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文档简介

山东省平邑县曾子学校2025届高三第二次诊断性检测物理试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、恒星在均匀地向四周辐射能量的过程中,质量缓慢减小,围绕恒星运动的小行星可近似看成在做圆周运动.则经过足够长的时间后,小行星运动的()A.半径变大B.速率变大C.角速度变大D.加速度变大2、如图所示,物体A、B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45°的斜面上,B悬挂着.已知质量mA=2mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°增大到60°,但物体仍保持静止,下列说法正确的是A.绳子的张力增大B.物体A对斜面的压力将增大C.物体A受到的静摩擦力增大D.滑轮受到绳子的作用力保持不变3、下列说法中正确的是()A.伽利略研究自由落体运动的核心方法是把实验和逻辑推理结合起来B.自然界的四种基本相互作用是强相互作用,弱相互作用,电相互作用和磁相互作用C.“月-地检验”证明了一切场力都遵循“平方反比”的规律D.一对相互作用力做功,总功一定为零4、下列关于物质结构的叙述中不正确的是A.天然放射性现象的发现表明了原子核内部是有复杂结构的 B.质子的发现表明了原子核是由质子和中子组成的C.电子的发现表明了原子内部是有复杂结构的 D.粒子散射实验是原子核式结构模型的实验基础5、如图甲所示,物体在竖直方向受到大小恒定的作用力F=40N,先由静止开始竖直向上做匀加速直线运动,当t=1s时将F反向,大小仍不变,物体的图象如图乙所示,空气对物体的阻力大小恒定,g=10m/s2,下列说法正确的是()A.物体在1.25s内拉力F的平均功率为160WB.物体1.25s内阻力做功的平均功率为为16WC.空气对物体的阻力为6ND.物体的质量为4kg6、如图甲所示,单匝矩形线圈abcd垂直固定在匀强磁场中。规定垂直纸面向里为磁感应强度的正方向,磁感应强度随时间变化的规律如图乙所示。以顺时针方向为电流正方向,以向右方向为安培力正方向,下列关于bc段导线中的感应电流i和受到的安培力F随时间变化的图象正确的是()A. B.C. D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、一定质量的理想气体状态变化如图所示,则()A.状态b、c的内能相等B.状态a的内能比状态b、c的内能大C.在a到b的过程中气体对外界做功D.在a到b的过程中气体向外界放热E.在b到c的过程中气体一直向外界放热8、如图所示,空间中存在一匀强磁场区域,匀强磁场的磁感应强度大小为磁场方向与竖直面垂直,磁场的上、下边界均为水平面且间距为,纸面(竖直平面)内磁场上边界的上方有一质量为、电阻为的正方形导线框,其边长为上下两边均与磁场边界平行。将线框以初速度水平抛出,线框恰能匀速进入磁场,重力加速度为,不计空气阻力,则()A.线框抛出时边距离磁场上边界的高度为B.线框进入磁场的过程中通过线框某横截面的电荷量C.线框通过磁场的过程中水平位移为D.线框通过磁场的过程中边产生的热量为9、用甲、乙两种不同的单色光应用同一实验装置分别做双缝干涉实验。比较两次实验得到的干涉条纹图案,甲光的干涉条纹间距大于乙光的干涉条纹间距,则()A.甲的波长大于乙的波长B.甲的频率大于乙的频率C.玻璃对甲的折射率小于对乙的折射率D.若两种光在玻璃中传播,甲的速度等于乙的速度E.若两种光从玻璃射向空气发生全反射,甲的临界角大于乙的临界角10、如图所示,在光滑水平桌面上有一xOy平面直角坐标系,y轴右侧有两根完全相同的均匀金属丝M和N连接成闭合回路,金属丝M的形状满足,电阻为R。在y轴左侧有垂直于桌面向下的匀强磁场,磁感应强度大小为B,磁场宽度为,两金属丝在沿x轴负方向的外力作用下,以速度v匀速穿过磁场,下列判断正确的是A.金属丝中感应电流先沿逆时针方向后沿顺时针方向B.金属丝中感应电流的最大值为C.金属丝运动过程中外力的最大功率为D.金属丝穿过磁场过程中产生的热量为三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某科技创新实验小组采用不同的方案测量某合金丝的电阻率及电阻。(1)小明同学选取图甲方案测定合金丝电阻率。若合金丝长度为L,直径为D,阻值为R,则其电阻率p=______;用螺旋测微器测合金丝的直径如图乙所示,读数为______mm。。(2)小亮同学利用如图丙所示的实验电路测量R,的阻值。闭合开关S,通过调节电阻箱R,读出多组R和I值,根据实验数据绘出图线如图丁所示,不计电源内阻,由此可以得到R=_____Ω,Rx的测量值与真实值相比______(填“偏大”“偏小”或“相等”)。12.(12分)如图甲(侧视图只画了一个小车)所示的实验装置可以验证“牛顿第二定律”,两个相同的小车放在光滑水平桌面上,右端各系一条细绳,跨过定滑轮各挂一个小盘增减盘中的砝码可改变小车受到的合外力,增减车上的砝码可改变小车的质量。两车左端各系一条细线用一个黑板擦把两细线同时按在固定、粗糙的水平垫片上,使小车静止(如图乙),抬起黑板擦两车同时运动,在两车尚未碰到滑轮前,迅速按下黑板擦,两车立刻停止,测出两车位移的大小。(1)该实验中,盘和盘中砝码的总质量应___小车的总质量(填“远大于”、“远小于”、“等于”);(2)图丙为某同学在验证“合外力不变加速度与质量成反比”时的实验记录,已测得小车1的总质量M1=100g,小车2的总质量M2=200g,由图可读出小车1的位移x1=5.00m小车2的位移x2=___cm,可以算出=___(结果保留三位有效数字);在实验误差允许的范围内,___(填“大于”、“小于”、“等于”)。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)一固定的倾角为的斜面,斜面长9m,如图所示,斜面上一物体在大小为11N沿斜面向上的拉力F作用下,沿斜面向上加速运动,加速度大小为1m/s2;如果将沿斜面向上的拉力改为1N,物体加速向下运动,加速度大小仍为1m/s2,取重力加速度g=10m/s2,sin=0.6,cos=0.8,求:(1)物体质量m及物体与斜面间的动摩擦因数μ;(2)若将物体从斜面顶端由静止释放,物体运动到斜面底端的时间t。14.(16分)如图,空间有一竖直向下沿x轴方向的静电场,电场的场强大小按E=kx分布(x是轴上某点到O点的距离),.x轴上,有一长为L的绝缘细线连接A、B两个小球,两球质量均为m,B球带负电,带电量为q,A球距O点的距离为L。两球现处于静止状态,不计两球之间的静电力作用。(1)求A球的带电量qA;(2)将A、B间细线剪断,描述B球的运动情况,并分析说明理由;(3)剪断细线后,求B球的最大速度vm.15.(12分)如图,一端封闭的薄玻璃管开口向下,截面积S=1cm2,重量不计,内部充满空气,现用竖直向下的力将玻璃管缓慢地压人水中,当玻璃管长度的一半进人水中时,管外、内水面的高度差为△h=20cm。已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,大气压强p0相当于高1020cm的水柱产生的压强,取g=10m/s2,求:(不考虑温度变化)(i)玻璃管的长度l0;(ii)继续缓慢向下压玻璃管使其浸没在水中,当压力F2=0.32N时,玻璃管底面到水面的距离h。

