新闻传媒媒介理论练习题

新闻传媒媒介理论练习题姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、填空题1.媒介理论的核心概念是_________，它描述了信息在传播过程中的_________和_________。

答案：媒介化、传递、转换

解题思路：根据媒介理论的核心概念，可以知道它主要关注信息如何通过媒介进行传递和转换。因此，填空处应分别填入“媒介化”、“传递”和“转换”。

2.马尔库塞认为，大众媒介的_________是_________。

答案：控制、意识形态

解题思路：马尔库塞在其著作中提到，大众媒介的主要功能是进行意识形态的控制，因此填空处应分别填入“控制”和“意识形态”。

3.传播学的“三度空间”模型包括_________、_________和_________。

答案：物理空间、社会空间、心理空间

解题思路：传播学的“三度空间”模型描述了传播的三个层面，即物理空间、社会空间和心理空间，这三个层面共同构成了传播的三维空间。

4.“议程设置功能”理论强调媒介在_________中的作用。

答案：塑造公众议程

解题思路：根据“议程设置功能”理论，媒介通过报道和选择信息，能够影响公众对某些议题的关注和看法，从而塑造公众议程。

5._________理论认为，媒介是社会环境中的“意见气候器”。

答案：培养理论

解题思路：培养理论认为，媒介通过反复传播某些信息，能够塑造公众的世界观和价值观，因此被认为是社会环境中的“意见气候器”。二、选择题1.媒介的_________是指媒介所传递信息的速度和广度。

A.可靠性

B.可及性

C.传播力

D.受众率

2.在_________理论中，媒介被视为社会结构的一部分。

A.社会决定论

B.结构功能主义

C.媒介环境学派

D.媒介生态学

3._________理论认为，媒介具有“把关人”的功能。

A.马克思主义

B.结构功能主义

C.意识形态批判

D.传播学

4.媒介的“三度空间”模型是由_________提出的。

A.奥尔波特

B.霍夫兰

C.赖利

D.韦弗

5.在_________理论中，媒介被视为社会文化的一部分。

A.社会决定论

B.结构功能主义

C.媒介环境学派

D.媒介生态学

答案及解题思路：

1.答案：C

解题思路：传播力（C）直接关联到信息的传播速度和广度，这是衡量媒介效果的重要指标。可靠性（A）更多指信息准确性，可及性（B）指受众接触媒介的难易程度，受众率（D）指受众数量，它们都不完全涵盖信息传递的速度和广度。

2.答案：B

解题思路：结构功能主义（B）强调社会系统各部分的功能和相互关系，认为媒介是社会结构的一部分，影响着社会各个层面的运作。社会决定论（A）关注社会结构如何决定个人行为，媒介环境学派（C）关注技术环境对媒介的影响，媒介生态学（D）关注媒介在生态系统中的角色。

3.答案：B

解题思路：结构功能主义（B）提出了“把关人”理论，认为传播过程中的信息必须通过各种把关人的筛选才能到达受众。马克思主义（A）强调阶级斗争和意识形态，意识形态批判（C）关注媒介内容中的意识形态传播，传播学（D）是一个广泛的研究领域，不特指某一理论。

4.答案：A

解题思路：“三度空间”模型是由心理学家奥尔波特（A）提出的，这个模型用来分析传播过程中信息流动的复杂性和动态性。霍夫兰（B）是说服模型的研究者，赖利（C）和韦弗（D）并非以提出“三度空间”模型而闻名。

5.答案：C

解题思路：媒介环境学派（C）强调媒介作为社会文化的一部分，认为技术环境和文化背景对媒介内容的生产和消费有深远影响。社会决定论（A）和结构功能主义（B）更多关注社会结构，媒介生态学（D）关注媒介在生态系统中的角色，与社会文化关系的表述不如媒介环境学派明确。三、判断题1.媒介理论的核心问题是传播过程中信息的控制。

