平顶山宝丰县2024年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案

16/16平顶山市宝丰县2024年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案一、积累与运用（共28分）1．阅读下面语段，回答问题。（共4分）有这样一群人，他们常年以戈壁为阵地，同sì_______虐的风沙、干旱的气候分庭抗礼，在道路崎岖的山界中，与辖区的沙棘林、防风带休戚与共，白雪朝晖之秀丽与黄沙落日之壮美都不及他们劳作的身影动人，他们就是绿野的创造者、守护者——护林员。他们因为长期的劳作而变得皮肤黝黑，但是却不甘平yōng_______。“性本爱丘山”的他们或摘沙棘叶制茶、或饮山泉水解渴、或栖林草间午睡、或为防火患戒烟，一幕幕的田园牧歌真正拉近了人与自然之间的距离。在培育树木的同时，自己也得到了成长。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A．qūqí B．yǒuxī C．yǒuqī D．qūxí（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）sì（）虐 平yōng（）2．古诗文填空。（8分）【悟山水文明】我国古代先贤沉醉山水，创造了山水文明。下面是班长为本次活动拟写的开场白，请阅读并填写下面空格上的诗句。“绿水青山就是金山银山”，旖旎的风光就像人们“相看两不厌”的友伴，常常会引发无尽的遐思与灵感。王绩在《野望》中，用“①，②”两句，描绘出一派秋意颇浓的山野景色。崔颢的《黄鹤楼》中，“③，④”两句由写虚幻的传说转为实写眼前所见景物，描绘出空明、悠远画面。有“山中宰相”之称的陶弘景，在《答谢中书书》中用“⑤，⑥”两句，从仰观和俯察的视角，写出了巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底的景象。吴均在《与朱元思书》中，用“⑦，泠泠作响；⑧，嘤嘤成韵”写出了和谐动听的音韵之美……山水产生了文明，山水延续了生命。人类是自然之子，有着绿水青山的大自然才是人类赖以生存的美好家园！3．名著阅读（任选一题作答）（4分）（1）“勤俭节约”是我国的传统美德，请从《红星照耀中国》中选取一位人物并分析他身上“勤俭节约”的品质。（2）请结合名著《红星照耀中国》的内容和下面的【链接材料】，拟写一段对红军长征精神的赞美词。【链接材料】伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。——习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）从李白留下来的作品看，他创作的题材是宽广的。他既_________，也写国家的动乱，人民的悲苦；既_________，也描绘祖国壮丽的山川；既_________，也面对当世，评说同时代的一些人物；既_________，也涉及市井小民……在他笔下，呈现的是广阔的社会和大自然的图景。①把笔触伸向社会现实②写个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑③探索历史的过去，褒贬古人④写上层人物A．①②③④ B．③①②④C．②①③④ D．②①④③5．综合性学习。（共9分）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。我市某校八（1）班同学，正在进行以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，中间遇到了一些困难，请你伸出热情的双手，及时为他们排忧解难。（1）请你帮助同学们为本次活动拟写一则宣传语。（2分）（2）为了营造良好的活动氛围，该班班主任老师给大家展示了下面两幅有关“诚信”的图画。但是乐乐却忘记了自己之前所学的国学经典，请你任选一幅画面，帮助乐乐用简洁的语言向同学们讲述相关故事。（3分） （3）“信誉”就像一面照妖镜，折射出了世间的人生百态。请结合你身边或社会上发生的一些不诚信的事情，为八（1）班的同学们谈谈诚信的缺失会带来什么不良影响？（2分）（4）涵涵搜集了一些名言警句，但不知道哪句名言与本次活动有关。请在下列名言中选出与“诚信”有关的句子，并为涵涵讲解一下你对这句话的理解。（2分）①义之所在，不倾于权，不顾其利。（《荀子·荣辱》）②小信成则大信立。