小说综合训练-2025年安徽中考语文二轮复习（原卷版）

小说综合训练

阅读下面的文字，完成小题。

老街有间书报亭

吴谷

①老家让我印象最深刻的地方是我出生的那条老街，我在那里出生，也在那里上学，从小学一直读到

高中。老街上最让我难忘的则是那间书报亭。

②书报亭是用木架子搭起的一间小亭子，亭子不大，布满了全国各地的报纸和各色各样的书刊，特别

显眼的是小学生的儿童读物。它位于我们这个小县城的文化中心区，附近聚集着不少中学和小学，因而书

报亭的顾客除了络绎不绝来买报纸的中老年人，便是在周边上学的中小学生了。

③那时，我刚刚上小学一年级，有一天放学回家迷了路，只记得每天上学都要经过这个书报亭。于是，

我在书报亭前苦着脸，眼泪就要落了下来。老板是一个四十多岁的中年男子.我们叫他蛮叔，他急忙从亭内

跑到我身边。我好像见到了自己久别的亲人，放声大哭，告诉他我找不着回家的路了。他问清了我家的地

址，便朝店里正在看书的几个中学生说：“孩子们好好看书，我很快就回。”

④上学迷路，人生第一次。一个陌生人送我回家，也是人生第一次。于是，老街的书报亭印刻在我幼

小的心灵里。

⑤有一天，母亲回乡下老家，拿了五毛钱给我，让我自己去小吃店吃午饭。我自小就调皮，那天禁不

住用气枪打气球的诱惑，把钱给花完了。肚子空空的我茫然四顾，不知不觉地走进了老街的那间书报亭。

得知事情的原委，蛮叔哈哈大笑，而后十分严肃地说：“这可不行，怎么能用填肚子的钱去打气枪呢？”

⑥没多大会儿，我的眼前出现了一碗热腾腾的面条。

⑦蛮叔说：“吃吧，孩子。天冷，吃热乎点儿。”

⑧望着这碗面条，我才发现报亭里有十几个孩子都在吃着散发热气的午餐。

⑨原来，蛮叔除了卖书报，还在书报亭边上搭了个小厨房，专为带午饭上学的学生热饭，已经有好些

年了，但他从不收取一分钱。难怪老街上的居民都说，这书报亭其实是一间学生服务站哩。

⑩从小学到高中，这间书报亭陪伴着我成长。对于那些家在农村的寄宿生，书报亭更是给予了家的温

暖一一热饭、搜集学习资料、提供公用电话……

⑪学生们需要哪方面的书报，告诉蛮叔，他便会千方百计地采购回来，交到学生手里。记得高三时我

们班上有个来自农村的同学想买一本数学参考书，但因为定价高，他担心书没有想象中那么好，不值当，

便迟迟舍不得买下。蛮叔见状，二话没说就将书交到那位学生手里，说：“你先借去看几天，若认为好再

买。”考虑到许多孩子家境困难，蛮叔专门到旧书市场将一些有价值的旧书买了回来，供学生们借阅或廉

价出售。而我，也正是在书报亭火热的学习氛围中喜欢上了文学。

⑫几十年过去了，我始终忘不了故乡的那条老街，更忘不了老街的书报亭和那位热心善良的蛮叔。去

年，我借出差的机会回了趟老家。一踏上故土，首先要探访的，当然是记忆中的书报亭。

如今的老街不再“老”，成了这个城市的一道风景。老街的书报亭还在，但也变了模样，宽敞而明

亮。走进去，没有见到蛮叔，接待我的是他的儿子小蛮弟。他告诉我，蛮叔去世前把这个书报亭交给了他，

并叮嘱他，既要传播文化知识，也要传播爱。

⑭我细细打量这个书屋：公用电话是为了方便学生和家人联系而配备的；书屋一角准备了几把雨伞,

以待学生的不时之需；小小的炉灶依旧是用来给学生加热食物的，让人想起旧日时光；书报架上有个留言

本，需要什么资料可记在上面……

⑮我与小蛮弟正聊着，走进来一个上门取件的快递员。小蛮弟将书架上的一个小包交给他，一再叮嘱

及时发出。小蛮弟告诉我，这是一个从小在附近长大的孤儿，如今在外地上学，后天就是孩子18周岁生日，

这是送给他的一本书。

3着崭新的书报亭，望着进进出出的又一代学子，我想起了蛮叔。温暖依然在这里漫溢。

《光明日报》（2024年08月23日15版）

1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章以《老街有间书报亭》为标题有贯穿全文，概括文章内容的作用。

