压强（练习）-2025年中考物理一轮复习知识梳理与训练（解析版）

2025年中考第一轮复习（练习）

专题九压强

目录

一、题型梳理

题型1探究影响压力作用效果的因素

题型2压强的概念

题型3增大或减小压强的方法

题型4研究液体内部的压强

题型5液体压强的特点

题型6连通器

题型7大气压强的存在

题型8大气压强的测量

题型9大气压强的变化及应用

题型10流体压强与流速的关系

题型11飞机的升力

二、直击中考

三、新题+综合题

一、题型梳理

题型1探究影响压力作用效果的因素

1.利用小桌、祛码和海绵“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”，实验过程如图所示，下列说法

正确的是（）

B.乙图中小桌对海绵的压力大于丙图中小桌对海绵的压力

C.甲、乙两次实验，探究的是压力的作用效果与压力大小是否有关

D.甲、丙两次实验，探究的是压力的作用效果跟受力面积是否有关

【答案】C

【详解】A.小桌使海绵的形变越大，可能是小桌对海绵的压力越大，也可能是受力面积越小，故

A错误；

B.根据图乙和图丙可知，对海绵的压力大小都等于桌子和祛码总重力大小，故B错误；

C.根据甲、乙图可知，海绵的受力面积相同，但是甲图和乙图中小桌对海绵的压力不相同，探究

的是压力的作用效果与压力大小是否有关，故C正确；

D.根据甲、丙图可知，甲、丙两次实验的压力大小和受力面积都不同，故无法探究压力的作用效

果跟受力面积是否有关，故D错误。

故选C。

2.“做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。

甲乙丙丁

（1）装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的

大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对力，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶

子的支持力是一对力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显，于是他拿来了容易发生形

变的海绵继续体验；

（2）将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力

/倒（选填“>”或“="），观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与—有关；

(3)在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所

示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的有关。再次拧紧瓶盖，会看到小孔—(选

填“A”“8”或“A和8”)立即停止出水，这是因为的存在；

(4)塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度更

不明显，用这个规律可以解释的事例是：o

A.限制货车超载B.铁轨下面铺放枕木C.破窗锤的敲击端做成锥状

【答案】平衡相互作用=受力面积深度A和3大气压A

【详解】(1)瓶子受到的支持力与重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物

体上，是一对平衡力。

瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同

的物体上，是一对相互作用力。

(2)瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于自身的重力，大小是相同的，即尸正=尸倒。

由图乙和图丙可知，压力大小相同，受力面积不同，海绵的形变程度不同，因此可知压力的作用

效果与受力面积有关。

(3)由图丁可知，A、B两处深度不同，且2处的深度比A处的深度要大，此时2处的水流速度

大于A处的水流速度，说明2处水的压强要大于A处水的压强，因此可知，同种液体内部压强的大小

与液体的深度有关。

瓶盖拧紧后，瓶内与瓶外隔绝，由于外界大气压的作用，将瓶内的水压在瓶内而流不出来，因此

小孔A和8都会立即停止出水。

(4)塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比探究的是压力的作用效果与压

力大小的关系。

A.限制货车超载是通过改变压力大小来改变压强，故A符合题意；

B.铁轨下面铺放枕木是通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意；

C.破窗锤的敲击端做成锥状是通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意。

故选Ao

3.如下图所示，小明利用海绵、小桌、祛码、木板等探究影响压力作用效果的因素。

(1)本实验是通过观察来比较压力作用效果的；

(2)通过比较甲、乙两次实验，说明,压力的作用效果越明显；

(3)通过比较—两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

(4)小明在图乙的基础上，把海绵换成了木板(如图丁)，则桌子对两个物体压强的大小关系为

P乙PT(选填”或“=")；

(5)小明与小红进行实验交流时，小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关

系，小明分别采用如下图所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出

图_____(选填“①”或"②”)的方法不合理，原因是该方法o

【答案】海绵的凹陷程度受力面积一定时，压力越大乙、丙=①没有控制压力大

小相等

【详解】(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究方法叫转换法。

(2)由图甲、乙可知，甲、乙的受力面积相同，压力不同，乙的压力大，压力的作用效果明显，

故得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(3)分析比较图乙、丙的实验现象，压力相同，丙图中小桌子倒放，受力面积较大，压力的作用

效果不太明显。可见：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

(4)比较图乙与图丁可知，压力相同，受力面积也相同，由公式p=FZS可得，图乙中海绵受到的

压强和图丁中木板受到的压强相等。

(5)探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，②中铅笔水平放置且处于静

止状态，则两手指对铅笔的压力是一对平衡力，故图②的方法合理。而图①中因铅笔的重力作用，两

手指受到的压力大小不同，故图①的方法不合理。

题型2压强的概念

1.骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了有利条

件。如图所示，站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是()

