重庆市某中学2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试题（含答案）

重庆市大足中学2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试题

本卷满分150分，考试时间120分钟。

一、语文知识及运用（30分）

阅读文段，完成下面小题。

2024年12月13日，是第十一个南京大屠杀死难者国家公祭日。在这个特殊的日子里，我眼哼含泪,

心怀沉重，站立于苍劲的古树下，亚区那些无辜逝去的生命。公祭仪式上，演讲的声音磅b6（）有

力,字字句句穿透人心；我们的思绪如同江河般汹涌澎湃，纷至沓来。

八十多年前，南京城，无数生命在日军暴行下消逝。那是一段令人叹为观止的历史,它像一把利刃，

深深刺痛了中华民族的心灵。国家设立公祭日，以国之名，悼我荡胞，将一座城市的记忆上升为国家记

忆！铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了警醒未来。

我们应当①进而培养和平意识，让和平、友爱与合作的精神渗透到国际关系的每一个角落；②最终推

动构建人类命运共同体，实现全球各国的共同繁荣与发展，共创人类更加美好的未来；③同时，积极斡旋

国际争端，以公正、理性的态度寻求和平解决方案，维护世界的和谐与稳定；④从历史中汲取教训，铭记

苦难，让过往经验成为指引我们前行的明灯。

我们要y6ng（）跃地投身于和平的建设中，用智慧和力量去守护这份来之不易的安宁。这是时代

的责任，亦是国人的担当！

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

眼喀（）苍劲（）yong()跃磅b6()

2.文中画横线的词语使用不恰当的一项是（

A.缅怀B.纷至沓来C.叹为观止D.斡旋

3.文中标序号的句子，从内容上看，顺序排列最合理的一项是（）

A.①④③②B.①③④②C.④①②③D.④①③②

4.“世间万物皆有情”，感情让万物充满了灵性。请参照示例，另选一种自然景物，运用一种修辞手法,

融入情思加以描写，启示人们去思考生命的意义和价值。

示例：瀑布随波逐流而来，从悬崖峭壁上纵身一跃，放声欢唱道：“当我得到自由时，便有了歌

士”

严O

名著阅读（7分）

5.完成下面小题

（1）下面关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（）

A.宋江当上梁山寨主后，把“聚义厅”改成了“忠义堂”，前者突出兄弟间的江湖义气，后者突出的是

对朝廷的忠，有报效朝廷之意。

B.小说先分别讲述单个英雄人物的故事，后通过梁山大聚义把所有人联系起来，开合有致，既保持了故

事的连贯性，又赋予人物鲜明的个性。

C.在《水浒传》中结拜兄弟的现象非常普遍，他们常因互相欣赏或感恩对方而结拜，如林冲因野猪林得

鲁智深相救而与之结拜，武松因柴进兄长般的关爱而与之结拜。

D.《水浒传》为“造反者”立传，赞扬他们除暴安良、替天行道的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂

农民起义的长篇章回体小说。

（2）阅读下面《水浒传》选段，请根据小说中的相关情节和人物形象，指出A和B是谁，并说说宋江为

何不依从众人之言，而是说出这一番话。

卢俊义恭谦拜于地下，说道：“兄长枉自多谈，卢某宁死，实难从命。"A劝道：“兄长为尊，卢员

外为次，人皆所伏。兄长若是再三推让，恐冷了众人之心。”原来A已把眼扫视众人，故出此语。只见B

大叫道：“我在江州，舍身拼命，跟将你来，众人都饶让你一步。我自天也不怕，你只管让来让去做甚

鸟！我便杀将起来，各自散伙！”武松见A以目视人，也发作叫道：“哥哥手下许多军官，受朝廷诰命

的，也只是让哥哥，他如何肯从别人？”刘唐便道：“我们起初七个上山，那时便有让哥哥为尊之意，今

日却要让别人！”鲁智深大叫道：“若还兄长推让别人，洒家们各自都散！”

（众人商议未决）宋江又道：“梁山泊东有两个州府，却有钱粮：一处是东平府，一处是东昌

府。……今写下两个阉（jiu）儿，我和卢员外各拈一处，如先打破城子的，便做梁山泊主。如何？”

