四川省广安市华蓥市2024-2025学年三年级上学期期末考试科学试题

四川省广安市华蓥市2024-2025学年三年级上学期期末考试科学试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)（共20题，共40分）1．把图中杯子的底部扎个小孔，我们不会观察到()。A．杯底的小孔冒气泡B．纸团湿了C．杯子里的水越来越少D．无法确定2．如图所示，若小东同学前后两次用力向瓶子里的气球吹较多相同的气，则下面说法正确的是()。A．第一次比第二次吹得大 B．第二次比第一次吹得大C．两次吹出的气球一样大 D．无法确定3．《乌鸦喝水》故事中的乌鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高一点，当水面没有上升到瓶口时，占据瓶子空间的物质是()。A．只有小石子B．小石子和水C．小石子和空气D．小石子、水和空气4．皮球里的气不足了，小科往皮球里充了很多气，这时称皮球的质量，和原来比会()。A．不变 B．变大 C．变小 D．忽大忽小5．公园里有人在乘坐热气球，热气球能升空是因为()。A．热空气和冷空气一样重 B．冷空气往上升C．热空气往上升 D．风把热气球吹上去的6．压缩空气在生活中有着广泛的运用，下列()不是压缩空气的应用。A．充气城堡 B．足球 C．自行车轮胎 D．孔明灯7．电子秤在使用前需要()。A．将电子秤放在水平桌面上 B．打开电源C．确保称量之前显示数字为“0” D．以上都是8．把水倒进盛有土壤的玻璃杯中，用小棒搅拌，看到有气泡冒出，说明土壤中含有()。A．沙子 B．空气 C．水分 D．矿物质9．下大雨时，土壤表面形成的水流往往比较浑浊，是因为水中含有大量的()。A．腐殖质 B．黏土和细沙 C．小石子 D．各种垃圾10．把以下物体从一个容器倒入另一个容器中，形状不会发生变化的是()。A．牛奶 B．酒精 C．一颗石子 D．洗手液11．家具加工厂的垃圾中，木屑和铁屑混合在一起，常用的分离方法是()。A．加热蒸发 B．用磁铁吸引 C．用筛子筛 D．用滤纸过滤12．探究水能溶解多少食盐的实验过程中，我们把食盐分成若干小份，这样做的好处主要是()。A．减少物质使用量 B．避免实验数据出错C．方便控制物质使用量 D．避免操作失误13．下列同学的做法，属于节约用水的是()。A．小丽把洗完脸的水直接倒掉B．小强把没喝完的水直接扔掉C．小探每天只喝一杯水D．小军用水桶把空调滴水收集起来冲厕所14．由于地表土壤疏松多孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是()的主要来源。A．河流 B．海水 C．地下水 D．废水15．关于淡水资源，下列说法正确的是()。A．高山冰川、深层地下水都是淡水资源B．我国人均淡水资源丰富C．我们日常可利用的淡水资源是取之不尽的D．海洋是重要的淡水资源16．吸气时我们需要调动身体多个器官参与工作，气体进入人体的正确顺序是()。A．气管→鼻腔→咽喉→肺 B．鼻腔→咽喉→气管→肺C．鼻腔→气管→咽 D．咽喉→鼻腔→气管→肺17．学校体检时，小科测了一下肺活量，发现偏小，能使他的肺活量增大的有效方法是()。A．多睡觉B．多吃水果、蔬菜C．多阅读D．经常锻炼身体18．为了保护消化器官，下面()的做法是对的。A．饭前便后要洗手B．暴饮暴食C．不干不净，吃了没病D．能不吃就不吃19．小智发现，淀粉类食物是身体能量的主要来源。下列食物中，富含淀粉的是()。A．米饭 B．肥肉 C．油麦菜 D．苹果20．下列三份早餐中，搭配最合理的是()。A．牛奶、鸡蛋、面包、牛排 B．咖啡、炸鸡腿、薯条、可乐C．肉包子、鸡蛋、青菜、小米粥 D．蛋糕、奶茶、油条、米线二、判断题(正确的涂“✔”，错误的涂“×”。)（共20题，共20分）21．大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后变成粉末，仍然是固体。()22．风的形成是由于空气有质量并且很重。()23．实验中发现黏质土最容易搓成小球，说明黏质土黏性最弱。()24．沙质土的渗水性、透气性最好。()25．植树造林可以有效防止水土流失。()26．纱巾很柔软，但它有确定的形状、体积和质量，所以它属于固体。()27．100毫升牛奶和100毫升水，体积是不同的。()28．做“模拟河流和湖泊的形成”的实验时，应在高处筑坝。()29．肺是氧气和二氧化碳进行交换的场所。()30．可以用碘酒检测食物中是否含有油脂。()31．为了使夏天屋内更凉爽，空调应安装在房顶附近。()32．打气筒能给袋子充气，是因为打气筒能制造空气。()33．