2013安徽中考《语文》试卷+答案+解析

2013安徽中考《语文》试卷+答案+解析2013安徽中考《语文》试卷+答案+解析/2013安徽中考《语文》试卷+答案+解析2013年安徽省初中毕业学业考试语文试题（含答案全解全析）(满分150分)(其中卷面书写占5分）一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇.(10分)（1)补写出下列名句中的上句或下句.(任选其中6·句①择其善者而从之,.（《论语》)

②,若出其里。(曹操《观沧海》）

③苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》）

④无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》）

⑤，处江湖之远则忧其君.(范仲淹《岳阳楼记》)

⑥,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》）

⑦夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)

⑧,宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（2）默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。答:2.阅读下面的文字,完成(1）-(4）题.(9分）古往今来，人们都在编织着梦想与希jì.如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生,那么，现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹。人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中.在人生的道路上,我们要一边种植梦想，,随时采撷，收获希望。

（1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。希jì()沉nì(）喧嚣()(2）文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(3）“华而不实”中，“华”的意思是。“采撷"的意思是。

(4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—（2)题。（4分）（1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁.A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里.有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以，都留给祥子听。A：B：

(2)安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、和蔼的.

4。九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决.(12分）(1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字）闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯人数128636984答：（2）配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚,甚至出言不逊.针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。①一位大妈不耐烦地说：“等,等，等，一等就是几十秒，我等得起吗?”②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的.”答:（3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识,［A］严格遵守交通规则，［B］认真学习交通法规,[C]切实做到文明出行。①两处画线句子都有语病，应该将“”删去,把“”改为“”。

②最后三句［A][B][C］语序不合理,应该把［］与［］调换。(只填序号）二、阅读(55分）阅读下面的文字,分别回答问题.［一］（17分)西塘古镇①西塘，地处太湖东南河道交错的水乡地带。人们依水而居,依靠便利的水上交通从事贸易活动,明清时期,这里发展成为江南商业重镇。②西塘拥有发达的水路交通网,在占地仅1平方千米的古镇内，就有9条河道在此交汇,将古镇分为8个区块，百余座古桥将古镇连通，因此,古称“九龙捧珠”.③西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体,在众多古镇中颇具特色。④西塘水巷交织,河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类繁多,造型也很精美.长长的廊桥，矮矮的石桥,高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中,水中架小桥，桥上行人走,桥下小舟过,桥头商铺立，水中倒影游"的水乡美景.⑤最有名的环秀桥，建于明万历年间,是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异常优美,桥东西横跨小桐、北翠两圩。两侧均有桥联，东侧联曰：船从碧玉环中过,人步彩虹带上行。西侧联曰:往来人度水中天,上下影摇波底月。⑥虽然江南古镇大多有廊棚,但西塘的规模最大，临河的街道都有廊棚。所谓廊棚,其实就是带屋顶的街道。廊棚沿河而建,造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳避雨,又可驻足观景。⑦这里有多条街道，其中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局,最窄处的宽度仅供挑担换肩,即一根扁担的长度.临街房屋二楼常常有屋檐延伸，两两相对,形成了“一线天”的空间布局，构成了别致的古镇风貌。⑧“巷"在吴语方言中是弄堂的意思,西塘的弄堂更是独具特色.这里水道密集,居民惜土如金。无论是商号还是民舍,房屋之间的距离总是被压缩到最小,西塘的弄堂总是长而深窄，其中又数石皮弄最具代表性。⑨石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古镇下西街，始建于明末清初。在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米,弄口最窄处仅0。8米。全长68米,上面用166块青石板铺成，下面是下水道,能使全弄雨天不积水,如此设计实在巧妙。⑩今天,西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。水道划分了古镇大的板块，街道上方兴建的廊棚，进一步划分了空间区域,明确了使用功能.弄堂再连接各家屋舍，对空间进行细分和利用。这三种空间形式相辅相成,很好地体现了当地居民因势利事的设计意图，为当地居民生活提供了便利，也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用.5.根据文章内容，用“∥”将③—⑨段分成四个部分.(3分)③④⑤⑥⑦⑧⑨6。西塘的古桥、廊棚都很有特点,请你根据文章内容,完成下面的表格。（6分）对象特点古桥廊棚7.第⑥段中画线的句子运用的说明方法有、。(2分）

