2024年安庆师范大学招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年安庆师范大学招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权力B.权利C.待遇D.义务【答案】：B2.高校学生权利是一项（）。A.应有权利B.自然权利C.道德权利D.法律权利【答案】：D3.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.初中时期B.成年期C.高中时期D.大学时期【答案】：D4.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维具有一定的创造性B.辩证思维成熟C.自我意识强烈D.思维的独立性增强E.思维的抽象性明显增强【答案】：ADE5.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学目标B.科学原则C.科学信仰D.科学精神【答案】：D6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.孤芳自赏B.自我激励C.合理评价D.悦纳自己【答案】：A7.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.内省B.修养C.慎独D.操守【答案】：C8.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.理论与实践相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】：D9.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.道德品质B.管理水平C.科研水平D.教学水平【答案】：A10.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠教学B.做到教学、科研与社会实践三结合C.单靠科研D.单靠社会实践【答案】：B11.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.具体学科建设项目的实施B.学科建设的立项论证C.重点发展学科的确定D.学科的布局与调整【答案】：A12.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.教材结构D.概念【答案】：B13.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.教书育人【答案】：D14.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育原则的影响【答案】：B15.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会科技的发展B.经济增长的质量与效果C.物质资料的生产D.社会综合实力的发展【答案】：B16.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意后注意B.不随意注意C.无意注意D.随意注意【答案】：D17.人际吸引的最强烈和最高形式是（）。A.亲情B.友情C.激情D.爱情【答案】：D18.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.耐心教育B.在全班面前批评C.开除D.等待他自我醒悟【答案】：A19.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.个案研究法B.观察法C.定性研究法D.定量研究法【答案】：A20.在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了，在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大，精神痛苦难以摆脱，这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征（）。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.外显性与内隐性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：C21.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.警戒B.输入C.防御D.应对【答案】：A22.下面哪种不是估计信度系数的方法?（）A.复本法B.分半法C.再测法D.异质法【答案】：D23.“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.以上都是D.严于律己，勇于自责【答案】：D24.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.后习俗水平B.超习俗水平C.前习俗水平D.习俗水平【答案】：D25.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）A.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等B.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和C.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称D.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书【答案】：C26.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.说服B.宣传C.压服D.灌输【答案】：A27.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于（）。A.提高教师收入B.发展职业教育C.扩大招生规模D.改善办学条件【答案】：B28.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是（）A.课程编制层面B.课程评价层面C.课程管理层面D.课程更新层面【答案】：C29.高等学校的中心工作是（）。A.德育B.社会实践C.就业D.教学【答案】：D30.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.社会助长B.去个性化C.集体舆论D.群体思维【答案】：B31.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）A.道德认识B.道德行为.C.道德意志D.道德情感【答案】：D32.大学生正处于认知发展的（）A.下降期B.平稳期C.高峰期D.高原期【答案】：C33.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.变通性B.流畅性C.指向性D.独创性【答案】：A34.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.特殊奉献补助B.艰苦贫困地区补助C.生活补助D.特殊岗位补助【答案】：B35.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.自我价值保护原则B.情境控制原则C.社会交换原则D.交互性原则【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业不会影响一个人的生活方式B.职业赋予人们人生价值C.职业赋予我们全新的社会角色D.职业可以满足我们的生活需求【答案】：BCD37.选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度B.问题难易要适度C.课题的可行性D.主攻目标要明确E.课题要有价值【答案】：ABCDE38.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.加强理论学习，注意内省、慎独B.虚心向他人学习，自觉与他人交流C.勇于实践锻炼，增强情感体验D.确立可行目标，坚持不懈努力E.坚持自律和他律相结合【答案】：ABCD39.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业品质B.专业意识C.专业态度D.专业技术【答案】：ABC40.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服者B.沟通方式C.说服对象D.说服信息【答案】：ABCD41.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业修养B.较高的工作能力C.较好的工作技能D.良好的职业道德【答案】：AD42.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.协调功能B.整合功能C.导向功能D.规范功能【答案】：BC43.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.计划策略B.调节策略C.监控策略D.复述策略【答案】：ABC44.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能B.认识到气质有好坏之分C.帮助大学生正确评价和对待自己的气质D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征【答案】：ACD45.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的强制性B.职业荣誉的阶级性C.职业荣誉的多样性D.职业荣誉的激励性【答案】：BCD46.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.参加教育教学活动权B.获得公正评价权C.申诉、诉讼权D.获得资助权【答案】：BCD47.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.工程师B.医师C.律师D.教师E.牧师【答案】：BCDE48.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.验证假设B.明确问题C.发现问题D.提出假设【答案】：ABCD49.大学教师的指导作用体现在（）。A.指导大学生的就业B.引导学生的价值取向C.引导学生人生发展D.指导学生学习【答案】：ABCD50.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.情绪唤醒C.言语暗示D.替代经验【答案】：ABCD51.大学生情绪和情感的发展表现出（）。A.内隐性与波动性并存B.温柔细腻与粗犷并存C.自尊与自卑并存D.体验的内容更加丰富、深刻【答案】：AD52.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.教学管理比较简单B.有较强的专业性C.便于开展集体活动D.有规模效益【答案】：ABCD53.社会公