变小，所以音调变低，故AC错误；BD．由图像可知，0至t1过程中，同一检测器测得发声体A和B的声音强弱等级相同且不变；响度还与距离发声体的远近有关，所以振幅可能相同，也可能不同，故B正确，D错误。故选B。8．D【详解】与回声无关，回声为声音传播出去后反弹回来，音色区分发声物体，音调区分声音高低，雷声大指的是声音的响度大．【点睛】重点区分音调与响度，响度形容声音的大小．9．6不能200【详解】频率指的是发声体每秒振动的次数，所以该声源振动的频率为6次/秒，即6Hz；人耳能听到声音的频率范围为20Hz—20000Hz，该声音的频率6Hz，属于次声波，所以人耳听不到；声音的频率是200Hz，即声带每秒钟振动200次．所以本题答案依次为：6

、不能

、200．10．超声波【详解】白鳍豚自身能发出频率很高的超声波讯号，通过超声波的反射来发现食物并突袭式吞食。11．音调能量信息1531【详解】[1]声音的音调正是由振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。因此，手指按压不同的琴键是为了改变声音的音调。[2]利用超声波清洗眼镜，是因为超声波在传播过程中能够携带能量，这种能量可以对眼镜表面的污垢进行冲击和剥离，从而达到清洗的效果,这说明声波能够传递能量。[3]汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声。这是因为撬开汽车时会产生声音，这个声音被装置接收并转化为电信号，然后触发报警,这个过程利用了声音可以传递信息的特点。[4]此处海水的深度为12．空气柱弦水空气柱【详解】[1]管乐器发声是由空气柱振动产生的，笛子发出的声音是由空气柱振动引起的。[2]弦乐器发声是由弦振动产生的，二胡是靠弦振动发声的。[3]声音都是由于物体振动产生的，海涛声是由水振动产生的。[4]对着一个空瓶子吹气，发出的声音是由瓶中空气柱振动产生的，空气柱越短，音调越高。13．振动液体（水）真空【详解】[1]声音是由于物体的振动产生的，人发声是由于声带的振动产生的。[2]因为液体能够传播声音，声音通过水传到小鱼处，所以会把小鱼吓跑。[3]声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播，所以可以利用双层玻璃窗（中间是真空的），这样可以有效的在噪声的传播途中减弱噪声。14．乙音调B音色【详解】（1）[1]拨动钢尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，直尺的振动发出声音；同时听到直尺拍打桌面发出的声音，说明直尺没有紧贴桌面，手没有按在桌子的边缘处，故小明选用乙图实验。（2）[2][3]保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌面的长度；当钢尺伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高，即改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺发出的音调变化；说明钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关，故这个实验用来探究B，即探究音调与物体振动频率的关系。（3）[4]比较开孔前后两次发声的波形图可知，波形不同，说明声音的音色不同；可见结构不同时，会导致发出声音的音色不同。15．声音是由物体振动产生的放大音叉微小的振动转换法响度振幅快高频率控制变量法【详解】（1）[1][2][3][4]如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，说明声音是由物体振动产生的。其中乒乓球的作用是放大音叉微小振动，便于观察，这种方法称为转换法；[5]当敲击音叉的力度越大时，乒乓球被弹开的距离越大，说明音叉振动的幅度越大，发出的声音响度越大；因此这个实验还可以用来探究“响度与振幅的关系”。（2）[6][7][8]音调与振动的快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低；尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高；[9]影响音调的因素有多个，每次只能改变一个因素进行探究，称为控制变量法。16．(1)2s(2)3000m(3)10m/s【详解】（1）依题意得，超声波探测海洋深度时到达海底所用时间为（2）探测处的海洋深度为（3）这艘轮船当时的速度为17．(1)850m(2)5000m/s(3)能听到三次声音，其依次是通过金属管、水和空气传播而来的【详解】（1）根据可得，空心金属管的长为（