行为规范文明有我-高中下学期主题班会课件

导入中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉。随着时代的发展和社会的进步，讲文明、树新风已经成为时代的新风尚，每个人都是文明创建的参与者与实践者。但是我们身边依然存在着一些不讲文明礼仪的陋习，严重影响了个人形象、人际交往以及集体秩序。这节课，我们就一起聊聊文明礼仪那些事儿。行为规范文明有我目录1.什么是文明？什么是礼仪？2.一组漫画，了解文明礼仪。3.自觉向不文明现象说“不”。4.熟悉中学生文明礼仪规范。5.观看视频，加深文明印象。壹认识“文明礼仪”交流分享“文明”“礼仪”是我们听得很多的两个词，但是究竟什么是文明？什么是礼仪？你是怎么理解这两个概念的，和同桌一起分享一下你的看法。什么是文明？什么是文明？在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。什么是礼仪？礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对个人而言，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。贰了解文明礼仪文明·印象在我们身边，一定有很多时候，让你感受到文明礼仪的存在和力量。和同桌一起交流，说说你印象中，哪个时候让你感到文明礼仪真的很重要？关于文明礼仪的哪个细节最让你感动？接下来，我们一起欣赏一组漫画，感受文明礼仪的温度。小结践行文明礼仪，注重个人修养，其实并不难，只要从我们日常生活的点滴小事开始做起，就能够真真切切地感受到文明礼仪的存在。守文明，讲礼仪，做好自己，尊重他人，我们的生活一定会更加美好。叁向不文明现象说“不”虽然文明教育总在提，但是时至今日，校园中仍然存在着许多不文明现象。抱着“有则改之，无则加勉”的心态，我们一起来看看这些校园不文明现象吧。说不向不文明现象01随手涂鸦——课桌墙壁“文化”在学校的桌椅上肆意涂写，乱刻乱画，影响了教室的美观，在某些学校，这种“课桌文化”还在愈演愈烈。02咯吱脆鸡肉味——在教室里吃东西带食物进教室，食物气味大，影响正常的教学环境。。说不向不文明现象03课堂小“能”手——扰乱课堂秩序上课时抖腿或者扰乱课堂秩序，影响其他同学安心学习。04“鸠占鹊巢”——肆意插队，不顾及他人感受凡是遇到有排队的时候，都会找认识的同学插队，不顾及他人感受。说不向不文明现象05“谜之声音”——寂静时，传来悠扬声音在自习时，肆意与他人交谈，完全不顾旁边学习的学生，交谈声影响了一起学习的其他同学。06“出口成脏”——随地吐痰，说出一些不文明的话走在路上随地吐痰，在公共场合与人开口，说着脏话，甚至还很得意。小结“天下大事，必行于细”让我们高度重视“讲文明”让我们从自己做起从身边的小事做起向校园不文明现象说不！肆熟悉中学生礼仪规范文明这个词听起来很大、很抽象，其实在我们的生活里很具体、很实在。相比于校外世界的文明礼仪，作为中学生，在我们生活和学习的校园里，也有很多需要我们遵守的文明礼仪规范，我们一起来看看。（一）形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方，扣齐纽扣或拉好拉链，整理好衣领。2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。3.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。（一）形象礼仪4.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。5.经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体,不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。6.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。（二）课堂礼仪7.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。8.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。9.注意读写姿势，做到胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。10.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。（二）课堂礼仪11.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。12.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的。同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。13.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。（三）活动礼仪14.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹。15.集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。16.参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。17.出入教室时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。（四）集会礼仪18.静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。19.在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。20.颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队(座)。21.报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。22.确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。（五）尊师礼仪23.进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等教师忙过后再说明来意。24.不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。（五）尊师礼仪25.上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。26.要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。27.指出老师的错处要有礼貌。（六）同学礼仪28.尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。29.同学间的交往应使用礼貌用语。30.不给同学取绰号，不挖苦讽剌他人，不说让对方难堪的话。不在同学面前说长论短。（六）同学礼仪31.如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。32.任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。33.讲究信用，答应别人的事要尽力办到。伍观看几个视频视频1：《遵守文明礼仪，共建美好生活》视频2：《有样学样》（六）同学礼仪31.如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。32.任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。33.讲究信用，答应别人的事要尽力办到。（五）尊师礼仪25.上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。26.要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。27.指出老师的错处要有礼貌。贰了解文明礼仪目录1.什么是文明？什么是礼仪？2.一组漫画，了解文明礼仪。3.自觉向不文明现象说“不”。4.熟悉中学生文明礼仪规范。5.观看视频，加深文明印象。什么是文明？什么是文明？在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处