性力

骆驼马

A.骆驼对地面的压力就是它受到的重力

B.马对地面的压力小于它受到的重力

C.骆驼对地面的压强小于马对地面的压强

D.骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压力的作用效果

【答案】C

【详解】AB.骆驼和马对地面的压力大小等于受到的重力，而两力的施力物体不同，不是同一个

力，故AB错误;

C.骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，骆驼对地面的压力与马对地面的

压力都等于自身的重力，由0=就得，骆驼对地面的压强小于马对地面的压强，而压力的作用效果用

压强来表示，则骆驼对地面的压力的作用效果小于马对地面的压力的作用效果，故C正确，D错误。

故选C。

2.如图所示，甲、乙两人一起在沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，则甲（）

甲的大脚印

乙的小脚印

A.对沙滩的压强较大

C.对沙滩的压力较大D.所受的重力与乙的相等

【答案】C

【详解】AB.他们在沙地上留下的脚印深浅相同，说明他们对沙地的压强相等，故AB不符合题

思；

CD.因S甲＞S乙，所以由F=pS可知尸甲＞/乙，因物体对水平面的压力等于重力，所以甲的重力

较大，故c符合题意，D不符合题意。

故选Co

3.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力B向右匀速推木板，使其一部分露出

桌面，如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力R压强p和摩擦力/的变化情况是（）

甲乙

A.F、p不变，/变大B.F、p变〃、，了变大

C.F、/不变，p变大D.F、/不变，p变〃、

【答案】C

【详解】水平面上木板对桌面的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌

面的压力/不变，由于p=HS,且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强P变

大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力/不变，故C符合题意，

ABD不符合题意。故选Co

4.如图所示，将圆柱体A、B重叠放置在水平桌面上，圆柱体A的重力为200N,底面积为

100cm2,圆柱体B的重力为80N,底面积为40cm2-圆柱体A对圆柱体B的压强p=Pa,圆柱体B

对水平桌面的压强p=Pa0

A

B

【答案】5X1047X104

【详解】圆柱体A对圆柱体B的压力大小

FA=GA=200N

由题意可知，受力面积大小为40cm2,即0.004m2,圆柱体A对圆柱体B的压强

200N

PA=^==5xlO4Pa

0.004m2

圆柱体B对桌面的压力为

FB=GA+GB=200N+80N=280N

由题意可知，受力面积大小为40cm2,即0.004m2,圆柱体B对桌面的压强

5.如图所示，甲、乙两个实心正方体放在水平地面上，若沿水平方向切去相同的厚度，已知甲、

乙切去部分质量相同，则甲、乙密度p,—p乙,甲、乙剩余部分对地面的压力/用/乙。(选填“大

于”、“小于”或“等于”)

【答案】大于小于

【详解】沿水平方向切去相同的厚度，甲、乙切去部分质量相同，因为加

则有。甲S甲//=/?乙5乙〃

又由图可知S甲＜S乙，所以°甲＞/?乙

当甲、乙切去部分的厚度相同时，质量相同。由图，切去相同厚度后，甲、乙剩余部分的厚度

h甲＜刀乙

则有剩余部分甲物体质量小于乙物体的质量，因为物体对地面的压力F=G=mg

则有尸甲＜产乙

6.如图所示是北京冬奥会中国女子冰壶比赛时的情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20kg,体

积为8xl(T3m3,停在冰面上时冰壶与冰面的接触面积为0.02m2。某次比赛中，投掷手将冰壶推出，冰

壶在12s内向前滑行了18m。求：

(1)冰壶在滑行过程中的平均速度；

(2)冰壶的密度；

(3)冰壶停在水平冰面上时，冰壶对冰面的压强。

【答案】(1)1.5m/s；(2)2.5X103kg/m3；(3)1X104Pa

【详解】(1)冰壶在滑行过程中的平均速度

s18m।厂,

v=—=-----=1.5m/s

t12s

(2)冰壶的密度

m20kg

p=­=2.5xl03kg/m3

V8xlO-3m3

(3)冰壶停在水平冰面上时，冰壶对冰面的压力

F=G=mg=20kgX10N/kg=200N

冰壶停在冰面上时对冰面的压强

F200N

=lxlO4Pa

~S0.02m2

答：(1)冰壶在滑行过程中的平均速度是1.5m/s；

(2)冰壶的密度是2.5X103kg/m3；

(3)冰壶停在水平冰面上时，冰壶对冰面的压强是lX104pa。

题型3增大或减小压强的方法

1.我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适

性，关于如图的相关描述中正确的是()

