甘肃兰州历年中考作文题与审题指导（2003-2023）

甘肃兰州历年中考作文题与审题指导（2003—2023）目录2023年甘肃兰州中考作文题 22022年甘肃兰州中考作文题 32021年甘肃兰州中考作文题 52021年甘肃兰州中考作文题 62020年甘肃兰州中考作文题 82019年甘肃兰州中考作文题 92018年甘肃兰州中考作文题 102017年甘肃兰州中考作文题 122016年甘肃兰州中考作文题 122015年甘肃兰州中考作文题 122014年甘肃兰州中考作文题 132013年甘肃兰州中考作文题 132012年甘肃兰州中考作文题 132011年甘肃兰州中考作文题 132011年甘肃兰州中考作文题 132010年甘肃兰州中考作文题 142009年甘肃兰州中考作文题 142008年甘肃兰州中考作文题 142007年甘肃兰州中考作文题 142006年甘肃兰州中考作文题 152005年甘肃兰州中考作文题 162004年甘肃兰州中考作文题 162003年甘肃兰州中考作文题 17

2023年甘肃兰州中考作文题【作文原题】阅读下面材料，按要求写作。（50分）子曰：“勇者不惧”，人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧，直面危险。勇敢不是不恐惧，而是为了美好的事物和价值而克服恐惧。面对恐惧，有的人坦然从容，一往无前；有的人却慌不择路，迷失自我。读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“唤起心中的勇敢”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自定（诗歌除外），（2）字数不少于600字，（3）不得抄袭、套作，（4）不出现真实的校名和师生姓名【名师解题】2023年甘肃兰州卷中考作文题，告别了近两年情境任务驱动型作文题，回归以往“材料＋命题”的作文模式。此类型的命题，要求考生认真分析作文材料，准确把握题目主旨，真正体悟命题者的用意。全面审题立准意。题目“唤起心中的勇敢”是个动宾短语，宾语“勇敢”是正能量的体现；“心中的”则要求展现内心的真情实感；关键词“唤起”表明原本不勇敢，因为某人、某事、某物而变得勇敢，考生需要重点叙写“唤起”的过程，凸显由内向外的“成长”题旨。扣题追问构好思。此题要求写好“唤起心中的勇敢”的转变过程，适合写成记叙文，重点描述从“不勇敢”到“勇敢”转变的原因和过程。既可以构思起一承一转﹣合式的行文思路，设计波澜，推动发展；也可以以情感变化为线索来叙事，写出转变的心路历程。【详解】本题考查命题作文。审题立意。“唤起”的本义是从睡梦中叫起，引申义为“激起（引起）回忆、联想”“号召使奋起”等，也就是看到这种美好之后，自己精神层面有了提升。勇敢就是不怕危险，不怕困难，有勇气，有胆量不退缩；勇敢就是无所畏惧，勇担责任，充满魄力，果敢行动，临危不惧，大义凛然。“唤起”之前和之后暗含着一个对比，即不勇敢和勇敢的对比，而这个对比，也就是作者的成长，然后从成长中表达对生活的感悟和思考。选材构思。围绕某件让你勇敢的事情展开，可从正面选材，一句真诚的鼓励唤起心中的勇敢，一轮皎洁的明月唤起心中的勇敢，一部电影《我和我的祖国》唤起心中的勇敢……也可以反向立意，嘲笑唤起心中的勇敢，失败唤起心中的勇敢，孤独唤起心中的勇敢……联系现实，结合自身经历，写一件很小的事物，由对此事物的凝视与思考，以小见大，参悟出人生的道理：生活中没有一帆风顺，生活也同样不会让人陷入绝境，只要我们有一颗勇敢的心，总会苦尽甘来溢出丝丝甜意。寓意深刻，引人深思。文章适合写一篇记叙文，先对事件进行记叙和描绘，然后由描写到议论和抒情，揭示文章主旨。【构思角度提示】1、校园生活的尝试，唤起心中的勇敢。“我”想为同学们排忧解难，想为班级建设出一份力，因此打算竞选班长，但“我”自信不足，心中打起了退堂鼓。坚定的信念支撑着“我”，最终“我”还是唤起心中的勇敢参与竞选并成功当选。立足校园生活，叙写求知求学中勇敢成长的故事。2、与人（物）的倾心交流，唤起心中的勇敢。“我”在攀登高山的过程中，因为路途遥远，山路陡峭，心生害怕，甚至萌生了半途而废的想法。这时候，爸爸妈妈的话唤醒了“我”心中的勇气，让“我”明白做人做事就如攀登高山，唯有鼓起勇气，克服困难，方可收获山顶风光。立足个人生活，叙写成长路上自己变得勇敢的经历。3、汲取榜样的力量，唤起心中的勇敢。一直梦想着成为一名外交官的“我”在英语考试中失利，因此感到了深深的挫败。“我”一直以海伦·凯勒为榜样，她的事迹唤起“我”心中的勇敢，“我”得以振作起来，勇敢追求理想。【审题指导】本题考查命题作文。审题立意。“唤起”的本义是从睡梦中叫起，引申义为“激起（引起）回忆、联想”“号召使奋起”等，也就是看到这种美好之后，自己精神层面有了提升。勇敢就是不怕危险，不怕困难，有勇气，有胆量不退缩；勇敢就是无所畏惧，勇担责任，充满魄力，果敢行动，临危不惧，大义凛然。“唤起”之前和之后暗含着一个对比，即不勇敢和勇敢的对比，而这个对比，也就是作者的成长，然后从成长中表达对生活的感悟和思考。选材构思。围绕某件让你勇敢的事情展开，可从正面选材，一句真诚的鼓励唤起心中的勇敢，一轮皎洁的明月唤起心中的勇敢，一部电影《我和我的祖国》唤起心中的勇敢……也可以反向立意，嘲笑唤起心中的勇敢，失败唤起心中的勇敢，孤独唤起心中的勇敢……联系现实，结合自身经历，写一件很小的事物，由对此事物的凝视与思考，以小见大，参悟出人生的道理：生活中没有一帆风顺，生活也同样不会让人陷入绝境，只要我们有一颗勇敢的心，总会苦尽甘来溢出丝丝甜意。