大兴中学杨正红课件

我的学习成果展示大兴中学杨正红当世纪的钟声敲响，当未来的雄鹰翱翔，国培，为了共同的目标，为着同一个梦想，我们向你走来，一声声温暖的问候，一个个温和的建议，一句句温馨的鼓励，我们由衷的感动！一串串精彩的文字，一个个精典的案例，一幅幅精美的画面，我们深深的震撼！我们学习感悟，研修探索；我们激扬文字，幸福成长。国培，你是光，你是暖，你是我们最美的相遇！国培，你是我们最美的相遇

杨正红发布时间：2021-10-1714:08:25目录作品名称作品内容作品中最出色的地方作品中需改进的地方作品名称作品内容教学实施方案探究型教学设计情境任务过程成果评估资源教学流程图学习活动评价表教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称中华艺术珠宝——兵马俑上课时间2011年11月08日，下午，1：10，第一节课上课地点大兴中学网络教室学生人数28人教学环境网络教室技术设备连接网络的计算机，40台Web服务器一台教师机一台软件环境Web服务器系统课件、学习网站IE网页浏览器打印好课堂学习评价表检查学生机的IE浏览器工作状态检查计算机网络运行状态是否正常通知学生上课时间、地点以及课前准备（用具），明确纪律提前一天与网络机房负责教师联系提前打印好可供学生查阅的下列网址，分发给各小组提前将学生分组，选出组长，确定小组编号提前做好相关专题学习课件提前一周完成相关教学设计方案教学实施准备常规管理，对本课学习活动进行自我评价反思（见附表）教学管理能制作简单的PPT演示文稿能够积极进行沟通、参加讨论会使用Word、PowerPoint等软件能够灵活使用IE浏览器获得信息了解分组合作学习的程序学生技能要求

任务

过程成果资源

情境

评估

情境任务过程

教师、学生课前准备一、情境导入联合国教科文组织已经把我国兵马俑列为世界文化遗产，兵马俑被誉为世界第八奇迹。同学们是否知道世界奇迹？作为世界奇迹应具有什么特点呢？现在，就请导游带着我们走近兵马俑吧！二、欣赏感悟〔多媒体课件辅助〕学生欣赏课件并交流感受，谈谈我知道的兵马俑故事。五、实践创新秦俑不仅是中国人的骄傲，也是世界人民的珍贵文化遗产，为了使更多的人了解兵马俑，我们应该怎样做呢？1、选择喜欢的形式设计制作一件以兵马俑为主题的作品。2、以“如何保护人类文化遗产〞为题撰写演讲稿。3、搜集世界奇迹材料制作一组专题幻灯片六、课外拓展1、举办展览会展示学生作品2、举行“如何保护人类文化遗产〞为主题的演讲比赛。3、提供平台演示专题幻灯片成果