A：B：

6.学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。

（1）任务一：学校邀请神舟团队成员来做报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？

团队成员：”……我们神舟团队坚持‘一次做对''100分才是合格'的理念，并将其落实到每次任务准

备、每项判读、每个实验中。”

总结：_________________________________________________

（2）任务二：如把下面这句话扩展成通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪些要点展开扩

写？简述理由。

东部战区海军某观通站雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来奔向战位。（摘自2024

年4月24日《人民日报》）

（3）任务三：以“君子自强不息”为主题开展演讲，你会选择下列哪一个素材作为论据？简述理由。

A.余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）

B.斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩

做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（《伟大的悲剧》）

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分）

7.请按要求填空。

分

诗句出处

类

忧

国

（1）______________,恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

伤

时

咏

月（苏轼《水调歌

但愿人长久，（2）______________«

怀头》）

亲

抒长风破浪会有时，（3）

（李白《行路难》）

怀_________________________________O

咏

（4）______________,一览众山小。（杜甫《望岳》）

志

不畏浮云遮望眼，（5）（王安石《登飞来

生

_________________________________O峰》

活

哲

无可奈何花落去，（6）

（晏殊《浣溪沙》）

思

_________________________________O

叹岁月流逝，感人事变迁：（7）（刘禹锡《酬乐天扬

以

O州初逢席上见赠》

典______________，______________

寄

抒爱国热情，表报国忠心：（8）（李贺《雁门太守

情

______________，______________O行》

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论

此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则

汉室之隆，可计日而待也。

②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣

于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之

间，尔来二十有一年矣。

③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月

渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶羯莺钝，攘除奸凶，兴复汉室，还

于旧都。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

成王封伯禽①于鲁。周公诫之日：“往矣，子勿以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，

又相②天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守③之

以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明

睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此

德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤④！”

（选自《韩诗外传》）

【注】①伯禽：周公姬旦的儿子。②相：辅助，帮助。③守：保持，保有。④欤（yil）：句末语气词，表

示疑问或感叹。

8.下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A.猥自枉屈自康乐以来（《答谢中书书》）

B.夙夜忧叹先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）

C守之以恭者，荣清荣峻茂（《三峡》）

D.亡其身者其远而无所至极邪（《北冥有鱼》）

9.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

（2）博闻强记，守之以浅者，智。

10.下列对选文理解与分析不正确的一项是（

A.诸葛亮以先帝对桓、灵二帝朝政昏庸、国事衰败而痛心遗憾的往事来激励后主刘禅亲贤远佞，对“贞

良死节之臣”“亲之信之”。

B.甲文虽为出师而作，但却在推荐贤臣、出师准备等内容上不吝笔墨，其意在通过稳定内政和勉励后主

来为出师创造有利条件。

C.诸葛亮借“三顾茅庐”“临危受命”“白帝托孤”三段回忆，寓情于议地抒发了对先帝的感激之情，

表达了兴复汉室的决心。

D.从乙文周公诫子的内容可以看出，周公是一位深谙治国之道、重视人才、谦虚谨慎、教子有方、智慧

深远的长者形象。

11.诸葛亮和周公都善劝勉，请结合甲、乙两文探究其劝勉艺术。

12.阅读下面文学类文本，完成问题。

有一块田地被松鼠翻过了

周蓬桦

①木桩的影子越来越小，眼前的草叶被松鼠踩过。我们在呼伦贝尔草原上溜达，头顶上的天蓝得像个大

锅盖。乌云来时，它便又化身为巨大的幕布，在草丛中隐匿着。

②刚开始，我们在一起捉蚱蟋或采草药，也有人在采撷灯笼果。一旦有人发现一处洞穴就大呼小叫招呼

大家过来围观。人们七嘴八舌，有人用小铁铲子往下挖掘，从河岸上采了柴草，欲用呛鼻辣眼的毒烟将野物

熏出来。

③现在想想，这是一件多么缺德的事情。类似于人间野蛮的拆迁，人们压根不顾及野物的一点点尊严，

逼得它们从洞穴里爬出来，睁着一双惊恐的眼睛望着世界。那些野物们活在土里，在没有光线的洞穴中繁衍

和哺育后代，为了躲避天敌的侵犯，轮番放哨，在洞口困到打瞌睡也要守住职责岗位，躲过了雨点和冰雪，

躲过了蝎子尾部张开的毒针，但终归躲不过人类的各种伤害和骚扰，这真是造物主的不公。

④“没有比小野物们的需求更简单的了。”