B.书报亭位于小县城的文化中心区，顾客主要是中老年人和中小学生。

C.第③段画线句运用了暗喻的修辞手法，表达了“我”内心的亲切感和归属感。

D.如今的书报亭依然保留着一些为学生服务的设施，温暖依然漫溢。

2.请按要求赏析文中的句子。

几十年过去了，我始季忘不了故乡的那条老街，更忘不了老街的书报亭和那位热心善良的蛮叔。（从加点

词语运用角度）

3.简要概括“我”与蛮叔交往的几件事。

4.文章结尾“温暖依然在这里漫溢”，这里的“温暖”具体指什么？

5.假如你是文中的学生，你想对蛮叔说些什么？

请阅读下面文字，回答问题。

月下收麦

张朝林

①月亮从大坡梁升起来的时候，正好照在对面我家斜坡地的麦子上。父亲说，趁着月色，凉快，咱们

收割麦子去。

②弟妹年纪小，不让他们熬夜，我和父母上坡了。月亮又圆又大，离开大坡梁就把月辉洒给了村子,

西边斜坡上我家的麦地铺着一层淡淡的银光，上了坡割口，月亮也跟着上了头顶，一伸手就可摸着。回头

望，坳子里的家乡沐浴在乳白的雾中，可以听见脱粒机的轰鸣声，看见刺眼的灯光，这是家乡的人们赶着

收麦粒。联产承包责任制，注给广大农民强大的动力，大大激发了农民种粮的积极性。记得我家刚刚分到

土地的那一刻，母亲高兴地扑倒在土地上，拥抱着土地。少言寡语的父亲，只是一个劲儿地微笑。那一年，

我家承包地的玉米大丰收，堂屋里码满山一样高的玉米堆，母亲高兴得好几个夜晚合不拢眼，恨不得把一

天掰成几瓣儿来劳动。今年夏季的小麦，也喜获丰收。夏季是抢种抢收的关键时候，田里的麦子，我们也

是就着上弦月割完的；麦把上坎，犁头下田，栽好了秧苗，母亲累得直不起腰来，还要趁着月光收拾坡地

里的麦子。

③两亩地的斜坡土地，是肥沃的沙土地，种啥长啥。月光下的麦子地，似一面朦朦胧胧的镜子，从坡

底铺向坡顶。微微的夏风一吹，它轻轻摇晃，银色的光辉，似乎也在波动。麦浪中，有星星点点的萤火虫

在闪烁，给这面镜子平添了立体的动感。抬头望，不远处的几棵柿子树，成了月光下的黑宝石，黑影子被

月光拉得奇形怪状；偶尔，翻飞的叶子闪着亮光。坡下，我们把杆担朝地里一扎，掌心吐口唾液，挥起镰

刀割麦子。

④“沙沙沙”，麦子见动，夜色晃动。麦秸上的萤火虫纷飞，飞上了天空，给这月明星稀的夜空添上

了几颗游动的星星。割下的麦子，扎成捆儿，竖躺在坡地上，成了三条黄龙，浸泡在淡淡的月光里，母亲

身后的那条龙最长，快要跟上晴朗的夜空。我的最短，还在坡底盘旋。我非常困，上眼皮和下眼皮总是打

架，有时候伸腰立一会儿，就站着睡着了，不一会儿就倒下了，滚了几滚，才醒来。母亲走过来：“林，

给你一个东西尝尝，醒瞌睡哩。"我拿起一咬，“咔嚓”一声，一股酸溜溜的味道下了喉咙，酸得我直眨

眼，原来是母亲摘了几颗院头的酸杏子。

⑤母亲的第一垄麦子割完了，又从坡底割第二垄；我的第一垄还在坡地中间，我时不时地站着睡着了。

母亲说：“你就躺在麦把上睡一会儿吧。”躺下了，我闻到了麦子浓浓的甜香，闻到了土地的芳香，只有

与土地零距离接触，才能享受这样的芬芳，还闻到了“臭屁虫”浓浓的香菜味。闭上眼睛，总有明晃晃的

月亮在眼前滚来滚去，撩起衣襟，盖了脸，眼前猛一黑。过一阵子，就有月光从缝隙里挤进来，成了罩在

我脸上的块髅黑的星空。星空下，我似睡非睡，听到了海浪的声音，慢慢地睡着了。

⑥麦浪簇拥着我，一直向上、向上，向着天光，向着月亮。甜香伴随着，时浓时淡：“沙沙沙”的音

乐伴随着我，忽左忽右，忽前忽后。几声尖厉的雁鸣声划破夜空，惊醒了我。正好月亮偏西，离我家坡顶

只有一竹竿高。我看见，父亲、母亲把一半多麦子割倒了。斜斜的坡地，摆满密密麻麻的长龙，在月光下

泛着淡淡的银光。我看见，父亲弯着腰，弯成一枚上弦月，不停地割麦子。此刻的圆月，正好落在父亲的

脊梁上，圆月、弯腰的父亲、麦地，组成月亮底下的一幅版画，贴在夜空里。父亲，背负着月亮，背负着

荧光，将一把把月光收割，打结成长龙，卧在他心爱的土地上：我看见母亲，因为直不起腰了，她跪在斜

坡上割麦子，比弯腰的父亲矮了许多。母亲缩成一个“顿号”，月光往下一点，就会移动。每移动一次，

就有一片片月色倾倒一次，每停下来一次，母亲就要捶打腰部一次。月亮把母亲、父亲裁剪成一幅瑰丽的

版画，这是我看到的世界上最美的画面，定格在我心灵的深处，感谢月光。我还看见母亲的身后，留下两

道深深的辙，是母亲的膝盖犁下的辙，这深深的辙，装满月光。我不知道母亲的膝盖是否被麦茬刺破，母

亲鲜红的血液是否滴在了黄土地。我只看见，母亲每移动一次，身子都要战栗一次，都要咬牙一次，我的

心被深深地刺痛。

⑦我挥动镰刀，收割最后的月光。

（选自《微型小说选刊》2024年第15期

6.下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不思确的一项是（）

A.文中多次写到月亮，月亮从升起到洒上斜坡到流转偏西，推动了故事情节不断向前发展。

B.第②段我家承包地的玉米和小麦大丰收，可见联产承包责任制激发了农民种粮的积极性。

C.选文第④段，将母亲身后的“长龙”和“我”的进行对比，突出了“我”割麦时的懒惰。

D.“月下割麦”这个标题含义丰富，点出了故事发生的具体时间，又交代文章的主要事件。

7.请根据文章内容，将下列情节补充完整。

趁月上坡，准备割麦一_站着睡着，酸杏醒

困父母身影，裁剪成画

8.请从人物描写角度赏析文中画线的句子。

记得我家刚刚分到土地的那一刻，母亲高兴地扑倒在土地上，拥抱着土地。少言寡语的父亲，只是一个劲

儿地微笑。

9.本文详略得当，请结合全文加以分析。

10.尾段说“我挥动镰刀，收割最后的月光。”这句话意蕴丰富，请谈谈你的理解。

阅读下面的文字，完成小题。

老程的打更声

张晓根

①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到

汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：天干物燥，小心火烛。

②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的把戏。这次亲眼见他敲锣打更，我面带坏笑，问

老程白天为何打更。他停住唱腔，瞪着眼睛，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。

③他捋了一把浓密的八字胡，指着岳阳楼的方向说，那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵，

楼仍在那里。我脑子一下短了路，想不明白打更与岳阳楼有什么关联。老程没多讲，转身继续往前去，“胱

院院”三声锣，用花鼓戏调唱：人无千日好，花无百日红。“胱院院"，又三声锣，再唱：青山依旧在，

几度夕阳红。

④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街

变成了一条河。老程不怕人多，锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一

边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氟的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古

色古香的檐角上。

⑤我跟着老程穿行汴河街，鼻腔塞满各种小吃的香味，耳里充盈花鼓戏的腔调。我似乎慢慢品出他白

天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。可如此

罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？

⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。空荡的戏台上，忽

然吹来一股湖风，一场悲欢离合仿佛就要上演。老程深情地望了一眼岳舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳

上休憩，面对我这个对他颇有微词的人，目光炯炯。我对他温和一笑，摆出洗耳恭听的样子。他并没直接

回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始

的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史

中的记忆。

⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。

⑧他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，流行于湖南岳阳、益阳、常德、

湘西等地，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台

声名大噪。这里承载了多少记忆呀?伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱

腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。

⑨老程出生在洞庭湖边的一个小渔村，当过民办教师，做过木工，唱过花鼓戏，开过工艺店。3年前，

年近古稀的他来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及

时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧

防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮

的嗓音吗?他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。

⑩老程说得起劲，摆起架势，唱道：人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。唱罢，

他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊

地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也

要拍案点赞。

⑪人生在世几多好，莫让年华付水流……老程又“胱院院”敲起锣。这苍劲的声音，穿越古街的烟

火，烙印在悠远的时光上。

（摘编自2024年12月2日《人民日报》）

11.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章首尾呼应，开头描述了老程在汴河街打更的情景，结尾再次提到老程的打更声，并强调了其所承载

的深远意义。

B.汴河街的热闹与老程的沉静形成对比，小吃店的香气伴随着老程富有情感的唱腔，形成了一幅生动的画

面。

C.老程认为，历史中的时间把人们的生活串联起来，而打更的声音就是最原始的时间指引，唤醒历史中的

记忆。

D.老程年轻时他曾当过民办教师，随后又投身木工、花鼓戏、工艺店老板等多重身份，每一份工作都做得

非常出色。

12.老程的打更声有哪些作用和意义？请结合全文概括。

13.文章采用了设置悬念的手法，请简要分析。

14.从修辞方法角度赏析文中画线句子。

他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。

15.你如何看待老程要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出的想法？请结合文章内容，谈谈你的理解。