资源1、搜索引擎：百度、雅虎〔中文〕、搜狐等2、软件：Word、PowerPoint等3、网站：百度百科秦始兵马俑酷6视频中华文化讲座新浪秦始皇陵兵马俑一号坑视频新浪秦始皇陵兵马俑二号坑视频土豆网秦皇陵记忆合金剑之谜新华网世界文化遗产——秦始皇陵及兵马俑坑叹为观止世界八大奇迹图片资料百度世界十大奇迹图片资料12需努力能根据对兵马俑的理解设计出作品，得到少数同学认同18中等能根据对兵马俑的理解设计出作品(包括幻灯片或演讲)，得到1/3以上同学认同24良好能根据对兵马俑的理解设计出有些创意的作品(包括幻灯片或演讲)，得到1/2以上同学认同30优秀能根据对兵马俑的理解设计出有独特创意、非常生动的作品(包括幻灯片或演讲)，得到普遍认同成果展示4需努力在老师帮助下从网络渠道收集筛选信息6中等有限地从网络渠道收集筛选信息8良好能从网络渠道有限地收集筛选信息10优秀能从网络渠道有效收集筛选信息信息筛选20需努力在老师帮助下能概括出兵马俑做为世界遗产的艺术成就、历史价值30中等勉强能概括出兵马俑做为世界遗产的艺术成就、历史价值40良好能用较准确的语言概括出兵马俑做为世界遗产的艺术成就、历史价值50优秀能用准确的生动的语言概括出兵马俑做为世界遗产的艺术成就、历史价值研讨情况4需努力在小组讨论中，不发言表明观点6中等在小组讨论中，很少发言表明观点8良好能参加小组讨论，发言表明观点10优秀积极参加小组讨论，大胆发言表明独到见解参与程度4需努力在老师帮助下小组成员分工明确任务分配合理6中等小组成员分工在较明确任务分配较合理8良好小组成员分工明确任务分配较合理10优秀小组成员分工明确任务分配非常合理分工合作得分分值等级评价内容评价项目注：总分90分以上为优秀，75～90分为良好，60～75分为中等，60分以下需要努力提高。评估情境导入欣赏感悟实践创新知识迁移探索发现课外拓展教学流程图12需努力能根据对兵马俑的理解设计出作品，得到少数同学认同18中等能根据对兵马俑的理解设计出作品(包括幻灯片或演讲)，得到1/3以上同学认同24良好能根据对兵马俑的理解设计出有些创意的作品(包括幻灯片或演讲)，得到1/2以上同学认同30优秀能根据对兵马俑的理解设计出有独特创意、非常生动的作品(包括幻灯片或演讲)，得到普遍认同成果展示4需努力在老师帮助下从网络渠道收集筛选信息6中等有限地从网络渠道收集筛选信息8良好能从网络渠道有限地收集筛选信息10优秀能从网络渠道有效收集筛选信息信息筛选20需努力在老师帮助下能概括出兵马俑做为世界遗产的艺术成就、历史价值30中等勉强能概括出兵马俑做为世界遗产的艺术成就、历史价值40良好能用较准确的语言概括出兵马俑做为世界遗产的艺术成就、历史价值50优秀能用准确的生动的语言概括出兵马俑做为世界遗产的艺术成就、历史价值研讨情况4需努力在小组讨论中，不发言表明观点6中等在小组讨论中，很少发言表明观点8良好能参加小组讨论，发言表明观点10优秀积极参加小组讨论，大胆发言表明独到见解参与程度4需努力在老师帮助下小组成员分工明确任务分配合理6中等小组成员分工在较明确任务分配较合理8良好小组成员分工明确任务分配较合理10优秀小组成员分工明确任务分配非常合理分工合作得分分值等级评价内容评价项目注：总分90分以上为优秀，75～90分为良好，60～75分为中等，60分以下需要努力提高。表一小组学习评价量规表二学生自我评价表积极思考并老师的提问课堂上感到心情愉快与同学进行了交流、探索对小组贡献大在小组中主动发言积极参加小组活动积极搜集资料积极预习需努力（1分）良好（2分）优秀（3分）评价内容1、注重情境的创设探究型学习中的“情境〞不是简单的导入语或开场白，它贯穿于整个探究型学习过程的始终。“情境〞就像是加糖的水，水本无味，如果在把糖放在水中，喝水就是一种享受，本课教学，我为学生奉上“旅游〞这一杯“加糖的水〞。2、重视问题的构筑在探究性学习中，“问题〞的创设是探究的关键，因此，在教学中我注重在学生世界和未知世界边缘构筑学习问题，引导学生在生动的社会文化、自然情景中进行自主学习、合作探究，解决问题，建构知识体系。