⑤说这句话的人是草原站的管护人布和大叔，他是我在草原上遇到的最懂得悲悯生灵的人，类似的话从

他嘴里说出来都是自然而然——“天牛锄出的草不够羊吃的，更不够牛吃，但它们足够蚂蚁吃上一两天。”

⑥人走着走着就散了，不信你数数当年放学回家的路上，一起玩耍的朋友如今还剩下多少。故乡的旧水

井还在，老房子还在，被大风吹弯的枫树还在，唯独人不见了。有人去了异乡谋生，有人留守村庄，变成了

田野里的一座荒冢。我少年时在田间割草，曾看到一座被雨水冲塌的坟莹，我不敢直视，更不敢朝前走近，

只有悄悄退守一边。这个画面今人警醒，觉得人在天地间的可怜，而且，我很早就听说，坟莹里的这个人，

在活着时是村里有名的聪明人，精于算计，睚眦必报，深谙世俗投机取巧之道。但人仅有生存的技能远远不

够，还要拥有北斗星在夜幕下的照引以及一颗与泥土兼容的素朴之心。

⑦在大地上，有人丢了鞋子，有人丢了衣裳，但更多的人丢了旷达——患得患失，醉心于鸡零狗碎的精

神内耗，让生命陷入一场自我假设格斗，既无法直立，又躺得不像人样，最终把自己赶到一个角落里，气

质形态如草原上病弱的葵花秆。

⑧“有一块田地被松鼠翻过了。”

⑨布和大叔带着我穿越深秋光秃秃的葵花地，蹲下身仔细观察着脚下的一小片湿泥块，语调伤感。他说

金花鼠在秋天的草原上踩了两条路，说明它们一家人饿坏了，在四处寻找食物。

⑩布和大叔一个人住在哈拉哈河边的一幢小木屋，屋内布满了干草的清香，靠窗的墙上放了一排除草

的农具，墙上还挂着雨披和一盏巡逻灯。厦门口有一只飘黑的大锅灶，从锅盖边沿突突地冒热气，炉膛内

烧的是干牛粪，锅里炖着风干黄膘牛肉和牛排，火叔说是专门给我留着的，他还给我留了一瓶收藏十年的

河套老窖。

⑪当我们围坐在木桌前吃喝完毕，布和大叔就带我到草场上转悠。他一边朝地面戳戳点点，一边告诉我

说，葵花地是他专门种给小动物们的，秋天收了葵花，就随便丢到河畔，很快被小家伙们搬运到洞穴里，田

地上留下大片葵花杆，看起来像一群士兵失去了头颅。

⑫“但这点葵花子根本不够野物们吃的，过不了冬，更抗不过一场暴风雪。”他说：“我还给它们准备

了一些谷物和粮食，一堆甘草垛。”

（g此时，夕阳把长长的哈拉哈河涂得通红，草原上每一株草都结满了浆果，它们在风中可哆季冬，吸引

着鸟群降临。我与布和大叔边聊边往回走，木屋炉子上的一壶奶茶已经煮好，可以顶着一轮自草尖升起的明

月慢慢啜饮。

（选自《草原》2024年第9期，有删改）

【散文•内容梳理】

（1）文章围绕布和大叔和“我”写了哪些事？请按照事情发展顺序，补充梳理结果。

①布和大叔跟“我”讲悲悯生灵的话语。

②。

③»

