统编版五年级语文下册期中考试卷（附答案）

第第页统编版五年级语文下册期中考试卷（附答案）(考试时间：90分钟；试卷满分：100分；考试范围：第1-4单元）学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________知识能力与运用一、在语境中，看拼音写词语。(8分)接到这一tèshū（）的救援任务后，工作人员第一时间就bēnfù（）现场。diàodù（）人员、bùzhì（）任务、shīxíng（）手术、wèiwèn（）家属，整个救援工作有序进行，把sǔnshī（）降到了最低。这真叫人sùránqǐjìng（）啊!二、根据语境，用恰当的ABB式词语填空。(不重复)(7分)1、2025年亚冬会举办期间，众多游客地来到哈尔滨游玩。只见，雪后的哈尔滨一片。在的天空下，运动健儿们恣意拼搏，观众席上热闹非凡，呐喊声、欢呼声响成一片。2、2024年8月3日，大熊猫丫丫迎来24岁生日。经过国内饲养员的精心照顾，如今它又恢复了“美貌”：的身材，的眼睛，配上的皮毛，看上去特别漂亮。它性格温顺，行动缓慢，即便在的太阳下，走路也不徐不疾。三、选择题。(12分)1、下列字音、字形完全正确的一项是()。(2分)A.蚌壳(bàng)踉跄(liáng)巫峡土匪B.弓弩(nǔ)旖旎(yǐ)半截繁忙C.咆哮(páo)俘虏(fú)参谋审请D.篝火(gōu)撩乱(liāo)水瓢拟定2、下列加点字词解释有误的一项是()。(2分)A.昼出耘田夜绩麻(把麻搓成线)B.村庄儿女各当家(儿子和女儿)C.稚子金盆脱晓冰(早晨)D.山衔落日浸寒漪(水中的波纹)3、歇后语讲究搭配要恰当，前半部分是个形象的比喻，后半部分是说话人想要表达的意思。适合与“咸菜烧豆腐”搭配的是()。(2分)A.一清(青)二白B.有苦难言(盐)C.有言(盐)在先D.言(盐)而无信4、下列句子中，对人物性格特点的分析错误的一项是()。(2分)A.我(周瑜)得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。(妒才忌能、用心险恶)B.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。(忠厚守信)C.他(石猴)瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。(大义凛然)D.武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过?且挣扎下冈子去，明早却来理会。”(思虑周全)5、从描写方法的维度对下面的句子进行分析，有误的一项是()。(2分)A.病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”(这两句话描写了人物的神态和语言，体现了病人内心的痛苦)B.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(这句话描写了人物的动作，体现了毛主席内心十分悲痛)C.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(这句话主要描写了人物的语言，体现了周瑜对诸葛亮的赞叹和敬佩)D.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”(这句话描写了人物的神态、动作、语言，体现了黄继光的英勇无畏)6、下列说法中正确的一项是()。(2分)A.《祖父的园子》重点描述了作者与祖父在园中劳作的情景，表达了作者参与劳作的乐趣。B.《军神》一文中刘伯承手术时未使用麻醉剂是因为战争年代药物匮乏。C.“也傍桑阴学种瓜”是宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》(其三十一)中的诗句，“傍”的意思是靠近。D.《景阳冈》中的武松用“闪”“躲”来对付“大虫”的进攻，是因为他害怕大虫。四、按要求完成句子练习。(6分)1、照样子，从“浓”“急”“忙”中选择一个写一写。例：高兴——2024年巴黎奥运会的赛场上，中国运动健儿不屈不挠，奋力拼搏，取得了佳绩。运动员高兴得连声呐喊，教练高兴得合不拢嘴，现场的中国观众也高兴得手舞足蹈。2、手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。(仿照例句，写一写人物与平时不同的表现)3、将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”(读句子，体会句中人物的内心，再选择一种情景，照样子，写一写)期待落空愿望实现庆祝生日五、根据所学内容填空。