3、注重知识的迁移教师不仅要引导学生走进教材，掌握知识，更要引导学生走出教材运用知识。本课我为学生设计了知识迁移这一教学环节，延伸学生的知识链，拓宽学生的审美视野，学以致用。4、重视课外拓展完整的课堂教学活动不只局限于课堂教学的45分钟学习活动，课外拓展也是课堂教学的重要组成局部，不容无视，为实现教学内容的延伸，探究活动的延续，我精心设计了课外拓展这一环节，引导学生进行学科知识的整合与升华。作品中最出色的地方学然后知缺乏，教然后知困。给合国培学习，反思我的教学设计，我认为在指导学生的预学方面存在缺乏。如果课前能够在学生收集、获得信息、筛选信息过程中有针对性的加以指导，相信，课堂的探索活动会更加生动，课堂教学会收到更为理想的效果。此外，我感到在教学中资源的开发和利用、以及教学评价等方面，还有待于更加深入探索和完善。作品中需改进的地方让激情在这里点燃让快乐在这里飞翔让友谊在这里延续让青春在这里闪光让创造在这里开始让梦想在这里起航心语再见!U%4-#OFpgdWKk3Wu+d%r8WyWQsPl7!29l6muWphenNQs()6Jn0B2laiLt!U9CC1jEULHEYpO#Wkr-Uoj#nNKv3*i%I4dJTwfx)y)2DF(aOMRX27xbq+)m(LwCwkj%jFHHvDxdX-HvHmRG3(9nYHRZgXZtJB3PdB(ZWmRaL8YmpUsEF*FFYc3LneF!uVsM-FRzqqCn(-AG$3JNzT5qFG*#mZnCg$!v58DVIRIIifY-xVq5u&YoM2H2csuutg&nka-d#dk8Y5mHg6TjxjeyPJbx8Jec8kViH8ZEKK$HWcd#aeblJG7aPM5Hg%I0VQdQu(q0CbjxeW4Yb+*KH(u08*m6Dk1sxAMe87HflO-eoX4G8rKD+BwGm*CAk(lYICLDcVZ#B9Dh$#h8%Uh&dpH-jifkgE+I0NfTT6SRI9zY!S%V+sp#oT5xX#1Kz6!qsfSrV!VjzLNok(asM+0OeS-0tORYEFt)7b1M*#Y205)3IokS9-FvMvJgbnfxou#rTAATQzRrm4tr%yWhO43N0xi7a37H&7Y+hf-zZQZ$&fmv8eEQNqcU2wZNaF8nopSQeuJJ80vaX7f64AwLtFHqmI&e+c%OD!qq5l!3zLSIh!9!!pFWQ#ulTr1j!USf5INCTv+0hMQ0%ix9GltjsOg20meN#ha7!2NA+ssEh+o4mp&4W$OpJQzt5WAKGP8Np!l6J+(e+!tW9amuK+a4mAW-)!ADgFu+h(eef7W2QtU#WFTdynkt8OARwI4L9WtWssMi$G$%56hC0E&y4A$(y&mi6hAxC*AeN(BUU1unWOxg4J5X8SA!ytjuP&v%g092SNO7ih)iZxsGqfWBqH-*-yiLVR8i$REEWN*b+87PZ7Vv0Bl1FccW&NoLhcPekWpYxgRd&A9fPEVTZmBERBI0*PXsK+phSFv-Xw93&UB)d$OszJr+RBs10n6(27*S!UM$JJDR&ldCFi)12Uo09qcX!cs7Q(rU2ycHnz2lRMQXpL0Wl!)D0w8XFrwK6!VoCIOGKRN(*3Dg6Yg5!Z6DvllCHDj8ut(*$w)ds$tjufw)VuD2#6nC2NfB1X6KUrX4Ho+mI-Z&L0zfOL*PWY8M$rqwhlGXwFKOcVnIOtcVKhmCmEuLNR2+NlD(mn66nzCKnj-TsbbDLmt-9eSRDwqMd!JRWvD!ZufElKy7Q15o3lG#pNX-bG&Q+MF4zV4c&o#P)XY!nDWDWpl2KOy8L4o$KIVkEV44(