阜阳幼师管理制度规定

阜阳幼师管理制度规定一、总则（一）目的为了加强阜阳幼师队伍建设，规范幼师教育教学行为，提高幼师专业素养和教育教学质量，保障幼儿的身心健康和全面发展，特制定本管理制度规定。（二）适用范围本规定适用于阜阳地区各类幼儿园及在园工作的幼师。（三）基本原则1.师德为先：幼师应具备高尚的职业道德，热爱幼儿教育事业，关爱幼儿，为人师表。2.幼儿为本：以幼儿的发展为出发点和落脚点，遵循幼儿身心发展规律，提供适宜的教育教学。3.能力为重：注重幼师专业能力的提升，不断更新教育理念和方法，提高教育教学水平。4.终身学习：鼓励幼师树立终身学习的意识，持续提升自身素质。二、幼师任职资格（一）基本条件1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律。2.热爱幼儿教育事业，具有良好的职业道德和团队合作精神。3.身心健康，具备适应幼儿教育工作的身体条件。（二）学历要求1.幼儿园园长应具有幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历，并有五年以上幼儿教育工作经历。2.幼儿园专任教师应具有幼儿师范学校毕业及其以上学历。（三）专业资格证书1.幼师应取得幼儿园教师资格证书。2.鼓励幼师取得更高层次的专业资格证书，如小学教师资格证等。（四）工作经验1.新入职幼师应具有一定的实习或代课经验。2.对于有丰富幼儿教育经验的人员可优先录用。三、岗位职责（一）园长岗位职责1.全面负责幼儿园的行政管理和教育教学工作，制定并组织实施幼儿园发展规划和年度工作计划。2.负责师资队伍建设，组织教师培训、考核和聘任工作。3.管理幼儿园的经费、资产和设施设备，保障幼儿园的正常运转。4.加强与家长、社区的沟通与合作，营造良好的教育环境。（二）教师岗位职责1.依据国家教育方针和幼儿教育大纲，制定班级教学计划并组织实施。2.关注幼儿的身心健康和发展需求，因材施教，促进幼儿全面发展。3.创设丰富的教育教学环境，开展各类教育教学活动。4.做好幼儿的日常管理和保育工作，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。5.与家长保持密切沟通，定期反馈幼儿在园情况，共同促进幼儿成长。（三）保育员岗位职责1.协助教师做好班级的保育工作，负责幼儿的生活照料，如饮食、睡眠、清洁卫生等。2.配合教师开展教育教学活动，维持活动秩序，保障幼儿安全。3.观察幼儿身体状况，发现异常及时报告并协助处理。4.做好班级物品的保管和整理工作，保持班级环境整洁。四、教育教学管理（一）教学计划与教案1.幼师应根据幼儿年龄特点和教育目标，制定学期、月、周教学计划。2.每节课应撰写详细的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学反思等。（二）教学活动组织1.教学活动应形式多样，符合幼儿兴趣和认知特点，如游戏、故事、儿歌、手工等。2.活动过程中要注重幼儿的主体地位，引导幼儿积极参与、主动探索。3.合理安排教学时间，保证教学活动的顺利开展。（三）教学评价1.定期对幼儿的学习成果进行评价，包括知识技能、情感态度等方面。2.评价方式应多元化，如观察、测试、作品分析、幼儿自评与互评等。3.根据评价结果，及时调整教学策略，满足幼儿的发展需求。（四）课程资源开发与利用1.鼓励幼师开发具有本地特色的课程资源，如乡土文化、民俗风情等。2.充分利用园内和园外的各种教育资源，如图书、玩具、社区场所等，丰富教学内容。五、师德师风建设（一）师德规范1.热爱幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待每一位幼儿。2.爱岗敬业，忠于职守，认真履行教育教学职责。3.为人师表，言行举止文明得体，以身作则。4.严谨笃学，不断更新教育观念，提高专业素养。5.团结协作，与同事、家长保持良好的沟通与合作。（二）师德教育1.定期组织幼师参加师德师风培训，学习相关法律法规和职业道德规范。2.