2024-2025年北京市高三语文一模卷《红楼梦》试题汇集附答案解析

-2025年北京市高三语文一模卷《红楼梦》试题汇集2025年一、海淀一模根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第六十二回：黛玉和宝玉二人站在花下，遥遥知意。黛玉便说道：“你家三丫头倒是个乖人。虽然叫他管些事，倒也一步儿不肯多走。差不多的人就早作起威福来了。”宝玉道：“你不知道呢。你病着时，他干了好几件事。这园子也分了人管，如今多掐一草也不能了。又蠲（juān）了几件事，单拿我和凤姐姐做筏子禁别人。最是心里有算计的人，岂止乖而已。”黛玉道：“要这样才好，咱们家里也太花费了。我虽不管事，心里每常闲了，替你们一算计，出的多进的少，如今若不省俭，必致后手不接。”宝玉笑道：“凭他怎么后手不接，也短不了咱们两个人的。”黛玉听了，转身就往厅上寻宝钗说笑去了。(1)请根据选文中的人物对话，概括林黛玉、贾宝玉的特点。从两人对话中能看出贾府怎样的发展趋势?请简要说明。(4分)(2)“三丫头”与王熙凤都有管理贾府的经历，请结合与之相关的情节，谈谈二人才能、品性的不同。(6分)二、西城一模根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第四十一回：袭人恐惊动了人被宝玉知道了，只向他摇手，不叫他说话。忙将鼎内贮了三四把百合香，仍用罩子罩上。些须收拾收拾，所喜不曾呕吐，忙悄悄的笑道：“不相干，有我呢。你随我出来。”刘姥姥满口答应，跟了袭人出至小丫头们房中。命他坐了，向他说道：“你就说醉倒在山子石上打了个盹儿。”刘姥姥答应知道。又与他两碗茶吃，方觉酒醒了，因问道：“这是那个小姐的绣房，这样精致?我就像到了天宫里的一样。”袭人微微笑道：“这个么,是宝二爷的卧室。”那刘姥姥吓的不敢作声。袭人带他从前面出去，见了众人，只说他在草地下睡着了，带了他来的。众人都不理会，也就罢了。(1)刘姥姥误闯