寓意深刻，引人深思。文章适合写一篇记叙文，先对事件进行记叙和描绘，然后由描写到议论和抒情，揭示文章主旨。2022年甘肃兰州中考作文题【作文原题】五、写作（50分）18、阅读下面文字，任选一个任务，按要求写作。要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来。这句话引发了你怎样的联想与思考？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。【任务一】请以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变……”为开头，写一篇记叙文。【任务二】请自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈由这句话引起的思考与认识。要求：①题目自拟。②按文体要求作文。字数不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。【命题透视】2022年兰州中考作文题贴近生活，贴近时事，贴近学生成长，面向以核心素养为目标的深层次课程改革，是一道立意精巧的好题。做到了让每个人都有话可说、有情可抒，因为这是在写考生自己的生活。这是一个很好的定位，也是命题人有意识地引导、调整应考学生的关注焦点。既供考生个性选择，又体现对题型、文体及表达的全面考查和评价，提示考生必须养成对生活有意识的观察、体验、思考。两个任务中的记叙文是有关兴趣的益处的叙事，议论文是有关兴趣的益处的见解。文体不同，表达方式有别，考生须认真辨别、区分。任务一的记叙文可以写成故事，也可以是想象作文……只是构思上注意题目围绕指定的“开头句”。正文由开头句展开，结尾照应头，面向兴趣对于成长的感悟升华即可。一个人的兴趣越广泛，他拥有的快乐机会就越多，而受命运之神操纵的可能性也就越小，因为即使失去了某一种兴趣，他仍然可以转向另一种。我们不可能事事都感兴趣，但对尽可能多的事物感兴趣总是一件好事，这些事物能令我们的岁月变得充实。精心挑选素材，最好叙写自己的真实经历，写出真情实感，有一定的细节描写，确保叙述故事的完整，且行文过程中巧点题，这样的文章才有可能拿到高分。一般而言，任何一篇文章的结尾部分都要点题——直接也行，间接也行。对于这一作文题而言，结尾一定要回扣“单调、沉闷的生活就这样发生了改变”，并且交代发生怎样的改变。写作时，可参考以下几方面展开思路。①重要的是培养自己的兴趣，让自己找到生命萌芽的土地与阳光。平常，课业压力压得我喘不过气来，课业之余，培养自己的兴趣，下下围棋，观看职业棋手们的棋局，并从中学习更精湛的技巧，透过思考与逻辑推理得以放松心情，透过下棋，纾解了我无以宣泄的压力，我彷佛步入了绮丽的天堂，也让生命的沃土萌芽、开花。②看着大人们那么爱好乒乓球，我的手也有些痒痒了，妈妈首先教我练推挡。推挡反应要快，一点儿都不能走神；推挡要有力，球速也要快。我练了好久，也不见成效，经常将球打飞了，有几次甚至打出了窗外。我有点泄气了，妈妈说：“万事开头难！只要你努力什么事都会成功的！”于是我便继续坚持下来，后来我的推挡最出色了！任务二的议论文应明确论题——“兴趣的益处”。针对论题，提出自己的看法或见解，然后进行阐述、论证。可以采用演讲稿的文体形式，也可以模拟辩论词，还可以采用读后感的文体形式。演讲稿要感情充沛，有较强的艺术感染力和逻辑说服力，分析论述有深度，能给人以启示，合情合理，做到以理服人，以情感人，才能让听众心悦诚服。演讲稿的语言要简洁明快，通俗平实，准确生动，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，同时又要幽默风趣，富有文采，富有气势，富有逻辑性。句式的整齐划一、对称均衡，长短句相结合，整句散句相结合，可以产生优美的节奏感，适当运用对偶、排比等修辞，使演讲怡情悦耳。写作时，可参考以下几方面展开思路。①英国著名物理学家和数学家牛顿出身贫寒，上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。也正是牛顿的好奇、兴趣，带他进入了几个“世界”。所以我们学习时也应该像牛顿那样，注意观察，善于发现，积极思考。②“趣是学习的重要动力。”这已经成为众所周知的常识。然而，“影响学习”是悬在孩子兴趣之上的无情之剑，兴趣爱好可以放弃，学习任务不可放松。当兴趣与学习二者发生矛盾时，作为孩子，我们往往无奈地选择将留给兴趣的时间让给学习，但事实上，我们多么希望能够做自己喜欢做的事，学自己感兴趣的东西啊！作为21世纪的学生，我们并不是为学习而学习，而是为了获得乐趣、丰富自我而学习。【写作指导】任务一：一、审题。从题干要求，以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变……”为开头，可知，这是一篇情境作文写作，出题者设置了情境，这也是故事的结果：改变单调、沉闷的生活。再从提示语“要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来”可知，这又在告诉我们，要写作的是自己的某一兴趣，然后表现这一兴趣产生后给自己生活带来的改变。按要求，本文要写成记叙文。二、选材立意。可选择自己最喜爱的一项课外运动，主题上再表现它给你生活带来的正面的、积极的改变即可。如，课外阅读，让你气质变得华美、口才流畅，变得通古博今，也变得更有深度。