④布和大叔带“我”转悠并给我讲述他如何帮小动物过冬。

【散文•语言赏析】

（2）联系上下文，按要求赏析下列句中加点词的表达效果。

①既无法直立，又躺得不像人样，最终把自己赶到一个角落里，气质形态如草原上病弱的葵花秆。（从修辞

角度赏析）

②此时，夕阳把长长的哈拉哈河涂得通红，草原上每一株草都结满了浆果，它们在风中叮哆璜丝，吸引着鸟

群降临。（从感官角度赏析）

【散文•朗读设计】

（3）朗读，是深入理解散文情感的桥梁。请根据文章内容，选出对文中画“横线”句子的朗读设计有误

的一项（）

A.木桩的影子越来越小，眼前的草叶被松鼠踩过。（语调轻柔，语速稍缓，以表现草原的宁静与和谐。）

B.现在想想，这是一件多么缺德的事情。（语调低沉，语气略带愤怒，表达对人们伤害野物行为的谴

责。）

C.“没有比小野物们的需求更简单的了。”（语调轻快，语速较快，带着一丝调侃与轻松，仿佛是在讲述

一个无关紧要的小事。）

D.我与布和大叔边聊边往回走，木屋炉子上的一壶奶茶己经煮好，可以顶着一轮自草尖升起的明月慢慢

啜饮。（语调温馨，语速舒缓，充满惬意与满足，表现与布和大叔共度美好时光的愉悦心情。）

【散文•段落辨析】

（4）编辑统稿时不慎删去了以下这段文字，你觉得这段文字应放在文中哪两个自然段之间？请说说理

由。

神让人类成为万物之灵，出发时人们走着同样的路，就像布和大叔，渐渐偏离原意和路标，被欲望俘虏，最

终在茫然失措的风中走失。

[A]⑤⑥之间

[B]⑩⑪之间

应放在,理由：o

【散文•标题思辨】

（5）有读者认为，这篇文章的题目太过随意，建议作者修改。你赞同这个观点吗？请结合文章内容说说

你的理由。

（二）（18分）

阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

材料一：

①近两年，微短剧这一赛道势不可挡。在经历数次迭代调整之后，国家广播电视总局将微短剧定义

为，单集内容时长从几十秒到20分钟内，有着相对明确主题和主线，并且故事情节较连续和完整的网络

剧集作品。相关数据显示，2022年微短剧上线备案数量达到336部，同比增长214%,2023年这个数字继

续增长到584部。也正是这近两年，微短剧受到了国家与地方的高度关注，“跟着微短剧去旅行”创作计

划、微短剧“首亮微光”扶持计划、编剧激励扶持计划、微短剧基金“大美临卓”等也在领航着微短剧的

发展。

微短剧用户观看心理诉求2018-2023年微短剧相关企业注册数量

社交需要

□企业注册量（万家）

②近些年，用户的时间越来越碎片化，急需简单、快速、爽点多的内容供应。而与传统的长篇电影或

电视剧相比，微短剧时长较短，高度压缩剧情、节奏，集中凸显人物冲突，以快速、轻松的方式传达给观

众。这种直接的表达方式，更加能够激发观众充分的情绪共鸣。

——蒋青云复旦大学管理学院教授

③对于企业投资而言，微短剧门槛低、投资体量轻、上剧节奏快、回本周期短，能实现从“人找剧”