(居所名),袭人对此事的处理体现出她

、

、

的形象特点。(4分)(2)袭人怕此事被宝玉知道，试想宝玉如果知道了此事会有怎样的反应。请结合书中相关情节说明理由。(6分)三、房山一模请阅读《红楼梦》选文及批注，根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第2回：(贾雨村)忽信步至一山环水旋、茂林深竹之处，隐隐的有座庙宇，门巷倾颓，墙垣朽败，门前有额，题着“智通寺”(甲侧①:谁为智者?又谁能通?一叹。)三字，门旁又有一副旧破的对联，曰：身后有余忘缩手，眼前无路想回头。(甲夹：先为宁、荣诸人当头一喝。)雨村看了，因想到：这两句话，文虽浅近，其意则深。(甲侧：一部书之总批。)《红楼梦》第5回：(宝玉)因向仙姑道：“敢烦仙姑引我到那各司中游玩游玩，不知可使得?”仙姑道：“此各司中皆贮的是普天之下所有的女子过去未来的簿册。尔凡眼尘躯，未便先知的。”宝玉听了，那里肯依，复央之再四。仙姑无奈，说：“也罢，就在此司内略随喜随喜罢了。”宝玉喜不自胜，抬头看这司的匾上，乃是“薄命司”(甲侧：正文。)三字，两边对联写道是：春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍?宝玉看了，便知感叹。……注释：①甲侧：“甲”为甲戌本；“侧”为侧批，原抄在正文右侧的批语；“夹”为夹批，原抄在正文中间的双行批语。(1)《红楼梦》中许多事物的名称都隐含深意，可揭示作品主题，请从文中加点处任选一处，解释其体现了作品怎样的主题。(4分)(2)《红楼梦》前五回中的很多对联对后文人物命运有预言作用，请从文中画线句任选一处，结合作品中具体人物谈谈你的理解。(6分)四、丰台一模根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第一回中写此书“大旨谈情”;脂评中也出现了“情榜”,其中“情不情”指贾宝玉，“情情”指林黛玉。(1)请分别解释“情不情”和“情情”的含义，并结合原著举例说明。(6分)(2)《红楼梦》中“大旨谈情”的内涵丰富，请结合原著内容谈谈对“大旨谈情”的理解。(4分)参考答案一、海淀一模（1）（4分）宝玉不谙世事，黛玉聪慧细腻。黛玉提到贾府“出的多进的少”，体现了贾府逐渐走向衰败的趋势。（2）（6分）王熙凤贪婪恣横，贾探春公正无私。例如凤姐用月银放高利贷以谋取私利，而探春在处理赵国基丧葬事宜时拒绝额外增加礼金。王熙凤有杀伐决断的治人之才，贾探春有兴利除弊的改革之才。如协理宁国府时，凤姐威重令行，通过严格的奖惩制度使府中上下秩序井然。探春将大观园的花草、竹林分给婆子们经营，既节省开支又激励下人，实现开源节流。二、西城一模(1)(4分)怡红院；镇定、周全、宽厚、尽责(2)(6分)答案示例一：我认为宝玉得知此事后会体谅刘姥姥，并不以此为意。因为宝玉虽是贵族公子，却仁爱宽厚、体恤他人。如妙玉要将刘姥姥用过的成窖五彩小盖钟茶杯扔掉，宝玉却认为白扔了可惜，不如送给贫苦的刘姥姥，让她卖了度日。可见，宝玉一向能体恤刘姥姥，理解她的难处，当然也就不会在意刘姥姥的酒后误入行为。答案示例二：我认为宝玉得知刘姥姥进入并弄脏了他的卧室后，会很不高兴。因为《红楼梦》中宝玉对婆子们往往比较排斥。如宝玉口渴想喝水，叫了几声后，几个婆子出现在他面前，他却挥手让她们离开。刘姥姥虽是客，但也是和婆子们一类的人，宝玉可以尊敬她，但并不意味着允许她进入自己的卧室。三、房山一模(1)答案示例一:智通寺的破败与荒凉，象征着人生的虚无与荒诞；老僧的形象则代表着那些曾经显赫一时但最终陷入困境的人们;而对联中的深意则是对人性中贪欲的批判与讽刺。作者通过描绘智通寺的破败景象、老僧的龙钟之态以及门上的对联，暗示了全书的主旨，即人生的虚无与荒诞以及贪欲带来的恶果。体现了《红楼梦》社会批判、家族兴衰(人生哲理，社会批判)的主题。答案示例二：“薄命司”指这些女性在情感、婚姻、家庭等方面经历的各种波折和不幸。通过“判词”等集中体现了女儿们的悲惨命运，还揭示了当时社会的尊卑分明和命运无常。“薄命司”这一设定体现了作者对女性命运的同情和关注这一主题。体现了女子的婚姻与爱情悲剧、命运悲剧以及对社会批判。(2)答案示例:“身后有余忘缩手”预示的贪婪与放纵。例如王熙凤，她凭借着自己的精明能干，在贾府中掌握了财政大权。为了满足自己对金钱和权力的渴望，她不择手段，不仅克扣下人们的月钱拿去放高利贷，赚取高额利息，还在处理贾瑞对她的爱慕之情时，心狠手辣，设下相思局，致使贾瑞最终命丧黄泉。“眼前无路想回头：预示的悔悟与无奈。如贾雨村，他在贾府衰败后，为了保全自己，不惜落井下石，出卖贾府。然而，他的所作所为早已引起了众人的不满。最终，他因贪污受贿等罪行被查处，革职查办，锒铛入狱。在狱中，他回想起自己的一生，不禁悔恨交加。“春恨秋悲皆自惹”：预示的自招烦恼与情感纠葛。如林黛玉:她多愁善感，常常因贾宝玉的言行举止而心生猜疑和悲伤。她的“春恨秋悲”很大程度上源于她对贾宝玉的深情和无法释怀的情感纠葛。“花容月貌为谁妍”：预示的美丽与孤独。在《红楼梦》中，许多女性人物都拥有如花似玉般的容貌，但她们的美貌并未给她们带来幸福和满足，反而常常成为她们命运的枷锁。如薛宝钗拥有美貌，但她的美貌背后却是家族的期望和压力。她为了家族的利益而嫁给了贾宝玉，但婚姻生活并不幸福，美貌也未能给她带来真正的满足和幸福。四、丰台一模(1)“情不情”：对一切具有美好属性的有情之人、无情之人、有情之物、无情之物用情。(1分)