阅读下面的文字，完成下面小题。

古泉村

张建春

①星子落在泉眼里，得意地闪烁。水清冽冽地往上涌，又安安静静地留在原地，似乎在等待着。等待

什么呢？

②泉是老泉了，不过这古老曾经是存在传说的。传说有证据，证据是村庄的名字一一古泉村。

③说起来都不相信，村子落在一高台上，本就是丘陵地，缺水，又是丘陵里的高地，怎会有泉呢？

④也有相信的，大中相信。人头上血，山头上水，山头上都有水涌出，高台上怎就不能有一眼泉呢？

何况村里的人口口相传，一辈交给一辈，村中有古泉，泉水哗哗响。

⑤村里太需要一眼泉水了，缺水的丘陵，喝不上一口好水，比饿着还难受。村里人吃用塘里的水，水

靠天降，水窝在塘里憋着，都快憋馍了。就这馒水，一个月老天不下雨，塘就要见底，人和牲畜就得受旱，

干裂着个嘴唇。

⑥大中相信高台上会有泉眼，他要把这泉找出来。

⑦村子所在的高台是老大的一块地，方圆好几百亩，除了村庄，剩下的是旱地和水塘。旱地生长着一

些植物，不疼不痒地长着，灰灰地绿，绿得没有精神。

⑧大中先是悄悄地找，连妻子巧凤也不告诉。他拎把自制的钎，在旱地上戳，土地很硬，戳进去要费

很大的劲。大中起早贪黑在旱地里捣鼓，惊得一些虫子炸了翅膀飞。巧凤以为大中是在野地里找兔子，几

年前大中打到过兔子。好在大中不误田地里的活，巧凤也懒得问。

⑨日子久了，巧凤生了疑，没日没夜地拎把钎在旱地转悠，连根兔子毛也没见着，自然不是撵兔子。

⑩巧凤一问，大中就交了底，找泉眼。巧凤一阵好笑：找个头呀，哪来的泉眼？大中回答得理直气壮：

古泉村呢！

⑪大中再拎着钎出门，巧凤不依了。一把扯了衣袖不让出门，话打枪样冲出：没事，找块土坯涮涮。

意思是大中没事找事，而这事根本就不是事。

⑫次中脾气瞿，认准了，八头牛也拉不回。还是拎把钎找泉，他认定有泉，否则村子不会叫古泉。

⑬巧凤试图说服大中，祖先们做梦，梦想有口泉，把村子叫古泉。大中不认这理，疯了般找泉。

⑭大中固执地找泉，传遍村子，村子人早看在眼里，一致地认为，大中疯了。见到大中，目光中流露

的是同情和不屑，或开个玩笑，指着某个地，说：泉眼埋在地下呢。大中还真是当真，把钎一个劲地向地

下戳，好像戳痛泥土，泉就冒出来了。

⑮泉没戳出来，大中把自己戳老了，当然老了的还有巧凤。缺水，村子穷，穷了的人，鱼一样纷纷向

水涌的地方游，村子里的年轻人都走了，去城里，城里有水，水在管道里，龙头一拧，就哗哗地流。

庆中不走，他要把泉眼找出来，他一辈子要干这事，为古泉村正个名，古泉村有泉。

⑰巧凤拗不过大中，不走就不走，嫁狗撵鸡，嫁大中找泉，巧凤认命。

⑱巧凤不再管大中，找就找吧，一把老命找没了，日子也就过到头了。

⑲H子里静了下来，死寂般的静。大中的身子骨还硬得很，也是的，钎不离手和曲不离口差不多，大

中练出了好身子。

⑳也是静的原因，大中在门前的老榆树下乘凉，突然就听到了地底下水潺潺流动的声音，开始以为是

幻觉，三番五次地听，真是水流的声音。

㉑大中把巧凤拽了来，要巧凤听。巧凤不信，倾耳细听，水流音乐般悦耳。巧凤惊呼：是水呀！

㉒大中突然劈了自己一巴掌：真笨，看这老榆树。

㉓老榆树活得精神，比村子里的所有树都蕨蕤都壮实都古老都高大，没水滋润怎行？

㉔大中用了七七四十九天破土，顺着老榆树的根向下挖，天啦，一汪泉涌了出来，水甘甜，大中喝了

一口又一口。

㉕几乎就在同时，自来水管向古泉村延伸，这埋在地下的河，游进了村子里的家家户户，大中戳出的

泉，被忽略了。

㉖被忽略的泉依然存在着，老榆树守在一边，大中和巧凤守在一边。泉水实在是一汪好泉水，但被冷

落了，村里人有时好奇，瞅上几眼，也仅是瞅上几眼一一不过就是一汪水。有几只青蛙迷了路，栽进了泉

里，晚上发出呱呱的叫声，倒是装点了大中沉沉的睡梦。

㉗星子落进了泉眼，闪闪烁烁地激动，一到太阳出来就又消失了。古泉村还叫古泉村，不过有了佐证。

㉘大中很老了，有一天他突然担心起来，戳出的泉会不会在某一天迷失了？会不会在某一年还会出现

一个大中，拿把钎四处找泉，再固执地要找出泉来，验证古泉村名？

㉙老榆树不言语，它想告诉大中，它还会蕨蕤粗壮茂盛下去，地下水奔涌，它的根会把水咬得紧紧的。

㉚但，老榆树不会说话。

㉛看着不说话的老榆树，大中竟然明白泉水在等待什么了。

㉒等待鱼游来，等待游走的人归来。

16.根据文章内容，补全小说情节。

村中需要一眼泉水一一村人认为大中疯了_自

来水管进入村庄一f大中担心古泉迷失

17.按要求品析下面句子的表达效果。

(1)旱地生长着一些植物，不疼不痒地长着，灰灰地绿，绿得没有精神。(从描写角度)

(2)老榆树不言语，它想告诉大中，它还会酸蕤粗壮茂盛下去，地下水奔涌，它的根会把水咬得紧紧的。

(从修辞角度)

18.妻子巧凤是一个什么样的人？她在文中有什么作用？

19.小说以“古泉村”为题，带有隐喻意义。请结合知识卡片和文章内容，探究“古泉”的隐喻之意。

知识卡片：

隐喻，作为一种特殊的言语表达手段，用在文学作品中旨在展示作品意犹未尽的潜台词。在文学作品

中运用隐喻，既能深化文章主题，又能提升文章情感表达。

阅读下面的文字，回答问题。

花椒哥

侯发山

①那天临近中午的时候，老党走进了阿宾家。阿宾高中毕业一年多了，一直赋闲在家。二十郎当岁,

还没个正经营生，他心里放不下。他是驻村第一书记，在村里呆了两年多，走村串户，访贫问苦，村里的

大人小孩，没有他不认识的，不熟悉的。

②一进家门，老党就对阿宾说：“阿宾，晌午了，做啥饭啊？我今天中午就在你家打发肚子。”

③父母大清早去县城，至今还没回来，阿宾一个人在家，但做饭他不怕，朗声说道：“党书记，您想

吃啥？”阿宾是个农村娃，庄稼活还是菜鸟，厨艺的水平却让人刮目相看，这一点得益于他的祖上，几代

都是厨师出身，据说当年慈禧太后逃难从西安返京途径此地，就曾品尝过他的家“花椒风干鸡”。有祖传

秘方，加上基因遗传，逢年过节，乡亲们待客，阿宾已经能像模像样地做几道菜了。

④老党说：“还是‘山花椒馍’。”这里的山花椒在没有泛红还是青色的时候，就采摘下来，进行加

工，然后配以姜、蒜、红辣椒等佐料，大火炒制，烙馍卷起来吃，别有风味。驻村期间，老党来过阿宾家

多次，每顿都少不了“山花椒馍”。

⑤“好，好，好。”阿宾忙不迭地答应，若是山珍海味，他还真就“巧妇难为无米之炊”呢。

⑥阿宾给老党泡了一杯酸枣芽茶，让他在客厅看着电视，自己到灶间忙活起来。

⑦时候不大，一摞烙馍和一盘冒着香辣气息的炒山花椒端到了饭桌上。

⑧老党迫不及待拿起一张烙馍，熟练地展在手掌上，均匀地摊上山花椒，再卷起来，然后开始细嚼

慢咽，其实他很想狼吞虎咽，太好吃了，但不能不顾形象。

⑨“党书记，好吃吗？”阿宾问道。

⑩老党不等花椒馍全部下肚，便急不可耐地说：“这话多余，肯定好吃，绝对好吃，必须好吃。”

⑪“党书记，前一段我看您还拄根棍子，脚好了？”阿宾说出了心中的困惑。老党有痛风病，脚趾头

疼时，走路离不开拐杖。

⑫老党喝了一杯酸枣芽水，说：“我也觉得奇怪，因为带来的药吃完了，没有吃药啊，村里的老中医

说，可能这段时间跟我吃山花椒有关。”

⑬“山花椒?”阿宾很是惊讶。

⑭“老中医说，山花椒具有调味增香、促进食欲、驱寒暖胃、缓解腹泻、抑菌杀菌等功效和作用……

我已经把咱这里产的山花椒和土壤寄给了省农科院的老同学，让他化验化验。”

⑮老党真是有心人啊。阿宾又惊又喜，对老党的敬重立马又增加了几分。老党驻村之后，帮助村里扩

宽了道路，架上自来水，还把村名“张嘴寨”改为“桂花村”，每每给外村人说起来，很是扬眉吐气。

⑯几天后，老党给阿宾打来电话，告诉他一个好消息：农科专家说，咱这里昼夜温差大，气候干旱,

常年有风，加上土壤含有特殊的矿物质，生长的山花椒有独到的药用价值，具有增强免疫力、提高肌体抗

病的能力，对缓解痛风症状有一定的疗效。

(g腰下来，老党又说：“阿宾，你何不在城里开个饭店，推广‘山花椒’呢？”

⑱“行吗？”阿宾心中一动。俗话讲，生意做遍，不如开个饭店。他早有此意，不知如何下手。

⑲“肯定行！有困难找老党嘛。”“有困难找老党”在当地已经成为一句口头禅，村里不少人家就是

在老党的出谋划策下脱的贫致的富。

⑳后来，市区就有了“阿宾烤全羊”饭店，“山花椒”是其特色菜之一，研制开发了“山花椒酱”“山

花椒辣子酱”等系列产品。

㉑阿宾的厨艺更是芝麻开花，成为中式烹调师高级技师，获得“中华金厨奖”“河南烹饪大师”等荣

誉称号。

㉒我采访阿宾的时候，他深有感触地说：“如果说我有一点成就的话，我要感谢党书记。没有党书记，

就没有我阿宾的今天。”

㉓我问他：“党书记的痛风好了吗？”

㉔“早就没事了。党书记说，只要一心为民，身体就没问题，老天爷眷顾着呢。”阿宾风趣地说。

㉕“党书记是谁？你还没告诉我他的名字呢。”