8。下面句子中,两个“仅"字有什么表达效果？（2分)在西塘众多弄巷中,石皮弄最窄,宽处仅1米,弄口最窄处仅0.8米。答：9.第⑩段说“这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图”，从全文来看,这里的“势”与“事”分别指什么?（4分）答:[二](23分）远去的乡村李汉荣①“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。"你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮,少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说:一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你,他们的摇篮歌,比你外婆唱的还好听哩，听着听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我,有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分.我扑哧一笑,被他们逗乐了。我有那么好玩，值得他们研究吗?于是我静静地趴在地上研究他们。当我爬起来时,我已经有了我最初始的昆虫学。摔跤，原来是我和土地举行的见面礼:你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。③现在，在钢筋水泥浇铸的日子里,你摔一跤试试?你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛.④稻田与荷田,只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。稻与荷,各自站在各自的水里,猜测着对方的冷暖和心事。他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛,稻米里有一股荷的香,莲藕里藏着稻米的香。⑤菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚,他们就把月光排列成一行一行;到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行;到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了,就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见书上一行一行的字，问我:这写的是什么？为啥不连在一起写?多费纸啊!我说:这是诗,诗就是一行一行的.父亲说：原来,你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。⑥你听见过豆荚炸裂的声音吗?我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声.所以,我从来不放什么鞭炮和礼花,那真有点儿虚张声势,一串剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑，别无它物，更无丝毫诗意。那么,我怎样庆祝我觉得值得庆祝的时刻呢?我的秘诀是，来到一个向阳的山坡，安静地面对一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦，绿豆啦,小豆啦,豌豆啦,红豆啦,听他们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“噼噼啪啪”的笑声,那狂喜的、幸福的炸裂！美好的灵感,炸得满地都是.诗，还用得着你去苦思冥想吗?面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗.你即使在田野里追赶一只老鼠,也能到达一首诗的附近,离老鼠洞不远,是野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏《诗经》里的某个曲调。⑦纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲,披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事.可是,当他的田亩和更广袤的田亩,被房地产商一夜之间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水,不生长蛙歌,仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时，我才突然明白:我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。（有删改）10.根据文中④⑤⑥段的内容,请仿照下面画线的短语，完成填空.(4分）乡村的诗意在哪里？让我来轻轻告诉你：她在童年的蛙声中，她在稻田的荷香里，她在中，她在里，

她在中，她在里。

11。第②段写在田埂上摔跤，第⑥段写听豆荚炸裂声,分别表达了作者怎样的感悟？请用原文中的话回答。(4分)(1)在田埂上摔跤后的感悟：.

（2)听豆荚炸裂声后的感悟：。

12。从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子.(5分)答：13。结合语境,品味下面句子中加点词语的内涵。（4分)我那不识字的父亲,他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。答：14。结合全文，说说你对题目“远去的乡村”的理解.（6分）答：[三](15分)三峡①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布,飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃,常有高猿长啸，属引凄异,空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)略无阙处阙：

(2）沿溯阻绝 溯：

(3)则素湍绿潭 素：

(4)属引凄异 属:

(5)故渔者歌曰 故:

16.翻译下列句子.（4分)（1)虽乘奔御风,不以疾也。译文:

（2)清荣峻茂,良多趣味。译文：

17。文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的和形成照应。(每格限填一字）（2分)18.第①段写出了山的什么特点？第②段写出了水的什么特点？（4分）答：三、写作（55分）19。以“那段的日子”为题，写一篇文章.(55分)