举例说明示例：如刘姥姥故事中长相标致的的雪夜抽柴小姑娘本来是虚构出的人物，贾宝玉素不相识，却担心她冻病，追问刘姥姥她的下落。

(2分)(典型情节又如提醒画蔷字的龄官避雨、为玉钏儿吹汤、为呆香菱换石榴裙、喜出望外为平儿理妆、见到星星月亮鱼和燕子都咕咕哝哝说话、对黛玉一往情深等等，任举其一说明即可。)

“情情”：只对有情之人(即宝玉)、有情之物(与宝玉有关之物)用情。(1分)

举例说明示例：如林黛玉在宝玉挨打后哭肿双眼，前去探望，又在宝玉托晴雯送来的两方旧帕上看出对方的心意，珍重地在帕子上写下三首题帕诗。

(2分)(典型情节可以举黛玉与宝玉的诸多爱情情节，如共读西厢、因被宝玉的丫头拒之门外而自伤自怜写葬花吟、剪香囊事件、金麒麟事件，任举其一说明即可。)

(2)参考要点：

①《红楼梦》描写了诸多人与人之间的情，如亲情、友情、爱情。此即是大旨谈情。(1分)

②通过故事的展开，作者对于“情”的本质进行了阐释，即自然、真纯、美好。(1分)作者通过对“有情之世界”的构建，展示了情的可贵。(1分)

③作者通过贾宝玉的生活轨迹，其对黛玉知己之情的坚持，及对具有美好属性的人或物的呵护、体贴、尊重，展示了情是人不可缺失的组成部分。(1分)

2024年北京市各区高三一模二模《红楼梦》试题一、西城一模根据要求，回答问题。(共10分。①—⑤,5分；⑥,5分)有学者认为《红楼梦》是“整个一个大观园的故事”。为此，《红楼梦》研究小组以“天上人间诸景备——大观园”作为专题进行探究。请你根据原著内容，在①—⑤处分别填写一个典型情节(每处不超过10个字),在⑥处填写结论，帮助他们完成研究报告。研究题目

天上人间诸景备——大观园研究目的

探究作者设置大观园的匠心研究内容 兴建 1.兴建原因：

①

2.建筑影射：例如，贾政、宝玉一行来到大观园正殿的玉石牌坊，众人皆道此处应书“蓬莱仙境”,宝玉心中忽有所动，觉得此处似曾相识。这是因为

②

繁盛 贾宝玉和众女几们搬入了大观园，他们的诗意生活体现在：1.真情：

③

2.雅趣：

④

3.烂漫：湘云醉眠芍药裀

4.自由：宝玉生日，群芳夜宴 衰败 1.衰败先兆：管理松弛、偷盗案频发、仆人之间矛盾重重……2.直接原因：痴丫头在大观园拾到了绣春囊，王夫人听信了王善保家的谗言，