甲乙丙丁

A.图甲，铁轨下铺设枕木是为了增大受力面积从而减小压强

B.图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于减小压强

C.图丙，站台处的导盲台有凹凸不平的花纹是为了增大压力

D.图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力

【答案】A

【详解】A.铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A正确；

B.图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强,

故B错误;

C.图丙，站台处的导盲台有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增

大摩擦，故c错误；

D.图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，

故D错误。

故选Ao

2.（多选题）在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是（）

A.图钉尖做得很细B.书包背带做得较宽

C.菜刀磨得很锋利D.货车限载保护路面

【答案】AC

【详解】A.图钉尖做得很细。这是因为在按图钉时，图钉对墙面的压力是一定的，而图钉尖做得

很细，就减小了图钉与墙面的受力面积，根据压强公式，压强就会增大，所以图钉能更容易地按进墙

面。故A符合题意；

B.书包背带做得较宽。这是为了减小背带对肩膀的压强。因为书包的重力（即背带对肩膀的压

力）是一定的，而背带做得较宽，就增大了背带与肩膀的受力面积，根据压强公式，压强就会减小，

所以背书包时会感觉更舒服。故B不符合题意；

C.菜刀磨得很锋利。这是为了增大菜刀对食材的压强。因为在使用菜刀切食材时，菜刀对食材的

压力是一定的，而菜刀磨得很锋利，就减小了菜刀与食材的受力面积，根据压强公式，压强就会增

大，所以菜刀能更容易地切开食材。故C符合题意；

D.货车限载保护路面。这是因为货车的重力（即对路面的压力）与所载货物的质量成正比，货车

超载就会增大对路面的压力。而路面的受力面积（即货车轮胎与路面的接触面积）是有限的，根据压

强公式，压力增大就会导致压强增大，从而加速路面的损坏。所以货车限载是为了减小对路面的压

强，保护路面。故D不符合题意。

故选ACo

题型4研究液体内部的压强

1.如图所示是小明同学探究“影响液体内部压强因素”实验时的情景，关于此操作的探究目的最

合理的是（）

A.液体内部压强跟液体密度的关系

B.液体内部压强跟深度的关系

C.液体内部向各个方向是否都有压强

D.同一深度，液体内部向各个方向压强大小是否相等

【答案】B

【详解】A.液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个

因素不变。由图可知，金属盒在液体中的深度不同，根据控制变量法，不能研究液体内部压强跟液体

密度的关系，故A不符合题意；

B.在两图中看出，金属盒在液体中的深度不同，故可探究液体内部压强跟深度的关系，故B符合

题意；

CD.金属盒的方向相同，因此不能探究液体压强跟方向的关系，故CD不符合题意。

故选B。

2.如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的

C.操作时间相等D,金属盒面的中心在液体中的深度相等

【答案】D

【详解】将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向

不同，但U形管液面的高度差相等，探究同一深度各个方向的压强的关系，所以金属盒面的中心在液

体中的深度相等。故选D。

3.在“探究影响液体内部压强因素”实验中：

(1)实验中使用的压强计如图甲所示.使用前用手指按压橡皮膜，是为了检查压强计的。

实验中，通过U形管两侧液面的来反映液体内部压强的大小。

(2)比较乙、丙两图，可得结论：不同液体的相同深度处，越大，液体压强越大。

(3)换用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管(粗细相同)，探究影响液体压强大小的因素。管中

