教案人教版小学语文第三册全集2

教案人教版小学语文第三册全集2盘石镇民族学校决战2020中考押题卷二语文试题班级：________

姓名：__________

得分：_________第一卷（每题3分，共30分）一、积累与运用（21分）1.以下加点字读音全部正确的一项为哪一项（

）

（3分）A.妖娆（ráo）

家醅（pēi）

沉湎（miǎn）

风声鹤唳（lì）B.解元（jié）

腼腆（tiǎn）

庖官（páo）

叱咤风云（zhà）C.剥皮（bāo）

云鬓（bìn）

亢奋（kàng）

戛然而止（gá）D.狡黠（xiá）

倔强（juè）

牟取（móu）

自怨自艾（yì）2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（

）

（3分）A.怒不可遏

方枘圆凿

廓然无累

重蹈覆辙B.涕泗横流

恪尽职守

断章取意

红装素裹C.大方大方

引经据典

龙吟凤哕

因地治宜D.穷愁嘹倒

重峦叠嶂

循环往复

天衣无缝3.以下句中加点的成语使用正确的一项为哪一项(

)

（3分）A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口赞扬。B．执法部门要擅长虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。C．教师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深入的内涵。”D．我们每年都在家乡植树，如今，那儿的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。4.以下各句中有语病的一项为哪一项（

）

（3分）A.我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。B.通过加强校园周边道路交通平安的治理，学生的人生平安得到了保障。C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。D.生活中会遇到特别多困难，但有预备的人总是有勇气面对困难而且有才能战胜困难。5.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项（

）

（3分）A.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门，西华门。B.布谷鸟开场唱歌，劳动人民明白得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。C.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。D.但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动？不向你吐出我心中的“咿哑”？6.依照语意，下面横线上依次填入的句子陈列最恰当的一项为哪一项(

)

（3分）汉字，你是中华文化的载体。

；

；

；

。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。①汉水河畔的彷徨、星空下的辗转反侧，由于你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，由于你而伴着诗人的忧愤振聋发聩③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，由于你而随乡道草庐的茶香流传④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自由，由于你而淡泊成最美的风景A．①③②④

B．②①④③

C．①④②③

D．②③①④7.以下关于文学常识的说法，有错误的一项为哪一项(

)

（3分）A.《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会挖苦性的喜剧。B.《丑小鸭》的作者是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人安徒生，作品讲述了一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的保护协助下变成了漂亮的白天鹅的故事。C.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学方式。D.《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《水调歌头（明月几时有）》都是“唐宋八大家”的作品。二、阅读《醉翁亭记》，按要求完成8～10题。（9分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交织，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，寂然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。8.下面加点词解释有误的一项为哪一项（

）

（3分）A.名之者谁？太守自谓也

（名：命名。）

B.醉翁之意不在酒

（意：情趣。）C.野芳发而清香

（芳：芳香。）

D.射者中，弈者胜

（弈：下棋。）9.下面句中加点词的意义和用法不一样的一项为哪一项（

）

（3分）A.有亭翼然临于泉上者

/

太守与客来饮于此B.作亭者谁？山之僧智仙也

/

宴酣之乐，非丝非竹C.饮少辄醉，而年又最高

/

酿泉为酒，泉香而酒洌D.寂然乎其间者，太守醉也

/

往来而不绝者，滁人游也10.下面说法不正确的一项为哪一项（

）

（3分）A.本文是作者被贬为滁州知州时所作，寄予了作者寄情山水，与民同乐的感情。B.本文以“乐”字贯穿全文，融写景、叙事、抒情于一体，语言流畅优美，句式别致。C.本文用了21个“也”字和25个“而”字，把诗一样齐整的句子断开，如此整散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。D.本文依次写了“众宾宴饮之乐”、“太守宴醉之乐”和“滁人游山之乐”，勾勒出一幅太守与民同乐的图画。第二卷（共120分）一、（24分）11.将第I卷中文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

（6分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（3分）（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（3分）12.补写出以下名篇名句中的空缺部分。