⑤

。3.后果影响：晴雯、司棋被赶出了大观园，含恨而终；芳官等人出家……研究结论

⑥

二、东城一模根据要求，回答问题。(共10分)(1)脂砚斋评贾宝玉：“说不得(谈不上)贤，说不得愚，说不得不肖……说不得庸俗。”请从以上评价中任选两点，结合《红楼梦》中具体情节，加以印证。(4分)(2)有评论者认为，贾宝玉、林黛玉都立足于“情”来把握世界，宝玉更体现出一种情感的广度，林黛玉体现出一种情感的深度，她“情”有独钟。你是否同意对林黛玉的评价?结合《红楼梦》中具体情节，加以解说。(6分)三、房山一模根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》中有大量的诗词，这些诗词表现了人物的性格特点，暗示了人物的身世命运，使人物形象更加丰满鲜活。(1)《桃花行》(节选):“若将人泪比桃花，泪自长流花自媚。泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔悴。憔悴花遮憔悴人，花飞人倦易黄昏。一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕。”(第七十回《林黛玉重建桃花社

史湘云偶填柳絮词》)这些诗句隐含着小说中诗作者怎样的性格和命运?请联系原著相关内容进行简要分析。(6分)(2)《临江仙·柳絮》:“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水?岂必委芳尘?万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云!”(第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》)“桃花社”起社后，众人以“柳絮”为题作词，抒写个人情志。《临江仙·柳絮》一词中的“好风凭借力，送我上青云”两句隐含了小说中词作者怎样的追求?请联系原著相关内容进行简要分析。(4分)四、门头沟一模根据要求，回答问题。（共10分）（1）《红楼梦》中有不少与“作诗”相关的情节，如“大观园试才题对额”、“秋爽斋偶结海棠社”、“慕雅女雅集苦吟诗”等，哪个情节让你印象深刻？请简单介绍情节，并说明理由。（4分）（2）有人评价《红楼梦》中小说人物所写之诗是“按头制帽”。请从下列诗句中选择一联，谈谈你的理解。（6分）“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。”（林黛玉）“淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕？”（薛宝钗）五、石景山一模阅读下面的材料，按要求回答问题。（共10分）《红楼梦》写人突破了传统叙事文学类型化的写法，塑造人物往往“正邪两赋”、善恶相兼，充分表现出人性的丰富和复杂。（1）阅读下面两段选文，判断甲、乙是《红楼梦》中的哪两个人物，将人物的名字写在后面的横线上。（2分）选文一【甲】一肚子没好气，满心里要把开门的踢几脚，及开了门，并不看真是谁，还只当是那些小丫头子们，便抬腿踢在肋上。【乙】“嗳哟”了一声。【甲】还骂道：“下流东西们！我素日担待你们得了意，一点儿也不怕，越发拿我取笑儿了。”选文二【甲】笑道：“你今儿还记着呢！”【乙】道：“一百年还记着呢！比不得你，拿着我的话当耳旁风，夜里说了，早起就忘了。”【甲】见他娇嗔满面，情不可禁，便向枕边拿起一根玉簪来，一跌两段，说道：“我再不听你说，就同这个一样。”【甲】______【乙】______（2）下列表述不符合“正邪两赋”说法的一项是（3分）（

）A．《红楼梦》的价值⋯⋯在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。（鲁迅）B．清明灵秀，天地之正气，仁者之所秉也；残忍乖僻，天地之邪气，恶者之所秉也。（《红楼梦》第二回）C．所谓“人各有当”也。此方是至理至情，最恨近之野史中，恶则无往不恶，美则无一不美，何不近情理之如是耶？（脂砚斋）D．其暴虐浮躁，顽劣憨痴，种种异常。只一放了学，进去见了那些女儿们，其温厚和平，聪敏文雅，竟又变了一个人了。（《红楼梦》第二回）（3）你如何理解《红楼梦》在塑造人物方面“正邪两赋”的特点？请从作品中选择一个人物（选文中涉及的人物除外），结合具体情节加以说明。（5分）六、西城二模根据要求，回答问题。(共10分)宝黛爱情悲剧是《红楼梦》的情节主线之一，根据《红楼梦》前三十六回，可以梳理出宝黛爱情发展的几个阶段：