（《韩非子》）③贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。（《吕氏春秋》）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下面文段，完成6—9题。（共17分）谢谢了，我的家张金刚①曾经的我鄙视甚至痛恨我的家，那个隐在山沟、穷困破败、给了我血肉的原生家庭。②我从未感受过来自伯伯、叔叔、姑姑们的疼爱帮衬。打记事儿起，爷爷奶奶、姥姥姥爷皆已成故事，只是野外几个低矮荒凉的坟头，我从没尝过隔辈亲的甜蜜。③十岁时，我与父母又搬回了老宅。三间虽亲切却破旧的土坯房，一住便不知尽年，用父亲的话说：或许哪天会老在那儿……④亲情不盛、家境不渥，是我儿时乃至成年后的痛。以至于，我不通情理地拒绝了所有想到我家做客的同学、同事、朋友，哪怕背上小气、冷漠、孤傲的名声。我的心上，因为我的家，刻了两个字——自卑。⑤可走过千山万水，时近中年，却愈发依恋那个村庄，依恋我的老家，依恋矮小的父母……⑥父亲的确矮小，不足一米七。母亲心疼父亲曾经营养不良受的苦，自觉扛起了这个家。哥哥结婚，供我上学，打理日子，虽说是努着劲儿，却也没落下。母亲常说：“日子总要过下去，苦有苦的过法儿，穷有穷的活法儿。”⑦记忆里，父母都是“能人儿”。父亲能武能文，既能垦荒种田、打家具、盖新房、编篮筐，还能谱曲唱戏、拉胡琴、写春联、读文章；印象中父亲曾将木板切割、抛光、写字、上油，做了一副军棋给我，惹得同学好生羡慕。母亲勤俭持家，虽大字不识，却是村里制成衣、编草帽、摊煎饼、剪窗花、做宴席的老把式，印象中母亲还能给吃了药的鸡割嗦毒。⑧正因为父母对困顿生活的智慧打理、乐观以待，我也在工作、成家后，学会了节俭度日、开源节流。妻子总说我抠，可我在一穷二白的家底儿上抠出了一套房，抠出了衣食无虞，抠出了父母安心……⑨“家贫苦读书”的话，父母不会说，只会边叹气边念叨：“儿呀，好好念书，才能走出这穷山沟哇！”我怕了随父母下地顶着的大太阳、淋的大暴雨、钻的玉米地、踩的烂稀泥，于是拼命读书。父母心疼地说：“算了，你也不是干活儿的料，在家看书吧，捎带着做饭。”于是，我书读得不错，饭也做得不错。⑩学校离家十多里，每天顶着星星上学、回家。母亲总会早起，做好饭喊我起床，再将烙饼、馒头、咸莱塞进书包。赶上雪天，父亲会抄起扫帚，先于我出门扫出一条土路，能扫多远扫多远，最后将他甩在茫茫雪地中。晚上，又会亮起灯，等我回家才坐下开饭。寒来暑往，直至送我进城读了公助师范。⑪毕业分配到乡下教书，父母帮我打点行囊，送我出村，嘱咐道：“当了老师，要有个老师样儿，好好对人家孩子，和村里人处好关系。”村里人都亲切地称呼我“小张老师”，时常送来好吃的，表达他们朴素的感谢和亲近。陌生的村庄，成了我的第二故乡；陌生的人们，成了我的乡亲，让我时常挂念。⑫进单位工作后，复杂的环境使我时常陷入困惑。此时，我便回老家。父母从不过问太多，只是极尽所能地做好吃的给我，边吃边说：“爹娘没啥本事，一辈子老老实实，本本分分；只管做好我们自己的事，总会有回报，就图个心安不是？”无论成败进退，我总会在家里、在父母的话里，找回自己，重拾力量。因为，那里有我的初心，让我学会知足。⑬到如今，我也没有达到普世标准所谓的成功，但我却凭自己的努力，活出了自我，丢掉了自卑，培养了自信，也可以领同学、同事、朋友回老家，在破旧却整洁的屋檐下坐着，将父母种的红薯、南瓜、蔬菜分享给他们。原来，我顾忌的那些，真没什么大不了！⑭我的家，给我的很简单，简单到只有父母的爱和一些话；我的家，给我的也很珍贵，珍贵到千金难买的勤俭、善良、隐忍……6．文章标题是“谢谢了，我的家”，但是前几段反复说家的破败、给自己带来的贫穷、自卑与痛苦，这是什么写法？有什么作用？我们八年级学过的哪篇文章也有类似的写法？请结合教材文本内容，简述一下自己的观点和看法。（5分）7．结合文章内容，说说你对第④段中加点词语“简单”和“珍贵”的理解。（4分）我的家，给我的很简单，简单到只有父母的爱和一些话；我的家，给我的也很珍贵，珍贵到千金难买的勤俭、善良、隐忍……8．你如何评价文中的父母？请联系生活实际谈谈你的看法。（4分）9．本文与朱德《回忆我的母亲》在内容方面有颇多相似之处，而后者在主题方面更丰富一些。请你概括分析。（4分）（二）阅读下面文段，回答10—12题。（共11分）文本一标题____________①10月14日18时51分，我国在太原卫星发射中心采用长征二号丁运载火箭，成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“義和号”。