2.马尔库塞认为，大众媒介的意识形态功能是掩盖社会现实。

3.传播学的“三度空间”模型是指媒介、受众和社会三者之间的关系。

4.“议程设置功能”理论认为，媒介在塑造公众舆论方面具有重要作用。

5.媒介环境学派认为，媒介是独立于社会环境之外的。

答案及解题思路：

1.答案：正确

解题思路：媒介理论的核心问题确实涉及传播过程中信息的控制。研究者如哈贝马斯等，关注如何在传播过程中保证信息的自由流通和有效监管。

2.答案：正确

解题思路：马尔库塞在其著作中批判了大众媒介的意识形态功能，认为它往往掩盖社会现实，强化了既得利益者的权力和意识形态。

3.答案：正确

解题思路：传播学的“三度空间”模型强调媒介、受众和社会三者之间的互动关系，认为这三者是相互影响、相互依赖的。

4.答案：正确

解题思路：“议程设置功能”理论，由麦库姆斯和肖提出，指出媒介通过设置议程影响公众的关注点和舆论方向，从而在塑造公众舆论方面发挥着重要作用。

5.答案：错误

解题思路：媒介环境学派并不认为媒介是独立于社会环境之外的。相反，该学派强调媒介环境与社会的相互影响，认为媒介形态受到社会结构和文化因素的影响。四、简答题1.简述传播学的“三度空间”模型。

传播学的“三度空间”模型由美国学者哈罗德·拉斯韦尔提出，主要描述了传播的三个维度：时间维度、空间维度和人际维度。时间维度关注传播过程中的时序问题，空间维度则涉及传播的地理范围和覆盖面，而人际维度则强调传播者与受众之间的互动关系。此模型有助于理解传播活动如何在不同时间和空间范围内影响人们。

2.简述大众媒介的“议程设置功能”。

大众媒介的“议程设置功能”是指大众媒体通过其报道内容影响公众对某个议题的关注程度。这一理论由麦克库姆斯和肖在1972年提出。大众媒介通过选择性报道、重复报道和框架化处理等方式，使得某些议题在公众心目中占据重要位置，从而影响公众的认知和态度。

3.简述媒介环境学派的观点。

媒介环境学派认为，媒介技术及其发展对社会生活和文化有着深远的影响。这一学派强调媒介本身而非内容的重要性，认为媒介技术改变了人类感知世界和交流的方式。代表人物包括尼尔·波兹曼和马歇尔·麦克卢汉。他们认为，不同的媒介技术会导致社会结构和文化的不同形态。

4.简述大众媒介的意识形态功能。

大众媒介的意识形态功能指的是大众媒体在传播信息的同时也传播特定的价值观、信仰和世界观。这一功能有助于维护和巩固社会秩序，促进社会成员的认同和团结。大众媒介通过选择、编辑和报道内容，塑造公众的意识形态，从而影响社会的政治、经济和文化发展。

5.简述媒介的把关人角色。

媒介的把关人角色是指媒体在信息传播过程中对内容进行筛选、审查和调控的行为。这一角色保证了信息的真实性和可靠性，同时也维护了社会的道德规范和价值观念。把关人可以是编辑、记者、出版商等，他们根据一定的标准对信息进行筛选，保证传播的内容符合社会的要求。