发展阶段 本阶段人物的语言前世定情 “他既是甘露之惠，我并无此水可还。……但把我一生所有的眼泪还他。”一见如故 【甲】争吵误会 【乙】心意相通 【丙】用情专一 【丁】（1）请从以下人物语言中选出四组，依次填在甲、乙、丙、丁处。将答案写在答题卡上，要求填写序号。（4分）①“昨夜说你们的眼泪单葬我，这就错了。我竟不能全得了。从此后只是各人各得眼泪罢了。”②“这个妹妹我曾见过的。”③“你放心。”“有什么可说的，你的话我早知道了。”④“我没这么大福禁受，比不得宝姑娘，什么金什么玉的，我们不过是草木之人！”⑤“什么臭男人拿过的！我不要他。”经历了以上阶段，宝黛二人心心相印，彼此忠贞不渝，但他们的爱情仍以失败告终。（2）请概述宝黛爱情悲剧的原因，并从原著中任举一例加以说明。（4分）（3）宝黛爱情悲剧体现了作者对社会人生怎样的感悟？请简要概述。（2分）七、海淀二模根据要求，回答问题。(共10分)香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。……宝玉笑道：“这正是‘地灵人杰’,老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”(选自《红楼梦》第四十八回“滥情人情误思游艺慕雅女雅集苦吟诗”)(1)脂砚斋曾评价香菱“根基不让迎探”,可惜“青年罹祸，命运乖蹇”。请简述小说《红楼梦》中与之相对应的内容。(4分)(2)文中画线句是宝玉对香菱之叹：人有不为境遇所消磨的先天禀赋或心灵素质。其实，《红楼梦》中的很多人物身上都有这样的特点。请从宝玉、探春、湘云和妙玉中任选两人，结合小说中的相关内容，具体谈一谈。(6分)八、朝阳二模根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第一回中，作者自题一绝道：满纸荒唐言，一把辛酸泪!都云作者痴，谁解其中味?(1)“荒唐言”指离奇、不真实的内容。请结合原著,举一例说明。(2分)(2)“辛酸泪”点明此书是一部悲剧作品。有学者解说悲剧的原因：“一在人生见地之冲突，一在兴亡盛衰之无常。”请结合原著,各举一例说明。(6分)(3)“其中味”是作者在作品中寄托的精神追求和情感体验。请任选一个角度，结合原著简要概括。(2分)九、丰台二模根据要求，回答问题。（共10分）《红楼梦》开篇有首偈云：“无材可去补苍天，枉入红尘若许年。此系身前身后事，倩谁记去作奇传？”其中“作奇传”体现了浪漫主义特色，“整部小说写的是奇人、奇事、奇境、奇思、奇情、奇物、奇趣，甚至还有奇语”。（1）《红楼梦》中有很多“奇事”和“奇物”，请你各概括两件。（4分）（2）贾宝玉是《红楼梦》中的具有代表性的“奇人”，请结合小说内容简要分析。（6分）十、昌平二模根据要求,回答问题。(共10分)(1)《红楼梦》在回目中巧用代称，有的人物会有不同的代称，请写出以下加点代称所指的人物。(6分)回目 人物第四回

薄命女偏逢薄命郎

葫芦僧乱判葫芦案第四十八回

滥情人情误思游艺

慕雅女雅集苦吟诗 ①第三十九回

村姥姥是信口开河

情哥哥偏寻根究底第四十一回

栊翠庵茶品梅花雪

怡红院劫遇母蝗虫 ②第四十七回

呆霸王调情遭苦打

冷郎君惧祸走他乡第六十六回

情小妹耻情归地府

冷二郎一冷入空门 ③(2)请从①②③中任选一个人物，结合相关情节，简要说明该人物某一代称的含义。(4分)

参考答案一、西城一模①元春省亲

②

贾宝玉梦游太虚幻境

③

黛玉葬花

④

香菱学诗

⑤

抄检大观园

⑥

要点一：大观园是太虚幻境在人间的投射，是贾宝玉和众女子们的理想世界，但它不能独立于贾府而存在，不断被肮脏污浊的现实世界侵蚀，最终必然走向毁灭，体现了这一理想世界的虚幻性。

