《人民当家作主的国家》国家的主人广泛的权利课件

第一课国家的主人广泛的权利人民当家作主的国家你对祖国知多少？1.我国的国家性质；人民和公民的区别；公民基本权利的含义；我国的权利保障体制。2.正确认识自己主人翁地位的才能；分辨公民和人民的才能。

3.增强热爱社会主义祖国的情感，初步树立公民意识和权利意识。★重点和难点：国家的性质；人民和公民的区别（默写）学习目标

革命传统和民族精神工人阶级农民阶级党人民大众我国的国家性质：工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。我国国徽图案由哪些部分组成？它们分别代表了什么？整个国徽图案体现了什么？课前预学、自主学习★1、我国的国家性质是:我国是工人阶级领导的，以＿工农联盟为基础的，＿人民民主专政＿的社会主义国家。＿人民＿＿是国家的主人。2、现阶段人民包括哪些人？我国现阶段人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。和人民相对应的是什么人？＿敌人。3、公民的权利：宪法和法律规定的公民享有的权益。

公民的基本权利：宪法规定的公民享有的权益。PPT样板：资料：PPT背景：图形：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：5、我国公民权利的实现需求来家庭、学校、社会以及他人等方面的保障，其中最重要的是法律保障。我国的权利保障体制是以宪法为中心，包括＿立法保障和＿司法保障。★4、人民和公民的区别（笔记P6）：第一，人民—是政治概念，与敌人相对；公民—是法律概念，是指具有某国国籍并依法享有权利和履行义务的人，。第二，公民的范围大于人民。√××××观察下面漫画，讨论回答“他们说得对吗？”公民的基本权利规定8、案例剖析1——阅读教材案例：小寒的遭遇（p6）（1）小寒的哪些权利受到了侵害？（2）小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？——被抚养权、受教育权——我们享有的权利，需求来自家庭、学校、社会及他人的保障。——尤其是法律的保障，否则权利就会落空。

——没有得到家庭的保障。（3）公民的权利受哪些方面的保障？司法保障立法保障法律保障（人大及其常委—制定法律）（公、检、法—实施、执行法律）材料二：《全国人民代表大会常务委员会关于修正〈中华人民共和国婚姻法〉的决定》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议于2001年4月28日经由，现予公布。材料一：荆女士因是外地人没有北京户口，房产证上只有丈夫一人的名字。现在丈夫要求离婚想独占该房，为此荆女士起诉到法院，要求法院确认自己对房屋的共有产权。丰台法院依据新“婚姻法司法解释三”，认定涉案房屋应当属于丈夫的本人财产，判决驳回荆女士的诉讼邀请求，女方败诉。材料二体现了立法保障材料一体现了司法保障法律讲堂：连连看保护我们未成年人的合法权益婚姻法

保障我们九年制义务教育权刑法保障消费者的合法权益预防未成年人犯罪法保障公民在婚姻家庭关系中的权利未成年人保护法预防未成年人犯罪保障我们身心健康环境保护法保障公民人身财产权利等不受犯罪行为侵害义务教育法

保护和保障我们的生存环境消费者权益保护法9、案例剖析2——阅读教材案例：6名学生被商场强行搜身（p7）（2）讨论：傅某把6名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？什么权利？答：是。侵犯了人身自由权利、人格尊严权。（公民的人身（包括肉体和精神）由自己支配和掌控，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利）（3）6名同学该如何维护自己的合法权利？答：①与商场协商和解，要求道歉和赔偿；②邀请求消协调解；③向工商局等行政部门申诉；④到法院提起诉讼。人民当家作主的国家人民是国家的主人

国徽国家性质人民的构成人民和公民的区别公民权利的确认和保障宪法和法律确认立法、司法保障回归目的、自我总结：五、课堂检测（单选）1.2010年5月22日凌晨，中国篮球运动员姚明的妻子叶莉在美国休斯顿当地医院顺利产下一女。姚明女儿将是哪国公民，引起了广大球迷的关注。公民是（）A．具有一国国籍的人

B．具有中华人民共和国国籍的人C．居住在中国的人

D．只享有政治权利的人2.朱德同志有诗云：“锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁。”这里的“民”是指（）A．人民

B．公民C．国民

D．居民3.大学毕业生王某因中国银行某分行在招聘中限制身高，以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼，迫使招聘单位取消了该限制。此案例解释（）A．公民享有平等权

B．公民享有的权利是广泛的C．公民权利的实现具有司法保障

D．公民权利的实现具有立法保障ACA六．作业。

邀请你列举（9分）：现实生活中有哪些侵犯未成年人合法权益的现象或例子。（至少三条）

要求：1.用1、2、3、4---数字分要点写；

2.每个要点都是一句完整的话。存在难题：1.没审清题。第一，列举现象或例子——属于答“是什么”范畴，有的答“怎么做”。第二，题目要求列出的是侵犯的未成年人合法权益的现象，不是侵犯成年人的权益，更不是未成年人侵犯其他人的权益。第三，至少三条。有的只答两条。2.句子不完整，表达的意思不准确。3.要点同义重复。4.有的回答不是侵犯未成年人合法权益的现象A生:①未成年人不能进入营业性场所.②不能非法使用童工.B生：①童工②黑网吧③体罚、辱骂、殴打等④家庭暴力C生：①父母看日记，侵犯隐私权②父母任意打骂，赶其出门。③现实生活有黑网吧是侵犯未成年人合法权益的现象。D生：①父亲让小红辍学帮助家里挣钱，外出打工②因家里的饭馆开张，生意忙，父亲让小丽退学回家帮忙E生:①小夜是一个精神患者，他的父母把他关在屋子里面，限制了他的自由。②营业性歌舞厅发放学生卡。③未成年人举报不合法现象，有关部门不受理。④买东西时商家欺负未成年人，