2025版高考历史大一轮复习第15单元近代以来中外科技文艺课时达标34第34讲现代中国的科技文化与教育含解析新人教版

PAGEPAGE1课时达标(三十四)一、选择题1．(2024·贵阳模拟)阿尔及利亚的一份报纸中曾这样评论我国的一项科技成就：“被自由世界‘抛’在联合国之外的中国人民，从1949年就起先向社会主义奋勇前进，在短期内实现了巨大的技术革命，‘东方红’威历、壮美地为之戴上了皇冠。”这项科技成就是()A．第一颗原子弹试爆成功B．第一颗氢弹试爆成功C．“东方红一号”人造地球卫星放射成功D．“神舟5号”飞船放射成功答案C解析由题干中的“1949年”“在短期内”“东方红”等关键词分析可知，应是“东方红一号”人造地球卫星的放射成功。2．(2024·甘肃调研)孙丽在《“两弹一星”人文精神哲学反思》一书中说，中国研发“两弹一星”旨在维护本国平安、地区及世界的和平与安静，构建和谐的世界，这事实上已经超越了“两弹一星”科学技术本身的价值。这说明科学技术()A．保障了我国的国家平安B．撑起了中国经济崛起的爱护伞C．承载了济世的价值诉求D．维护了地区及世界的和平安静答案C解析据材料“‘两弹一星’旨在维护本国平安、地区及世界的和平与安静，构建和谐的世界，这事实上已经超越了‘两弹一星’科学技术本身的价值”可以得出科学技术承载了济世的价值诉求，“两弹一星”保障了我国的国家平安，但不合题意，故A项错误；撑起了中国经济崛起的爱护伞也不合题意，故B项错误；故C项正确；维护了地区及世界的和平安静也不合题意，故D项错误。3.(2024·邢台月考)新中国成立以后，文学杂志和出版社都被纳入国家体制之中。大众传媒通过相对固定的模式，传播人民群众观赏宠爱的民族英雄和角色模型。大众传媒的这种改变()A．满意了广阔人民群众对不同文化的需求B．有助于新的意识形态的构建C．造成新中国成立初中国文化凋零的局面D．使报纸杂志浪漫主义色调深厚答案B解析传播人民群众观赏宠爱的民族英雄和角色模型，使人们接受新的思想和意识，有助于新的意识形态的构建，B项正确。4．(2024·九江一中测试)1949年以后，特殊是50年头中期至60年头初期，中国大陆史学界围围着中国古史分期问题、中国封建土地全部制形式问题、中国封建社会农夫斗争问题、中国资本主义萌芽问题、汉民族形成问题等五个基本理论问题绽开了大规模探讨和争鸣，这被称为史学界的“五朵金花”。当时“五朵金花”的探讨()A．有利于唯物史观的普及B．显现史学探讨的碎片化C．导致了“双百”方针的中断D．加速史学理论的本土化答案A解析在“五朵金花”问题的探讨中，都运用了唯物史观的基本观点，故A项正确。5．(2024·成都模拟)20世纪50年头末至60年头早期，香港影片在上海上映时场面火爆，除少数戏曲片外，“几乎场场满座”。而国产电影，尤其是反映“大跃进”的影片，上座状况却黯然失色。这一反差表明()A．香港电影更能反映社会现实B．国产电影的制作技术低下C．这一时期文化氛围相对宽松D．“大跃进”运动的持续深化答案C解析据材料“香港影片在上海上映时场面火爆，除少数戏曲片外”“国产电影，尤其是反映‘大跃进’的影片，上座状况却黯然失色”可知，人们可以比较自由地选择各种题材的电影，说明这一时期文化氛围相对宽松，故C项正确。6．(2024·全国百校联盟联考)据有关统计，1956年一年中全国性学术会议达50多次，学术论文和报告也达2000篇，都超过以往任何一年。此现象()A．是“双百”方针推动的结果B．说明我国科技独创硕果累累C．体现了教化对科研的促进D．是苏联科研模式影响的结果答案A解析据题干及所学，1956年中共确定的双百方针推动了科学发展和文化事业旺盛，故选A项。材料没有反映科技独创成果累累，B项错误；材料中科研成果突出是学术研讨的结果，C项错误；材料没有体现出与苏联科研模式的关系，D项错误。