【教师资格证】中学教师资格证-结构化考题问答题含答案

中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案

1、一个学生临近毕业考试，仍无心学习，老师劝说也不起作用，老师说，我愿你恨我

一辈子也不愿意你后悔，对这句话，你怎么看？

【思路】赞同这个教师的做法。

第一，严肃批评的方法在温和劝导不起作用的时候，会起到一定作用，激发学生上进

心3

第二，教师出于帮助学生Fl的，但要注重方法。要调查分析学生无心学习的原因，多

管齐下、多策并举，发到课任老师、班干部、学生家长，共同帮助学生。

第三，作为未来的中小学老师，我要努力促进学生进步发展。

2、同学问你借钱但不说明原因，你是班主任，你怎么办？

【答】我会耐心询问，了解原因。避免学生去打游戏或被坏人敲诈勒素。

3、老师让他值口他不做，家长说在家也不劳动，你怎么办？

【答】妥善处理。

第一，与学生谈话，告诉他无论在家还是在学校都养成爱劳动的好习惯。

第二，与家长沟通，阐明教育孩子的理念，值日只是为了培养孩子的良好生活习惯，

争取到家长的理解和支持。

第三，作为•名教师，耍协调好与家长之间的关系，创造优质的教育合力。

4、“严，也是一种爱〃你怎么看？

【答】我认为这句话是正确的。

第一，赏识教育就是要多表扬、多关爱学生，同时严格要求也是学校教育的一种重要

手段。

第二，在学生德育过程中，一方面尊重学生，另一方面严格要求学生，将二者结合起

来，更有利于学生形成良好的学习习惯。

第三，中国自古就有“严师出高徒”，作为老师在尊重学生的同时，也要对学生严格

要求，无论哪种方式，都是关爱学生的表现。

5、你帮老师代课，上到一半的时候，后排学生哄堂大笑，你怎么办?

