2025年大学统计学期末考试题库：统计软件SPSS与Excel应用试题集

2025年大学统计学期末考试题库：统计软件SPSS与Excel应用试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、SPSS应用基础要求：请根据所提供的SPSS软件界面和操作步骤，完成以下任务。1.打开SPSS软件，创建一个新的数据编辑窗口。2.在数据编辑窗口中，输入以下数据：-学号：1001，1002，1003，1004，1005-姓名：张三，李四，王五，赵六，钱七-年龄：18，19，20，21，22-成绩：85，90，75，88，923.将“学号”列设置为变量名，并将“姓名”、“年龄”、“成绩”列分别设置为对应的变量。4.将数据保存为“学生信息.sav”文件。5.在菜单栏中选择“文件”菜单，然后选择“打开”选项，打开刚才保存的“学生信息.sav”文件。6.在数据编辑窗口中，将“年龄”列的数据类型改为“数值型”。7.将“年龄”列的标签改为“实际年龄”。8.将“成绩”列的数据类型改为“数值型”。9.将“成绩”列的标签改为“考试分数”。10.将“实际年龄”和“考试分数”列分别设置为对应的变量。二、SPSS数据分析要求：请根据所提供的数据文件，使用SPSS软件进行以下分析。1.打开SPSS软件，导入数据文件“学生信息.sav”。2.在菜单栏中选择“分析”菜单，然后选择“描述统计”选项。3.在“描述统计”对话框中，选择“描述”选项，然后点击“继续”按钮。4.在“变量”列表中，选中“实际年龄”和“考试分数”变量，然后点击“添加”按钮。5.点击“确定”按钮，生成“描述统计”结果。6.在菜单栏中选择“分析”菜单，然后选择“交叉表”选项。7.在“交叉表”对话框中，将“实际年龄”变量设置为行变量，将“考试分数”变量设置为列变量。8.点击“统计”按钮，在弹出的“交叉表：统计”对话框中，选择“百分比”选项，然后点击“继续”按钮。9.点击“确定”按钮，生成“交叉表”结果。10.在菜单栏中选择“分析”菜单，然后选择“相关”选项。11.在“相关”对话框中，选择“双变量”选项，然后点击“继续”按钮。12.在“变量”列表中，选中“实际年龄”和“考试分数”变量，然后点击“添加”按钮。13.点击“确定”按钮，生成“相关系数”结果。三、Excel应用基础要求：请根据所提供的Excel表格，完成以下任务。1.打开Excel软件，创建一个新的工作簿。2.在A1单元格中输入“学号”，在B1单元格中输入“姓名”，在C1单元格中输入“年龄”，在D1单元格中输入“成绩”。3.在A2至A6单元格中依次输入学号1001至1006。4.在B2至B6单元格中依次输入姓名张三至李七。5.在C2至C6单元格中依次输入年龄18至22。6.在D2至D6单元格中依次输入成绩85至92。7.将A1至D6单元格区域设置为“表格”格式。8.在表格中，选中A列，然后点击“开始”选项卡中的“条件格式”按钮。9.在弹出的下拉菜单中选择“新建规则”选项。10.在“新建格式规则”对话框中，选择“使用公式确定要设置格式的单元格”选项，然后在公式框中输入“=A2>18”。11.点击“格式”按钮，在弹出的“设置单元格格式”对话框中，设置字体颜色为红色。12.点击“确定”按钮，然后点击“确定”按钮。13.将C列的数据格式设置为“数值型”，保留两位小数。14.将D列的数据格式设置为“数值型”，保留整数。15.将表格中的“学号”、“姓名”、“年龄”、“成绩”列分别设置为对应的变量。四、SPSS图表制作要求：请根据所提供的数据文件，使用SPSS软件制作以下图表。1.打开SPSS软件，导入数据文件“学生信息.sav”。2.在菜单栏中选择“图形”菜单，然后选择“图表构建器”选项。3.在“图表构建器”对话框中，选择“柱状图”选项，然后点击“下一步”按钮。4.在“图表构建器：柱状图”对话框中，将“考试分数”变量设置为“X轴”。5.将“实际年龄”变量设置为“Y轴”。6.点击“下一步”按钮，选择“图表选项”。7.在“图表选项”对话框中，设置图表标题为“考试分数与实际年龄关系图”。8.点击“下一步”按钮，选择“完成”。9.在“图表选项：柱状图”对话框中，点击“完成”按钮，生成柱状图。10.在菜单栏中选择“图形”菜单，然后选择“图表构建器”选项。11.在“图表构建器”对话框中，选择“散点图”选项，然后点击“下一步”按钮。12.在“图表构建器：散点图”对话框中，将“实际年龄”变量设置为“X轴”。13.将“考试分数”变量设置为“Y轴”。14.点击“下一步”按钮，选择“图表选项”。15.在“图表选项”对话框中，设置图表标题为“实际年龄与考试分数关系图”。16.点击“下一步”按钮，选择“完成”。17.