土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，具有肥力。()34．不同的植物分别适应不同的土壤，例如水稻适应沙质土。()35．土壤是不值钱的，因此不值得我们保护。()36．静止的水面一般都保持水平。()37．海洋中的盐类物质使海水又苦又咸。()38．海洋中有许多的资源，包括生物资源、矿物资源等。()39．植物通过在阳光下吸收二氧化碳，放出氧气来保证空气中的氧气不会用完。()40．呼吸器官对我们很重要，我们应该保护好它们。()三、连线题（共2题，共10分）41．下列植物适宜生活在哪种土壤中?请正确连线。芦苇花生沙质土仙人球黏质土蚕豆壤土莲花42．如图所示是人体的消化器官。将消化器官的序号和它的名称用线连起来。食道口腔大肠小肠胃四、实验探究题（共4题，共30分）43．观察右图，回答问题。（1）如图1所示，将装有冷空气的玻璃瓶放在装有热空气和烟的玻璃瓶上方，中间用玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，观察到热瓶的烟(选填“向上”或“向下”)流动到冷瓶里，很快朝各个方向扩散，然后(选填“向上”或“向下”)流向热瓶，接着又流动到冷瓶里，循环流动。最终烟雾能充满两个瓶子吗?。（2）如图2所示，将冷瓶和热瓶的位置上下对调，抽掉中间的玻璃板，热瓶中的烟雾能充满两个瓶子吗?。（3）分析发现，热空气要比相同体积的冷空气质量(选填“轻”或“重”)，所以热空气会，冷空气会。（4）从上面的实验可以判断，冷藏柜不必加盖子(如图)是因为：冷藏柜所产生的“冷气”积聚在食物底部，不会，从而不会泄漏。44．研究“100毫升水能溶解多少食盐”时，某同学设计了以下的实验步骤，但排列顺序已经被打乱了。A.取一小份食盐加入盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。B.先取一份大约50克的食盐，再把它平均分为20小份。C.食盐溶解后，再加入一小份食盐继续搅拌……直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。D.通过计算，得出总共溶解的食盐的质量。E.在烧杯里倒入100毫升冷水。（1）正确的步骤为：E→→→A→。(均填字母序号)（2）实验中加入食盐的同时还要用玻璃棒搅拌的目的是。（3）有一个小组为了加快实验用开水代替冷水，他们的实验结果明显与其他小组不同，于是他们猜想：食盐能溶于水的量还与温度有关。他们进一步做实验，得出如下表所示不同温度下100毫升水溶解食盐的质量：温度(℃)102030405060708090100溶解食盐的质量(克)35.535.83636.63737.337.838.43939.8根据上表，在20℃时，100毫升水中能溶解克食盐；在100℃时，100毫升水中能溶解克食盐。分析数据得到：食盐能溶于水的量与温度有关，当温度升高时，食盐能溶于水的量(选填“增加”或“减少”)。（4）比较小苏打和食盐能溶于水的量时，要使水的温度(选填“一样”或“不一样”)。45．空气说：“我去你的身体里旅行了！”它在进去之前和出来之后一样吗?请你动手做一做下面的实验吧。实验准备：两个塑料袋、澄清石灰水。实验步骤：（1）收集空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气。空气与澄清石灰水混合，石灰水是否有明显变化?(选填“是”或“否”)。（2）呼出的气体与澄清石灰水混合，石灰水变(选填“澄清”或“浑浊”)。（3）你得到的结论是呼出去的气体有更多的。（4）呼吸器官中，对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用的是与口腔、喉相通的。为了保护我们的呼吸器官，你知道有哪些做法?请写出两条：、。46．为了认识不同液体的特点，乐乐准备了水、花生油、牛奶和蜂蜜四种液体进行观察，记录现象如下表：编号颜色透明度气味形状黏稠度液体名称①淡黄透明油香味无固定较黏稠②无色透明无无固定不黏稠③白色不透明奶香味无固定稍黏稠④淡黄半透明花香味无固定很黏稠（1）通过以上现象，你能对号入座吗?把液体名称填写在表格中。（2）通过以上现象，你认为以下说法属于本次实验结论的有____。(填字母，多选)A．液体都没有固定的形状B．液体并不都是透明的C．不同的液体颜色和透明度都不同D．液体的气味和透明度有关系（3）如图是乐乐用自制水平仪测量的桌面情况，其中的椭圆形就是水平仪液面的位置。请你判断此时桌面较低的是(选填“左边”或“右边”)。（4）请写出一个除上述液体以外，你在生活中常见的液体：。

