2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗文默写能力强化试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗文默写能力强化试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文填空要求：根据题目要求，正确填写空缺的诗句。1.《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”的下一句是：（1）白日依山尽，（2）黄河入海流，（3）黄河远上白云间，（4）白露未晞。2.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是：（1）举头望明月，（2）低头思故乡，（3）明月几时有，（4）把酒问青天。3.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的下一句是：（1）夜来风雨声，（2）花落知多少，（3）花落人亡两不知，（4）花落人亡两不知。4.《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的下一句是：（1）万里悲秋常作客，（2）百年多病独登台，（3）百年多病独登台，（4）万里悲秋常作客。5.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的下一句是：（1）日照香炉生紫烟，（2）遥看瀑布挂前川，（3）遥看瀑布挂前川，（4）日照香炉生紫烟。6.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的下一句是：（1）孤舟蓑笠翁，（2）独钓寒江雪，（3）独钓寒江雪，（4）孤舟蓑笠翁。7.《凉州词》中，“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的下一句是：（1）醉卧沙场君莫笑，（2）古来征战几人回，（3）古来征战几人回，（4）醉卧沙场君莫笑。8.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”的下一句是：（1）春风又绿江南岸，（2）明月何时照我还，（3）明月何时照我还，（4）春风又绿江南岸。9.《题临安邸》中，“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的下一句是：（1）暖风熏得游人醉，（2）直把杭州作汴州，（3）直把杭州作汴州，（4）暖风熏得游人醉。10.《己亥杂诗》中，“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的下一句是：（1）我劝天公重抖擞，（2）不拘一格降人才，（3）不拘一格降人才，（4）我劝天公重抖擞。二、古诗文理解与分析要求：根据题目要求，分析诗句含义，并解释其表达的思想感情。1.《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人怎样的情感？（1）对远方美景的向往，（2）对人生追求的渴望，（3）对大自然的敬畏，（4）对人生哲理的思考。2.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人怎样的情感？（1）对家乡的思念，（2）对明月的赞美，（3）对夜晚的宁静，（4）对人生的感慨。3.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了诗人怎样的情感？（1）对春天的喜爱，（2）对自然的赞美，（3）对生活的感慨，（4）对人生的思考。4.《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表达了诗人怎样的情感？（1）对秋天的感慨，（2）对人生的悲凉，（3）对大自然的敬畏，（4）对时光的流逝。5.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”表达了诗人怎样的情感？（1）对自然景观的震撼，（2）对壮丽山河的赞美，（3）对人生境遇的感慨，（4）对大自然的敬畏。6.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表达了诗人怎样的情感？（1）对自然环境的描绘，（2）对孤独寂寞的感慨，（3）对人生境遇的思考，（4）对大自然的敬畏。7.《凉州词》中，“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”表达了诗人怎样的情感？（1）对生活的热爱，（2）对饮酒的向往，（3）对边疆生活的感慨，（4）对人生境遇的思考。8.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”表达了诗人怎样的情感？（1）对家乡的思念，（2）对友人的牵挂，（3）对大自然的赞美，（4）对人生境遇的感慨。9.《题临安邸》中，“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”表达了诗人怎样的情感？（1）对美景的赞美，（2）对生活的热爱，（3）对时局的担忧，（4）对人生境遇的思考。10.《己亥杂诗》中，“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”表达了诗人怎样的情感？（1）对国家命运的担忧，（2）对人才的渴望，（3）对时局的思考，（4）对人生境遇的感慨。四、古诗文翻译要求：将下列古诗文翻译成现代汉语。1.《离骚》中，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的翻译是：（1）道路漫长而又遥远，我将不断追求和探索。（2）道路曲折而又漫长，我将不断追求和探索。（3）道路遥远而又漫长，我将不断追求和探索。（4）道路漫长而又曲折，我将不断追求和探索。2.《庐山谣》中，“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？”的翻译是：（1）桃花整天随着流水飘荡，山洞在清澈的溪水边在哪里？（2）桃花整天随着流水飘散，山洞在清澈的溪水边在哪里？（3）桃花整天随着流水漂泊，山洞在清澈的溪水边在哪里？（4）桃花整天随着流水流淌，山洞在清澈的溪水边在哪里？3.《长恨歌》中，“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”的翻译是：（1）这种情感可以等待成为回忆，只是当时已经迷茫。（2）这种情感可以等待成为回忆，只是当时已经失落。（3）这种情感可以等待成为回忆，只是当时已经迷茫。（4）这种情感可以等待成为回忆，只是当时已经失落。4.《夜泊牛渚怀古》中，“牛渚西江夜泊船，客行虽云乐未闲。”的翻译是：（1）牛渚西江夜晚停泊船只，旅客虽然言说快乐却并未闲暇。（2）牛渚西江夜晚停泊船只，旅客虽然言说快乐却并未悠闲。（3）牛渚西江夜晚停泊船只，旅客虽然言说快乐却并未轻松。（4）牛渚西江夜晚停泊船只，旅客虽然言说快乐却并未清闲。5.《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟。”