在“图表选项：散点图”对话框中，点击“完成”按钮，生成散点图。五、Excel数据分析要求：请根据所提供的Excel表格，使用Excel软件进行以下数据分析。1.打开Excel软件，导入数据文件“学生信息.xlsx”。2.在A列中，使用Excel的排序功能，按照成绩从高到低对数据进行排序。3.在B列中，使用Excel的条件格式功能，将成绩高于90分的单元格背景设置为绿色。4.在C列中，使用Excel的求和公式，计算所有学生的总成绩。5.在D列中，使用Excel的计数函数，计算成绩在80至90分之间的学生人数。6.在E列中，使用Excel的平均值函数，计算所有学生的平均成绩。7.在F列中，使用Excel的标准差函数，计算所有学生成绩的标准差。8.在G列中，使用Excel的排名函数，为每个学生的成绩进行排名。9.在H列中，使用Excel的VLOOKUP函数，查找成绩最高的学生的姓名。10.在I列中，使用Excel的透视表功能，创建一个包含学生姓名、年龄和成绩的汇总表。六、SPSS回归分析要求：请根据所提供的数据文件，使用SPSS软件进行以下回归分析。1.打开SPSS软件，导入数据文件“学生信息.sav”。2.在菜单栏中选择“分析”菜单，然后选择“回归”选项。3.在“回归”对话框中，选择“线性”选项，然后点击“继续”按钮。4.在“回归：线性”对话框中，将“考试分数”变量设置为因变量。5.将“实际年龄”变量设置为自变量。6.点击“统计”按钮，在弹出的“回归：统计”对话框中，选择“估计”选项，然后点击“继续”按钮。7.点击“确定”按钮，生成回归分析结果。8.在菜单栏中选择“分析”菜单，然后选择“回归”选项。9.在“回归”对话框中，选择“多元线性”选项，然后点击“继续”按钮。10.在“回归：多元线性”对话框中，将“考试分数”变量设置为因变量。11.将“实际年龄”和“年龄”变量设置为自变量。12.点击“统计”按钮，在弹出的“回归：统计”对话框中，选择“估计”选项，然后点击“继续”按钮。13.点击“确定”按钮，生成多元线性回归分析结果。本次试卷答案如下：一、SPSS应用基础1.打开SPSS软件，创建一个新的数据编辑窗口。解析思路：启动SPSS软件，选择“文件”菜单下的“新建”选项，选择“数据视图”以创建一个新的数据编辑窗口。2.在数据编辑窗口中，输入以下数据：-学号：1001，1002，1003，1004，1005-姓名：张三，李四，王五，赵六，钱七-年龄：18，19，20，21，22-成绩：85，90，75，88，92解析思路：在数据编辑窗口中，依次在对应的行和列中输入相应的数据。3.将“学号”列设置为变量名，并将“姓名”、“年龄”、“成绩”列分别设置为对应的变量。解析思路：选中“学号”列，右键点击选择“列属性”，将“列名”设置为“学号”，然后分别对“姓名”、“年龄”、“成绩”列进行相同的操作。4.将数据保存为“学生信息.sav”文件。解析思路：选择“文件”菜单下的“保存”选项，选择保存位置，输入文件名“学生信息”，保存为SPSS数据文件格式（.sav）。5.在菜单栏中选择“文件”菜单，然后选择“打开”选项，打开刚才保存的“学生信息.sav”文件。解析思路：选择“文件”菜单下的“打开”选项，在文件对话框中选择保存的“学生信息.sav”文件，点击“打开”。6.在数据编辑窗口中，将“年龄”列的数据类型改为“数值型”。解析思路：选中“年龄”列，右键点击选择“列属性”，在“列类型”下拉菜单中选择“数值型”。7.将“年龄”列的标签改为“实际年龄”。解析思路：在“列属性”对话框中，将“列名”文本框中的“年龄”改为“实际年龄”。8.将“成绩”列的数据类型改为“数值型”。解析思路：与步骤6相同，将“成绩”列的数据类型改为“数值型”。9.将“成绩”列的标签改为“考试分数”。解析思路：在“列属性”对话框中，将“列名”文本框中的“成绩”改为“考试分数”。10.将“实际年龄”和“考试分数”列分别设置为对应的变量。解析思路：与步骤3相同，对“实际年龄”和“考试分数”列进行列属性的设置。二、SPSS数据分析1.打开SPSS软件，导入数据文件“学生信息.sav”。解析思路：启动SPSS软件，选择“文件”菜单下的“打开”选项，选择保存的“学生信息.sav”文件。2.在菜单栏中选择“分析”菜单，然后选择“描述统计”选项。解析思路：在SPSS菜单栏中找到“分析”选项，点击展开，选择“描述统计”。3.在“描述统计”对话框中，选择“描述”选项，然后点击“继续”按钮。解析思路：在“描述统计”对话框中，从“统计量”列表中选择“描述”，然后点击“继续”按钮。4.在“变量”列表中，选中“实际年龄”和“考试分数”变量，然后点击“添加”按钮。