答案解析部分1．【答案】C【知识点】空气能占据空间【解析】【分析】如把如图的杯子底扎个小孔，因为空气比水轻，空气占据的空间会被水占据，水会进入杯子，空气被挤出，我们会观察到杯底的小孔会冒气泡，杯子里空气占据的空间慢慢变小，杯子里的水越来越多，最后全部充满杯子，会看到纸团被水浸湿。不会出现杯子里的水越来越少的现象。2．【答案】A【知识点】空气能占据空间【解析】【分析】第一次吹气球时，气球内的空气能够占据一定的空间，瓶子内的空间较大，更容易吹大。而第二次吹时，瓶内的空间较小，导致在相同气体量的情况下，气球没有第一次吹得大。3．【答案】D【知识点】空气能占据空间【解析】【分析】首先，瓶子里显然有小石子，因为乌鸦一直在往里放。其次，瓶子里也有水，这是故事的前提，乌鸦想要喝水，所以瓶子里必须有水。最后，虽然水面在上升，但在水面没有上升到瓶口之前，瓶子的上部空间仍然是存在的，这部分空间被空气占据。因此在乌鸦把小石子放入瓶子且水面未升到瓶口时，瓶中存在小石子、水和空气。4．【答案】B【知识点】探究空气是否具有质量【解析】【分析】皮球里的气体本身有质量，往皮球里充了很多气之后，皮球内的气体质量增加，因此皮球整体的质量也会增加。5．【答案】C【知识点】空气和我们的生活【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。因此，热气球里的空气受热后会膨胀变轻，从而带动热气球上升。6．【答案】D【知识点】压缩空气【解析】【分析】孔明灯利用了热空气上升的原理，孔明灯内蜡烛燃烧后，周围的空气受热后体积变大，重量变轻，容易上升，热空气会带动孔明灯升空。充气城堡、足球、自行车轮胎都是压缩空气的应用。7．【答案】D【知识点】生活中常见的工具【解析】【分析】电子秤在使用前需要确保放置在水平桌面上，以保证称重的准确性；需要打开电源，以便能够读取数据；在称量之前，需要确保电子秤显示数字为“0”，以保证所测量的物体质量的准确性。所以，以上选项都是需要在使用电子秤前进行的准备工作。8．【答案】B【知识点】土壤的成分、状态【解析】【分析】土壤是由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等物质的混合物。把水倒进盛有土壤的玻璃杯中，用小棒搅拌，看到有气泡冒出，说明土壤中含有空气。9．【答案】B【知识点】土壤的成分、状态【解析】【分析】下大雨时，土壤表面的水流容易将土中的黏土和细沙带走，因此水流中含有大量的黏土和细沙，使得水变得浑浊。10．【答案】C【知识点】固体的认识【解析】【分析】石子的形状是固定的，即使从一个容器倒入另一个容器中，其形状也不会发生变化。而牛奶、酒精和洗手液属于液体，其形状会随容器而改变。11．【答案】B【知识点】物质的分离【解析】【分析】分离木屑和铁屑，可以利用木屑不被磁铁吸引而铁屑能被磁铁吸引的性质，用磁铁来分离；也可以利用木屑浮在水面上，而铁屑沉底的性质，把它们放入水中利用沉浮分离。12．【答案】C【知识点】水的溶解能力【解析】【分析】把食盐分成若干小份，这样做的主要好处是方便控制物质使用量，可以逐步添加食盐，观察其溶解情况，从而准确掌握水能溶解的食盐量。13．【答案】D【知识点】节约用水【解析】【分析】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水，但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水。小军用水桶把空调滴水收集起来冲厕所，属于节约用水的行为。其他选项中的行为则都存在浪费水资源的情况。14．【答案】C【知识点】自然界的水循环【解析】【分析】水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，是被水覆盖地段的自然综合体。地表土壤由于疏松多孔，雨水和融雪能够渗透到地下土层和岩石的空隙中，这些渗透的水成为地下水的主要来源。15．【答案】A【知识点】节约用水【解析】【分析】A、高山冰川、深层地下水都是淡水资源，A正确；