7．(2024·海南八校联考)1957年，王蒙的作品《组织部新来的年轻人》因指责官僚主义而被划为“右派”。1962年，毛泽东对此说：“反对王蒙的人提出北京没有这样的官僚主义，中心还出过王明、出过陈独秀，北京怎么就不能出官僚主义？”由此可见当时()A．中心对“左”倾思想曾予以订正B．“双百”方针得到了全面落实C．党的工作重心是反对官僚主义D．文艺领域彻底清算了“左”倾路途答案A解析由材料可知，毛泽东认为把王蒙划为“右派”是错误的，说明当时中心对“左”倾思想曾予以订正，故选A项。8．(2024·昆明调研)1950年，教化部接管了天主教会开办的辅仁高校，后并入北京师范高校。随后，又接收了受帝国主义津贴的燕京高校等二十所高等院校、五百多所中学、一千一百多所小学。这一举措()A．彻底改造旧教化B．对教化拨乱反正C．提高了教化质量D．收回了教化主权答案D解析A、C项从材料中无法体现；1978年十一届三中全会后实现对教化的拨乱反正，与材料中时间不符，故B项错误；材料中教化部对辅仁高校等学校的接收，说明新中国收回了教化主权，故D项正确。9．(2024·梅州质检)1952年，中国大规模调整了全国高等学校的院系设置：高等学校由211所减为182所，其中综合性院校由55所减为13所，工科院校由33所增加为39所，师范院校由12所增加为32所，农林院校由17所增加为29所。政治学、社会学、心理学、人类学等学科被取消。此外，私立高校和原教会高校全部改为公立。这次高校院系调整()A．适应了大规模工业化建设的须要B．仿效了英美高校体系限制人文社会科学C．是在三大改造成功完成的状况下作出的举措D．将发展国防高科技作为调整工作的重心答案A解析从材料可知，1952年高等院校调整中，工科、农林、师范院校增加了，这次院系调整是为了适应新中国大规模工业化建设的须要，A项正确。英美高校体系并未限制人文社会科学发展，B项错误；我国三大改造完成是在1956年，而高校院系调整是在1952年，C项错误；建国初中国发展的重心并非国防高科技，而是重工业，D项错误。10．(2024·衡水中学调研)1977年10月12日，国务院发出了复原高考的文件。学生报考资格的政治审查主要看本人的表现，破除“成分论”。这是当时我国()A．提出“三个面对”的须要B．教化拨乱反正的须要C．开展“教化革命”的须要D．提出“科教兴国”的须要答案B解析材料“学生报考资格的政治审查主要看本人的表现，破除‘成分论’”，反映了“文革”结束后我国教化领域拨乱反正的须要，故B项正确；“三个面对”提出的时间是1983年，故A项错误；“教化革命”起先于“文革”期间，故C项错误；“科教兴国”战略提出的时间是1995年，故D项错误。11．(2024·合肥调研)1951年，教化部和全国教化工会宣布“五一劳动节”同时为“老师节”，但执行的结果是老师节没有了。1985年，全国人大常委会确定将每年的9月10日定为老师节。这一改变()A．说明传统文化忽视老师地位B．推动完整的国民教化体系形成C．有助于形成重教的社会风气D．依据科教兴国的战略构想提出答案C解析结合材料可知，20世纪80年头我国设立“老师节”的举措体现了改革开放新时期尊师重教的内涵，C项正确。传统文化并未忽视老师的地位，A项错误；尊师重教与国民教化体系属于两个不同的范畴，B项错误；“科教兴国”战略提出于1995年，D项与材料中时间不符。12．(2024·河南中原名校质检)2024年《国务院关于加快发展民族教化的确定》要求，保留并进一步完善边疆山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生高考加分实惠政策。该项规定的实质()A．巩固民族区域自治制度B．