到“剧找人”的升级。游戏、电商行业等成熟的买量模式，也是让一部剧能够快速规模化的“魔法”。

——梁丽丽“短剧自习室”创始人

材料二：

微短剧娱乐性强，情绪价值高，无论是工作后寻求娱乐的年轻人，还是作为消遣方式的中老年人，都

容易被这类微短剧吸引。在微短剧众多的创作题材中，“都市”“职场”类题材的微短剧备受关注和青

睐。然而，现实却是这类题材的微短剧创作存在诸多问题。针对这一现象，业内展开激烈讨论。

突出问题业内讨论

量大但侵权【甲】严格管控，坚决抵制！

许多编剧四处“借鉴”拼凑，这些粗制滥造的微短剧会挤压

毫无新意，十几天便可拿出数十万真正优质作品的生存空间，助长抄

字的“鸿篇巨著”；有的则过度依袭、融稿的不良风气。所有微短剧

赖AI,遣词造句生硬，剧本编写都应该被严格管控，全面禁止，不

“东拼西凑”的能力炉火纯青。得上映。

上瘾但低质【乙】你的三观还正吗？

大量拍摄金手指、复仇、逆袭权威心理学家的最新研究显

等无视职场规则的“爽点”来讨好示，这些“爽点”传递不正确的三

观众，呈现出脸谱化的人物设定和观，可能会削弱个人的自主性和进

“爽文”式人生路径，拉低思想深取心，让人们对真实社会中金钱、

度，无法回应当时社会的真实议事业、职场产生错误认知，产生虚

题。无感。

吸睛但“吞金”【丙】小心你的钱包！

出品方联合营销号进行数据造这些微短剧通过各种吸粉手

假和捆绑炒作，利用“饭圈”效应段，让观众过度沉迷其中，常常会

吸引粉丝群体。同时，开设剧粉众诱导各类消费，尤其是一些有钱有

筹、超前解锁结局、线上线下的礼闲的“银发族”观众，甚至会导致

物应援等活动，疯狂捞金创收。其遭受大额的财产损失。

《中国微短剧行业发展白皮书（2024）》

材料三：

①微短剧的出现才短短几年，我们只管大胆向前走。不论如何，我想拍一部真正讲好中国故事的微短

剧。之所以我们在片场耗时一个月重新搭建“福聚德”大堂，把重定店规、改良菜式、新建大楼等诸多细

节都——再现，也只是想将这个故事和那个时代的真实样态拍透彻，在我的微短剧里无限显现写实主义的

基因。

②任何时代的革新者都令后人感佩怀念，只有这样的人物形象被接续传说、转述、跨媒介常演常新，

才能让他们崇高的精神品质滋养一代又一代的观众。这也是为什么我要着重特写卢孟实接手“福聚德”时

的果断眼神，为什么要反复拍摄他化解明争暗斗的智慧，以及愿为罗大头挺身而出的那份承担。

③此刻，我的摄像机将直面真实，去回应那个时代最为真实的社会议题。我不回避，“一个人干，八

个人拆”的困窘与无奈，地主、官僚的巨石又曾如何重重压在他们身上。我也希望每一位观众都能看清。

看清它们，我们才能回应它们。

（《天下第一楼》导演手记《我想拍一部真正讲好中国故事的微短剧》，有删改）

为响应广电总局关于“微短剧’去浮躁’，用新媒体讲好中国故事，传播民族文化”的号召，学校邀请你

参与以下系列活动。

【读评析•辩是非】

13.根据上述三则材料，下列关于微短剧的说法中不IE旗的一项是（）

A.微短剧受众广泛，题材多样，其中“都市”“职场”类备受关注和青睐

B.微短剧创作与发行近些年势头正盛，甚至还出现了成倍的高速增长状态。

C.在微短剧的刺激与影响下，观众很难再被传统的长篇电影或电视剧吸引。

D.微短剧作为新兴的产物，出现侵权、低质、“吞金”等问题，引发诟病。

【观现状•明本质】

14.请根据材料一的图文，分析当下微短剧发展迅速的原因

【息风潮-明方向】

15.小南想劝正在上大学的表姐不要沉迷下面这类微短剧，请根据材料二完成对话。

职场小白A偶然获得一

本神秘笔记，掌握行业未来

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职场内斗的晋升秘籍……日

更5集/201集，3分钟/集。

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去浮躁•树榜样】

16.某中学为响应广电总局“用新媒体讲好中国故事”的号召，准备将张伯苓校长的事迹拍成微短剧。请

你结合材料三及编剧梳理的张伯苓校长的生平事迹，从导演的角度完善拍摄脚本。

1891年，以优异成绩考入天津北洋水师学堂学习航海，后以

第一名的成绩毕业。

1898年，经历“国帜三易”的屈辱，立志“创办新教育，造

就新人才”。

1907年，在天津城区南部的开洼地建成校舍，改称南开中学

Q堂。

1936年，华北局势危急，南下考察，临江吟诵“盼到蜀中寻

张伯苓

乐土，为酬素质育英才”，建立重庆南开中学。

(1876——1951)