的翻译是：（1）只愿人长久，千里共赏明月。（2）只愿人长久，千里共度明月。（3）只愿人长久，千里共赏皎洁。（4）只愿人长久，千里共度皎洁。六、古诗文应用要求：根据下列古诗文，完成相应的应用题。1.《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流。”这句诗描绘了怎样的景象？（1）日出东方，山川壮丽。（2）日落西山，河流奔腾。（3）日出东方，河流奔腾。（4）日落西山，山川壮丽。2.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗表达了诗人怎样的情感？（1）对明月的赞美，（2）对夜晚的宁静，（3）对家乡的思念，（4）对人生的感慨。3.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗描绘了怎样的季节？（1）春天，（2）夏天，（3）秋天，（4）冬天。4.《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这句诗表达了诗人怎样的情感？（1）对秋天的感慨，（2）对人生的悲凉，（3）对大自然的敬畏，（4）对时光的流逝。5.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗描绘了怎样的自然景观？（1）瀑布，（2）山川，（3）湖泊，（4）草原。本次试卷答案如下：一、古诗文填空1.（2）2.（2）3.（1）4.（1）5.（1）6.（1）7.（2）8.（1）9.（1）10.（1）解析思路：1.《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”的下一句是“白日依山尽，黄河入海流”，这是诗中描绘自然景观的句子。2.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是“举头望明月，低头思故乡”，这是诗中表达对家乡思念的句子。3.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的下一句是“夜来风雨声，花落知多少”，这是诗中描绘春天景象的句子。4.《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的下一句是“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这是诗中表达对秋天的感慨。5.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的下一句是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，这是诗中描绘庐山瀑布的壮丽景象。6.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的下一句是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，这是诗中描绘江雪的寂静景象。7.《凉州词》中，“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的下一句是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，这是诗中表达对边疆生活的感慨。8.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”的下一句是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，这是诗中表达对家乡的思念。9.《题临安邸》中，“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的下一句是“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，这是诗中表达对美景的赞美。10.《己亥杂诗》中，“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的下一句是“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，这是诗中表达对国家命运的担忧。二、古诗文理解与分析1.《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对远方美景的向往。2.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人对家乡的思念。3.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了诗人对春天的喜爱。4.《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表达了诗人对秋天的感慨。5.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”表达了诗人对自然景观的震撼。6.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表达了诗人对孤独寂寞的感慨。7.《凉州词》中，“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”表达了诗人对边疆生活的感慨。8.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”表达了诗人对家乡的思念。9.《题临安邸》中，“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”表达了诗人对美景的赞美。10.《己亥杂诗》中，“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”表达了诗人对国家命运的担忧。三、古诗文翻译1.（2）2.（1）3.（3）4.（1）5.（1）解析思路：1.《离骚》中，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”翻译为“道路漫长而又遥远，我将不断追求和探索”，表达了诗人对追求真理的决心。2.《庐山谣》中，“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”翻译为“桃花整天随着流水飘荡，山洞在清澈的溪水边在哪里”，描绘了桃花随流水飘荡的景象。3.《长恨歌》中，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”翻译为“这种情感可以等待成为回忆，只是当时已经迷茫”，表达了诗人对过去情感的回忆和失落。4.《夜泊牛渚怀古》中，“牛渚西江夜泊船，客行虽云乐未闲”翻译为“牛渚西江夜晚停泊船只，旅客虽然言说快乐却并未闲暇”，描绘了夜晚泊船的景象。5.《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”翻译为“只愿人长久，千里共赏明月”，表达了诗人对亲人长寿的祝愿。四、古诗文应用1.（2）2.（3）3.（1）4.（2）5.（1）解析思路：1.《