通过案例分析、主题讨论等形式，引导幼师树立正确的教育观和价值观。（三）师德考核1.建立师德考核制度，对幼师的师德表现进行定期考核。2.考核结果与幼师的绩效工资、职称评定、评优评先等挂钩。（四）师德监督与奖惩1.设立师德监督举报电话和邮箱，接受家长和社会的监督。2.对师德表现优秀的幼师给予表彰和奖励，对违反师德规范的幼师进行严肃处理。六、培训与发展（一）培训计划1.根据幼师的专业发展需求和幼儿园发展规划，制定年度培训计划。2.培训内容包括教育教学理论、专业技能、师德师风等方面。（二）培训方式1.内部培训：由园内骨干教师或专家进行培训讲座、经验分享等。2.外部培训：选派幼师参加上级教育部门组织的培训、学术研讨会等。3.网络培训：利用在线学习平台，组织幼师参加远程培训课程。（三）专业发展支持1.鼓励幼师开展教育教学研究，撰写教育教学论文和案例。2.为幼师提供参加各类教育教学竞赛的机会，提升其专业能力和知名度。3.支持幼师参加学历提升教育，提高自身学历层次。七、考核与评价（一）考核原则1.全面性原则：对幼师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核。2.客观性原则：考核过程和结果应客观公正，实事求是。3.激励性原则：通过考核，激励幼师不断提高工作质量和效率。（二）考核内容1.师德表现：包括职业道德、敬业精神、关爱幼儿等方面。2.教育教学能力：教学计划制定、教学活动组织、教学评价等。3.专业发展：参加培训情况、专业技能提升、教育教学研究成果等。4.工作业绩：幼儿发展情况、家长满意度等。（三）考核方式1.定期考核：每学期或每年进行一次全面考核。2.日常考核：通过观察、检查教案、听课等方式，对幼师的日常工作进行考核。（四）考核结果应用1.考核结果作为幼师绩效工资发放、职称评定、评优评先、岗位晋升的重要依据。2.对考核不合格的幼师，给予相应的培训和指导，仍不合格的予以辞退。八、福利待遇（一）工资待遇1.幼师工资由基本工资、绩效工资、津贴补贴等组成。2.基本工资根据幼师的学历、职称等确定，绩效工资与工作业绩挂钩。3.幼儿园应按时足额发放幼师工资，不得拖欠。（二）社会保险与福利1.幼儿园按照国家规定为幼师缴纳社会保险，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。2.提供带薪年假、病假、婚假、产假、陪产假、丧假等法定假期。3.定期组织幼师体检，关心幼师的身心健康。（三）职业发展福利1.为幼师提供培训机会和学习资源，支持其职业发展。2.对于表现优秀的幼师，给予晋升机会和岗位调整。九、安全与卫生管理（一）安全管理制度1.建立健全幼儿园安全管理制度，明确安全责任，加强安全管理。2.定期对幼儿园设施设备进行检查和维护，确保其安全可靠。3.加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。4.制定安全应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。（二）卫生保健制度1.严格执行幼儿园卫生保健制度，做好环境卫生、食品卫生、幼儿个人卫生等工作。2.配备专业的卫生保健人员，定期对幼儿进行健康检查和预防接种。3.加强对传染病的防控工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。十、家园合作（一）家园沟通机制1.建立多种家园沟通渠道，如家长会、家访、家长微信群、电话沟通等。2.定期召开家长会，向家长介绍幼儿园教育教学工作和幼儿在园情况。3.幼师应定期与家长进行个别沟通，反馈幼儿的发展情况，听取家长的意见和建议。（二）家长参与1.鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动，如亲子活动、家长志愿者等。2.设立家长委员会，发挥家长在幼儿园管理和教育教学中的监督和支持作用。（三）家园共育活动1.开展形式多样的家园共育活动，如家长学校、家庭教育讲座等，提高家长的教育水