1937年，“七七”事变后，天津南开被炸成废墟，带领师生

南下，与清华、北大等高校联合创建西南联大。

20世纪40年代，大力发展爱国和科学文化素养教育，引领重

庆南开中学在战时为国家输送大量人才。

《南开，南开，越难越开一张伯苓先生的教育救国之路》

场景

画面内容镜头导演构想

旦

乐别

显现写实主义，还原张伯苓先生教育

全

1①____。②—救国的创校真实经历与过程，从而展

景

现那段历史、岁月的艰辛与磨砺。

华北局势危急，张伯苓入

蜀吟诵“盼到蜀中寻乐③

2固定④_______。

土，为酬素质育英才”时

激昂坚定的神色。

⑤_______

中

3运动⑥________O

景

四、作文（55分）

请从下列任务中任选其一进行写作。

17.任务：

期末考试最后一科结束后，你回到教室。同学们正围在一起，看着黑板上老师留下的一行字……

请你根据以上情境，发挥你的联想和想象，以“考完最后一科，期末考试终于结束了。”为开头，续写一

篇记叙文，题目自拟，字数不少于600字。

18.任务:

2024年12月26日，重庆市委宣传部举行重庆城市精神新闻发布会，正式宣布“坚韧、忠勇、开放、

争先”成为重庆城市精神表述语。作为正在奋斗的重庆初三学子，请你选择其中一个关键词，为下学期即

将到来的“百日誓师大会”写一篇发言稿。

要求：内容具体，字数不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母

代替；不得抄袭、不得套作。

重庆市大足中学2024-2025学年九年级下学期开学考试

语文试题参考答案

一、语文知识及运用（30分）

[1~3题答案】

【答案】Lkuang②.jing③.踊④.礴2.C3.D

【4题答案】

【答案】示例：云朵在天空悠悠飘荡，从山巅之上轻盈飘过，温柔呢喃道：“当我拥有自由的姿态时，便有

了诗意。

名著阅读（7分）

【5题答案】

【答案】（1）C（2）①.A是吴用，B是李逵。②.宋江不依从众人之言，一是因为他内心深处

忠君思想浓厚，认为自己出身低微，卢俊义出身富贵且武艺高强、仪表堂堂，觉得卢俊义做寨主更能服众，

也更符合他日后接受招安的设想；二是为了显示自己的谦让，树立自己在众人心中宽厚、谦逊的形象，巩固

自己在梁山的领导地位。

【6题答案】

【答案】（1）示例：同学们，看来神舟团队的成功绝非偶然啊，相信同学们从中也感受到了精益求精、坚持

不懈的君子品质。我们当代学生更应该向神州团队学习，发挥自强不息的时代精神，努力向上，坚持不懈。

让我们一起给神州队员热烈的掌声，感谢他们的分享！

（2）①坚持不懈；②为国献身，视死如归。

理由：本篇是人物通讯，选这两个角度可以体现时代的特征——自强不息，通过描写潘队长“17年坚守小

岛”“不同时分立即奔向战场”的行为，体现出人物的性格品质，人物的特点。

（3）示例：选A,《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作，刻画的是青年时代自己求学的困难和

刻苦的学习经历，能体现出自强不息的主题。

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分）

【7题答案】

【答案】①.感时花溅泪②.千里共婵娟③.直挂云帆济沧海④.会当凌绝顶⑤.自缘

身在最高层⑥.似曾相识燕归来⑦.怀旧空吟闻笛赋⑧.到乡翻似烂柯人⑨.报君黄金台

上意⑩.提携玉龙为君死

[8~11题答案】

【答案】8.B9.(1)亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。

(2)见闻广博，记忆力强，但仍坚持觉得自己见识浅陋的人，是有智慧的人。10.C

11.劝勉艺术：

(1)举例论证：诸葛亮在劝诫刘禅时，先列举了先汉兴隆和后汉倾颓的历史事实，作为前车之鉴，再以先

帝刘备叹息痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，最后以“汉室之隆，可计日而待”为鼓励。而周公列举夏桀王、