②该星将实现国际首次太阳Ha波段光谱成像的空间探测，填补太阳爆发源区高质量观测数据的空白，提高我国在太阳物理领域研究能力，对我国空间科学探测及卫星技术发展具有重要意义。③为进一步鼓励公众特别是青少年关注航天，传播航天精神，激发探索热情，在国家航天局指导下，国家航天局新闻宣传办公室、中国航天科技集团八院、南京大学联合组织发起了首颗太阳探测科学技术试验卫星征名活动，收到万余份命名方案，经过征集、遴选和专家推介三个环节，最终定名“義和号”。“羲和”为中国上古神话中的太阳女神与制定时历的女神，并以太阳母亲的形象为人们所认知。此名取义“效法義和驭天马，志在长空牧群星”，象征中国对太阳探索的缘起与拓展。文本二用国家最高荣誉礼敬“抗疫英雄”①这是一次致敬，也是一种鼓励，更是一种召唤。②据《新京报》报道，为隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出杰出贡献的功勋模范人物，中夹决定开展“共和国勋章”和国家荣誉称号评选颁授。③日前，在相关地区和部门反复比选、集体研究的基础上，经组织考察、统筹考虑，产生1名“共和国勋章”建议人选，3名国家荣誉称号建议人选。其中，钟南山为“共和国勋章”建议人选，国家荣誉称号建议人选为张伯礼、张定宇、陈薇3人。④“共和国勋章”和国家荣誉称号是国家最高荣誉，也是国家对人民英雄的最高礼遇。A．作为“在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出杰出贡献的功勋模范人物”，钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇成为建议人选，可谓民心之所向，当之无愧。⑤这是首次针对某个突发事件中的杰出贡献者颁出国家最高荣誉。其价值指向性很明显；新冠肺炎疫情，是新中国成立以来，在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。当前防控效果的取得，离不开全体国人的共同努力，其中也涌现出了一批杰出人物。钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇正是他们当中的功勋模范代表。将国家最高荣誉及时授予他们，既是对他们个人的表彰，也是国家对为抗疫付出和牺牲的所有个体、群体的肯定，对抗疫精神的守护。⑥“和平年代同样需要英雄”，抗击新冠肺炎疫情的经历，应该让所有人对此有更真切的体悟。这次国家最高荣誉建议人选在抗疫中的表现，就是最鲜活的诠释：84岁的钟南山，面对突如其来的疫情，甘当“逆行者”，“让大家别去武汉，自己却奔赴一线”；张伯礼主持研究制定中西医结合救治方案，指导中医药全过程介入新冠肺炎救治，取得显著成效；身为渐冻症患者的张定宇，冲锋在前，身先士卒，带领金银潭医院干部职工共救治2800余名新冠肺炎患者，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战做出重大贡献；B．陈薇奔赴武汉执行科研攻关和防控指导任务，在基础研究、疫苗、防护药物研发方面取得重大成果。⑦C．他们在战“疫”中的表现，用一句话来形容，就是“事不避难，义不逃责”。他们的专业精神与担当品质，成了抗疫胜利的坚实支撑。这种“侠之大者，为国为民”的担当精神，不仅抗疫需要、疫后经济社会复苏需要，国家应对新的国际竞争局面，同样需要。⑧无论何时，一个国家都需要秉持公心和专业能力，以负责任姿态和行动全力把国家和社会推向好的方向的人，他们理当得到应有的敬意和激励。就此来说，这次国家最高荣誉“及时授予”，已然具有更深刻的意义。因为，一个国家越是在遭遇压力和挑战之时，越需要凝聚敢担当、善担当的“精气神儿”，越呼唤各行各业的能人志士，以对国家与社会负责的态度，担负起该有的责任。⑨值得注意的是，这次钟南山被建议授予“共和国勋章”，一个重要理由就是：D．新冠肺炎疫情发生后，他敢医敢言，提出存在“人传人”现象。这反映出，对他的认可不仅仅是因其专业能力和付出，更是因为他基于专业素养的直言和实事求是的态度，这是种更可贵的担当精神。对此予以旗帜鲜明的肯定和表彰，也契合国家对实事求是精神和“说真话”的鼓励。⑩总之，将国家最高荣誉授予在抗击新冠肺炎疫情中做出杰出贡献的功勋模范人物，是一次致敬，也是一种鼓励，更是一种召唤。时代需要他们，首先就要拥抱他们——拥抱他们的专业精神与担当品质。10．