解析思路：在“变量”列表中，选中需要分析的变量，点击“添加”按钮将其加入到分析中。5.点击“确定”按钮，生成“描述统计”结果。解析思路：在“描述统计”对话框中，点击“确定”按钮，SPSS将执行描述统计分析。6.在菜单栏中选择“分析”菜单，然后选择“交叉表”选项。解析思路：在SPSS菜单栏中找到“分析”选项，点击展开，选择“交叉表”。7.在“交叉表”对话框中，将“实际年龄”变量设置为行变量，将“考试分数”变量设置为列变量。解析思路：在“交叉表”对话框中，将行变量和列变量拖动到相应的位置。8.点击“统计”按钮，在弹出的“交叉表：统计”对话框中，选择“百分比”选项，然后点击“继续”按钮。解析思路：在“交叉表：统计”对话框中，选择所需的统计量，点击“继续”按钮。9.点击“确定”按钮，生成“交叉表”结果。解析思路：在“交叉表：统计”对话框中，点击“确定”按钮，SPSS将执行交叉表分析。10.在菜单栏中选择“分析”菜单，然后选择“相关”选项。解析思路：在SPSS菜单栏中找到“分析”选项，点击展开，选择“相关”。三、SPSS图表制作1.打开SPSS软件，导入数据文件“学生信息.sav”。解析思路：启动SPSS软件，选择“文件”菜单下的“打开”选项，选择保存的“学生信息.sav”文件。2.在菜单栏中选择“图形”菜单，然后选择“图表构建器”选项。解析思路：在SPSS菜单栏中找到“图形”选项，点击展开，选择“图表构建器”。3.在“图表构建器”对话框中，选择“柱状图”选项，然后点击“下一步”按钮。解析思路：在“图表构建器”对话框中，从图表类型列表中选择“柱状图”，然后点击“下一步”按钮。4.在“图表构建器：柱状图”对话框中，将“考试分数”变量设置为“X轴”。解析思路：在“图表构建器：柱状图”对话框中，将“X轴”下拉菜单中的“考试分数”变量拖动到“X轴”位置。5.将“实际年龄”变量设置为“Y轴”。解析思路：在“图表构建器：柱状图”对话框中，将“Y轴”下拉菜单中的“实际年龄”变量拖动到“Y轴”位置。6.点击“下一步”按钮，选择“图表选项”。解析思路：在“图表构建器：柱状图”对话框中，点击“下一步”按钮，选择“图表选项”。7.在“图表选项”对话框中，设置图表标题为“考试分数与实际年龄关系图”。解析思路：在“图表选项”对话框中，输入图表标题“考试分数与实际年龄关系图”。8.点击“下一步”按钮，选择“完成”。解析思路：在“图表选项”对话框中，点击“下一步”按钮，选择“完成”。9.在“图表选项：柱状图”对话框中，点击“完成”按钮，生成柱状图。解析思路：在“图表选项：柱状图”对话框中，点击“完成”按钮，SPSS将生成柱状图。10.在菜单栏中选择“图形”菜单，然后选择“图表构建器”选项。解析思路：在SPSS菜单栏中找到“图形”选项，点击展开，选择“图表构建器”。11.在“图表构建器”对话框中，选择“散点图”选项，然后点击“下一步”按钮。解析思路：在“图表构建器”对话框中，从图表类型列表中选择“散点图”，然后点击“下一步”按钮。12.在“图表构建器：散点图”对话框中，将“实际年龄”变量设置为“X轴”。解析思路：在“图表构建器：散点图”对话框中，将“X轴”下拉菜单中的“实际年龄”变量拖动到“X轴”位置。13.将“考试分数”变量设置为“Y轴”。解析思路：在“图表构建器：散点图”对话框中，将“Y轴”下拉菜单中的“考试分数”变量拖动到“Y轴”位置。14.点击“下一步”按钮，选择“图表选项”。解析思路：在“图表构建器：散点图”对话框中，点击“下一步”按钮，选择“图表选项”。15.在“图表选项”对话框中，设置图表标题为“实际年龄与考试分数关系图”。解析思路：在“图表选项”对话框中，输入图表标题“实际年龄与考试分数关系图”。16.点击“下一步”按钮，选择“完成”。解析思路：在“图表选项”对话框中，点击“下一步”按钮，选择“完成”。17.在“图表选项：散点图”对话框中，点击“完成”按钮，生成散点图。解析思路：在“图表选项：散点图”对话框中，点击“完成”按钮，SPSS将生成散点图。四、Excel数据分析1.打开Excel软件，导入数据文件“学生信息.xlsx”。解析思路：启动Excel软件，选择“数据”选项卡下的“获取外部数据”选项，选择“来自文件”，选择“Excel文件”，导入“学生信息.xlsx”文件。2.在A列中，使用Excel的排序功能，按照成绩从高到低对数据进行排序。解析思路：选中A列，点击“数据”选项卡下的“排序”按钮，设置主要关键字为“成绩”，选择“降序”，点击“确定”。3.在B列中，使用Excel的条件格式功能，将成绩高于90分的单元格背景设置为绿色。解析思路：选中B列，点击“开始”选项卡下的“条件格式”按钮，选择“新建规则”，选择“使用公式确定要设置格式的单元格”，输入公式“=B2>90”