要点二：大观园的兴衰，是贾府走向衰落的缩影，也是红颜薄命的象征，体现了小说的悲剧性。【评分参考】①-⑤每点1分；⑥5分，要点一3分，要点二2分。其他理解言之有理亦可。二、东城一模(1)答案示例：说不得贤：此处的“贤”指当时社会公认的德行才能。宝玉不喜读八股文章，不愿走仕途经济之路，还称读书人为“禄蠹”,可见其并非有德行才能之人。说不得愚：“愚”意为愚笨。宝玉看到龄官淋雨，便提醒她避雨，不料自己身上也都湿了。婆子们说宝玉痴傻，下雨了不知道跑，还告诉别人快去避雨。实际上是宝玉痴情的一种表现，可见其说不得愚。说不得不肖：“不肖”是不成才的意思。宝玉天资聪颖，善于诗书作对，在大观园试才题对额时，所题匾额及所作对联都获得大家一致好评，连贾政也颇为赞许，可见其并不是不肖。说不得庸俗：“庸俗”意为平庸鄙陋。宝玉心思细腻，对一切美好事物都怀有怜惜之意，不以世俗眼光为标准，幼年便有“女儿是水做的骨肉”这超越时人的见解，可见其绝非庸俗之人。(2)答案示例：示例一：我认同这一观点。宝玉对世界的情是一种天真的泛爱，是对一切美好事物都心存喜爱与怜惜，但黛玉之情更专一执着。黛玉对宝玉情深，便将自己的心思和情感都集中在宝玉身上，会因不安而不断以“金玉”之说来试探宝玉，问宝玉有没有“暖香”来配宝钗的“冷香”,在误会宝玉因宝钗冷落自己时悲泣葬花，吟咏《葬花吟》。黛玉在看待世间万物时往往以自己对宝玉的情感作为出发点，移情于物，专注而热烈。示例二：我不认同这一观点。黛玉情感细腻而丰富，并非只将感情专注于宝玉一人。她为免落花遭人践踏脏污，便为其立花冢以葬花，她有感于身世飘零、寄人篱下，便作《葬花吟》《秋窗风雨夕》以抒己志。黛玉也会将情感寄予在世间万物之上，是和宝玉相同的广泛之爱，而非单一的选择。三、房山一模（1）【答案示例及赋分建议】小说中诗作者林黛玉的性格：这些悲叹的诗句，让我们联想到原著中如下情节，初秋夜，黛玉看到窗外雨打竹摇，想到自己与宝玉的姻缘难测，写下了哀怨的《秋窗风雨夕》，这隐含着黛玉多愁善感的性格。（或：这些自怜的诗句，与原著中“质本洁来还洁去，强于污沼陷沟渠”暗合，隐含着黛玉以死与命运抗争、不甘受辱被污的“孤标傲世”的刚烈性格）。（2分）“花自媚”与原著中黛玉蔑视功名富贵、不与世俗合污的行止相吻合，隐含着她孤高自许、目下无尘的性格。（2分）命运：诗句中的“泪干春尽花憔悴”隐含着黛玉夭亡（或：爱情无果而终）的命运，据原著，黛玉本是三生石旁的绛珠仙草，她来到尘世是为还泪的，泪干是其夭亡的预言（或：泪干是她与宝玉爱情无果而终的预言）。（2分）【评阅建议】6分。意思对即可得分。（2）【答案示例及赋分建议】小说中词作者薛宝钗有想凭借外力登上自己向往的权势顶峰（或：借助外力成就自己、实现自身价值）（1分）和过上富贵的上层社会生活（或：做一个大家族的主母施展自己的管理才能）的追求，（1分）这些可以从她想通过选秀进宫得到证明，（1分）还可以从她想借所谓的“金玉良缘”之说煞费苦心地争取宝二奶奶的位置得到证明。（1分）【评阅建议】4分。意思对即可得分。四、门头沟一模(1)答案要点：理由可从人物形象、情节发展、小说主题、典型环境塑造等角度写。(评分标准：情节2分，理由2分。情节泛泛而谈，与后面理由无勾迹只分别赋1分。(2)答案要点：“按头制帽”中“头”和“帽”分别指小说人物形象和作诗内容、作诗风格，而“按”和“制”是指作者曹雪芹为塑造小说人物而在特定场景、情节中精心设计诗歌。示例一：满纸上写的都是平日自我怜惜的哀怨，谁又能透过片言只语了解我的愁思。林诗抒写了黛玉寄人篱下的愁苦孤独和寂寞；反问语气加重了这种情感，表现出林黛玉的孤苦处境和多愁善感。示例二：清淡到极点才显出海棠花格外鲜艳，愁思太多怎能使花朵没有露珠泪痕？薛诗在“白”中看到了花的“艳”，“更”字突出薛宝钗对淡然素雅之美的追求；反问语气凸显薛宝钗追求平和温润的人生境界。以花写己，尽显宝钗独有的封建闺秀典范形象。(评分标准：理解、诗句翻译或分析、人物形象各2分，意思对即可)五、石景山一模【参考答案及评分标准】（1）宝玉袭人（每空1分，共2分）