（6分）（1）《陋室铭》中以“交往之雅”说明“陋室”不陋的语句是：

，。（2）散入珠帘湿罗幕，

。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）碧云天，黄叶地，秋色连波，

。（范仲淹《苏幕遮》）（4）杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠长丞相》中的“

，

”与杜诗有异曲同工之妙。13.阅读龚自珍的《己亥杂诗》，按要求答题。

（6分）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）诗人以浩荡修饰离愁，以“

”衬托离愁，以“

”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“

夕阳西下，断肠人在天涯

”有异曲同工之妙。

（2分）（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”历来为人们所称颂，请你从“语言、诗意、情感、哲理”中任选一个角度，写一段鉴赏性文字。（50字以内）

（4分）14.阅读下面两则材料，按要求答复以下咨询题。材料一

二十四节气之一—─谷雨（右图）材料二

传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵模样的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵特别快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的风俗。（1）材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（2分）（2）用一句话概括材料二的内容。（2分）（3）联络两则材料内容，使用关联词语“不仅……而且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。（2分）二、（36分）（一）阅读《敬畏自然》节选，完成15—18题。（18分）①人们常常把人与自然对立起来，声称要制服自然。殊不一知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上一般的一部分，正像一株小草只是她的一般一部分一样。假如说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，尽管这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，但是，人们居然不自量力地声称要用这滴水来代替大海。②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的小孩那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界。因此人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的机密。但是，在自然看来，人类上下翻飞的这片宏大空间，不过是咫尺之间而已，就好像鲲鹏对待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。即便从人类本身智慧开展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，大概有嘲笑古人的资本；但是，殊不知关于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得特别，我们的航天器在他们眼中不过是个特别简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史。一代一代地纠正着前人的错误，因此当我们打开科学史的时候，就会发觉科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资历嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?③人类制造了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为本人获得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的圈套呢?④在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，由于我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200亿年的历史了。能够推想，在那些比太阳系更陈旧的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比较的。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即便我们中间的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。⑤人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌，不管是令人厌恶的苍蝇蚊子，依然漂亮可人的鲜花绿草；不管是高深莫测的星空，依然不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质制造了如此丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身确实是自然智慧的最高表达，是她最出色的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够互相协调，而且每个细胞都有着与众不同的特别分工、每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许屡次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的估计要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也特别“明白得”美学原则，在制造各种物质以致人体的时候运用了各种美的规律，比方对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以描述的美。要造出如此的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。15.选文主要阐述什么咨询题？

（4分）16.说说选文中划线的句子有什么作用？

（4分）17.选文第⑤段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（6分）18.长期以来，人类声称本人是“万物之灵”，选文中作者却提出人类“只是大自然机体上一般的一部分”，其他生物都是与人类平等的生命。你怎么样对待这个咨询题？说说你的看法。

（4分）（二)阅读下面文段，完成19—23题。(18分)破茧成蝶单士兵①乡居年代，我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最后羽化成蛾，这个神奇的精灵就完成了一次生命的变异。②观察如此的过程是需要耐心的。不过，我愿意等，我一直认为，如此的等本身确实是诗意的。当可爱的蚕儿汲取了充足的甘露润泽之后，便用生命的丝线织茧而栖，沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖，沉埋于寂静之中。事实上，它是在做一个坚实的梦，蕴蓄着一次生命的复活。③终于，它咬破本人织制的茧子，出来了，由蛹化蛾，完成了生命本质的飞跃，给我惊喜的震颤。请原谅我的固执，让我称它为蝶。由于它让我想到化蝶的传说。我想，这个细小的生命，它短暂的沉睡，类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破本人织制的茧，羽化成蝶，就完成了生命的复活。这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专注于本人的生命，用重生来回绝死亡，穿越了生死的界限，让生命得以绚烂。透过它的生命过程，从某种性质上说，它接近于神话中涅磐的凤凰。④我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。特别多时候，我看着它振动透明的薄翼，时而以舞者的姿势翩飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁之上。这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间。我在想，当初它的沉睡，确实是在做着一个蝶梦，一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息，又充满着生命的哲思。⑤事实上在生活中，特别多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于无望的境地。关于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种“茧”。假如我们能用心