它让你的课外生活丰富起来，更精彩；再如，体育锻炼，让你变得更健康，更有活力，让你更加能吃苦耐劳。它让你结识更多的朋友，生活精彩而多姿；再如爱唱歌、爱下棋、爱乒乓球……等，这些都可以作为选材立意，表达青少年多彩的生活。任务二：一、审题。从题干要求，“自选角度，确定立意，写一篇议论文”，可知，本文以说理为主，依据“要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来”这一材料内容，我们可以提出“兴趣是最好的老师”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等观点。然后，依议论文的结构写作即可。二、选材立意。本题立意确定后，围绕主题写成议论文即可。主题是以“良好的兴趣让生活更加精彩”，按“引论——本论——结论”行文。形式上，可写成书信，让语言委婉，更有针对性，也可写成演讲稿，当然还可以写成典范的议论文结构。注意要有理有据，分析到位，让人信服。2021年甘肃兰州中考作文题【作文原题】题目一：读书是丰富的，是快乐的：有知识探索的快乐，有思想进步的快乐，有生活趣味的快乐。这样的快乐，是读书人代代相传的精神享受。班级计划举行读书会，围绕上述材料中的三个关键词“知识探索”“思想进步”“生活趣味”展开讨论。你对哪个关键词感触最深？结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：①自拟题目，自定立意；②不得抄袭、套作；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。【命题透视】2020年甘肃兰州市的中考作文题贴近考生生活，题目二属于任务驱动型话题作文。文体属于演讲稿，是应用文的一种，也属于议论文；既可以是自己经历的，也可以是想象的。两道题都贴近考生生活及成长，保证每一位考生有话可说、有情可抒。既供考生个性选择，又体现对题型、文体及表达的全面考查和评价，应当说这是一道难得的作文好题。演讲稿写作的要求——选好主题，明确中心。本题要求在“知识探索”“思想进步”“趣味生活”三个主题中选取一个。主题是演讲的灵魂。写演讲词，首先要选好主题。主题的选择要服从演讲的要求，要考虑听众对象和演讲场合。写作时，可从以下几方面展开思路。可以通过阅读众多的名著入文，吸引读者的阅读兴趣。从自身写起，真实又真切，在“我”缓缓的自述中，让人明白了阅读的魅力是什么，让文明薪火相传，让智慧照亮美丽人间！二、在书的海洋里，“我”是一条重获自由的鱼，畅游不息。那里有“大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人”的超凡脱俗；那里有“刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照兴寰”的万丈豪情；那里有“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”的处世情怀；还有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的壮志豪情。走过与书相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快乐总是比忧愁多一点。三、以《让爱永驻心间》为题，写“我”与爷爷相处的故事，体现出爷孙之爱浓，表达“我”对爷爷的感激。小时候是爷爷陪“我”长大，现在是“我”伴爷爷慢慢变老，字里行间流淌着浓浓的深情，多处细节描写凸显了爷爷及“我”的品质，在叙述过程中，运用了抒情的语句，让情感得以升华。四、以《真的不容易》为题，透过现象看本质，指出发生怪现象的原因是一些同学头脑中存在将“刻苦”与“笨”等同起来的错误认识。针对这种错误认识，鲜明地表明观点一﹣必须从改变观念开始做起，否则刻苦学习会变得“真的不容易”。这样缘事而发，扣题而论，分析精要，有较强的针对性。【详解】此题可以看作是话题作文。1.审题。给出了一段材料，这段材料是关于读书的作用和意义的，读书可以丰富知识，可以带来快乐，列出了三方面的快乐：有知识探索的快乐，有思想进步的快乐，有生活趣味的快乐。让从三个关键词“知识探索”“思想进步”“生活趣味”中，任选一个，写出自己的感受和思考。“知识探索”。读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书，能让我们了解许多科学知识、生活常识，比如：飞机为什么能飞上天？云为什么会走？流星雨是怎么回事？人为什么感觉不出地球在转动？为什么烧开水时会有气泡？等等，在读书的过程中，探索这些知识，开阔自己的视野，增长知识，我快乐的。“思想进步”。读书可以消除愚昧无知，改变思想，只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧、才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机。读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。“生活趣味”。读书可以丰富人生的生活，能够充实人生的情操，使人的精神生活不再单调、不再无聊，不再乏味。在这个多彩的社会，唯有读书才能丰富人生的内心世界，便自己的内心更加强大。生活中有了书的存在，才更有趣味。读文学，升华我们的情感；读哲学，引发我们的睿智；读历史，观照我们的现实；读天文，读地理，读科技，我们便会认识整个世界，看清脚下的位置，应该向哪里走去……当我们都捧起书来，阅读经典，丰富人生，你就会发现阅读充实了我们的生活。