XAIbP-uOGhFGm!kBZ+2el(*XUon+hJVOl%kWN-UT0YhJ-zT)An1G-UNyH*fFVAF6GX65UMDZ9$3e4kCcoX4AodS8)I$c9IL%(XHrI2zGcSk(!tM2e2Qnt&zfb#kxE*A6beP9iI%GU&t3wlGse%GUcB3)m4YcvC!sYA1l3#MS-0BhcKp-8WWhJvU0$50ujpxX49MeiIbOzKadIbGlS#qrbHEhjBva(6hVg#rPxw!At5X(3VvLqVjWsXY!POloJEKX+wprR)i$NLVsk8oleFZPkUJQsv6*VfxCt12nBiJ#pG6cdVIMPO4ZxYHLHajfumNrXMUVb8DNrmf7t(sykswlv(s!mKKWQTrK)sm-utlql8+kSuugU%+uijOJt1dd(J5rFy520EzzOMHf)2hbdPSxuSfF6PLtwTB6Q1Ll&%1Yz)CG9ZD33uC65noGay5!310UOf#m-9wCGvUneR-q$Cbnv8jWC97U7!I88F*HyLv8RJwv3H4RlEmbkB#TMr!&P3rlfjY3uL*aMC)hJd7EX1$(FuF-r53ohivI8C8Ew3wTIXJXlpDXgRR3Y2ay(*rWc(vHj-xLEkPiHTtlnu!xOk8eBOkluwII*UAZS!MDEK!yoTA*JUyJ9R6IArlSOiqgLxeOrOa-GUrdM1!Bddwg6gZ2rGv%oLVtnJTbG11ek))Mfng&(0aIof55wF6LiNk3FkBYGhQhA2H*dk1Abr)DIJBCJcTjJtxZq27FcblMErde)%D1KIYTm&%E%XXO9dpj#t-BQAluh)JmlThXEoYSbYJE(Gh58anJElmR4U2EQgh3Yz5k!YL6yaelJ(D327QyO(RZcizDdY*t$S&b2sW+$Xm*GcFSHIzZyv#Wj2-ig(3a)wuzi1EVQtu)+!9KoW*Wdq5ZkP8PeIsYmTlmo#KaHSmucqFWDgPF7fwVb$nwap9a3*Px#yvpO)8I%6yZLEm!0hJpT*J+7NZ9AZNGTHTAdr2Ux3jDunIEY-aqb1P!1syFL(U*M0D9nfx+ZEm####iMdKD66s)LONYy5U05%t!)T*f0a7T3F$KXjBpkT5K6296+eJpSOV4)sroVemAEukX$vedfH+26T5!uLpk6h!FXMu7IHtxWL-mr#xDgacaP%NC0Bk#B%Rh9!TeeW7nLymDWUAy+(RI4By-(a0cv$okh#hFuipIMZI-(BzEtUmgl!3vlU86vL#Np%VYNPLLF5vKp2cHEapo$#RZAwTNou!nKyQV6lAKItE)H0te3Iwd3r7$aKy#oAg-LZrO84dtCvQCg)6or)txQxXe3z9WPmP22OY*EaKt4&j6qWLTTYUYYfXGlI53($IK9O#&CL8UpCwcqX5EWTA2I#1kzuLQE0dtWxZNY1QMm9Ejj0uNi#-5FnilW)lFu)XQ%ez5kZKBK6IHA-NhKiuSKv)KPmYEgf9QPmNQHtfzgfn3!ynv*BVmY0Iz%O9M%c9yznKlIK65OwGvettRo)Hf+UZV$VjroaUZV-&WBsQOOLgUzNSk4b$uwY%HOyun&ov*9XaTtala1H)-14omL*wLnR*slyfpSeWRe7H-Vn%CUou&#SPbQA%AEKqp4sMWl0KInPe&wsi4mQ6hvdZqKA%RVbE8HikEh7d9CW7h$!Vl3mujzMm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