㉖“当哩个当，党就是党。”阿宾说罢，朝我眨巴了两下眼睛。

㉗刹那间，我什么都明白了。

㉘对了，阿宾如今有了新的称号一一“花椒哥”，这是天南地北的美食家们给他冠的名。“花椒哥”

做的美食，看的是色，闻的是香儿，吃的是味儿，听到的是故事。

（摘自《新乡日报》2024年11月10日，有删减）

20.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章语言极具地域特色，大量运用方言、俚语等，读来妙趣横生，令人忍俊不禁。

B.第③段中介绍阿宾的厨艺主要得益于祖上的秘方，为下文他开饭店、获大奖等做铺垫。

C.党书记特别喜欢吃“山花椒馍”，他的痛风病之所以痊愈，这全凭山花椒的功劳。

D.文章结尾交代“花椒哥”称号的来历，意在点题，同时表达对“花椒哥”的敬佩。

21.自选角度，赏析下面句子的表达效果。

老党迫不及待拿起一张烙馍，熟练地展在手掌上，均匀地摊上山花椒，再卷起来，然后开始细嚼慢咽，

其实他很想狼吞虎咽，太好吃了，但不能不顾形象。

22.简析文中老党的形象特点。

23.文章第②段中“刹那间，我什么都明白了"，联系全文说说“我”明白了什么？

24.本文运用了哪两种人称行文？作者为什么这样安排?

阅读下面的文字，回答问题。

第二个太阳（节选）

刘白羽

①解放大军一到武汉就受到了热烈的欢迎，武汉从慌乱与惊恐中苏醒过来，它睁大两眼，展开双臂，

迎接亲人。

②顷刻之间，路面上已经拥挤得水泄不通了，万人央道，男女老少，振臂欢呼。大街两旁的楼窗上也

万头攒动，招手鼓掌。楼上垂下一挂挂鞭炮，刹时间，爆竹声震天惊地响起来。人们的热情比长江的浪涛

还要汹涌，歌声喊声，像海浪般回环激荡。

③夜晚，秦震一个人悄没声地走下楼梯，走出大门。他要做一件重要的事，不过他要亲自去做，不愿

意让旁人知道。

④天气不知道从什么时候就变阴了，从江汉一路拐向洞庭街，这块地方离长江很近，可以听见江涛怒

潮澎湃。雾正从江上升起，黄色的雾，像大团大团云烟，给风吹得向市街上飞扬弥漫，一转眼工夫，大雾

如同棉絮塞满天地之间，阴凄凄的。路灯只留下一圈淡淡黄影，江涛声似乎也变得低沉、喑哑了。秦震觉

得脸上粘腻腻的，像挂上了蜘蛛网，又像是从大江上吹来的不知是雨还是水星。当他从法国梧桐下走过，

才发现，雾是那样大，在梧桐叶上凝聚起来变成雨，一滴滴地落在地面上，把整个地面弄得一片精湿。

⑤他沿马路走下去。战士就一个挨一个蜷曲在人行道上睡觉。他一阵心疼，一阵喜悦。他们没一个人

去敲人家的门窗，他们没一个人躲在人家的门洞里。一一这就是我们的队伍呀！他们保护了广厦千万间，

却露宿街头。

⑥他仔细察看：战士们连背包也没打开，就枕在头下，合衣抱枪而睡。他们睡得那样香甜舒适，有的

打鼾，有的嚅动嘴巴，有的脸上牵出一丝笑意；可是，他们头发都太长了，身上穿的还是东北战场上发的

老棉衣，经过烟熏火燎、风吹日晒，没有一个人的衣服再是完整的了；他再看他们的脚，有的胶皮鞋底都

磨光了，露出血淋淋的脚底……他不觉之间一阵心酸，兀自站了下来。

⑦而后他低着头慢慢走。一一他们，都有父母，都有兄弟姊妹，家里不管是富裕还是贫寒，总有块暖

乎炕头呀！可是他们走，走，走到这里来，睡到冰凉的地上。

⑧他盘算着补给的数字，运输的时间……他下定决心：无论怎样艰难也要给战士换装，这是第一件大

事，否则就对不起大家！

⑨但，他的眉毛皱了一下，眼光凌厉地一转：我们面前还有很遥远、很艰难、很困苦的路，前面还有

多少人，水深火热，嗷嗷待哺……是的，我们还要忍辱负重呀!

⑩一个战士梦中翻了个身，把棉衣撩在旁边。秦震小心地把棉衣给他压好，棉衣湿得像从水里捞出来

的。他怔怔站了一小会儿。是的，这不只是一个将军在士兵面前的思考，更重要的是一个将军在士兵面前

的觉醒。

⑪这时，他看见一个黑人影向他这边移动过来，哦，是一个战士，披着棉大衣，抱着冲锋枪，在值班

放哨。秦震朝他走去，那人也朝他走来，仔细端详了一阵，敬礼，报告：“六连一排二班班长牟春光。”

⑫“你认识我是谁？”

⑬“老司令！夏季攻打进公主岭，你甩着一根马鞭子，瞪着两颗大眼睛，骑马飞跑，我挡了你的路,

你大喝一声：‘闪开！'你带着一群马队，就一阵风一样朝街里跑去。”

包秦震笑了笑，一个指挥员在不知不觉之间就在战士脑子里留下这么个印象。

⑮“老战友，这么说我得向你道个歉了。”

⑯“咳，都是执行任务嘛！”

牟春光这几句话唤起老熟人的亲切感，两人伸出手握住。秦震终于吐露出他沉重的心情：“你们太

苦了！”

斛春光明白秦司令员指的是什么，他开怀一笑说：“这有什么？就拿我说吧，当了十几年劳工，在

兴安岭老黑林子里伐木，在鹤岗煤矿里挖炭，吃橡子面，披麻袋片。人嘛，就怕前思后想。将今比昔，兴

旺多啦！再说，那时给人当牛做马，受苦，窝囊！现在是给穷人统一天下，遭点罪，痛快！”

斛春光的话在秦震心里激起一阵阵波澜，战士的心就是这样豁亮，浓雾遮不住，冷雨浇不灭，江风

吹不透。他暗暗觉得有点羞愧，为什么他刚才只想战士们的苦难，而没想到战士心里都揣着一颗太阳？是

的，这不只是一个将军在士兵面前的思考，更重要的是一个将军在士兵面前的觉醒！

⑳牟春光压低声音说：“首长，我有个要求！”