加入适量的水，如图丁所示。

①根据图丁中1、2和3号管的现象，可得液体压强大小与有关。

②为了探究液体长度对液体压强有无影响，用4号管和5号管进行实验。由图示实验现象可知,

液体压强与液体长度o

【答案】（1）气密性高度差；（2）液体的密度；（3）液体深度无关

【详解】（1）使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的气密性，如果按压探头

时，U形管两侧液面高度差有明显变化，则气密性良好。

实验采用转换法，实验中，通过U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强的大小。

（2）乙、丙两图所用的液体不同，探头所处的深度相同，U形管两侧两管中液面的高度差不同，

可得出结论：不同液体的相同深度处，液体的密度越大，压强越大。

（3）①由丁图1、2和3号管可知，液体的深度不同，橡皮膜凸出的程度也不同，因此可得液体

压强大小与液体的深度有关。

②由丁图4和5号管可知，液体的长度不同，深度相同，橡皮膜凸出的程度相同，因此可得液体

压强与液体长度无关。

4.小海发现，他站在齐胸深的水中时感觉胸口有压迫感，爱动脑筋的他产生了疑问：液体压强究

竟与哪些因素有关呢？他猜想：液体的压强与液体的多少有关。为验证猜想，他用U形管压强计进行

（1）用U形管压强计研究液体的压强，原因是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大U形管两侧

液面的高度差______（选填“越大”“不变”或“越小”）；

（2）根据图①和②实验现象可知，在深度相同时，液体的压强与液体的多少（选填“有

关”或“无关”）；

（3）请你猜想，液体的压强可能与（只写一种因素即可）有关。为了验证你的猜想，你将

选择图中的—和—进行探究（选填图中对应的序号）。通过观察实验，你得出的结论是o

【答案】（1）越大；（2）无关；（3）液体的密度，④，⑤，液体深度相同时，液体密度越大，液

体的压强越大

【详解】（1）液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，金属盒上的薄膜受到

的外力作用越大U形管两侧液面的高度差越大。

（2）根据图①和②实验现象可知，在深度相同时，U形管两侧液面高度差相等，所以可知，液体

的压强与液体的多少无关。

（3）液体的压强可能与液体的密度有关系，为了验证这个猜想，应该保证压强计在液体中的深度

相同，且液体的密度不同，所以选择图中的④和⑤进行探究，通过观察实验④⑤压强计两侧液面高度

差，可以得出的结论是：液体深度相同时，液体密度越大，液体的压强越大。

5.在探究液体压强与哪些因素有关的实验中,

甲乙丙

（1）气密性良好的微小压强计（选填“是”或“不是”）连通器；

（2）甲乙两图中，（选填“甲”或“乙”）图中探头上的橡皮膜受到的压强大，这是因为，

同种液体内部的压强随深度的增加而;

（3）丙图中，A、B、C三点受到液体压强最大的是点。

【答案】不是乙增大C

【详解】（1）因微小压强计所上端并未开口，所以不属于连通器。

（2）根据液体压强的特点，同种液体深度越深压强越大可知，甲、乙两图中，乙图中探头受到的

压强大。

（3）液体压强的大小与液体的密度及深度有关，当液体的密度越大，深度越深时，压强越大，所

以A、B、C三个点中，C位置液体的密度大，深度深，所以C点的压强最大。

题型5液体压强的特点

1.下列关于液体压强的说法中，不正确的是（）

A.液体压强产生的原因是因为液体受重力且具有流动性

B.液体内部向各个方向都有压强，且同种液体在同一深度向各方向的压强大小相等

C.拦河大坝修建为“上窄下宽”，是因为水的深度越深，液体的压强越大

D.两种不同的液体，谁的密度大，谁产生的压强大

【答案】D

【详解】A.根据液体压强的知识可知，液体压强产生的原因是因为液体受到重力且具有流动性，

故A正确，不符合题意；

B.根据液体压强特点可知，液体内部向各个方向都有压强，且同种液体同一深度，各方向的压强

相等，故B正确，不符合题意；

C.根据〃可知，当液体密度相同时，水越深的位置，液体压强越大，所以，拦河大坝修建为

“上窄下宽”，故C正确，不符合题意；

D.根据可知，影响液体压强的因素有液体密度和液体深度两个因素，所以，两种不同的

液体，谁的密度大，谁产生的压强大，这种说法错误，故D错误，符合题意。

故选D。

2.容器中间用隔板分成左右两个部分，隔板下部有一圆孔用面积为lcm2的薄橡皮膜封闭。在容器

左右两侧分别倒入水和酒精，橡皮膜中心到水面的距离为0.1m,如图所示，橡皮膜相平。下列结论正

确的是)