（2）B（3分）（3）“正邪两赋”指丰富复杂的人性，“正邪两赋”之人善恶相兼，是既有优点又有缺点的“真的人物”。（1分）王熙凤的性格就具有多面性。一方面她阴险恶毒、见利忘义，如毒设相思局，几次耍弄心怀不轨的贾瑞；如弄权铁槛寺，为了3000两银子，间接逼死了金哥和长安守备之子。另一方面她又聪明能干，在秦可卿死后协理宁国府，诸事井井有条；而且人情练达、幽默风趣，如笑称贾母额上的包是“盛福寿盛满了”，不失机智和体贴。（“正”1分，“邪”1分，结合故事情节各1分。）六、西城二模（1）【甲】②【乙】④

【丙】③

【丁】①（2）【答案示例】宝黛二人在婚姻上没有自主权，他们的爱情因遭到家长等势力的反对而失败。比如，王夫人在抄检大观园时曾经怒斥晴雯，其矛头暗指黛玉，表达了对黛玉的不满。王夫人的反对是宝黛爱情悲剧的重要原因。【评分参考】原因2分，举例2分。（3）【答案示例】作者认识到宝黛爱情这样美好的事物终将被世俗力量毁灭，体会到悲剧的必然性和人生的幻灭感。七、海淀二模（1）（4分）①香菱本为乡宦之家的千金，家世出身不亚于贾府庶出的迎春和探春。②先是元宵节走失被拐，后遭薛蟠霸抢为妾，之后被夏金桂折磨致死。【评分说明】①出身，1分，②命运，一点1分，两点3分。（2）（6分）答案示例：宝玉身处封建大家族中，受到封建礼教的束缚，但他并没有因此改变自己。催促龄官避雨、为平儿理妆、到晴雯家探病等，都能看出他一片赤诚、率性纯真的心性。湘云虽父母双亡，兄嫂欺凌，却始终乐观开朗、热情豪爽，如大嚼鹿肉、醉卧芍药䄄、中秋夜开导黛玉等，都展现了她洒脱、率性直爽的本性。八、朝阳二模(1)(2分)答案示例：贾宝玉神游太虚幻境，这样的离奇情节是现实中不可能发生的。【评分参考】意思对即可。(2)(6分)答案示例：①思想观念冲突造成悲剧。贾宝玉追求个性自由、厌恶科举，薛宝钗安分随时、恪守封建妇德，二人的婚姻是没有爱情的悲剧。②命运变化不定造成悲剧。钟鸣鼎食的贾府盛极一时，最终却被抄家，家族遭遇崩溃败落的悲剧。【评分参考】每点3分。意思对即可。(3)(2分)答案示例：作品褒扬贾宝玉的