2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗阅读理解夯实版）试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗阅读理解夯实版）试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗默写要求：根据提示，正确书写下列古诗中的缺失部分。1.江畔何人初见月，江月何年初照人。（）2.床前明月光，疑是地上霜。（）3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（）4.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（）5.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（）6.海上生明月，天涯共此时。（）7.独坐幽篁里，弹琴复长啸。（）8.白日依山尽，黄河入海流。（）9.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（）10.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（）二、古诗理解要求：阅读下列古诗，回答问题。1.《静夜思》是唐代诗人（）的作品，诗中“床前明月光”一句描绘了怎样的景象？2.《望庐山瀑布》是唐代诗人（）的作品，诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句运用了什么修辞手法？3.《春晓》是唐代诗人（）的作品，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”一句表达了诗人怎样的情感？4.《登鹳雀楼》是唐代诗人（）的作品，诗中“欲穷千里目，更上一层楼”一句告诉我们什么道理？5.《江雪》是唐代诗人（）的作品，诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一句描绘了怎样的景象？6.《泊船瓜洲》是宋代诗人（）的作品，诗中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”一句表达了诗人怎样的情感？7.《早发白帝城》是唐代诗人（）的作品，诗中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”一句描绘了怎样的景象？8.《望天门山》是唐代诗人（）的作品，诗中“天门中断楚江开，碧水东流至此回”一句描绘了怎样的景象？9.《春夜喜雨》是唐代诗人（）的作品，诗中“好雨知时节，当春乃发生”一句表达了诗人怎样的情感？10.《江雪》是唐代诗人（）的作品，诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一句表达了诗人怎样的情感？四、古诗翻译要求：将下列古诗翻译成现代汉语。1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。2.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。3.春风又绿江南岸，明月何时照我还？4.海上生明月，天涯共此时。5.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。6.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。7.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。8.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。9.白日依山尽，黄河入海流。10.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。五、古诗赏析要求：结合诗句，赏析下列古诗的意境。1.《静夜思》2.《望庐山瀑布》3.《春晓》4.《登鹳雀楼》5.《江雪》6.《泊船瓜洲》7.《早发白帝城》8.《望天门山》9.《春夜喜雨》10.《江雪》六、古诗积累要求：根据所学知识，回答下列问题。1.请列举唐代著名诗人李白的两首代表作。2.请列举唐代著名诗人杜甫的两首代表作。3.请列举宋代著名诗人苏轼的两首代表作。4.请列举唐代著名诗人王之涣的两首代表作。5.请列举唐代著名诗人孟浩然的两首代表作。6.请列举宋代著名诗人陆游的两首代表作。7.请列举唐代著名诗人杜牧的两首代表作。8.请列举唐代著名诗人白居易的两首代表作。9.请列举唐代著名诗人王维的两首代表作。10.请列举唐代著名诗人刘禹锡的两首代表作。本次试卷答案如下：一、古诗默写1.人生代代无穷已2.举头望明月3.遥知兄弟登高处4.落霞与孤鹜齐飞5.春眠不觉晓6.海上生明月7.独坐幽篁里8.白日依山尽9.荷叶罗裙一色裁10.春风得意马蹄疾解析思路：根据所学古诗，逐句默写，注意易错字和诗句的完整性。二、古诗理解1.李白，描绘了月光洒在床前的宁静景象。2.李白，运用了夸张的修辞手法，形象地描绘了瀑布的壮观。3.孟浩然，表达了诗人对春天的喜爱和对家乡的思念。4.王之涣，告诉我们只有站得高，才能看得远。5.柳宗元，描绘了江雪中的寂静景象。6.王安石，表达了诗人对故乡的眷恋之情。7.李白，描绘了轻舟快速穿越山峦的景象。8.李白，描绘了天门山壮丽的自然风光。9.杜甫，表达了诗人对春雨的喜爱和对生活的热爱。10.柳宗元，表达了诗人在江雪中的孤独和寂寞。解析思路：根据所学古诗，理解诗句的含义，结合诗人的生平和写作背景进行分析。三、古诗翻译1.故友离我而去，告别了黄鹤楼，烟花盛开的三月，我来到了扬州。2.两岸的猿猴叫声不断，轻舟已经穿越了千山万水。3.春风又吹绿了江南的岸边，明月何时才能照见我归乡的路？4.海上升起了明月，天涯海角的人们都在此时共享这美景。5.千里江陵一日之内就能返回，两岸的猿猴叫声不断。6.独自在异乡做客，每逢佳节来临，倍感思念亲人。7.落霞与孤鹜一同飞翔，秋水与长天融为一体。8.荷叶和罗裙的颜色一样，芙蓉花向脸两边开放。9.白天阳光依偎着山峦，黄河水流入大海。10.春风得意时，马蹄疾驰，一日之内看尽了长安的繁华。解析思路：根据所学古诗，将诗句翻译成现代汉语，注意保持诗句的原意和意境。四、古诗赏析1.《静夜思》：表达了诗人夜晚思念家乡的情感，通过“床前明月光”等景物描写，营造出宁静、孤独的氛围。2.《望庐山瀑布》：描绘了庐山瀑布的壮观景象，运用夸张、比喻等修辞手法，展现了大自然的神奇和壮丽。3.《春晓》：表达了诗人对春天的喜爱和对生活的热爱，通过“春眠不觉晓”等诗句，描绘了春天的生机勃勃。4.《登鹳雀楼》：表达了诗人登高远望的愿望，通过“欲穷千里目，更上一层楼”等诗句，寓意了追求更高境界的决心。5.《江雪》：描绘了江雪中的寂静景象，通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”等诗句，表达了诗人的孤独和寂寞。6.《泊船瓜洲》：表达了诗人对故乡的眷恋之情，通过“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”等诗句，展现了诗人对故乡的思念。7.《早发白帝城》：描绘了诗人轻舟快速穿越山峦的景象，通过“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”等诗句，展现了诗人的豪情壮志。8.《望天门山》：描绘了天门山壮丽的自然风光，通过“天门中断楚江开，碧水东流至此回”等诗句，展现了大自然的神奇和壮丽。9.《春夜喜雨》：表达了诗人对春雨的喜爱和对生活的热爱，通过“好雨知时节，当春乃发生”等诗句，描绘了春雨的及时和生机。10.《江雪》：表达了诗人在江雪中的孤独和寂寞，通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”等诗句，展现了诗人的心境。解析思路：结合诗句和诗人的生平，分析古诗的意境、情感和修辞手法。五、古诗积累1.《将进酒》、《庐山谣》2.《春望》、《茅屋为秋风所破歌》3.《水调歌头》、《赤壁赋》4.《登鹳雀楼》、《凉州词》5.《春晓》、《过故人庄》6.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《游山西村》7.《清明》、《泊秦淮》8.《琵琶行》、《卖炭翁》9.《鹿柴》、《鸟鸣涧》10.《望洞庭》、《望岳》解析思路：根据所学古诗，列举诗人的代表作，加深对诗人及其作品的了解。六、古诗积累1.《静夜思》、《庐山谣》2.《春望》、《茅屋为秋风所破歌》3.《