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

A:恒星均匀地向四周辐射能量,质量缓慢减小,小行星所受的万有引力减小,小行星做离心运动,即半径增大,故A正确;B、C、D:小行星绕恒星运动做圆周运动,万有引力提供向心力,设小行星的质是为m,恒星质量为,则有:.解得:,,,.因变大,质量减小,则速度变小,角速度变小,加速度变小,故BCD错误.2、C【解析】

物体B受竖直向下的重力mg和竖直向上的绳子拉力T,由二力平衡得到:T=mg;以物体A为研究对象,物体A受力如下图所示:A静止,处于平衡状态,由平衡条件得:f+T-2mgsin45°=0N-2mgcos45°=0解得:f=2mgsin45°-T=2mgsin45°-mgN=2mgcos45°当由45°增大到60°时,f不断变大,N不断变小;A.绳子张力T=mg保持不变,故A错误;B.物体A对斜面的压力N′=N=2mgcosθ将变小,故B错误;C.摩擦力变大,故C正确;D.绳子的拉力不变,但是滑轮两边绳子的夹角减小,则滑轮受到绳子的作用力变大,选项D错误.3、A【解析】

A.伽利略研究自由落体运动的核心方法是把实验和逻辑推理结合起来,故A正确;

B.自然界中的四种基本相互作用是万有引力、强相互作用、电磁力、弱相互作用,故B错误;

C.“月-地检验”证明了地面上的重力、地球吸引月球与太阳吸引行星的力遵循同样的“距离平方反比”规律,故C错误;

D.一对作用力和反作用力分别作用在两个不同物体上,它们可能分别对两个物体都做正功,其代数和为正值,比如在光滑水平面由静止释放的两个带同种电荷的小球,库仑力对两个小球都做正功,作用力和反作用力所做的功的代数和为正值,故物体间的一对相互作用力做功的代数和不一定为零,故D错误。

故选A。4、B【解析】

A.天然放射现象说明原子核内部有复杂结构。故A正确,不符合题意;B.质子的发现与原子核是由质子和中子组成的没有关联。故B错误,符合题意;C.汤姆生发现电子,知道原子还可以再分,表明了原子内部是有复杂结构的。故C正确,不符合题意;D.α粒子散射实验说明原子的核式结构模型,故D正确,不符合题意;故选B。5、B【解析】