答案及解题思路：

答案：

1.传播学的“三度空间”模型包括时间维度、空间维度和人际维度，有助于理解传播活动在不同时间和空间范围内的影响。

2.大众媒介的“议程设置功能”是指媒体通过选择性报道和重复报道等手段，影响公众对议题的关注程度。

3.媒介环境学派认为媒介技术对社会生活和文化有深远影响，强调媒介本身而非内容的重要性。

4.大众媒介的意识形态功能通过传播特定价值观和信仰，维护和巩固社会秩序。

5.媒介的把关人角色是指媒体对信息内容进行筛选和审查，保证信息的真实性和可靠性。

解题思路：

1.结合传播学理论和实际案例，阐述“三度空间”模型在传播过程中的应用和意义。

2.分析大众媒介如何通过议程设置功能影响公众认知，并举例说明。

3.介绍媒介环境学派的主要观点，结合历史和现实案例进行阐释。

4.阐述大众媒介如何通过意识形态功能塑造社会价值观，并举例说明。

5.分析媒介把关人角色的具体表现，结合新闻传媒实际案例进行说明。五、论述题1.试述媒介理论在新闻传播领域的应用。

（1）媒介理论在新闻传播领域的应用主要体现在以下几个方面：

a.指导新闻实践：媒介理论为新闻传播提供了理论基础，帮助新闻从业者理解和分析新闻传播的现象和规律。

b.丰富新闻学理论研究：媒介理论为新闻学理论研究提供了新的视角和方法，推动了新闻学理论的发展。

c.完善新闻传播政策：媒介理论为制定新闻传播政策提供了理论依据，有助于提高新闻传播的效率和质量。

2.试析大众媒介对现代社会的影响。

（1）大众媒介对现代社会的影响表现在以下几个方面：

a.信息传播：大众媒介是现代社会信息传播的主要渠道，对人们获取信息、了解世界具有重要作用。

b.文化认同：大众媒介塑造了现代社会的文化认同，对人们的价值观、审美观念等产生影响。

c.社会控制：大众媒介具有强大的社会影响力，对社会舆论、政治经济等方面具有调节和控制作用。

3.试比较马克思主义、结构功能主义和媒介环境学派在媒介理论上的观点。

（1）马克思主义媒介理论：

a.媒介是阶级斗争的工具，具有鲜明的阶级性。

b.媒介受制于经济基础，服务于统治阶级。

c.媒介具有反动性和进步性，要辩证看待。

（2）结构功能主义媒介理论：

a.媒介是社会系统的一部分，具有维护社会稳定的功能。

b.媒介通过传播信息、引导舆论，实现社会控制。

c.媒介具有传递、选择、整合、创新等功能。

（3）媒介环境学派：

a.媒介环境决定社会环境，媒介技术的发展影响社会变迁。

b.媒介具有自组织性，影响社会结构和文化发展。

c.媒介技术具有双重性，既促进社会发展，也带来负面影响。

4.试论述媒介在现代社会中的作用。

（1）媒介在现代社会中的作用主要体现在以下几个方面：

a.传递信息：媒介是现代社会信息传播的主要渠道，为人们提供丰富多样的信息资源。

b.形成舆论：媒介通过传播信息、引导舆论，对社会舆论具有重大影响。

c.促进文化交流：媒介跨越地域界限，促进不同文化之间的交流与融合。

d.塑造社会形象：媒介通过报道和传播，塑造社会形象，影响人们的社会认知。

5.试分析媒介与受众之间的关系。

（1）媒介与受众之间的关系具有以下特点：

a.互动性：媒介与受众之间相互影响、相互作用。

b.依赖性：受众对媒介具有依赖性，媒介对受众也具有吸引力。

c.选择性：受众在接收媒介信息时具有选择性，媒介也需要考虑受众的需求和兴趣。

d.主体性：受众在媒介传播过程中具有主体地位，对媒介产生反作用。

答案及解题思路：

1.媒介理论在新闻传播领域的应用主要包括指导新闻实践、丰富新闻学理论研究、完善新闻传播政策等方面。

2.大众媒介对现代社会的影响体现在信息传播、文化认同、社会控制等方面。

3.马克思主义、结构功能主义和媒介环境学派在媒介理论上的观点各有侧重，分别为阶级斗争、社会稳定、技术决定等方面。

4.媒介在现代社会中的作用包括传递信息、形成舆论、促进文化交流、塑造社会形象等。

5.媒介与受众之间的关系具有互动性、依赖性、选择性、主体性等特点。

解题思路：根据题目要求，分别从不同角度论述媒介理论在新闻传播领域的应用、大众媒介对现代社会的影响、不同媒介理论观点的比较、媒介在现代社会中的作用以及媒介与受众之间的关系。在论述过程中，结合实际案例，阐述各观点的特点和作用。六、案例分析题1.案例分析：媒介在塑造公众舆论中的作用