㉑“你说吧！”

㉒“解放全国的战斗正在节骨眼上，你可别忘记我们六连，咱可是出了名的尖刀连！”

㉓秦震扑哧笑出声来：“老班长，别老说‘我们六连’。我该向你报个到，我就是这个连队里出身的

战士。”

㉔“一九二七年。”

㉕是的，二十二年前，大革命失败，阴云密布，多少人血洒武汉街头。自己就是在这里接上组织，从

汉江上坐船逃出武汉，赶往南昌……

㉖江风拂面，吹散了浓雾，也卷走了耻辱、沉病、巨痛。历史好像是从这儿开始，又回到这儿歇一下

脚，好迈上新的途程。

【注】长篇小说《第二个太阳》从解放战争中的武汉战争起笔，以战争进程为经线，在解放战争时期人民

解放军渡江南下的广阔背景下、描写了秦震等解放军官兵的革命历程，用小说人物的个人生命体验与情感，

折射中国革命的伟大与神圣。

25.下列对本文相关内容的理解和艺术特色的分析，不IE项的一项是（）

A.小说开头写秦震在经历了白天的热闹后夜晚独自出门，只交代他要去“做一件重要的事”，增强文章的

神秘性，引起读者的好奇心。

B.小说结尾写秦震回忆起一九二七年的革命经历，在悲慨之余更燃起了革命的希望，增强了作品的艺术真

实性和历史纵深感。

C.结尾写道秦震有“一个将军在士兵面前的觉醒”，这种觉醒是他羞愧于自己不像战士们一样心中揣着希

望的太阳。

D.小说具有散文化的特点，叙述与抒情的结合使作品激荡着革命的豪情和浓郁的温情，具有鼓舞人心的力

量和动人的艺术魅力。

26.评论家范咏戈说，作品成功塑造了秦震这个“立体”的形象。请你结合具体内容分析作者用哪些描写

方法塑造了一个怎样的秦震。

27.小说第④段和结尾段都有关于“风”“雾”的自然环境描写，但内容有所不同。请简要分析这种写法

的效果。

28.本文中，秦震意识到“战士心里都揣着一颗太阳”，链接材料中，艾青用多情的诗句赞美了太阳。请

你说说这两处的太阳分别指什么？并结合现实，谈谈作为新时代的青年，如何追寻心中的“太阳”。

【链接材料】

快起来，快起来

快从枕头里抬起头来

睁开你的被睫毛盖着的眼

让你的眼看见我的到来

让你们的心像小小的木板房

打开它们的关闭了很久的窗子

让我把花束，把香气，把亮光

温暖和露水撒满你们心的空间

——艾青《太阳的话》（节选）1942年1月14日

阅读下面的文字，完成小题。

卖雪球的人

包鑫

①直到天明，人们才发现碧瓦上撒了一层薄雪。曲阜的初雪是在夜晚悄悄下的。金黄的银杏叶犹如马

耳，将雪花抖得扑簌簌落，雪花未及落地，就在风中化了。路面的雪也同样待不到鞋印与车辙，很快便会

消失，消失得干干净净。

②雪客是老友，久别未相逢，这不免让人失望。在太阳尚未高挂之前，我走进了明故城，见行人寂寂，

游人稀稀，青石板上也已无清脆的马蹄声。这期间，一些导游不时问我要不要参观，一些蹬三轮车载客的

人问我要不要转转。

③我边走边看，在这老城里寻找那雪客的辞别之迹。不知不觉进入半壁街，路旁红枫树上撒落的雪粒

扑面而来，红墙内的翠柏顶上托着一捧雪，太阳照着亮眼，然而雪似乎就要消失。从牌坊上、墙檐上融化

的雪水滴在石板路上，卖古玩的老人正躬身蘸着雪水写大字。我绕着字走过去，转到孔庙南面的“万仞宫

墙”下，阳光正照着城关与古钟，照着旌旗与大鼓，也照着蹲靠在城墙根儿的一位老人。

④我走过去时，他掀高帽檐，拉低口罩，热气腾腾地说：“小伙子，买雪球吗？一块钱一个，不论大

小。”

⑤我看到在他面前正摆着一堆大小不一的雪球。这足足有二十五个，大的如梨，小的如杏。我说：“你

是艺术家啊，大爷。”

⑥“什么艺术家，这是正经营生，”他说，“不叫卖的那才是艺术家。”从他一身的蓝灰衣装来看,

的确和所谓的艺术家无关。他也许是在夏天卖冰棍的。

⑦“要买得趁早呵，雪球能等人吗？”他便袖着手说。我挑了一个最大的，扫码付款。我拿在手里掂

量了掂量，在耳边晃晃，在鼻前闻闻，又对着太阳瞧了瞧。

⑧“真结实啊。"我说。

⑨“那是。”他说，“这是昨晚下的雪，虽下得薄小，但是纷纷扬扬，一片是一片。像孔子说的，'君

子无所争'，这雪啊，就像这条街的居民一样，不争不抢，不紧不慢，不追不赶，该什么时候下就什么时

候下，该落到哪儿就是哪儿。天还没亮我就起来，净了手，从磨台、案板和树枝上揩下来，一点儿一点儿

地团成球按结实，这样就不容易化。”

⑩这时围上来几个人，有的对着他拍照，有的像买瓜一般，挑挑拣拣，挨个儿掂量。那两位女学生买

了一个大的，托在手里拍，又拉远了镜头，将雪球和“万仞宫墙”框在一起拍，之后便揽着胳臂走了。

（0户对情侣凑过来。女生说：“大爷，你应该把这些雪球捏出花样来，那样卖得更多，卖得更贵。”

说着把手中的雪球捏碎，想重新打造，可是太结实。她突发奇想，拿了一个稍小的雪球放在大的上面，找

了一根草棒，插上去，便塑成了一个雪人。之后，她把雪人交给男友，拿了两个大的，跑出去没多远，就

回过身朝着男友扔了过去，雪球啪的一声碎在了蓝色冲锋衣上。男友不敢扔掉手中的雪人，还需要一边护

着雪人一边躲避着雪球，躲闪不及，不料被第二个雪球正中额头，“哎哟”了一声。

⑫“亲爱的，真狠啊你。”他看着雪球掉在地上打转，“硬得都能当球踢了。”