商纣王因残暴无道而失天下的历史。

(2)对比论证：先汉兴隆、后汉倾颓正反两面的论证方式，既指出了错误的危害，又展示了正确的道路，

具有很强的说服力。同样，周公也通过对比德行宽裕与骄奢淫逸的不同结果，来强调谦虚谨慎的重要性。

(3)以自我经历(以身作则、现身说法)劝勉：诸葛亮在劝诫刘禅的同时，也表达了自己以身许国、忠贞

不二的决心，这实际上是一种以身作则的劝勉方式。而周公更是以自己“握发吐哺”的形象，来展示自己殷

切求才、礼贤下士的作风。

(4)准确把握对方的心理、现状：诸葛亮针对刘禅任用宦官的现实危机，而在出师前给出三条建议，其中

最核心的“亲贤远佞”即是有的放矢。而周公把握了儿子伯禽因周成王封地而易自喜的心理，及时劝勉谦

虚谨慎。

【12题答案】

【答案】(1)①.布和大叔带“我”穿越深秋的花地，观察松鼠踩出的路并讲述其意义②.布和大

叔为“我”准备饭菜，招待“我”在他的小木屋

(2)①运用比喻的修辞手法，将人的气质形态比作“病弱的葵花秆”，生动形象地写出了人们因患得患失、

精神内耗而失去生命力的状态。

②“叮咚摇曳”一词从听觉角度描绘出浆果在风中摇曳的情景，同时“通红”的视觉描写与“叮咚”的听

觉感受相结合，使得草原的景色更加生动立体，富有感染力。(3)C

(4)①.应放在A⑤⑥之间。②.理由：这段文字主要阐述了人们从原本的纯真善良(如布和大叔

般的悲悯生灵)逐渐因欲望而迷失，与第⑥段中人们因各种原因走散、失去本心的内容相衔接。同时，它也

为后文布和大叔的善良行为提供了对比，突出了布和大叔保持初心、悲悯生灵的可贵品质。

(5)不赞同。这个题目“有一块田地被松鼠翻过了”既是对文中布和大叔讲述金花鼠在草原上寻找食物这

一情节的概括，又象征着布和大叔对野生动物的关爱和尊重，以及他内心的善良和旷达。这个题目富有诗

意，能够引发读者的好奇心和思考，因此并不随意。

(二)(18分)

【13~16题答案】

【答案】13.C14.①微短剧受到国家与地方的高度关注，诸多国家和地方的项目扶持领航着微短剧的快

速发展。②现代生活中，观众希望通过微短剧观看来消遣时间、放松身心，获得感官刺激。③微短剧时长短,

内容高度浓缩，能够快速、轻松地激发观众充分的共鸣，适应了当下现代人快节奏生活中碎片化娱乐的情绪

价值需求④微短剧入局门槛低、投资体量轻、上剧节奏快、回本周期短，资本的注入为微短剧提供支持。

15.①乙。②这些短剧充斥着金手指、复仇、逆袭等“爽点”，而且两位主人公人物设定相似，职业成长路

径也都是“爽文”式的人生路径。（若长期沉溺于这样的职场作品中，会影响到表姐的三观，让她对真实社

会中金钱、事业与个人价值的实现产生错误认知。③甲处“严格管控、全面禁止”的观点太过绝对了。④丙

处在劝说时针对性不强。虽然这两部剧确实都通过各种营销手段捞金，但丙处提醒中的论据主要面向的是

中老年的银发族群体，而非表姐这样的年轻女性群体。

16.①.还原战时于“天津城西南一处低洼荒地”建立天津南开中学/于深冬远赴南下考察，建立南开

中学/因战争爆发后津校被毁，带领师生南下，联合创建西南联大等的历史过程与建校经历。②.运动

③.特写'近景④.展现张伯苓先生爱国为民、坚定果敢、高瞻远瞩的精神品质与形象特质，向观众传递

正向的价值观念，让观众在这些精神品质中得到滋养。⑤.⑤大力发展爱国和科学文化素养教育，重庆

南开中学在战时为国家输送大量人才。