2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）-诗歌鉴赏与创作能力训练

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）——诗歌鉴赏与创作能力训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗歌默写要求：请根据提示，准确填写下列古诗的缺失部分。1.床前明月光，疑是地上霜。______，______。（李白《静夜思》）2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。______，______。（王维《九月九日忆山东兄弟》）3.春眠不觉晓，______，______。（孟浩然《春晓》）4.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，______。（王之涣《登鹳雀楼》）5.天门中断楚江开，碧水东流至此回。______，______。（李白《望天门山》）6.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，______。（杜牧《江南春》）7.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。______，______。（杨万里《宿新市徐公店》）8.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，______。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）9.两情若是久长时，______。（秦观《鹊桥仙》）10.春风又绿江南岸，明月何时照我还？______，______。（王安石《泊船瓜洲》）二、诗歌赏析要求：阅读下列诗歌，分析诗歌的意象、意境和作者的情感。1.《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，______。（杜甫）请分析这首诗的意象、意境和作者的情感。2.《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。请分析这首诗的意象、意境和作者的情感。三、诗歌创作要求：根据以下提示，创作一首诗歌。题目：家乡的秋天提示：描写家乡秋天的景色，表达对家乡的热爱之情。要求：诗歌内容健康向上，富有想象力，语言优美。四、词语辨析要求：从下列每组词语中选择最恰当的一项填入空白处。1.A.稀疏B.稀少①这个花园里的花______，显得有些单调。2.A.陶醉B.沉醉②他在音乐中______，仿佛忘记了周围的一切。3.A.舒适B.舒畅③这款新床的设计非常______，让人一觉睡到天亮。4.A.雕琢B.雕刻④艺术家用细腻的笔触对这幅画进行了______。5.A.陶醉B.沉迷⑤他______于游戏，忘记了时间。6.A.崇高B.高尚⑥他的品质______，深受大家敬仰。7.A.恣意B.恣肆⑦他______地享受着假期，不想有任何束缚。8.A.畅快B.畅达⑧他一口气读完了这本书，感到非常______。五、句子仿写要求：根据下列例句，用相同的句式和修辞手法，仿写一个句子。例句：那满天的繁星，仿佛是天空的明珠，闪烁着无尽的光辉。1.那满山的枫叶，______，______。2.那奔腾的江水，______，______。3.那飘扬的旗帜，______，______。4.那悠扬的笛声，______，______。5.那皎洁的月光，______，______。六、古诗词理解要求：阅读下列古诗词，回答问题。《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。1.诗句“空山不见人，但闻人语响”描绘了怎样的景象？2.诗句“返景入深林，复照青苔上”表达了诗人怎样的情感？3.结合全诗，谈谈你对这首诗的理解。本次试卷答案如下：一、诗歌默写1.举头望明月，低头思故乡。2.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3.夕阳无限好，只是近黄昏。4.更上一层楼。5.烟波江上使人愁。6.古寺钟声晚。7.忆君不见君，泪落沾罗衣。8.两岸猿声啼不住。9.此情可待成追忆。10.明月何时照我还？春风又绿江南岸。二、诗歌赏析1.《登高》-意象：风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、长江、秋、客、病、台、霜鬓。-意境：描绘了一幅秋天的景象，表达了诗人对岁月流逝和人生苦难的感慨。-情感：诗人对时光流逝的无奈和对人生苦难的感慨。2.《望洞庭》-意象：湖光、秋月、潭面、风、磨、山水、翠、白银盘、青螺。-意境：描绘了洞庭湖秋天的宁静美景，表达了诗人对自然景色的赞美。-情感：诗人对洞庭湖秋天景色的喜爱和赞美之情。三、诗歌创作题目：家乡的秋天示例：满山红叶似火燃，丰收景象喜洋洋。稻谷金黄随风舞，家乡秋天美如画。四、词语辨析1.A2.A3.A4.B5.B6.B7.A8.B五、句子仿写1.那满山的枫叶，犹如火焰跳跃，照亮了秋天的天空。2.那奔腾的江水，如同猛兽咆哮，激荡着生命的力量。3.那飘扬的旗帜，仿佛勇士的披风，迎风猎猎作响。4.那悠扬的笛声，如同天籁之音，穿透了云层。5.那皎洁的月光，如同银盘倾泻，洒满了宁静的夜晚。六、古诗词理解1.诗句“空山不见人，但闻人语响”描绘了一幅宁静的山林景象，人迹罕至，只有偶尔传来的声音打破寂静。2.诗句“返景入深林，复照青苔