(8分)读古诗，赏美景。“月出惊山鸟，”描绘了山林夜晚的静谧；“，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“，一片孤城万仞山”则展现了西北边塞的壮阔景象。读古诗，品童趣。“，也傍桑阴学种瓜”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰，”使我们体会到幼童弄冰的快乐有趣；“，短笛无腔信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。2、诸葛亮的“识人心、知天象、晓地理”在《草船借箭》一文中表现得淋漓尽致：“识人心”指他清楚鲁肃，周瑜，曹操；“知天象”指他算出，方便借箭；“晓地理”主要体现在他成功借到箭返回时。爱国精神自古以来就流淌在中华民族的血脉之中，不少文人墨客更是将满腔爱国情怀融入诗词歌赋中，比如边塞诗人王昌龄的诗句：“，。”我还能写出(其他诗人)的关于爱国的诗句:“，。”阅读理解与感悟六、非连续性文本阅读。(7分)何为偶像【材料一】时代偶像的变迁时间时代偶像的主题偶像特点50~60年代英雄辈出的激情岁月艰苦朴素、舍己为人、自力更生、献身国家等英雄人物是这一时期的偶像。80~90年代多元化的文化符号这个时期的偶像如同雨后春笋，从社会的各行各业涌现出来，到后来每个偶像持续的时间越来越短，变换非常迅速。21世纪互联网迅速发展，造就了一批企业家，也造就了一批网络红人吸引青少年，草根明星的崛起，也使偶像进入“秀”时代。【材料二】2024年某校小学生的偶像调查情况表【材料三】偶像的选择北京市政协十三届五次会议上委员金英华提出，未成年人在网上投入大量时间、金钱和精力追艺人明星，此种现象需整治。政协委员刘军认为，需要摒弃生硬说教的方式，用更有吸引力的传播方式，潜移默化地让孩子们喜欢真正的“优质偶像”。那些被时间记住的“明星”，总是为国家、为民族、为人民奔走呼号，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要这样的榜样引领。我们自始至终从不缺少可以追随的偶像，无论是革命军人、航天员还是奥运健儿，只要坚守自己的岗位，永葆忠诚，就能成为一束耀眼的光，就是吾辈学习之楷模。1、阅读材料一，结合21世纪的偶像特点，选择适合的时代偶像主题()。(2分)A.企业家的“秀”时代B.深受追捧的草根明星C.成为自己的偶像D.网络时代的偶像崛起2、阅读材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(2分)(1)80～90年代，偶像出现越来越少，每个偶像的持续时间越来越短。()(2)50年代到现在，人们选择偶像的特点越来越多元。()(3)2024年某校小学生将近一半的人以娱乐明星为偶像。()(4)转变未成年人在网上投入大量时间追明星的行为只需要耐心说教。()3、有同学认为“为偶像付出自己的一切都是值得的”，你赞同吗?如果不赞同，给他提出合理的追星建议。(3分)七、阅读课文片段，完成练习。(10分)草船借箭(节选)这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1、选段的故事情节可以这样概括：船靠近曹军水寨→→军士擂鼓呐喊→曹军放箭→。(2分)2、“箭好像下雨一样”运用了的修辞手法，突出表现了。(2分)3、画线句中“大雾漫天”的意思是。作者写天气的用意是。(2分)4、当船靠近曹军水寨、军士擂鼓呐喊时，鲁肃和诸葛亮的表现有什么不同?从中可以看出诸葛亮的什么特点?(2分)5、从第二自然段可以看出，曹操不敢派兵出战的根本原因是()。(2分)A.雾大，曹操不敢派兵出战。B.诸葛亮带的士兵多。C.曹操谨慎多疑。D.曹操的水军战斗力弱。八、现代文阅读理解。(11分)我爱你，中国的汉字①我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。A.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。②真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感受到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。这些有影有形的图画，这些横竖撇捺构成的奇妙组合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出，它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。B.