【答】妥善处理

第一，我会提问其中哄笑的某位同学，利用这方法制止他们哄堂大笑的行为，保证我

本节课顺利进行。

第二，课下，我会找到后排同学，分别进行谈话，了解他们哄堂大笑的原因。

第三，反思自身，以后提高教学技能技巧，让课堂变得有趣，吸引学生注意力。

6、小花不让你看周记，说是她的隐私，你怎么办？

【答】保持耐心。

第一，向她说明这种周记是作业性质的作文，不是个人隐私的日记。

第二，以后加强对小花的关注，督促她及时完成作业。

第三，有机会和她谈话，让她做诚实的孩子。

7、有的同学只爱听有趣的知识不爱听难的知识，你怎么做？

【答】悉心引导，及时采取措施。

8、学生偷了钱（去网吧），家长怪老师没管教好，你怎么办？

【答】理性处理，耐心向家长说明解释。

第一，学生偷了钱（去网吧），耽误了学生，而且自身安全也得不到保障。家长有怨言,

作为教师，我感同身受，我会向家长耐心说明。

第二，我也会争取到家长的理解与合作，家校共育，帮助孩子改正（远离网吧）。

第三，今后多关注该学生，让学生养成好习惯，专心学习。

9、考试时小林邻桌的考生感冒影响了她，事后小林要求重考，你怎么办？

【答】拒绝地的要求。

第一，我会安抚小林的情绪，理解小林的心情。

第二，我会针对小林的成绩，对小林进行引导，可以下次继续努力。

第三，平时对学生进行教育，不应过分看重成绩，要促进自身全面发展。

10、外面下冰看学生不听课怎么办？

【答】冷静处理。

第一，下冰直比较新奇的自然现象，不应对学生发火，给学生几分钟的时间从容观察。

第二，继续完成教学进度。如果课堂内容与自然现象相关，灵活设置教学环节，观察

冰直并做相关讨论工作。如果无关，利用自身生动的课堂语言吸引学生，营造有趣的

课堂氛围。

第三，灵活处理课堂中的各种异常。

11、有一个知识点，你讲了很多遍，好生都听烦了，但是后进生还不理解，你怎么办？

【答】及时调整上课安排。

第一，对少量不明白的学生，安排到课后单独辅导，不要占上课时间。

第二，反思自身，要注意利用合适机会增进后进生知识量，要统筹全班，先进生、中

等生、后进生都需要考虑他们的需求。要了解后进生，讲了很多遍还不懂的原因，提

升教学技能。

第三，利用好生，成立班级帮扶小组，让他们去给后进生讲这些知识点，一举两得。

12、班上同学公开投票选班草班花，作为班主任你怎么做？

【答】会及时引导。不把容貌作为唯一标准，还要温和知礼，品德合格。

13、你发现两个家K在校门口激烈争吵，你怎么做？

【答】及时妥善处理此事。

第一，制止吵架，安抚双方情绪。

第二，请到学校办公室，坐下来心平气和的沟通，解决矛盾。尽可能解释清楚，消除

误解。

第三，平时多和家长沟通，出现学生之间的矛盾及时处理。

14、有的同学只爱听有趣的知识不爱听难的知识，你怎么做？

【答】悉心引导，及时采取措施。

21、你发现两个家长在校门口激烈争吵，你怎么做？

【答】及时妥善处理此事。

第一，制止吵架，安抚双方情绪。

第二，请到学校办公室，坐下来心平气和的沟通，解决矛盾。尽可能解释清楚，消除

误^^

第三，平时多和家长沟通，出现学生之间的矛盾及时处理。

22、上课同学要出去，你问他，他非要走，你怎么办？

【答】冷静处理。

第一，从学生安全角度考虑，让班长陪同先去办公室，让其他老师照看，自己把课上

完。

第二，课下和该学生谈话，了解原因。

第三，事后，与学生家K联系，了解最近家庭变化，家校共育。

23、有科任老师上课的时候，有同学画她的丑画像作为漫画侮辱她，她哭着跑出了教

室，作为班主任，你怎么办？

【答】我会及时调查处理。查明情况，批评教育恶作剧的学生，安排赔礼道歉。今后

注意加强纪律。

24、你怎么理解当代师德师风？

【答】当代师德师风是非常有意义的

第一，所谓师德师风，即教师的职业作风和品德素养。教师是人类灵魂的工程师，是

辛勤工作的园丁，所以注重师风师德建设大到祖国建设，小到个人成才都是有意义的。

第二，师德师风的具体内容会随着时代的变迁而变化，但是爱国守法、爱岗敬业、关

爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，这几个方面一定是亘古不变的师德师风真

理。

第三，作为一名老师，我也应该树立终身学习的理念，不断更新自身的知识结构，积

极投身教育教学实践中，“不忘初心、牢记使命”，做四有教师。

25、学生偷了钱（去网吧）,家长怪老师没管教好，你怎么办？

【答】理性处理.，耐心向家长说明解释。

第一，学生偷了钱（去网吧），耽误了学生，而且自身安全也得不到保障。家长有怨言,

作为教师，我感同身受，我会向家长耐心说明。

第二，我也会争取到家长的理解与合作，家校共育，帮助孩子改正（远离网吧）。

第三，今后多关注该学生，让学生养成好习惯，专心学习。

26、老师为了班级体育锻炼获奖，督促同学锻炼，让同学们之间互札I揭发懈怠的同学,

你怎么看？

【答】做法错误。不利于学生成长进步。要耐心引导，以加强体魄为目标，培养锻炼

习惯。不能以得奖为目标。

27、小丁数学平时可以考65,老师给他定了一个目标为85,你怎么看？

【答】做法正确。

第一，老师行为初衷是激励小丁，希望他数学越来重好，发挥教师的期待效应，会激

发小丁学习的自信心。

第二，教师制定目标一定要结合学生实际，否则制定目标过高，而学生达不到，会挫

伤学生的学习积极性，出现习得性无助感。

第三，作为一名教师，要充分地把握学情，根据学情以及学生的个人情况，因材施教,

针对性教学。

28、几个男生留长发。教师带到操场强制执行，让同学围观。你怎么看？

【答】做法错误。

第一，这种强制剪发的行为，侵犯了学生的身体权，是违法行为。

第二，对于学生不合校规的行为，要说服教育，不能简单粗暴地强制。可以联合家长

只向说服学生主动自己剪发。事后要对这种行为提出表扬，鼓励学生遵守纪律。

第三，平时注意加强审美教育，树立学生正确的审美观。

29、你怎么理解当代师德师风?

【答】当代师德师风是非常有意义的

第一，所谓师德师风，即教师的职业作风和乩德素养。教师是人类灵魂的工程师，是

辛勤工作的园丁，所以注重师风师德建设大到祖国建设，小到个人成才都是有意义的。

第二，师德师风的具体内容会随着时代的变迁而变化，但是爱国守法、爱岗敬业、关

爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，这儿个方面一定是亘古不变的师德师风真

理。

第三，作为名老师，我也应该树立终身学习的理念，不断更新自身的知识结构，积

极投身教育教学实践中，“不忘初心、牢记使命”，做四有教师。

30、小刘上课不听课，还一直讲话，张