歌德说：读一本好书，就是与一位高尚的人在谈话。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯……这些都在告诉我们读书让生活更充实！2.形式。写成在读书交流会上的发言稿。题目二要求考生从“知识探索”思想进步”“趣味生活”中任选一个，写一篇演讲稿。考生在写演讲稿时，首先要确定演讲对象，为了打动听众，演讲内容必须要有现实的针对性，一篇优秀的演讲稿应具有激发听众情绪、赢得观众认可的鼓动性，考生要在演讲开头能够提出听众所关心的问题，吸引观众眼球，扣人心弦。这就要求演讲稿内容深刻，见解精辟。语言表达要形象、生动，富有感染力。对于三个选题，考生可以从一个视角出发，如论证读书对于三者的重要性，也可以从不同视角出发论述如何进行知识探索、如何提高思想进步、如何实现趣味生活。考生可以通过列举名人事例及名人语录来提供说理的可行性，增强演讲内容的说服力。2021年甘肃兰州中考作文题【作文原题】题目二：以“向往那些有书的日子”为题，写一篇记叙文。要求：①内容充实，有细节描写；②不得抄袭、套作；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。【命题透视】2020年甘肃兰州市的中考作文题贴近考生生活，题目一属于“全命题”，主要考查记叙文的能力；在题材上属于回顾品味成长。成长类的作文话题是中考作文永恒的主题，这符合我们的年龄成长阶段。命题人没有刻意拔高，使之脱离学生的生活实际与认知水平。做到了让每个人都有话可说，因为这是在写考生自己的生活。这是一个很好的定位，也是命题人有意识地引导、调整应考学生的关注焦点。学生必须养成对生活有意识的观察、体验、思考的能力。写作时，可从以下几方面展开思路。可以通过阅读众多的名著入文，吸引读者的阅读兴趣。从自身写起，真实又真切，在“我”缓缓的自述中，让人明白了阅读的魅力是什么，让文明薪火相传，让智慧照亮美丽人间！二、在书的海洋里，“我”是一条重获自由的鱼，畅游不息。那里有“大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人”的超凡脱俗；那里有“刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照兴寰”的万丈豪情；那里有“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”的处世情怀；还有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的壮志豪情。走过与书相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快乐总是比忧愁多一点。三、以《让爱永驻心间》为题，写“我”与爷爷相处的故事，体现出爷孙之爱浓，表达“我”对爷爷的感激。小时候是爷爷陪“我”长大，现在是“我”伴爷爷慢慢变老，字里行间流淌着浓浓的深情，多处细节描写凸显了爷爷及“我”的品质，在叙述过程中，运用了抒情的语句，让情感得以升华。四、以《真的不容易》为题，透过现象看本质，指出发生怪现象的原因是一些同学头脑中存在将“刻苦”与“笨”等同起来的错误认识。针对这种错误认识，鲜明地表明观点一﹣必须从改变观念开始做起，否则刻苦学习会变得“真的不容易”。这样缘事而发，扣题而论，分析精要，有较强的针对性。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题。题干要求以“向往那些有书的日子”为题作文，写作时需注意题目中的“书”指的是具体的书本，是指符合传统审美观的、对人的心灵和思想有裨益的书籍或某篇文章，而不是内容空洞趣味低级庸俗的快餐书籍。所写文章不能局限于对“书”的简单介绍，不要写成读书笔记。书是我们成长路上最宝贵的财富，所以该题重在与“向往”的联系，读书的过程，即是不断提升自己的过程。与书这位朋友一起行走于人生的道路上，从书中汲取生命的营养，这是不可偏离的写作方向。要体现“书”的意义和价值，切忌千人一面，拾他人牙慧，所以在写作上要有层次，不断深入，有自己独特的思考。第二，思路。在写作之时可以从一本书的阅读体验出发进行深入的分析，也可以从大局出发仅从书籍本身的特点进行分析。写作过程中需要突出自身从中所获得的感悟和思考书与我的故事，既要展现书的内容，也要体现自己的故事。可以采用剪接法，即裁剪生活中的故事和书中的故事，做到前后连贯，首尾呼应，主题一致，引起读者阅读兴趣，扣人心弦，而最重要的一点就是感情真挚，给人以真实感和真诚感，杜绝矫揉造作和无病呻吟。要想在众多作文中脱颖而出，文章在结构上也要寻求创新，比如可选小标题形式，罗列不同的书在成长过程中给我们带来的不同的感悟，简单明了，让人一目了然；亦可是书信体，感谢某一本书给自己成长路上的心灵慰藉，直接的情感表达，易打动读者；还可以是对话体，将自己的迷茫与书中经典话语罗列，一问一答，更形象地说明书是自己的“向往”。第三，立意。本次作文虽然是命题作文，但是难度不高，立意角度的选择也较为自由，以下三种立意角度可供参考：古典名著，引导“我”走入诗情画意，感受传统文化魅力。每一部名著，都是一个可以倾心交往的朋友。因此，写作时，同学们可以选择传统文化领域的书籍，如《诗经》《红楼梦》等古典名著，选择其中自我感悟最深刻的地方，加以意境的渲染，谈谈自己在传统文化中的收获；个性化阅读，与自身成长经历结合，引发“我”独特的人生感悟书中，尤其是历史文化底蕴深厚的书中，总会有能够触发我们心灵感动向往的地方。