隔板

橡皮膜

A.酒精对容器底部的压强等于水对容器底部的压强

B.酒精对橡皮膜的压力为10N

C.容器右侧中酒精的深度为12.5cm

D.容器右侧液面比左侧水面高2.5cm

【答案】D

【详解】A.橡皮膜相平说明橡皮膜上面液体对橡皮膜的压强相等，因为水的密度大于酒精的密

度，橡皮膜到容器底的距离相等，根据p=Og/i可知，橡皮膜下面水的压强大于酒精的压强，液体对

容器底的压强等于橡皮膜上下方液体压强之和，所以酒精对容器底部的压强小于水对容器底部的压

强，故A错误；

B.左侧上面水对橡皮膜的压强

p=0水g/z水=1.0X103kg/m3X10N/kgX0.lm=lOOOPa

因为酒精对橡皮膜的压强等于水对橡皮膜压强，酒精对橡皮膜的压强也为lOOOPa,酒精对橡皮膜

的压力

F^pS^lOOOPaX1X10-4m2=0.1N,故B错误；

C.根据p=og/i知，可以算出橡皮膜上面的酒精的深度，但不知道橡皮膜下面酒精的高度，不能

判断出容器右侧中酒精的深度，故c错误；

D.根据=0g/?知橡皮膜上面的酒精的深度

P_______lOOOPa_______

‘h牺精一-=0.125m=12.5cm

33

「酒精g0.8xl0kg/mxlON/kg

又因为橡皮膜中心到水面的距离为0.1m=10cm

容器右侧液面比左侧水面高12.5cm-10cm=2.5cm

故D正确。故选D。

3.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度相

同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）

A.容器对桌面的压力：/甲可乙=尸丙

B.容器对桌面的压强：p‘甲乙丙

C.液体的密度：甲3乙＜2丙

D.液体对容器底部的压强：p甲招乙=°丙

【答案】A

【详解】A.容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，而两容器和甲、乙两种液体质

量相等，所以三容器的总重力相等，所以容器对桌面的压力相等，即e甲=/乙=/丙，故A正确；

B.因两容器底面积相同，且产甲=F乙=/丙，由p=（可知，容器对桌面的压强p甲'乙'=「丙'，故B

错误；

C.根据题图可知，甲、乙、丙液体的质量相等，丙液体的体积最大，其次是乙的体积，甲的体积

最小，根据P=£可知，甲的密度最大，丙的密度最小，即0甲乎乙平丙，故C错误；

D.因液体深度相同，且2甲＞"乙〉.丙，所以由p=pg/z可知，p甲乙丙，故D错误。

故选Ao

4.如图所示，水平桌面上有一个上面开口的杯子，装有10cm深的水。己知杯子内部底面积为

50cm，外部底面积为60CH?；杯子装上水后的总质量为0.9kg。下列结论错误的是（）

A.水对杯底的压强为lOOOPaB.水和杯对桌面的压力为9N

C.杯内水的重力小于5ND.杯子对桌面的压强为1500Pa

【答案】C

【详解】A.10cm深的水对杯底的压强

p=pgh=1.0xl03kg/m3xlON/kgx0.1m=lOOOPa

故A正确，不符合题意；

B.杯子装上水后的总质量为0.9kg。杯子对桌面的压力

F=G=mg=Q.9kgX10N/kg=9N,故B正确，不符合题意；

D.杯子对桌面的压强为

F_9N

=1500Pa

-J-60x10"*m2

故D正确，不符合题意;

C.水对杯底的压力Fi=p5i=1000PaX50X10-4m2=5N

而耳==pghS,=pVg=m^g

即水对容器底部的压力（5N）等于以容器底为底面积、以水的深度为高的圆柱形水柱的重力，如

下所示:

杯内水的重力大于5N,故C错误，符合题意。故选C。

5.如图所示，甲、乙两个质量、底面积都相等的容器，底面粗糙程度相同，静止在粗糙程度均匀

的水平桌面上，装有同种液体，液面相平。甲、乙两容器内液体对容器底的压力分别为％、F2,则

K工；用沿水平方向的力工、工分别缓慢推动甲、乙两容器在桌面上做匀速直线运动，且容器

未倾斜时，则居工（两空均选填或“>”）

【答案】=>

【详解】甲、乙两容器，分别装有同种液体，且深度相同，根据两容器底部受到液体的

压强相等，即"单底="乙底，因为两容器的底面积相等，由尸=pS可知液体对容器的底部的压力人=/2。

甲、乙是两个质量、底面积都相等的容器，且由图可知甲容器中水的质量比乙容器中水的质量

多，所以甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，容器底面粗糙程度相同，因此甲容器在桌面

上受到的摩擦力更大。用沿水平方向的力尸3、居分别缓慢推动甲、乙两容器在桌面上做匀速直线运

动，根据二力平衡可知，F3、居分别等于甲、乙两容器在桌面受到的摩擦力，因此尸4.