A.在1.25s内,图像围成面积为5m,即总位移为5m,拉力第一阶段向上的位移为4m,则拉力做正功160J,第二阶段位移为1m,则拉力做负功40J,总共120J,平均功率96W,故A错误。CD.根据牛顿第二定律可得:F-(mg+f)=ma1F+mg+f=ma2,又由题图乙可知a1=2m/s2a2=6m/s2联立解得物体的质量m=2kg空气对物体的阻力为f=4NCD项错误。B.阻力全程做负功,共Wf=4×5=20J,所以平均功率为B正确。故选B。6、A【解析】

0~0.5T时间内,B减小,穿过线圈的磁通量减小,磁场方向垂直纸面向里,由楞次定律可知,感应电流方向沿顺时针方向,为正值;

由法拉第电磁感应定律可知,感应电动势为,不变,则E不变,感应电流i不变。由左手定则可知,bc段导线受到的安培力方向水平向右,是正的。由F=BiL知bc段导线受到的安培力大小随B的减小而逐渐减小。

在0.5T-T时间内,B增大,穿过线圈的磁通量增大,磁场方向垂直纸面向里,由楞次定律可知,感应电流方向沿逆时针方向,为负值;

由法拉第电磁感应定律可知,感应电动势为,不变,则E不变,感应电流i不变。由图知:在0.5T-T时间内的是0~0.5T时间内的2倍,则在0.5T-T时间内的感应电动势E是0~0.5T时间内的2倍,感应电流也是2倍。在0.5T-T时间内,由左手定则可知,bc段导线受到的安培力方向水平向左,是负的,且由F=BiL,知在0.5T-T时间内bc段导线受到的安培力随B的增大而增大,且是0~0.5T时间内的4倍,故BCD错误,A正确。

故选A。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、ABD【解析】

A.根据理想气体状态方程结合图象可知,状态b、c的温度相同,故内能相等,故A正确;B.根据理想气体状态方程结合图象可知,状态a的温度比状态b、c的温度高,故状态a的内能比状态b、c的内能大,故B正确;C.在a到b的过程中,体积减小,外界对气体做功,故C错误;D.a到b的过程,温度降低,内能减小,气体体积减小,外界对气体做功,根据热力学第一定律可知气体应从外界放热,故D正确;E.状态b、c的内能相等,由b到c的过程气体体积增大,气体对外界做功,根据热力学第一定律可知,整个过程气体吸热,由a到b的过程气体放热,故在c到a的过程中气体应吸热;故E错误.8、AC【解析】

A.线框下边界进入磁场时根据闭合电路欧姆定律在竖直方向上,根据运动学公式解得A正确;B.线框进入磁场的过程中通过线框某横截面的电荷量B错误;C.线框在磁场中匀速运动的时间水平位移解得C正确;D.线框进入磁场后做匀速直线运动,减小的重力势能转化为电能,根据能量守恒定律则边产生的热量D错误。故选AC。9、ACE【解析】

A.双缝干涉条纹间距同一实验装置其相同,越大则越长,则甲光的波长大,A正确;B.甲光的波长大于乙光,由知甲光的频率小于乙光的频率,B错误;C.频率越小,介质对它的折射率越小,则玻璃对甲光的折射率小,C正确;D.根据可知甲光在玻璃中的速度大,D错误;E.根据全发射的特点可知光在玻璃中的折射率越小,则全反射临界角越大,则甲光临界角大,E正确。故选ACE。10、AB【解析】

A.导体切割磁感线,根据右手定则可知,金属丝进入磁场过程中感应电流沿逆时针方向,离开磁场过程中感应电流沿顺时针方向,A正确;B.金属丝在磁场中切割磁感线的最大有效长度为:最大的感应电动势:最大感应电流:B正确;C.导体棒匀速运动,外力与安培力等大反向,最大外力:最大功率:C错误;D.根据金属丝形状的表达式可知回路中产生的是正弦式交变电流,电流的有效值:电流存在的时间:根据焦耳定律:D错误。故选AB。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、4.70010偏大【解析】

(1)[1][2]合金丝的电阻电阻率由图示螺旋测微器可知,其示数为:4.5mm+20.0×0.01mm=4.700mm(2)[3][4]在闭合电路中,电源电动势则由图像可知,得电源电动势,图像截距,可得;测量值为待测电阻与电流表内阻之和,所以测量值偏大。12、远小于2.42~2.472.02~2.07等于【解析】

(1)因为实验的研究对象是整个系统,系统受到的合外力就等于mg,所以不需要满足悬挂的沙桶总质量一定要远远小于小车(包括盛沙的盒及盒内的砂)的总质量;(2)由图可知,小车2的位移为2.43m,由匀加速直线运的位移公式可知,,即由于时间相等,所以,由

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