具体写作时，可以叙写自己在阅读某些文学作品时的经历，将书籍内容和自身成长经历结合，写出从中得到的人生体验和感悟；与书对话，增进生命的素养书，是人类智慧的化身。也可以站在朋友的视角上，安排与书中人物或作者的对话，从对话中获得深刻的人生感悟。具体写作时，可以选择思想性强的作品，挖掘其中具有鲜明个性的人物身上的精神品质，并以此来鼓励自己去努力，去追求。【名师释题】今年兰州中考作文题为二选一，题目一依旧采用全命题题型，关注考生成长；题目二文体新颖，侧重考查学生对不同文体的应用能力以及演讲稿格式的掌握。题目一以《向往那些有书的日子》为题，考生在审题、立意及写作思路上要注意以下几点：第一，审题。写作时需注意题目中的“书”指的是具体的书本，是指符合传统审美观的、对人的心灵和思想有裨益的书籍或某篇文章，而不是内容空洞、趣味低级庸俗的快餐书籍。所写文章不能局限于对“书”的简单介绍，不要写成读书笔记。此题重在与“向往”的联系，要体现“书”的意义和价值，切忌千人一面，拾他人牙慧，所以在写作上要有层次，不断深人，有自己独特的思考。第二，立意。本次作文立意角度较为自由，以下三种立意角度可供参考：1.古典名著，引导“我"走人诗情画意，感受传统文化魅力。写作时，同学们可以选择传统文化领域的书籍，如《诗经》《红楼梦》等古典名著，选择其中自我感悟最深刻的地方，加以意境的渲染，谈谈自己在传统文化中的收获；2.个性化阅读，与自身成长经历结合，叙写自己在阅读某些文学作品时的经历，写出从中得到的人生体验和感悟；3.与书对话，可以站在朋友的视角上，安排与书中人物或作者的对话，从对话中获得深刻的人生感悟。第三，写作思路。既可以从阅读体验出发进行深入分析，也可以从书籍本身的特点进行分析。既要展现书的内容，也要体现自己的故事。可以采用剪接法，即裁剪生活中的故事和书中的故事，做到前后连贯，首尾呼应，主题一致，引起读者阅读兴趣，扣人心弦，而最重要的一点是感情真挚，给人以真实感和真诚感，杜绝矫揉造作和无病呻吟。2020年甘肃兰州中考作文题【作文原题】请以“我为我的 而自豪”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征明显；④不得透露个人相关信息。【名师解题】2020年甘肃兰州卷的中考作文题属于半命题作文题，旨在引导考生关注人生、关注社会、关注校园、关注家庭中的人和事，然后把自己的成长历程放到家庭、校园、社会等背景下加以思考。写作前，需要先把题目补充完整，而补充题目的过程就是审题和确定写作内容的过程。作文题没有给出任何提示语，因此考生只能从题目中找出有效的信息，以确定写作的大致方向。首先，“我为我的”提示要突出自我，即写“我”的经历、“我”的感受、“我”的独特个性等，也提示要写属于“我”的事物。其次，“自豪”限定了要表达的情感，即写作对象得是积极向上的，具有启发意义的，足以引发自豪感的。把题目补充完整后，要确定具体的写作内容。可以从不同的角度发散思维，比如，以祖国、家乡、班级、亲朋好友、某种品质等为写作对象，选材范围极为广泛。写作时，要注意从小处切人，纵深挖掘，处理好“我”和“我的”的关系，写出感到自豪的理由，避免泛泛而谈。【构思角度提示】1、为祖国而自豪。有国才有家，祖国是人民的骄傲一—中华文化历史悠久，底蕴深厚，展现着独特的魅力;山川秀丽，名胜古迹闻名于世;科学技术发展迅速，为人们的生活提供了很多便利;无数劳动者辛勤耕耘，为实现民族复兴而努力奋斗……立足于一个方面，以点带面，组织故事，写出自豪的理由，表达自己的真情实感。2、为家乡而自豪。可以从家乡的风景名胜、风土人情、独特的方言文化等入手，着眼于一点，以小见大，展现出值得自豪的事物，抒发出自豪的情感。3、为妈妈而自豪。可以从妈妈的职业、品质、特长等中选取最为突出的一两个优点，并以此为中心选取一两个具体的事例展开，重点刻画妈妈的言行，充分体现她的形象。注意具体描写和概述的结合，感情抒发要自然，最好融感情于叙事之中。4、为自己的表现而自豪。比如，在演讲比赛上，“我”充分地展示了自己的才能，没有辜负前期所做的努力，因此感到无比自豪;在校运会的长跑比赛上，“我”奋勇拼搏，打破了年级纪录，获得第一名，因此感到无比自豪;等等。2019年甘肃兰州中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。人生有些日子是要设法留住的，在这种日子里，人总在失去很多的同时得到更多，并国之受益一生，请以“我要留住这一天”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①有真情实感：②不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明：③不得套作抄袭；④不得出现所在学校的校名或师生姓名。【原题特点】近年来，兰州中考作文题坚持“材料＋全命题”的考查方式。材料内容一方面是对写作范围的限定，另一方面又是对写作内容的提示。而全命题的方式，一方面限定了写作内容和范围，另一方面，在具体写作上又给了考生较大的发挥空间。2016年兰州卷的命题是“我相信你一定来临”，2017年是“不期而遇的温暖”，2018年则是“这真让我着迷”，2019年兰州卷中考作文题要求考生以“我要留住这一天”为题来进行写作。梳理历年考题可以发现，兰州中考作文题一直坚持引导正面、积极、阳光的写作内容和情感思路。考生在备考时应注意这一点。首先，对于“材料＋全命题”的命题方式，考生要仔细阅读材料。