⑬我笑了笑，托着我的雪球沿着半壁街散步。街两旁的银杏树正在落叶。我想起曲阜人常打趣，说曲

阜没有春秋，只有冬夏，因为《春秋》被孔夫子写掉了。但如果要说曲阜真的有秋天，那可能也只有这一

条街有吧。我从南走到北，又原路走回，两手不断地倒着雪球。等转回到“万仞宫墙”下的时候，那个卖

雪球的老人已经走了，地面留下圈圈融化的雪迹，这正是久违的雪客的最后辞别吧。

⑭我手中的雪球也慢慢融掉，两只手在寒冬已被暖得红彤彤的了。

（选自《曲阜师大报》2023年2月28日，有删改）

29.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不IE琥的一项是（）

A.开篇写曲阜的初雪之景，突出了初雪的薄、易逝，为后文老人卖雪球作铺垫。

B.小说以第一人称的视角叙事，拉近了与读者的距离，增强了小说的真实性与亲切感。

C.小说综合运用动作、语言、心理描写等方法，完成了对卖雪球老人的形象的刻画塑造。

D.小说描写“我”、女学生、情侣买雪球的情节，是为了反衬卖雪球的老人为周围人留住了美好。

30.梳理故事情节，根据提示把下面的表格补充完整。

人物故事情节

“我”购买雪球并欣赏雪球

两位女学生①______

一对情侣②______

31.把文中“要买得趁早呵，雪球能等人吗”一句改为“要买得趁早呵，雪球不能等人”好不好？为什么？

32.请结合文章内容，从词语运用的角度赏析下面的句子。

“君子无所争”……不争不抢，不紧不慢，不追不赶，像什么时候下就什么时候下，像落到哪儿就是哪儿。

33.请结合文章内容，简要分析“卖雪球的人”的人物形象。

阅读下面的文字，完成小题。

忘本

乔凯凯

①老刘晚上准备睡觉时，手机响了一下，打开微信，是徒弟大林发来的消息：“师父，这个月干完我

就不干了。”

②老刘心里一惊，因为急着打字，手机差点掉下去。“为什么啊？你这孩子干得好好的，为什么突然

要走？”老刘问。

③这太让老刘意外了。老刘在这家模具厂干了几十年，可以算是元老级别的员工了。当初他来模具厂

工作时，厂子刚开没几年，可能是因为经营不善，也可能是因为缺乏技术，总之生意很惨淡。老刘懂技术、

肯钻研，经他手改进的一条生产线，不仅降低了残次率，还极大地提高了效率。李老板大喜过望，给老刘

开了最高的工资，还额外发了一些奖金。

④老刘读过不少书，身上是有一些情怀的，“士为知己者死”的道理，他懂。此后，他投入了更多的

时间和精力，研究生产技术，一来算是投桃报李，二来自己也喜欢琢磨这些技术类的东西。就这样，在老

刘的潜心钻研下，模具厂的生产技术越来越先进，效率越来越高，厂子也慢慢打开了销路，在市场占据了

稳固的地位。

⑤开会时，李老板当众表示老刘是厂子的功臣，厂子能取得这样的成绩，老刘占一半的功劳。老刘在

台下谦虚地连连摆手，心里却比吃了蜜还甜。在酒桌上,李老板也不止一次对老刘说：“从今之后，咱们

就是兄弟，比亲兄弟还亲的兄弟。有我一口吃的，就不会饿着老弟你。”老刘听得眼泪哗哗，感动得无以

复加，有这样一个赏识自己的老板，夫复何求？

⑤有人私下挑唆老刘，既然李老板如此看重你，又肯定你的功劳，何不去找他要一些股份？别的都是

虚的，股份可是实实在在的呀！老刘一听，变了神色：“兄弟之间的情义岂能用这些东西衡量？我若干得

好，李老板自然不会亏待我。”

⑥确实，李老板没有亏待老刘，给他发的工资是最高的，还经常以各种名目给他发奖金。后来，李老

板不让老刘下车间干活，而是让他专心带徒弟一一这些年陆续有年轻人加入，李老板挑选出一些聪明的，

让老刘教他们操作，更重要的是教会他们创新的技术。

⑦大林就是其中一个。近些年，老刘带的徒弟也有不少，可如今的年轻人很多不愿意吃苦，没干多久

就走了。还有一些对这个传统行业不感兴趣，嫌埋头苦干来钱又慢。有一些年轻人倒是愿意学技术，可惜

缺乏天赋，老刘指给一嘴吃一嘴，完全没有灵性和悟性，让老刘无可奈何。

⑧大林却不一样。这个年轻人踏实肯干，学习刻苦，又机灵得很，很多东西一点就通。这让老刘很有

成就感，也有伯乐得遇千里马的欣喜。于是毫无保留、倾囊相授，把大林当自己的儿子一样看待。有人劝

告老刘，教会徒弟饿死师父，小心徒弟忘了本，到时候哭也来不及。老刘从不这样认为,他很喜欢大林，

觉得大林是好孩子，也是难得的好苗子，不自觉地就想教给他更多的东西。

⑨可是.现在大林是什么意思？难道真的像人们说得那样忘了本，不认他这个师父了？他在大林身上

花了多少心血啊!想到此，老刘叹了口气，痛心疾首地说：“我把所有东西都教给你了，你只要好好干下

去，肯定能有大作为的。”

⑩大林半天没有回复，最后发来一行字：“李老板找过我几次，三番五次透露想让我当顶梁柱的意

思……我年轻，又有技术，不愁工作……我不能忘本，抢师父的饭碗。”

电堵刘呆愣住了，他怎么都没有想到，到头来，竟是别人忘了本。

（选自《思维与智慧》2024年第11期上半月）

34.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章开头部分以大林辞职故意设置悬念，推动故事情节发展，激发读者的阅读兴趣。

B.老刘因为对徒弟大林的表现很满意，所以把大林当儿子看待，毫无保留地传授技术。

C.第⑧段画线句中写别人对老刘的劝告，运用正面描写突出老刘关爱徒弟的美好品质。

D.文章采用第三人称叙述，不受时间和空间的限制，便于灵活地交代故事的来龙去脉。

35.按要求赏析下面的句子。

（1）老刘在台下谦虚地连连摆手，心里却比吃了蜜还甜。（从描写方法的角度）

（2）难道真的像人们说得那样忘了本，不认他这个师父了？他在大林身上花了多少心血啊！（从句式特点

的角度）

36.联系全文，请用恰当的词语概括大林的形象特点。

37.文章结尾部分“他怎么都没有想到，到头来，竟是别人忘了本”。联系全文，你认为到底是谁忘了本?