在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢?③为什么说中华民族是诗的民族呢?这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它们的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊！西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎能从26个字母的组合中找到“玩文字”的魅力呢?怎么能在语义以外寻求那种对人类思维和感官的想象力?④在世界的文字之林中，中国的汉字确实是异乎寻常的，它们的创造显示出中国人的文化传统和感知世界的方式。它们是强有力的，自成系统的。一个个方块字书写了五千年古老的文化，维系了一个统一大国的存在。虽然这块东方的土地上有许多种不同的语言，许多人讲着互相听不懂的方言，但这汉字却成了交响乐队的总指挥！⑤面对科学的飞速发展，人们慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了“实行汉字拼音化”的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呐喊曾经搅动得国人热血沸腾，但却有点儿堂吉诃德打风车的憨态。中国的汉字以其魅力和雄健的生命力证明了存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的烦琐程度，唯中国的汉字反而焕发出青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它们拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样宽广而简便。1、短文从哪四个方面详细地阐述了汉字的美?(4分)2、阅读文中画线句子，完成练习。(4分)(1)A句中的“它们”指的是。这一句话运用的修辞手法，表达了作者。(2)将B句换一种说法，意思不变。3、在书法家的笔下，汉字能生发出无穷无尽的变化，其中不包括()。(1分)A.挺拔如峰C.清亮如溪C.对答如流D.凝滑如脂4、阅读下面的材料，谈谈你的感受。(2分)材料：由中央广播电视总台出品的纪录片《“字”从遇见你》，挖掘出了每个汉字背后浩瀚的中国人文历史典故，借助旁征博引的知识体系，跨越想象力的边界，让文字植根于历史与民族记忆，又勾连起现代与时尚新潮。选材构思与表达九、读下面的榜样人物故事，按要求完成练习。(6分)。1、故事中画“”的句子有几处错误，请根据提示写出修改意见。(2分)句中有1个错别字：应把“”改为“”；有1处语病：应删去“”或“”。2、榜样的力量是无穷的，如果让你采访这两位榜样，了解他们的童年生活，你最想问什么问题?请分别列出两个问题。(2分)采访提纲被采访者全红婵桂海潮问题一问题二3、读了全红婵的故事，你觉得她的童年生活与你有什么不同吗?请试着运用对比的手法写一写。(2分)十、习作。(25分)成长的道路上，有许多让我们难忘的经历。有的让我们感动，有的让我们后悔，但每一次的经历都是我们宝贵的财富，在经历中我们渐渐成长。回想在你的成长过程中发生的故事，选取其中一个写下来。要求：1.题目自拟。2.写出重点。3.表达真情实感。4.不少于400字。参考答案一、特殊奔赴调度布置施行慰问损失肃然起敬二、兴冲冲白茫茫蓝悠悠圆滚滚亮晶晶毛嘟嘟明晃晃三、1、B2、B3、C4、C5、C6、C四、1、忙——开学第一天，校园里热闹极了。老师们忙得顾不上喝水，同学们忙得满头大汗，家长们也忙得团团转。2、舞台上，一向腼腆内向的小文，此刻却从容镇定地弹奏着乐曲，散发着自信耀眼的光芒。3、期待落空听到这个消息，他一下子就愣住了，呆呆地坐在那里，刚才还充满期望的眼神黯淡了下来。接着，他缓缓地起身，失魂落魄地向门外走去。五、1、时鸣春涧中三万里河东入海黄河远上白云间；2、也傍桑阴学种瓜彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背。3、黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁六、1、D2、(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×3、不赞同。要正确追星，树立正确的价值观，以偶像身上的美好品质为学习目标，争做一个更优秀的自己；追星要保持理性，要有理性的思考和客观的判断，不要让盲目追星主导你的生活。七、1、一字摆开掉转船头受箭2、比喻箭射得特别多3、到处都是大雾表现出诸葛亮早已预测到了这样的天气，说明他精通天文，才智过人。4、鲁肃很吃