B、我国人均淡水资源并不丰富，甚至在全球100名外，B错误；

C、淡水资源并不是取之不尽的，我们要节约用水，C错误；

D、海洋水是咸水，不是淡水，D错误；

故答案为：A。16．【答案】B【知识点】呼吸系统【解析】【分析】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。人体吸进空气气体所经路线是：鼻→咽喉→气管→支气管→肺，人体呼出气体所经路线是：肺→支气管→气管→喉咽→鼻。17．【答案】D【知识点】测量肺活量【解析】【分析】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。增强肺活量的方法有很多，比如积极参加体育锻炼，进行有氧运动如跑步、游泳、骑自行车等。18．【答案】A【知识点】养成良好的生活习惯【解析】【分析】饭前便后洗手可以减少有害物质进入体内，保护消化器官，其他选项的做法对消化器官有害。19．【答案】A【知识点】食物中的营养【解析】【分析】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，米饭富含淀粉；肥肉富含脂肪；油麦菜、苹果富含维生素。20．【答案】C【知识点】食物中的营养【解析】【分析】早餐应营养均衡，搭配合理。选项C中的肉包子、鸡蛋、青菜和小米粥能够提供蛋白质、维生素、矿物质和适量的碳水化合物，是较为合理的搭配。选项A虽然也有蛋白质和碳水化合物，但牛排不适合作为早餐食物。选项B和D则存在高油脂、高糖分且缺乏新鲜蔬菜，不是理想的健康早餐。21．【答案】正确【知识点】风化【解析】【分析】岩石在经过风化过程后，尽管变成粉末，但其物质本质没有改变，仍然是固体，且保持着固体的基本特性。22．【答案】错误【知识点】风【解析】【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由于空气的冷热不同引起的。在大自然中，由于两地的气温不同，从而使两地的气压产生了差异，导致冷热不同的空气产生了流动，形成了风。23．【答案】错误【知识点】土壤的种类【解析】【分析】含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。实验中发现黏质土最容易搓成小球，说明黏质土的黏性最强。24．【答案】正确【知识点】土壤的成分、状态【解析】【分析】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为砂质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。题目说法正确。25．【答案】正确【知识点】保护环境【解析】【分析】土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。因此植树造林可以有效防止土壤侵蚀，减少水土流失。26．【答案】正确【知识点】固体的认识【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。纱巾很柔软，但它有确定的形状、体积和质量，所以它属于固体。27．【答案】错误【知识点】液体的认识【解析】【分析】像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小称作物体的体积。牛奶和水都是液体，因此100毫升牛奶和100毫升水的体积是相同的，都是100毫升。28．【答案】错误【知识点】科学常识【解析】【分析】河流是陆地表面较大的天然水流。湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。河流与湖泊是由陆地上的洼地积水形成的，做“模拟河流和湖泊的形成”的实验时，应在低洼处筑坝。29．【答案】正确【知识点】呼吸系统【解析】【分析】肺是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。30．【答案】错误【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验【解析】【分析】淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀粉。把一种食物放在白纸上挤压，如果在白纸上留下了油渍，说明这种食物里面含有脂肪。31．【答案】正确【知识点】对流【解析】【分析】冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，冷空气向下走。夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽，所以空调应装在房间的上部。32．