同属于新闻体裁，文本二是一篇新闻评论，而文本一是一则_______。请你为文本一拟一个标题，并说明这样拟题的原因。（3分）11．新闻评论要迅速及时地评述最新的新闻事件。在文本二这篇新闻评论中，作者围绕_______这一新闻事件进行评论，表达的观点是：________。（4分）12．阅读新闻评论要能区分观点与事实，文本（二）中四处画线的句子是表明观点还是陈述事实？请将序号填在相应的横线上。同时，一篇优秀的新闻评论应该“导向明确，持论严正”。阅读全文你认为作者通过这篇评论意在引导公众形成怎样的认识？（4分）表明观点的句子有：________陈述事实的句子有：________公众应形成的认识：________三、古诗文阅读（共14分）阅读下面文段，完成13—16题。（共10分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田①，得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少③洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡④。”是日剧饮而归。（苏轼《游沙湖》）【注】①相田：察看田地的好坏。②庞安常：宋代蕲水人，世代从医，颇有名气。③王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。④休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。13．下列各组句子中加点词的意义完全相同的一组是（）（2分）A．念无与为乐者 万念俱灰B．遂至承天寺寻张怀民 遂往求疗C．虽乘奔御风，不以疾也 得疾D．猿则百叫无绝 颖悟绝人14．用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。（2分）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。15．用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺月色的？（2分）16．作家梁衡曾经在文章中写道：“在他（苏轼）的一生中，无论得意与失意，他都不愁眉苦脸，他总能从困苦中找到乐趣。”请你结合【甲】【乙】两文，说说苏轼“从困苦中找到乐趣”的旷达在两文中分别是如何体现的？（4分）阅读下面两首诗歌，完成17—18题。（共4分）【甲】渡荆门送别 【乙】钱塘湖春行李白 白居易渡远荆门外，来从楚国游。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。山随平野尽，江入大荒流。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。月下飞天镜，云生结海楼。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。仍怜故乡水，万里送行舟。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。17．【甲】诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。首联中“①________”一字交代了诗人此行的目的；颔联“月下飞天镜，云生结海楼”以水中月明如镜衬托②_________，以天上云彩仿佛是海市蜃楼衬托天空的高远。（2分）18．请你从《渡荆门送别》和《钱塘湖春行》这两首诗中，分别找出一个最能传递诗人情感的字，并结合诗句内容具体分析诗人所表达的情感。（2分）四、作文（50分）19．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分）（1）按要求写作。从呱呱坠地到成长为少年学生，你已经有了十多年的人生经历；你和家人、同学、师长相处日久，一定发现了他们身上的闪光点；经过半个学期的认真阅读，你对《红星照耀中国》中将领们坚定的信仰，必然有了更为深刻的理解。以《_________小传》为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整。②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。（2）根据要求进行写作。我国古代的文人雅士喜欢游山玩水，在山光水色中放松身心，陶冶情操。