体现教化公允和民族同等C．推动高考制度深化改革D．加大少数民族的教化投入答案B解析材料说明的是民族教化，与民族区域自治制度无关，故A项错误；为加快民族教化的发展，赐予少数民族考生以高考加分政策，是对少数民族的一种公允和同等，故B项正确；推动高考制度改革，不是实质，故C项错误；材料没有体现教化投入，故D项错误。二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。材料一邓嗣禹在《中国考试制度史》中论及科举制：“(隋创进士科之后)历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公。”1910年梁启超说“科举非恶制也”，“此法实我先民千年前之一大独创也”。1912年，孙中山在《临时政府公报》第24号中提及考试的重要意义：“任官授职，必赖贤能，尚公去私，厥惟考试。”孙中山的观点导致了后来民国考试院的建立，事实上是科举制的复活。材料二高考的全称是“一般高等学校招生全国统一考试”，其基本立场应立足于服务一般高等学校的人才选拔。……1997年，为纪念复原高考20周年，《人民日报》有这样一句评价：复原高考，挽救了我们的民族和国家。原教化部考试中心主任杨学为曾一语道破地指出：高考的社会作用远远超出了考试、招生、教化；1977年高考复原的不仅仅是一项考试，更是学问的价值、学问分子的地位，是社会流淌的渠道、社会的公允。——于涵《高考制度复原40周年内容改革评述》(《中国考试》2024年第3期)(1)依据材料并结合所学学问，概括中国古代科举制度的特点，并指出1905年清政府废止科举制度的根本缘由。(2)依据材料并结合所学学问，比较古代科举制和当代高考制度的主要异同点。(3)依据材料并结合所学学问，谈谈你对当前高考制度改革的看法。答案(1)特点：持续时间长；不断发展完善；选拔方式规范；公允公正，影响深远。缘由：科举制度不能适应近现代化的现实须要。(2)异：前者是为国家选拔官吏，后者是为高校选拔新生。同：都由国家统一组织考试，具有多方面社会功能；都坚持择优录用，成果面前人人同等；都有利于弘扬学问价值，提高学问分子地位，推动文化教化普及；都促进了社会流淌，有利于社会公允。(3)看法：利用考试选拔人才是中华优秀传统文化的一部分，高考改革应合理扬弃传统，实事求是，改革创新。(言之成理即可)14．阅读材料，回答问题。材料19世纪40年头，兵器家龚振麟借鉴英军火轮，并参考林则徐供应的《车轮船图》仿制成“车轮战船”。1905年，清政府成立学部。1909年，詹天佑主持修建的京张铁路通车。1914年，任鸿隽等一批留美学生，组织民间的中国科学社。1928年，在蔡元培推动下，国民政府成立了中心探讨院。随后，在殷墟发觉了大量青铜器和甲骨卜辞，筹建了紫金山天文台，还对我国的地下资源作了大量的地质勘探工作。20世纪30、40年头，涌现出叶企孙、吴有训、吴大猷等一批有世界影响的科学家。1949年，新中国成立了中国科学院(中国自然科学最高学术机构)。1956年，毛泽东发出了“向科学进军”的号召。国家先后制定实施了《1956～1967年科学技术发展远景规划纲要》《1963年至1972年科学技术发展规划》。20世纪60、70年头，我国取得了人工合成胰岛素、“两弹一星”、杂交水稻等尖端科技成果。1978年，全国科技大会召开。1995年，我国提出“科教兴国”战略。2000年，设立国家最高科学技术奖。2015年，屠呦呦获诺贝尔奖。2024年，中国科学院共拥有12个分院、100多家科研院所、130多个国家级重点试验室，建成了完整的自然科学学科体系，整体水平已进入世界先进行列。经国务院批准，2017年5月30日，将成为我国首个“全国科技工作者日”。阅读材料，概括中国近现代科技发展