【答案】错误【知识点】空气和我们的生活【解析】【分析】打气筒不能制造空气，事实上，打气筒是利用其内部的活塞运动将周围环境中的空气压缩进去，再通过管道将空气压入袋子或其他容器中。因此，打气筒能给袋子充气，是因为打气筒能够压缩和转移空气，而不是制造空气。33．【答案】正确【知识点】土壤的成分、状态【解析】【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松的颗粒状物质。土壤由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成，因此土壤具有肥力。34．【答案】错误【知识点】不同土壤适合的植物【解析】【分析】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同种类的土壤因为各自的成分和性质不同，因而适合不同植物的生长，比如水稻适应黏质土。35．【答案】错误【知识点】保护自然资源【解析】【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。因此我们要保护土壤。36．【答案】正确【知识点】探究水的特征【解析】【分析】液体表面静止时一般保持水平是因为液面分子间的表面张力作用，保持液体收缩。与气体接触的液体表面分子间距离大于液体内部分子间距离，液体表面层的分子间同时存在相互作用。37．【答案】正确【知识点】探究水的特征；自然界的水循环【解析】【分析】海水又苦又咸是由于海水中含有很多的可溶化学物质，在其中绝大多数是盐类，如盐酸盐，硫氰酸钾和硫化物等。38．【答案】正确【知识点】海洋资源【解析】【分析】海洋资源是指海洋中的生产资料和生活资料的天然来源。海洋资源包括海洋矿产资源、海水化学资源、海洋生物资源和海洋能源资源等四项。39．【答案】正确【知识点】光合作用【解析】【分析】植物通过光合作用，在阳光下吸收二氧化碳，放出氧气，这一过程能保证空气中的氧气不会用完。这是自然界中重要的气体平衡机制。40．【答案】正确【知识点】呼吸系统【解析】【分析】人的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。呼吸器官对我们很重要，我们应该保护好它们。41．【答案】【知识点】不同土壤适合的植物【解析】【分析】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同种类的土壤因为各自的成分和性质不同，因而适合不同植物的生长。花生和仙人球适宜生活在沙质土中；芦苇和莲花适宜生活在黏质土中；蚕豆适宜生活在壤土中。42．【答案】【知识点】消化器官及其作用【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠，不同的器官有不同的功能。图中①-⑤依次是口腔、食道、胃、小肠和大肠。43．【答案】（1）向上；向下；能（2）不能（3）轻；上升；下降（4）上升【知识点】对流【解析】【分析】（1）空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。所以热瓶的烟会向冷瓶流动，很快朝各个方向扩散，然后向下流向热瓶，接着又流动到冷瓶里，循环流动，最终充满两个瓶子。

（2）空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。当冷瓶在下，热瓶在上时，热空气上升，但由于冷空气下沉阻碍，烟雾不能充满两个瓶子。

（3）空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。

（4）空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。因此冷藏柜内冷空气密度大，下沉积聚在底部，不会上升，防止冷气泄露。44．【答案】（1）B；C；D（2）加速食盐溶解（3）35.8；39.8；增加（4）一样【知识点】水的溶解能力【解析】【分析】（1）研究“100毫升水能溶解多少食盐”的正确实验步骤应该是：E：在烧杯里倒入100毫升冷水；B：先取一份大约50克的食盐，再把它平均分为20小份；A：取一小份食盐加入盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌；C：食盐溶解后，再加入一小份食盐继续搅拌，直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数；D：通过计算，得出总共溶解的食盐的质量。

（2）实验中在加入食盐的同时使用玻璃棒搅拌的目的是为了加速食盐的溶解。

（3）根据题干可知，我们可以发现在20℃时，100毫升水中能溶解的食盐质量是35.8克；在100℃时，100毫升水中能溶解的食盐质量是39.8克