6.如图所示，底面积为2义10-2m2的平底水桶，静止在水平地面上，桶内装有体积为5xi（）-3m3的

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水，水深为Q2m。（pyK=1.0xl0kg/m,g取10N/kg）,求：

（1）桶内水的质量相；

（2）水对桶底的压强p；

【答案】（1）5kg；（2）2000Pa；（3）40N

【详解】（1）已知水的体积笈=5x10-31n3

33

水的密度p7j<=1.0xl0kg/m

由p=e可知，水的质量为

m=8吟=1.0xl03kg/m3x5xlO-3m3=5kg

(2)已知水深/z=0.2m,则水对桶底的压强为

p二夕水g/z=1.0x1CPkg/n?x10N/kgx0.2m=2000Pa

(3)由p=?可知水对桶底的压力为

F=pS=2000Pax2xICT?n?=40N

答：(1)桶内水的质量为5kg；

(2)水对桶底的压强为2000pa；

(3)水对桶底的压力为40N。

题型6连通器

1.下列不是利用连通器原理工作的是(

A.茶壶B船闸

■

日

昌

自液体压强计7存水杯地漏

已-下水管

异味

【答案】C

【详解】A.茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，是利用连通器的原理工作的，故A不符合题意；

B.船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这

一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了

两次连通器，故B不符合题意；

c.U形管压强计一端开口，另一端是封闭的，不是利用连通器原理工作的，故C符合题意；

D.地漏的结构符合上端开口、底部连通的特点，是利用连通器的原理制成的，这样可达到防臭的

作用，故D不符合题意。

故选C。

2.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是()

①喂水器②船闸③压强计④下水弯管

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

【答案】C

【详解】喂水器、船闸、下水管的“存水弯”的结构均符合上端开口,底部连通的特点，是利用

连通器的原理制成的；压强计不符合上端开口下部连通的容器，不是连通器，故ABD不符合题意，C

符合题意。故选C。

3.如图所示，AB两个容器中盛有水，它们之间有斜管相通，当开关K闭合时，则AB两个容器

（选填“能”或“不能”）构成连通器，若开关K打开时，两个容器中水的流动方向是（选填

“从A流向B”或“从B流向A"），最后两个容器中的水面o

【答案】不能从B流向A相平

【详解】当阀门K闭合时，甲乙两容器顶端开口，底部不连通，不符合连通器的结构特点。则AB

两个容器不能构成连通器。

当阀门K打开时，甲乙两容器顶端开口，底部连通，符合连通器的结构特点。则AB两个容器构

成连通器。由图可知B比A深度大一些，故水的流动方向是从B流向A,根据连通器的特点，装有同

种液体且自由静止时，液面最终是相平的。

题型7大气压强的存在

1.地球被几百千米厚的大气层包围着，大气对浸在其中的物体有压强。以下实例中，与大气压作

用有关的是（）

A.沙漠越野车安装宽大的车轮B.用吸管吸玻璃杯中的饮料

C.船经过船闸从上游驶往下游D.利用圆木滚动来搬运巨石

【答案】B

【详解】A.沙漠越野车安装宽大的车轮，是在压力一定的条件下，通过增大受力面积减小压强，

故A不符合题意；

B.当用吸管吸饮料时，先吸走管中的空气，使管内气压减小，这时大气压就把饮料压入管中，从

而进入人的嘴中，故B符合题意;

C.船经过船闸从上游驶往下游，是利用连通器的原理，故c不符合题意；

D.利用圆木滚动来搬运巨石，变滑动为滚动减小摩擦，故D不符合题意。

故选B。

2.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾

斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。小明的实验目的是探究（）

A.大气压强有多大B.大气对各个方向是否都有压强

C.水的重力与大气压力之间的关系D.液体向各个方向都有压强

【答案】B

【详解】玻璃杯中装满水，手托住硬纸片向各个方向倾斜，纸片没有落下，说明纸片受到力的作

用，说明大气压向各个方向都有压强，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。

3.下列所示的现象中，与大气压无关的是（）

A.马德堡半球实验B.用注射器注射药液

C.用吸管吸杯中的牛奶D.吸盘可以“吸”在光滑的墙上

【答案】B

【详解】ACD.马德堡半球实验、用吸管吸瓶中的牛奶、吸盘可以压在光滑的墙上，三个实例都

由于大气压作用的缘故，所以这些现象都与大气压有关，故ACD不符合题意；

B.用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故，与大气压无关，故B符合题意。故选B。

4.小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压，排出里边的空气，用力很难将它们拉开，说

明吸盘外部大气压强（选填“大于”或“小于”）吸盘内部气压，小雅想要将两吸盘分开，请

你为小雅提供一条可行的建议：=

【答案】大于在吸盘上扎一个小孔

【详解】将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强小于大气压

强，在内外压力差的作用下，很难拉开。

若在吸盘上扎一个小孔，气体进入，吸盘内部气体压强会变大，吸盘内外气体压强差变小，压力

差变小，可以轻松将两吸盘分开。

题型8大气压强的测量

1.如图是托里拆利实验的流程，关于托里拆利实验，说法正确的是（）

A.托里拆利实验可以把水银替换成水，其余器材不变，由此计算大气压强

B,向上移动玻璃管，水银柱的高度不变

C.实验中用的玻璃管越粗，水银柱高度越低

D.标准大气压指760mm水银柱的压力

【答案】B

,p

【详解】A.由于大气压不变，若换用密度比水银小的水做实验，由二十可知，大气压能支撑

。水g

的液柱高度会增大，大于玻璃管的长度，无法完成实验，故A错误；

BC.水银柱的高度取决与外界大气压的大小，与玻璃管的位置和粗细无关，故B正确，C错误;