【提示与要求】（1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作.（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。（5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。答案全解全析：1.答案（1）①其不善者而改之②星汉灿烂③草色入帘青④似曾相识燕归来⑤居庙堂之高则忧其民⑥山重水复疑无路⑦断肠人在天涯⑧伤心秦汉经行处（共6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的,该句不得分)(2）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤(共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）解析本题为直接性默写。难度不大,但应注意书写正确.（1）中易错字有“青"“忧”“经”.(2)中易错字有“阴"“堤"。2。答案(1)冀溺xiāo(共3分。每空1分）(2)星晨星辰(共2分.每空1分）（3)开花采摘(共2分。每空1分)(4)（示例)一边耕耘现实（共2分。句式、内容各占1分)解析（1）主要考查汉字的拼读能力。要根据语境拼写,准确认读。（2）“晨”意为早上,“辰"为日、月、星的统称,所以只能是“星辰”.(3）主要考查对词语的理解能力.其中“华而不实”的意思是“花开得好看,但不结果实。比喻外表好看，内容空虚”.“华”通“花”,开花.“实”是指果实，在此活用为动词,结果实。“采撷”一词可通过所学《红豆》迁移，不难理解。(4）本题考查对文章的理解和仿写能力，短文第二句话已经点出两个并列的关键词——“梦想”和“现实"，那么横线处就该对应前文，需与“现实"相关，同时注意与“一边种植梦想”句式要一致。3。答案（1)刘四爷(刘四,刘老头子，老头子)虎妞（共2分.每空1分）（2)火炉（铁炉,炉子）老祖母(共2分。每空1分）解析只要平时认真阅读原著,熟悉人物和故事情节,解答此题就很容易。4.答案(1)(示例）绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理,没有交通法规意识;真正有急事的并不多。（2)①(示例)大妈，您这么珍惜时间，可更要珍爱生命啊!②(示例)叔叔,您的生命可不是用钱就能够买到的哦.(3）①原因（或:引发的）启示教训②AB解析此题是对学生综合性学习活动的考查。(1）小题是一个数字统计表,用文字表述其中蕴含的信息，要求不得出现数字.这就需要全面观察统计表中所蕴含的信息,由闯红灯原因和闯红灯人数来看,能够分析出闯红灯人数最多一栏的原因是“看到别人闯”，而真正有急事的人数是最少的，由此可以得出结论。（2）规劝的语言要注意说话的对象、话语的委婉，且要结合当事人的回答有针对性地规劝。(3)“原因"和“引发的"杂糅在一句话中,删去其中一个；“吸取”应与“教训”搭配.（4)遵照事件顺序的合理性,应先学习。5。答案③//④⑤//⑥//⑦⑧⑨(对一处得1分）解析本题考查对选段结构的把握和层次划分的能力,认真研读第③段便可分析出:第③段是总体概括,④-⑨段分别具体介绍桥、廊棚、街弄。6。答案古桥:数量多，种类多，造型精美。廊棚:规模大，沿河而建，造型古朴。(每点3分。意思对即可)解析注意按分答题，“古桥”“廊棚”各答三点,每点一分。研读第④段可总结出“古桥”的特点,研读第⑥段可总结出“廊棚"的特点。评析本题考查学生对重点段落的归纳总结能力。段落中有些特点列举得比较明显,但有些特点需要自己结合语句进行整理归纳，稍有难度。7.答案作比较作诠释(每空1分)解析此题是对说明方法的理解和运用能力的考查。可从“规模最大”“就是"等词上面判断答案。8。答案突出了石皮弄的狭窄。（2分）解析此题考查的是副词的作用。这里的“仅”用来修饰后面的“1米”和“0。8米”,起强调作用,突出石皮弄的狭窄.9。答案“势”:水道纵横，面积狭小。“事”:居民生活和商贸活动的交通需要。（每点2分。意思对即可）解析研读文章最后一段便可得出答案。“势"在这里指的是地势，即水乡特点。“事"在这里指的是各种社会活动。评析本题难度稍大，学生需要在对“因势利事”中“势”和“事"的不同含义的理解的基础上，再结合对文章最后一段的分析理解,才能够得出正确答案.10。答案(示例）荷田的莲藕沟渠的月光菜地的葱行蛐蛐的琴房(每空1分)解析需结合④⑤⑥段的内容进行仿写，注意句式的整齐.评析本题在一般仿写题的基础之上又加大了一些难度，不仅要仿写,还要通过阅读，结合对文章④⑤⑥段文字的内容进行概括提炼.11.答案(1）你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙.(摔跤，原来是我和土地举行的见面礼）（2)面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮子里的,全是好诗.(每小题2分）解析本题考查对文章段落提取信息的能力，认真研读这两个段落，不难找出答案。12.答案运用排比、拟人和反复的手法,句式整齐,亲切生动，富有诗意。（修辞手法各占1分,表达效果2分。意思对即可）解析本题是对修辞手法及其表达效果的考查。拟人的手法使句子更加生动形象,排比和反复的作用是使句式整齐,增添韵律和美感。13.答案强调父亲对乡村的热爱与眷恋,也流露出“我”对父亲的敬意。（每点2分。意思对即可)解析本题考查的是在具体语境里的词语的特定含义。“固执”在这里有“执着”的意思。在理解该词含义的基础上，一定要结合上下文甚至全文去理解，并从中体味该词语所体现出的情感。14。答案①乡村的诗意日渐消亡。②表达作者对乡村诗意日渐消亡的惋惜之情。(每点3分。意思对即可)解析文章标题的深层含义一般与中心有关,要回答此题，需探究本文的中心意旨，通过对文章内容的理解去体味作者使用此题目的深意。答题时要分条目,以使看起来清晰明了,整齐有序。评析本题分值较大,稍有难度。学生可以从多方面多角度来回答,但要言之有理。15。答案（1）通“缺”，断缺（2）逆流而上(3)白色的（4）连续（5)所以（每小题1分)解析本题考查对文言文中重点字词的理解释义.(1）“阙”属通假字,既要解释出通哪个字,又要解释出意思;(2）“沿溯阻绝”中“沿”为顺流而下，“溯”为逆流而上,容易混淆，需注意;（3）注意将“素"与其今义相区分;(4)“属”念zhǔ，“连续”的意思。(5)“故”作连词，译为“所以”。16.答案(1）即使骑着奔马，驾着风,也不如它快。(2）水清,树荣(茂盛），山高,草盛，的确有很多趣味。解析本题考查对文言文中语