请简述理由。

38.从本文中，你受到了什么启发？（答出三点即可）

请阅读下面的文字，回答问题。

白杨树下的坚守

张国瑞武诗韬

①“这段电线是从博乐市区方向过来的，长1.5公里，要仔细排查。”“是！保证完成任务。”

②这一天，地处中哈边境的铁列克特边防连遭遇了一场暴雨，营区电路突然出现故障。二级上士王凯

凯带着一名战士，拎着维修箱在满是泥泞的道路上沿线排查。等到检修完毕，他们的作战靴已看不出原本

的颜色。

③铁列克特，哈萨克语意为“有杨树的地方”。这里地处群山深处，气候多变，狂风、暴雨等更是“常

客”。作为连队电路的“修补匠”，对这种突然断电的情况，王凯凯已经处理了不下百回。

④王凯凯并非一开始就愿意做“修补匠”。2012年，怀揣着报国壮志，王凯凯投身军旅。他喜欢坦

克、机枪。进了军营，他梦想着能够操纵坦克驰骋沙场，或者拿着狙击枪潜伏丛林，瞄准千米之外，弹无

虚发。可是新兵下连后，王凯凯被分配到水电保障兼锅炉工的岗位，现实与理想的落差让他一时之间有些

无法接受。当兵后的第一个冬天，王凯凯的工作岗位在锅炉房，他需要每隔一个小时就给炉子加一次煤。

那年冬天，风雪很大。他初入军营的斗志仿佛也被外面的茫茫风雪给浇灭了，只盼着能早点退伍回家。

⑤这种想法是在下连后的第二个冬天开始转变的。那年天气出奇的冷。有一天，连队水窖的连接球阀

和水管因老化受冻而损坏，整个营区都断了水。当王凯凯赶到现场时，水窖里的积水已经深及腰部了。

⑥他站在水窖旁深吸一口气，脱下鞋子，戴上手套，拿起工具就跳了进去。刺骨的冰水没过他的双腿，

一股寒意直达头顶，王凯凯感觉全身的毛孔都在收缩。可来不及多想，他拿起扳手快速更换接头的两端螺

丝，调节水窖水压，固定水管位置。王凯凯的手套湿透了，又一阵凛冽的寒风袭来，手疼得像被刀割一样。

他果断脱掉手套，十指已被冻得肿胀发红，渐渐麻木起来，可他还是咬着牙，坚持换好了水管。

⑦远远地听到战友们在营区里高呼“有水了”，还泡在冰水中不断打哆嗦的王凯凯内心涌起一股暖流。

他被战友们合力拉上来，马上被裹上了几层厚厚的棉衣。“多亏了凯凯，这冰天雪地的要是没了水可要命！”

“赶紧去炊事班给他要碗姜汤来，别给冻感冒了。”“嘿，不用去了，炊事班送姜汤来了！”战友们围着

他七嘴八舌的，王凯凯手里被塞上一碗热乎乎的姜汤，那一刻他突然感到，做一名连队的水电工也挺好。

⑧去年秋末，阿拉套山腹地突降雨夹雪，气温骤降。强寒潮天气导致连队电线杆和高压线折断，供电

线路中断。王凯凯与电力公司联系后得知，通往山丘上配电房的道路结冰，维修车上不去。他焦急万分，

再也坐不住，心想：一定要将油运上去发电，保障通信设备和电锅炉正常运转。

⑨本就崎岖的上山道路此时已被一层冰覆盖。王凯凯穿着迷彩鞋，背着油桶，用脚趾头抠着鞋底开始

登山。可他前进一步、后退半步，差点滑到山沟里去。他只得回到库房拿出一把十字镐，就像攀登冰峰一

样，一点一点慢慢向上攀爬，花了几个小时才到达配电房。配电房一天需要3桶油，王凯凯白天运油，晚

上就穿着大衣在轰鸣的机器旁边打地铺过夜。

⑩3天过去，天空终于褪去阴霾，温暖的阳光洒向地面。王凯凯拿着几袋盐，一坨坨地撒在冰面上，

融化出一个个脚掌大小的洞。这些洞都被印上了他的脚印，加快了他往返加油的速度。又过了几天，电力

供应终于恢复，王凯凯坐在山顶，心中的压力就像树枝上的冰凌一样缓缓融化。

⑪春去秋来，转眼间已是12个年头，边防生活有诸多艰辛，王凯凯却甘之如饴。在铁列克特边防连

度过的12年中，他已经记不清多少件衣服被刮烂，手上划了多少道伤口，脚下起了多少个茧子。可营区里

的每一条电线连着什么地方，每一根水管通向何处，他全部烂熟于心……

⑫又是一个傍晚，铁列克特依旧狂风呼啸。王凯凯裹着厚重的大衣站在哨位上，坚定地凝视着院里挺

立的一棵棵白杨树。它们虽历经风雨，却始终坚韧不拔一一就像边防军人一样。

(摘编自《解放军报》)

39.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A.王凯凯面对恶劣的环境，一直坚守水电保障兼锅炉工的岗位，确保任务的完成，体现了军人的责任感和

使命感。

B.王凯凯初入军营时想立军功，面对理想与现实的落差有过退缩，但在关键时刻挺身而出，展现了军人的

责任与担当。

C.在极寒的冬天，连队水窖出现故障，王凯凯跳进水窖，忍受着极度的寒意，咬着牙，更换接头，最终成

功修复水管。

D.文章通过生动具体的细节描写，展现了边防战士的日常生活和工作场景，语言朴实无华，但情感真挚。

40.文章叙述了王凯凯的哪些事？请根据文章内容简要概括。

41.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。

心中的压力就像树枝上的冰凌一样缓缓融化。

42.文章写王凯凯修好水管后战友们对他的夸奖和关心，有什么作用？

43.文章标题“白杨树下的坚守”具有丰富的意蕴，请结合文章内容，谈谈你的理解。

阅读下面的文字，回答问题。

老玉米