D.一标准大气压指760mm水银柱产生的压强，故D错误。

故选B。

28.如图所示是测量大气压强的托里拆利实验。

（2）实验现象及数据分析：

①如图丙所示，当管内的水银面下降到—mm时，水银面高度差将保持不变；

②根据水银面高度差，推导大气压强的值为—Pa（水银的密度为13.6X103kg/nP,g取9.8

N/kg）；

（3）交流与评估：

①若实验时不小心有气体留在管中未排出，稳定后管内外水银柱的高度差—（选填“大于"''小

于”或“等于"）760mm；

②若实验时玻璃管倾斜，稳定后管内外水银柱的高度差—（选填“大于”“小于”或“等于”）

760mm；

③如果用一锥体在液柱上方（真空部分）玻璃管某处刺一小孔，水银柱将—（选填“上升””下

降”或“不动”）；

④如果将水银换成水来做实验（玻璃管足够长），稳定后管内外水柱的高度差约为—m（结果保

留一位小数）。

【答案】真空7601.013X105小于等于下降10.3

【详解】（1）实验设计：将玻璃管倒立放入水银槽稳定后，玻璃管内水银面上方形成真空，避免

玻璃管内由空气残留影响实验结果。

（2）①与图丙得，当管内的水银面下降到760mm时，水银面高度差将保持不变.

②根据水银面高度差，推导大气压强的值为

p=pgh=13.6xl03kg/m3x9.8N/kgx0.76m®1.013xl05Pa

（3）①若实验时不小心有气体留在管中未排出，则外界大气压等于管内气压与管内液柱产生的压

强，稳定后管内外水银柱的高度差小于760mm。

②若实验时玻璃管倾斜，外界大气压不变，稳定后管内外水银柱的高度差等于760mm。

③如果用一锥体在液柱上方（真空部分）玻璃管某处刺一小孔，玻璃管变为连通器，水银柱将下

降，直到管内外液面相平。

④由p=Og〃得，稳定后管内外水柱的高度差

,Po1.013xl05Pa

砥=——=-------------------------®10.3m

07KglxlO53kg/m35x9.8N/kg

3.小明利用的轻质注射器等器材测量大气压：

（1）为得到活塞横截面积，需要量取的长度为cm。当注射器中活塞刚开始滑动时弹簧测力

计的示数如图所示；

（2）考虑到摩擦因素，小明取下橡皮帽，再次拉动注射器筒，记下弹簧测力计稳定时的示数为

0.7N,此过程中活塞受到的摩擦力方向；

（3）利用以上数据可估算大气压强是Pa,已知实验时外界大气压为L0X105Pa,则造成该

偏差的最有可能原因是：o

【答案】3.00水平向右9X104没有排尽大气

【详解】（1）为了得到活塞面积，需测量出针筒有刻度部分的长度，由图可知，刻度尺的分度值

为1mm,针筒有刻度部分的长度/=4.00cm-1.00cm=3.00cm

（2）向右拉动注射器筒，活塞相对针筒向左运动，所以活塞受到的摩擦力方向水平向右。

（3）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N,当活塞刚开始滑动时弹簧测力计的示数为14.2N,

又因为活塞受到的摩擦力为0.7N,所以大气对活塞的压力

F=14.2N-0.7N=13.5N

注射器针筒的容积为4.5mL,有刻度部分的长度为3cm,所以针筒活塞是面积为

大气压强

F_13.5N

=9xlO4Pa

J-1.5xl0^m2

实验过程中无法完全将针筒内大气完全排尽，导致测得的大气压强的值偏小。

4.如图所示，把吸盘用力压在玻璃板上排出吸盘内的空气，吸盘不会掉落说明的存在，吸

盘压在玻璃上的面积为4XI041n2；持续少量地向小桶内加沙子，当吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶

和沙子的总质量为3.8kg,可测得此时大气压的值约为Pa；若吸盘内的空气未完全排出，会导致

测量的大气压值偏（选填“大”或“小”）。（g取10N/kg）

【答案】大气压9.5X104小

【详解】口］把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘不会掉落说明大气压的存在。

⑵大气对吸盘的压力F=G=/7zg=3.8kgX10N/kg=38N

根据可得大气压的测量值

F38N

=9.5xIO"出

y-4xl0^m2

［3］若吸盘内的空气不能完全被排出，会使拉力变小，这样大气压的测量值也会相应偏小。

5.如图1所示，小明利用托里拆利实验测量大气压时，当玻璃管内的水银柱稳定后，根据图中数

据可知该地的大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压，若将玻璃管倾斜（玻

璃管上方是真空），两液面高度差（填“变大”、“变小”或“不变”）。小明根据此实验自制了简

易气压计（如图2所示），瓶内封闭了一部分空气。若从一楼拿到六楼，玻璃管内的水柱将（选

填:“升高”“降低”或“不变”）。

【答案】小于不变升高

【详解】从水银槽内的水银面开始，到玻璃管内水银面的高度是760mm,所以大气压是760mm高

水银柱；760mm水银柱等于标准大气压（760mm水银柱）。

由于当时大气压大小不变，所以将玻璃管倾斜一些，玻璃管中水银柱的长度变长，但高度不变。

将气压计从一楼拿到六楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶

内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高。

题型9大气压强的变化及应用

1.煮面条时，人们一般先用大火使水迅速沸腾，再改用小火使水保持沸腾。改用小火使水保持沸

腾时，水的温度—（选填“升高”、“降低”或“不变”）。使用高压锅煮饭更容易把饭煮熟，原因是

气压越高水的沸点越—（选填“高”或"低”）。

【答案】不变高

【详解】由液体沸腾时的特点可知，液体沸腾时温度保持不变。所以改用小火使水保持沸腾时，

水的温度不变。

用密封性好的高压锅煮饭时，随着温度的升高，水不断汽化成水蒸气，水蒸气在高压锅内不易外

泄，导致锅内气压增大，根据沸点与气压的关系可知，水上方的气压越高，水的沸点就会越高，所以

用高压锅煮饭更容易把饭煮熟。

2.2020年6月，袁隆平团队首次在海拔2800米的青海省海西州试种了海水稻。如图所示是海西

州当地水沸腾时的温度计示数，则水的沸点为℃,当地的大气压强（选填“高于”“等于"

或“低于”）标准大气压。

____°C

-EE-100

巨|巨90

【答案】91低于

【详解】如图所示温度计的分度值为1℃,示数为91℃,则水的沸点为91℃。一标准大气压下水

的沸点是10。℃,气压越低，水的沸点越低，所以当地的大气压强低于一标准大气压。

3.如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是（）

A

【答案】A

【详解】A.吸盘在大气压的作用下被紧紧压在墙上，故A符合题意；

B.连通器利用的是液体压强，故B不符合题意；

C.重垂线利用的是重力的方向竖直向下，故C不符合题意；

D.书包带做的比较宽是通过增大受力面积减小压强，故D不符合题意。

故选Ao

4.在如图所示的情景中，利用了大气压强的是（）

A.借助铅垂线砌墙B.用吸管喝饮料

C.U形排水管D.运动员跳远

【答案】B

【详解】A.建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的，

故A不符合题意；

B.用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用

了大气压，故B符合题意；

C.下水道U形弯管在结构上符合上端开口、底部相连通的特点，是连通器的应用，故C不符合

题意；

D.跳远运动员跳远时助跑为了使起跳前具有较大的速度，由于惯性可以跳的更远，利用了惯性，

故D不符合题意。

故选B。

5.如图所示为某同学自制的气压计，他将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高，下

列说法正确的是（）

一楼六楼

A.用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时，瓶中的水不能装满

B.细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大

C.利用自制气压计可以精确测量大气压的数值

D.细玻璃管越粗水柱高度变化越明显

【答案】A

【详解】A.自制气压计是利用大气压工作的，当外界的气压发生变化时，内部气压保持不变，液

柱在内外气压的作用下，其高度会发生变化，所以瓶中的水不能装满，故A正确；

B.将制作好的气压计从一楼拿到六楼，由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气

压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会升高，故B错误；

C.利用自制气压计水柱高度变化反映了瓶内外的气压差大小的变化，只能粗略测量大气压的数

值，故C错误；

D.水柱高度变化反映了瓶内外的气压差大小的变化，由于液体的压强只与液体的密度和深度有

关，即水柱川越大，液体的压强越大，与玻璃管的粗细没有关系，故D错误。

故选Ao

题型10流体压强与流速的关系

1.一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的u形管AB,液面位置如图

。当用吹风机向玻璃管中吹风时，A管中液面上方的气体压强较,A管中液面—B管中液面。

玻一管

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