2024年江苏科技大学招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年江苏科技大学招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.制定的主体不同B.实施的方式不同C.调整的教育社会关系相同D.稳定性不同【答案】：C2.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.4-5年C.6-7年D.1-3年【答案】：D3.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校B.省级教育行政部门C.教育部D.学校举办者【答案】：B4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.五分之一B.二分之一C.三分之一D.四分之一【答案】：C5.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.半年B.三年C.两年D.一年【答案】：D6.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.社会主义核心价值观C.改革创新D.教育公平【答案】：B7.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育威信B.教育机智C.教育管理D.教育创新【答案】：B8.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注每一位学生D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：D9.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.专业培养目标和基本规格B.教学方法的运用C.教学时数D.课程设置与开设顺序【答案】：B10.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问B.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会D.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间【答案】：B11.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育对象的影响D.教育法规的影响【答案】：A12.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.课程培养目标B.学科培养目标C.学院培养目标D.专业培养目标【答案】：D13.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.桥梁B.决定C.关键D.主导【答案】：D14.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.行为约束B.指导方法C.道德准则D.基本要求【答案】：A15.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.校本培训型B.学历进修型C.教研结合型D.自我反思型【答案】：B16.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.中等职业教育B.职业培训教育C.高等职业教育D.初等职业教育【答案】：A17.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.过程的考察和判断B.教育传统习俗C.校内外舆论D.个别学生的评价【答案】：D18.大学生的思维发展处在（）。A.形式逻辑思维阶段B.具体想像思维阶段C.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段D.辩证逻辑思维阶段【答案】：C19.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.横向迁移与纵向迁移B.正迁移与负迁移C.特殊迁移与普通迁移D.顺向迁移与逆向迁移【答案】：A20.教学计划管理包括（）A.教学计划的监督与评估B.教学计划的监督C.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节D.教学计划的执行、监督与评估【答案】：C21.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.违宪责任【答案】：D22.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互团结与友爱B.相互尊重与体谅C.相互交流与沟通D.相互竞争与合作【答案】：B23.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和目标策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和再认策略【答案】：A24.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.社会助长B.集体舆论C.去个性化D.群体思维【答案】：C25.高等教育学是高等教育的一门（）。A.综合学科B.融合学科C.交叉学科D.边缘学科【答案】：A26.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于（）。A.胆汁质B.抑郁质C.多血质D.黏液质【答案】：C27.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.思维起点B.既定疑问C.刺激情境D.思维状态【答案】：C28.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.丰富性与狭隘性并存B.稳定性与波动性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：D29.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）A.弗洛伊德B.洛克C.布鲁纳D.斯滕伯格【答案】：C30.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.简述语意C.共情D.立即性【答案】：A31.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.埃里克森B.荣格C.弗洛伊德D.霍妮【答案】：A32.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.市场的力量较强B.国家和政府的力量较强C.学者所代表的学术力量较强D.高校自身的力量较强【答案】：B33.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）A.通识教育是专业教育的延伸与深化B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育与专业教育相互排斥【答案】：A34.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.意识障碍B.感觉障碍C.知觉障碍D.注意障碍【答案】：C35.依法执教的重点是（）。A.教育法律的遵守B.教育立法C.教育法学教育和研究D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成B.爱岗敬业是最重要的职业道德规范C.爱岗是敬业的基础D.敬业是爱岗的升华【答案】：ACD37.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“直接”形态B.“间接”形态C.“隐形”形态D.“显形”形态【答案】：CD38.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.相互欺诈B.公平正义C.利重于义D.诚信友爱【答案】：BD39.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.忠诚与节操B.权利与义务C.勤奋与求实D.正直与自制【答案】：ACD40.职业纪律的特点有（）。A.约束性B.强制性C.特殊性D.一致性【答案】：BCD41.大学教师的指导作用体现在（）A.指导大学生的就业B.指导学生学习C.引导学生的价值取向D.引导学生人生发展【答案】：ABCD42.问题解决的主要特征包括（）。A.认知性B.包括一系列心理运算C.目的指向性D.个体性【答案】：ABC43.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节B.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段C.是教师道德最主要、最基本的功能D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现【答案】：ACD44.元认知策略包括（）A.监控策略B.复述策略C.调节策略D.计划策略【答案】：ACD45.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.掌握基本方法，并持之以恒B.提升自身修养，并知足常乐C.改善人际关系，并享受支持D.正确认识自我，并接纳自我【答案】：ABCD46.高等学校社会服务的特点有（）。A.合作性B.学术性C.专业性D.实体化E.直接性【答案】：ACDE47.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.问题表征B.思维定势C.功能固着D.原型启发【答案】：ABCD48.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“熟”B.“精”C.“知”D.“会”【答案】：ABCD49.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于对症下药B.善于随机应变C.善于因势利导D.善于掌握分寸【答案】：ABCD50.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）。A.自我的重塑B.帮助建立安全的现实人际关系C.负性情绪的处理D.认知的改变【答案】：ABC51.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.是自我研究B.是管理研究C.是咨询研究D.目的在于立足本校、服务本校E.是应用研究【答案】：ABCDE52.敬业精神的基本特征有（）。A.持久B.随意性C.务实D.主动【答案】：AC53.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心