材料中，“人生有些日子是要设法留住的”提示考生回忆并珍惜人生中的某些珍贵的日子；“人在失去很多的同时又得到了很多，并为之受益一生”一句，提示考生随着时间的流逝，人生在不断失去的过程中也不断收获，并且慢慢成长。其次，考生还需要分析命题。“我要留住这一天”表现出对某个特定日子的留恋。从“这一天”出发，考生需要思考自己经历过的刻骨铭心、想要留住的日子，不论是取得成功、获得荣誉，还是亲友团聚、毕业离别等，都符合这个命题的范畴。另外，结合材料中的“并为之受益一生”，考生还需要思考自己在这一天的收获，写出积极向上的内容。从文体选择来看，针对这个题目，选择记叙类文体比较容易写出内容充实、情感饱满的作文，其间可以穿插抒情、议论等表达方式，来使文章更富有感染力与表现力。考生可以选择日记、书信等体裁，新颖的文体更易让阅卷老师眼前一亮。【思路要点】1．毕业离情中考之时，许多学生对刚刚过去的毕业典礼还记忆犹新。对初中生活的留恋、对师友的不舍、对感人至深的毕业典礼的回忆……都是考生们可以写到作文中的真诚质朴的素材。所以，沿着这个思路很容易写出内容充实、有真情实感的好作文。2．欢乐聚会许多优美动人的诗篇都产生于聚会上，如《滕王阁序》《兰亭集序》．都是在聚会上受到启发而作的精彩好文。对考生来说，必然也有许多难以忘怀的欢乐聚会。不论是好友的欢声笑语、长辈的温柔呵护，还是桌上的美食佳饮、席间的阔谈妙语，总有一段值得回忆的故事。故凡是感之于怀者，皆可以述之于文。3．成功荣誉成功与荣誉带来的巨大愉悦感与成就感，可能令人终生难忘。不仅如此，面对荣誉与成就时，人们对过程和未来产生的思考也非常珍贵。这就如题目所说“得到了很多，并为之受益一生”。4．珍惜时间材料中说“人生有些日子是要设法留住的”，但时光易逝，正如古人所云“逝者如斯夫，不舍昼夜”。人生中毎一个日子都是珍贵的、难以复刻的。通过感怀往事，考生不难产生对光阴流逝的感慨。从这个角度立意，比较容易写出蕴含思想深度的好文章。5．流连美景每个人心里都有自己喜欢的美景，泰山的壮美、黄山的巍峨，桂林山水的秀美……祖国的大好河山曾令众多文人墨客提笔兴叹。回味自己走过的山山水水，总有一处美景让你流连忘返。但是美景不能带走，故此也会产生“留住这一天”的真切愿望。从这个角度立意，要注意写景抒情，要写出风景的优美生动，让人产生如临其境的真切感受。2018年甘肃兰州中考作文题【作文原题】请以“这真是让我着迷”为题，写一篇文章。要求:字数不少于600字；有真情实感，不得套写抄袭；不限文体(诗歌除外)，文体特征鲜明；不得透露个人相关信息。【原题特点】2015年兰州中考作文是有提示材料的半命题作文“重拾____”,2016年是命题作文“我相信你一定来临”,2017年是有提示材料的命题作文“不期而遇的温暖”,2018年又回归到命题作文形式，由此可以看出，这几年兰州中考命题一直在稳中求变。命题作文虽然对作文的文体有所限制，但是在写作内容上，考生可发挥的空间非常大。选材立意的核心，是将义题中的这具体化、个性化，确定具体的写作范围。汶一步直接关乎我们作文立意的高下。我们应根据自己的知识储备，根据自己的审美，来定位文题中的“这”。“真的让我着迷”的“这”是什么，不同考生立意的时候可以有不同的理解和独特的看法。从对“这”的不同选择中，阅卷老师就可以明确看出不同考生的认知水平和思维水平。甚至可以说，考生对“这”的理解和选择的高下，就决定了这次作文的成功与否。所以，考生在下笔作文前，一定要精研细思，选择积极向上的“真的让我着迷”的事物，比如写“读书真的让我着迷”“音乐真的让我着迷”“国学真的让我着迷”“古筝真的让我着迷”等。诸如“网络游戏真的让我着迷”之类，尽量不要写在考场作文里。立意除了要准确深刻外，还要力求新颖别致，如能写出“真的让我着迷”的事物是能让阅卷教师为之注目的，甚至是能引发阅卷教师思考的，这样的作文肯定是成功的。还要注意的一点是，构思时尽量从实际生活中选材，要写出真情实感，切忌套话空话。【思路解析】这个题目并不难，给考生发挥的空间也比较大，考生只要紧扣题眼构思行文，并不难出彩。题目中的“这”，可以是一个人(如苏轼)、一种物(如魔方)、一种行为(如读书)、一门学科(如哲学)、一种兴趣爱好(如欣赏音乐、从事某种体育运动等)，甚至可以是一部电视连续剧，但无论“这”是什么，考生都必须在动笔前想好，并且在作文中明确地点出来。无论“这”在你的文章中指代什么，它都只能是一条线索、一种由头、一个承载和寄托你喜怒哀乐等情思的载体，你只在文中点明“这”指代的对象即可，不用对“这”进行重点表现，你真正应该在文章中重点表现的是你的一种状态着迷。世上没有无缘无故的爱。你对某种事物或行为着迷，总得有个原因吧？！它给你带来了什么好处，让你明白了什么道理，培养和塑造了你哪些方面的优良品质和精神，这些才是你文章的“灵魂”，是你应该在文章中着力呈现的内容，没有这些内容的呈现，你的文章必然会失之空洞和肤浅。“着迷”是一种深陷于某事某物而难以自已、不能自拔的状态。从程度上来讲，“着迷”要远甚于我们常说的“喜欢”和“爱好”。凡人处于“着迷”状态，则言谈举止等方面的表现均异于常人、异于平时。考生如想在作文上得高分，就必须在作文中对自己“着迷”于某人、某物、某门学科、某种行为时的种种表现有详尽而充分的展示。甚至可以说，考生越对自己处于“着迷”状态时的异言异行表现得充分，就越能得到评卷老师的青睐。表达方式上，考生可选择以记叙、描写为主，兼用议论、抒情。不如此，则不足以充分表达自己“着迷”的原因及“着迷”的程度。