案例背景：选择近期的某一重大社会事件，如“疫情”或“地区暴乱事件”。

分析要求：

描述该事件的主要传播渠道和媒介类型。

分析媒介在事件传播过程中如何塑造公众舆论。

讨论媒介报道对公众情绪和认知的影响。

2.案例分析：媒介在传播过程中的把关人角色

案例背景：选取近期的某一新闻事件，如“官员被查”。

分析要求：

阐述新闻事件在不同媒介上的报道差异。

分析媒介在报道过程中的把关行为及其原因。

讨论把关人对新闻真实性和客观性的影响。

3.案例分析：某媒体的传播策略及效果

案例背景：选择一家具有影响力的媒体，如“新闻”。

分析要求：

描述该媒体的主要传播策略和内容定位。

分析其传播策略的执行情况及效果。

讨论该媒体在受众中的影响力和市场份额。

4.案例分析：某媒介的受众群体及其特点

案例背景：选择一家具有特定受众群体的媒体，如“科技”。

分析要求：

描述该媒体的主要受众群体。

分析受众群体的年龄、性别、职业等特征。

讨论受众群体对该媒体内容偏好和互动方式的影响。

5.案例分析：媒介在事件报道中的伦理问题

案例背景：选取近期的某一争议性新闻事件，如“明星绯闻”。

分析要求：

识别事件报道中可能存在的伦理问题，如隐私权、虚假报道等。

分析媒体在处理这些伦理问题时的决策和行为。

讨论媒体伦理问题对公众信任和社会价值观的影响。

答案及解题思路：

1.案例分析：媒介在塑造公众舆论中的作用

答案：

媒介类型：社交媒体、传统新闻媒体、官方微博等。

舆论塑造：媒介通过快速传播、深度报道、舆论引导等方式，影响公众对事件的认知和态度。

影响：媒介报道导致公众情绪波动，形成对事件的共识或分歧。

解题思路：

收集并分析相关媒介报道内容。

对比不同媒介的报道，识别舆论塑造的痕迹。

结合事件发展和社会反应，评估媒介作用。

2.案例分析：媒介在传播过程中的把关人角色

答案：

报道差异：不同媒介对事件的报道角度、深度、篇幅存在差异。

把关行为：媒体对信息进行筛选、编辑、审核，以符合其价值观和传播策略。

影响：把关行为可能影响新闻真实性和客观性，影响公众对事件的理解。

解题思路：

跟踪同一事件在不同媒介上的报道。

分析报道差异，识别把关行为及其原因。

结合新闻伦理，评价把关行为的影响。

3.案例分析：某媒体的传播策略及效果

答案：

传播策略：以深度报道和独家新闻为主，强调专业性和权威性。

执行情况：通过精准定位、优质内容、多样化传播渠道实现。

效果：提升品牌知名度，扩大市场份额，增强受众忠诚度。

解题思路：

分析媒体发布的各类内容，识别其传播策略。

调查受众对媒体的评价和反馈，评估传播效果。

4.案例分析：某媒介的受众群体及其特点

答案：

受众群体：以年轻职业人士为主，对科技、财经内容感兴趣。

特征：具有较高的教育水平、较强的消费能力和信息需求。

影响：受众偏好影响媒体内容创作和传播策略。

解题思路：

通过调查问卷、数据分析等方式，识别受众群体。

分析受众特征及其对媒体内容的影响。

5.案例分析：媒介在事件报道中的伦理问题

答案：

伦理问题：报道涉及隐私侵犯、虚假信息传播等。

决策和行为：媒体需在追求新闻时效性和尊重伦理原则之间寻求平衡。

影响：伦理问题损害媒体信誉，影响公众信任。

解题思路：

识别报道中可能存在的伦理问题。

分析媒体的决策过程和行为表现。

评估伦理问题对媒体和公众的影响。七、论述题1.试述媒介在现代社会中的地位与作用。

解题思路：

阐述媒介在现代社会中的核心地位，如信息传播、文化传承、社会监督等。

分析媒介在现代社会中的重要作用，包括促进民主政治、经济发展、文化多样性和社会整合等。

2.试探讨媒介技术的发展对新闻传播的影响。

解题思路：

分析新媒体技术的发展如何改变了新闻的采集、制作、传播和接收方式。

探讨媒介技术发展对新闻传播速度、内容、形式和受众互动的影响。

讨论新技术带来的机遇与挑战，如信息过载、虚假新闻的传播等。

3.试分析媒介在构建和谐社会中的作用。

解题思路：

阐述媒介在传播正能量、促进社会公平正义、缓解社会矛盾等方面的作用。

分析媒介在加强社会沟通、提高公众参与度和促进社会共识形成中的作用。

探讨媒介在推动社会主义核心价值观传播和弘扬社会美德中的作用。

4.试论述媒介在提升国家软实力中的作用。

解题思路：

分析媒介如何通过传播国家文化、价值观和成就来提升国家形象。

探讨媒介在国际交流、文化传播和公共外交中的作用。

讨论媒介在塑造国家软实力、增强国际竞争力中的作用。

5.试探讨媒介在推动社会进步中的作用。

解题思路：

阐述媒介在推动科技创新、教育普及、法治建设等方面的作用。

分析媒介在促进社会变革、提高公民意识和社会责任感中的作用。

探讨媒介在推动社会公平、缩小贫富差距等方面的作用。

答案及解题思路：

1.媒介在现代社会中的地位与作用

媒介作为现代社会信息传播的核心，扮演着的角色。它是连接企业、公众和个人之间的桥梁，承担着传播信息、教育引导、文化传承和社会监督等功能。媒介在现代社会中的作用包括但不限于：

传播信息：媒介是信息传递的主要渠道，它使得信息可以迅速、广泛地传播到各个角落。

教育引导：媒介通过报道、评论等形式