如果你有机会选择一位古人一起旅行，会发生什么有趣的故事？又会带给你怎样不同的体验和收获呢？请发挥想象，以《和_________一起去旅行》为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整后再写作。②作文内容积极向上。③不少于600字。④不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案一、积累与运用1．（1）C（2分） （2）肆；庸（每空1分，共2分）2．①树树皆秋色 ②山山唯落晖 ③晴川历历汉阳树 ④芳草萋萋鹦鹉洲⑤高峰入云 ⑥清流见底 ⑦泉水激石 ⑧好鸟相鸣3．（1）示例一：朱德。他的生活和穿着都和普通士兵一样，他和士兵同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦。示例二：彭德怀。他生活节俭，吃穿同部下一样，只有两套制服。（2）示例：你们明知征途艰险，却毫无畏惧，前仆后继地奔向一个目标，这个目标就是崇高的共产主义理想。如今历史已经走过八十多个春秋，红军长征的脚步已经离我们远去，但是，岁月易老，精神永存！长征精神将永远以它特有的魅力和震撼人心的力量鼓舞我们开拓进取、奋勇前进！（任选一题进行作答，回答合理即可。4分）4．C（3分）5．（1）示例：诚信是人类最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。（意思对即可，2分）（2）示例一：我选择图一。“立木为信”讲述了商鞅为使百姓相信他推出的新法令，按照告示，如约赏赐了将城墙南门的木头搬到北门的百姓，体现了他取信于民的思想。这则故事告诫我们，信用是国家发展的重宝，讲诚信的人才会得到民众的信任。示例二：我选择图二。“曾子杀猪教子”讲述了曾子因妻子对儿子说的一句“无意”的承诺，不愿失信于儿子而杀猪的故事，体现了他坚守做人要诚实守信的基本准则。这则故事启发我们，做人要讲诚信，做事要讲规则。（任选一幅图片，只要言之有理，均可得分。3分）（3）诚信的缺失会影响个人的信誉，导致人与人之间相互猜疑，互相不信任，最终败坏社会风气，更有甚者会严重影响社会稳定，破坏经济秩序和公平正义等。（2分）（4）②理解示例：涵涵，第②话告诉我们：只有先树立起小的诚信，大的诚信才能树立。我们只有从小事做起，从身边做起，将每一件小事做好，遵守自己许下的承诺，做到言而有信，才能建立大的诚信，让别人信服。（意思对即可，2分）（共9分）二、现代文阅读6．欲扬先抑。（1分）作用：①设置悬念。“我”为何鄙视、痛恨自己的家呢？激发读者的阅读兴趣。（或：与题目形成反差，为什么我这么恨的家却又让我感谢呢。）②突出主题。“我”鄙视、痛恨自己的家与后文依恋老家、活出自我形成对比，更加突出“我”对家的感激之情。（意思对即可，2分）《列夫·托尔斯泰》；文章前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相，后半部分透过托尔斯泰的眼睛，展示出他“天才灵魂”的深邃、伟大，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。欲扬先抑的写法，使全文形成一种巨大的反差，带给读者强烈的震撼，更能突出作者对托尔斯泰的崇敬与赞美之情。（2分）（共5分）7．①“简单”既指父母给“我”的爱平平常常，上学时母亲早起为“我”准备饭菜，雪天父亲为“我”扫出一条长长的土路，晚上父母等“我”回家才开饭；又指父母说的一些话简简单单，小时候教导“我”“好好念书……”，“我”到乡下教书，嘱咐“我”“好好对人家孩子……”，工作不顺心，开导“我”“做好自己的事……”。（围绕父母的爱和话语举例来谈，能表达出“简单”就是“寻常”之类的意思即可）②“珍贵”指父母细致入微的关爱，让“我”感受到了亲情的温暖。父母的言传身教，让“我”改变了命运，学会了节俭、善良和隐忍，“凭自己的努力，活出了自我，丢掉了自卑，培养了自信”。父母的关爱教导虽然普通平常，却让“我”非常受用，因而感到“弥足珍贵”。（回答合理即可，4分）8．示例：①父母是“能人儿”，父亲能文能武，母亲心灵手巧；重视孩子生活能力的培养，让孩子边读书边做家务，既让孩子学有所成，又锻炼了孩子的生活能力；细心周到，重视关心体贴孩子，雪天父亲为孩子出门扫出一条上学路，晚上等孩子回家一起吃饭，重视孩子思想的引导，告诫孩子善待他人，本分做人，凡事问心无愧等。（1分）②父母重视言传身教。自己能干且勤劳，