另外，考生一定要着眼于自己的学习、生活，结合自己的成长经历来选材，在作文中说真话、抒真情，表达自己对自然、社会、人生的看法，不可虚构套改，不可无病呻吟。须知：真实的东西才具有打动人心的力量！【真题解读】简洁不等于简单，这是2018年甘肃兰州卷的中考作文题目给人的第一印象。“简洁”是因为没有任何材料，“不简单”是因为作文题目虽然只有简短的七个字，却包含着丰富的信息量，充满人文情怀。一看到这个题目，相信很多考生都会联想到生活中的许多场景，如美丽的景色、有趣的物件、记忆深刻的经历、触动人心的情感等，大千世界、五彩生活中总有让我们为之着迷的地方。因此，这个作文题目贴近生活，聚焦的是考生的精神世界，可写的内容比较广泛。“着迷”是个体心灵世界和人文情怀的缩影，是一个唤醒心灵的过程。所以考生要注意挖掘生活中富有光彩的片段，着重写出一段难以舍弃的、痴迷的心路历程，这样就不容易写跑题。一、严谨审题，确定立意。“这”意味着某种特殊的东西或者某段经历，蕴含着某种特定的痴迷的情绪。“真的”是非常、实在、特别的意思，是一种饱满的情绪，因此，本次的作文在情感层面应该是“一往情深”的。“着迷”是指难以舍弃的爱，那必须是美的、善的、打动人心的内容。考生只有具备较高的审题能力，才能关照到题目中的每一个字，才能准确立意，并防止写作时失之偏颇或者流于肤浅。二、精心选材，独抒个性化体验。综合起来，题目提供的写作范围比较开放，“这”可以具体为某个物件，如一部名著、一种美食、一处风景等；也可以理解为一种特殊的活动，如学习韵律操、参加泥塑社团活动等；还可以将其抽象为某种志向、情趣，如阅读；也可以概括为宏大的叙事、如以自然、生命为主题，抒写对大千世界、美好生命的赞扬与渴望。考生只有写出自己独特、真实的体验，才容易引起阅卷老师的共鸣。【思路导航】1、舞蹈真的让“我”着迷。衣袂飘飘之间，仿佛婉约的古典女子从画中款款而来，曼妙轻柔的民族舞让“我”着迷；在动感十足的节拍中，青春的力量被完美地演绎，活力四射的现代舞让“我”着迷；等等。2、运动真的让“我”着迷。骄阳似火，“我们”弹跳、灌篮、防守，为集体荣光团结起来、放手一搏、挥洒汗水的感觉让“我”着迷；运动场上赢得漂亮、学习中力争上游的劲头更让“我”着迷；等等。3、自然真的让“我”着迷。自然界的五彩缤纷让“我”着迷，有映日荷花，有雨雪霏霏，有落霞与孤鹜；自然界的动人声音让“我”看迷，春涧中不时响起清脆鸟鸣，夏夜稻花香里蛙声阵阵……【思路要点】1．阅读真的让“我”着迷阅读是人类进步的阶梯，我们要扩大阅读面，多方面汲取营养，这样才能真正提高文学素养——阅读真的让“我”着迷。2．音乐真的让“我”着迷音乐让“我”在困难中看到希望，音乐让“我”在烦忧时获得动力，音乐让“我”及时排遣了坏心情，音乐给予“我”勇气——音乐真的让“我”着迷。3．国学真的让“我”着迷通过学习国学，“我”的修养得到了提高，“我”的人缘因此变得越来越好；学习国学，也让“我”各科的学习成绩得到了提高——国学真的让“我”着迷。4．做主持真的让“我”着迷小时候“我”是内向自卑的，通过练习做主持，“我”慢慢走出了自我封闭的小圈子，开始主持学校的活动，并代表学校参加竞赛，也结识了新朋友，从此以后，“我”变成了一个阳光快乐的青少年——主持真的让“我”着迷。5．书法真的让“我”着迷因为字迹潦草，“我”的作文能够在报刊上发表却不能在考场上拿高分，于是“我”开始练习书法，慢慢地，语文成绩提高了，“我”也越来越喜欢书法——书法真的让“我”着迷。6．四季真的让“我”着迷春花夏雨秋果冬雪，不同的季节各有其独特动人之处。“我”仔细观察用心感受，从四季中体悟出不同的人生道理来——四季真的让“我”着迷。2017年甘肃兰州中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。要求：①至数不少于600字②有真情实感,不得套写，抄袭③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明④不得透露个人相关信息。2016年甘肃兰州中考作文题【作文原题】题目：我相信你一定来临要求：①不少于600字；②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；④不得透露个人相关信息。2015年甘肃兰州中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……请以“重拾”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（4）不限文体（诗歌除外）；（5）不得透露个人相关信息。2014年甘肃兰州中考作文题【作文原题】因为有人爱你，所以你是幸福的；因为有事可做，所以你是充实的。因为有坎坷，你学会了坚强；因为有失去，你懂得了珍惜……请以“因为有_______”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；④字迹清晰美观，卷面整洁。2013年甘肃兰州中考作文题【作文原题】结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……请以“我的梦”为题，写一篇文章。要求：①字数不少于600字；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；④字迹清晰美观，卷面整洁。