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文档简介
主题一物质的化学变化
专题03质量守恒定律化学方程式
01考情透视•目标导航
02知识导图•思维引航
03考点突破•考法探究
考点一质量守恒定律
实验质量守恒定律的实验验证
考点二化学方程式
考点三根据化学方程式进行简单计算
04题型精研•考向洞悉
题型一质量守恒定律
A考向01质量守恒定律的内容和适用范围
A考向02质量守恒定律的微观解释
A考向03质量守恒定律的实验验证
A考向04用质量守恒定律解释现象
A考向05用质量守恒定律确定物质的组成
A考向06密闭容器中相关图表信息的计算
A考向07巧用元素守恒进行计算
题型二化学方程式
A考向01化学方程式的含义
A考向02化学方程式的书写
A考向03根据化学方程式推测化学式
题型三根据化学方程式进行简单计算
A考向01不含杂质的计算
A考向02含杂质的计算
考情透视•目标导航
考点要求课标要求命题预测
质量守恒定律考查有:利用质量守恒定
>认识化学反应遵守质量守恒定律。
律对现象进行蝌、从微观鱼度解释质量守
理解质量守恒定律的微观本质。认
恒定律的原因、寒览览证质量守恒定律、利
质量守恒定律识化学反应中的各物质间存在定
用质量守恒定律进行计算等;考查题型可以
量关系,学习从元素守恒视角认识
是选择题和吐幽,也可以是与其他知识点
化学反应。
结合在填空题、流程题、窿合座用题中考查。
化学方程式考查内容有:化学方程式的含义
>能正钟写常见的化学方程式;能
和节曷,以及根据化学方程式撷他坐式。
化学方程式基于守恒和比例关系推断化学反1
考查题型一般以选择和填空为主,少数穿插
应的相关信息。
于其他题型中。根据化学方程式的计算考
查:单独考查,或与化学式、溶液结合进行
>学习利用质量美系、比例亚运定
综合考查,呈现方式多样化,有文字叙述、
根据化学方程式量认识化学反应,认识定量研究对
圉像圉表、流程圉、甦萎置圉等形式;题
化学科学发展的重大作用。能根据
进行简单计算型以计算题为主,也经常以选择题呈现,或
化学方程式进行简单的计算,并解
穿插于流程题、综合应用题中考查。
决生产生活中的简单问题。
知识导图•思维引航
r内容参加化学反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
适用范围——切化学反应
是质量守恒,不是体积、分子个数等守恒
概念解读
所有参加反应的反应物质量(不包括没有反应完的部分和催化剂的质量)和所有生
成物的质量。尤其注意气体、沉淀等不要忽略。
质量守恒定律
微观解释质量守恒的原因—:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量都没有改变
微观上:原子的种类、数目、质量
—定不变
宏观上:物质总质量、元素种类、元素质量
化学反应的“变与不变”一定变-微观上:构成物质的粒子种类;宏观上:物质种类
可能变一微观上:分子总数;宏观上:化合价
铜粉加热,红色固体变黑,天平读数相等,
质量不变2N
质量“守恒”
的实验验证
铁与硫酸铜反应,铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由
质蓝色变为浅绿色,天平读数相等,质量不变
量
学做好粉末L现象:白色粉末溶解,有大量气泡迅速产生。天平向右偏转。
守碳酸钠与稀
盐酸的反应
恒质量守恒定律分析:反应生成的二氧化碳是气体,逸散到空气中去了。
质量“不守恒”的
的实验验证
定实验情况分析现象:产生白色固体,发出耀眼的白光,放热,天平不平衡。
律镁条的燃烧
分析:氧化镁的质量等于镁条和反应的氧气质量和,导致质量
化变大。但逸散的白烟和生堪钳粘有的白色固体,会造成氧化镁损
失,导致质量变小。
学
方感悟有气体参加或有气体生成的反应,验证质量守恒定律时,必须在空闭容器里进行。
程
广概念用化学式表示化学反应的式子。
式
意义表明反应物、生成物和反应条件;反应中各物质间的质量比;反应中各物质间的微粒个数比
广碳和氧气在点燃的条件下反应,生成二氧化碳。
读法:以碳燃烧为例
每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下恰好完全反应,生成44份质量的水。
化学方程式c+o2=0=co2
每1个碳原子和1个氧分子在点燃的条件下恰好完全反应,生成1个二氧化碳分子。
从化学方程式反应物、生成物、反应条件、基本反应类型;各物质的质量比、各物质的微观粒子个数比、
获得的信息反应前后物质质量总和守恒、反应前后各原子数目守恒
书写原则:必须以客观事实为基础;必须遵守质量守恒定律。
化学方程式书写
书写步骤:写出反应物和生成物的化学式,注明反应条件;配平化学方程式
「计算依据:质量守恒定律;反应中的各物质的质量比成正比例关系
简单计算J~一计算步骤:设未知量;写化学方程式;找比例关系;列比例式求解;简明地写出答案
I不纯物质与纯物质的换算关系:纯物质的质量=不纯物质的质量X物质的纯度
考点突破•考法探究
考点一质量守恒定律
考点梳理
1.质量守恒定律
(1)内容:参加化学反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
(2)适用范围:一切化学变化(物理变化不讨论质量守不守衡的关系)。
(3)概念解读:
①是质量守恒,不是体积、分子个数等守恒。
②质量范围:所有参加反应的反应物质量(不包括没有反应完的部分和催化剂的质量)和所有生成物
的质量。尤其注意气住、沉淀等不要忽略。
【特另U提醒】
1.一切化学反应都遵守质量守恒定律,没有例外。
2.判断能否用质量守恒定律解释的变化,可以直接转换成判断是否是化学变化即可。
2.微观解释质量守恒定律的原因
(1)化学变化的实质:分子分成原子,原子重新组合成新的分子。
(2)以电解水反应为例分析:
如。"箜.,・型■殳+•
H°H.•HH。
0
水通电分解前后,从微观角度来看,不变的是:氢原子和氧原子的种类、数目、质量;变化的是:水分子
变成了氢分子和氧分子。
(3)从微观角度解释质量守恒定律:在化学反应前后,原子的种类没有改变、原子的数目没有增减、原子
的质量也没有改变。(即原子的“三不变”)。
原子种类不变一元素种类不变I物质质量
厨驾售J元素质量不变L总和不变
原子质量不变।
反应前后原子的种类不变,则元素的独类也不变;原子的数目和质量不变,则元素的质量也不变,元素的
种类和质量不变,则物质的总质量也不变,这就是质量守恒的原因。
(4)化学反应前后的几个“变与不变”:
不变
种类
r原子
不变
数目
原子
观,
“微
不变
质量
1原子
变
个不1
「五
不变
质量
的总
成物
和生
应物
r反
化、I
不变
、质量
种类
元素
观”
学〔宏
反
应
类
质种
一►物
宏观
改变
一定
过两个
子
的粒
物质
构成
一►
程微观
改变
可能
合价
的化
元素
改变
可能
:两个
变
能改
数可
的总
分子
证
验验
的实
定律
守恒
质量
实验
验验证
”的实
“守恒
质量
(1)
测定
化的
量变
后质
应前
铜反
硫酸
铁和
定
的测
变化
质量
前后
加热
铜粉
示
实验图
1
6^
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