篮球变向运球

一、教学内容：篮球：体前变向运球。二、教材分析：篮球体前变向运球是所有改变运球方向突破防守技术中最重要的一种技术，它包含体前变向换手运球与体前变得不换手运球两种。在学生学习篮球运动技术过程中，该技术的掌握情况是个人球技提高过程中的第一道“瓶颈”。因此，这一部分内容的教学在整个篮球教材教学中具有非常重要的意义。我们在实践教学中应抓住重点，突破难点，注重实效和实用，带领学生迈过篮球学习过程中的第一道“坎”。本课时的内容，在平时的教学中应安排2个课时进行学习，安排练习时逐层加难，并能采用分层教学促进不同层次学生的全面提高。三、学生分析：由于中考、本地区学校体育教学实际及社会体育氛围等原因，高中篮球教材内容是高中男生最喜爱的运动项目，做为高中男生体育课必须“精教、精学”的核心教材之一。现在的高一男生篮球均有一定的球性基础，但也由于中考项目的特定背景，导致初中篮球教材的教学不规范、不系统。进入高一的男生，在心理上渴望个人篮球水平的全面提高，身体方面也进入的学生篮球的最佳时期。在学生身体、心理的最佳时期，如何让学生学习好最感兴趣的教材，是我们高中老师面临的教学课题。四、教学目标：1、通过本课教学，使每位同学积极主动投入到篮球学习之中，享受篮球运动，了解体前变向运球的方法、意义和作用。2、通过学习使90%的学生基本掌握体前变向（换手与不换手）二种运球突破技术（标准是能用该技术过固定的障碍物）；60%的学生能将二种技术结合身体重心的移动来突破障碍物；30%的学生能用该技术突破略消极防守的队员。（标准是能做出动作且有护球不丢球。）3、通过练习，发展学生反应速度，协调力量等身体素质，同时在课堂学习过程中达成心理、社会适应等情感目标。五、教学重、难点：1、重点：变向运球突破时：“低重心、拍正部、控落点”2、难点：变向运球突破时：跨步转体护球，身体重心移动，加速通过动作协调连贯。六、教学过程课的部分课的内容组织及教学方法练习次数时间一开始部分2’组织教学，落实检查课堂常规，激发学生学习兴趣组织：

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2’二准备部分7’1、

绕篮球场慢跑同时完成各种脚步移动。

2、球性练习及专项控运球准备活动

（1）一般球性练习（2）专项运球准备：①原地做体前变向上步运球②原地做单手向外拔拉球运球

3’

4’三基本部

分28’1、学习体前变向（换手）运球教法：1、讲解、示范讲解突出：①拉开空档②拉球、转体、压肩、换手、护球连贯③加速通过2、分组练习：△

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20次

8’

2、学习体前变向（不换手）运球

3、体前变向运球（两种）结合练习

4、学习技术的分层应用练习（预设内容，视前三项学习情况具体而定）

教法：组织同上：

教法：1、请出一位同学配合教师做实战示范2、引出技术应用方法及要求。3、分组练习（方法同上）

组织：全班分三个层次在三个半场，进行一攻一的技术应用练习。

20次

20次

8’

8’

4’

结束部分3’总结、放松、收拾器材总结：本次课的主要内容及完成情况布置课后同学们的练习。组织：

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