2012年甘肃兰州中考作文题【作文原题】题目：我是这样长大的要求：(1）文体不限（诗歌除外）；(2）字数不少于600字；(3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2011年甘肃兰州中考作文题【作文原题】“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。要求：①文体自定（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；。2011年甘肃兰州中考作文题【作文原题】“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。要求：①文体自定（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；。2010年甘肃兰州中考作文题【作文原题】题目：_______让我陶醉要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。2009年甘肃兰州中考作文题【作文原题】一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。要求：①写一篇字数不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整，卷面整洁。2008年甘肃兰州中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文。要求：(1)文体自定(诗歌除外)；(2)写真情实感，不得抄袭套写；(3)字数不少于600字；(4)不要出现真实的人名、地名和校名。文题一：阅读下面的文字，根据要求作文。追求，就是用积极的行动来争取实现某种目标。努力学习是在追求，积极工作是在追求，帮助他人是在追求，争取入团是在追求……有的追求知识，有的追求事业，有的追求高尚的品格，有的追求远大的理想……追求，会演绎出许多大大小小的感人故事；追求，会碰撞出五光十色的思想火光。请以“追求”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇文章。文题二：以“为自己喝彩”为题，写一篇文章。2007年甘肃兰州中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文。要求：(1)文体自定（诗歌除外）；(2)写真情实感，不得抄袭套写。(3)字数不少于600字；(4)不要出现真实的人名、地名和校名。文题一：阅读下面文字，根据要求作文：—个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问:“这里如何?”老人家反问；“你的家乡如何?”年轻人答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另—个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不—致呢?老者说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度，你便会看到无数缺点。”根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写—篇文章。文题二：以“兰州的韵味”为题，写一篇文章。2006年甘肃兰州中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）写真情实感，不得抄袭套写；（3）字数不少于600字；（4）不要出现真实的人名、地名和校名。题目一：台湾女作家三毛说：“人想有益于社会，必须把自己塑造成器，想成器，就必须有那么点精神。”请以“人要有那么点精神”为话题写一篇文章。自定立意，自拟题目。题目二：我爱请将题目补充完整，然后作文。横线上可填一种情景，如“雪花飘飘”等；可填一种事物，如“家乡的白兰瓜”、“美丽的九寨沟”等；还可填一种活动、行为，如“唱歌”、“读书”等；……【文题诠释】尽管这两个题目的难易度明显有别，但肯定地说，两个题都出得不错。命题人把对学生情感、态度、价值观的教育自然渗透进作文题目之中，其积极意义值得称道。先来说文题一。这是一道话题作文，题目中有明显的标志词。我们在审题、构思时，应紧紧扣住“人要有那么点精神”这一话题。关键要想想，这里的“精神”有哪些内涵。概括地说，这里的“精神”应指精神追求，指支撑一个人生活的精神力量，指正确的人生观、价值观。巴金在他的散文名篇《灯》中说过一句话，人不是靠吃米活着。意思是作为一个人，仅仅追求物质上的享受是不行的，还应有精神追求。这句话可以作为这一话题的最好诠释。当前社会，不少人胸无大志，不求上进，我们说这一文题好，就因为它能引人向上，能激发我们潜在的优秀品格，激发我们的社会责任感，在写作文的同时学会做人。这一文题的写作，首先要正确理解材料与话题的关系。话题前面给出的三毛的话，仅仅是个引子，尽管其中也提到了“精神”，但它仅仅是话题中“精神”的一个方面（指有助于一个人成才的精神，诸如坚忍不拔、锲而不舍等）。除此以外，我们还可以写其他“精神”，如“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的爱国精神，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求真理的精神，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的骨气，“为中华之崛起而读书”的抱负，自强不息的精神，等等。其次，说