甘肃省定西市2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

甘肃省定西市2023-2024学年三年级下学期语文期中考试试卷一、语言文字积累与梳理1．读句子，根据拼音写出相应的词语。（1）我国的zàozhǐshù首先传到邻近的cháoxiǎn半岛和日本，后来又传到ālābó世界和ōuzhōu。（2）古代劳动人民用自己的zhìhuì和cáigànxiūjiàn了伟大的长城。（3）jǐnguǎnyántú都是一些陌生的景物，蜜蜂也能zhǔnquè无误地回到原处。2．下列词语书写有误的一项是（）A．赶集傲慢马铃薯相提并论 B．伶俐谦虚隆福寺形态各异C．轻快懦弱青铜器争奇斗艳 D．快乐倒影玻璃虹学富五车3．下列不是《元日》中描写的春节习俗的一项是（）A．畅饮屠苏 B．燃放鞭炮 C．插戴茱萸 D．更换桃符4．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．闲散（sàn）匀称（chēnɡ）撒娇（sā）B．栏杆（ɡān）不禁（jīn）挣脱（zhēnɡ）C．积累（lěi）前爪（zhǎo）作坊（zuō）D．朝鲜（xiǎn）一乘（chénɡ）轿子笼头（lónɡ）5．有的人对于自己得不到的东西，就说不好。《伊索寓言》中____这个故事就揭示了这种人的心理。（）A．《狐狸和山羊》 B．《乌龟和老鹰》C．《狼和小羊》 D．《狐狸与葡萄》按课文内容填空。6．二三月的春日里，轻风微微地着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像聚拢来。《绝句》一诗的前两句“、”描绘的正是这样一个烂漫无比的春天。7．“宋人有耕者。。，折颈而死。”这几句话出自寓言故事《》，我还知道来自寓言故事的成语有：、。8．课文《蜜蜂》选自《》，作者是国的。9．通过学习，我们知道了改进造纸术的是东汉的；设计并修建了赵州桥的是；画出《清明上河图》的是登高敬老的是传统节日。10．我会查字典填空，并能选择正确的解释，把序号填入横线上。释（釋）shì①说明，解说：~义|注~。②消除：疑|冰~。③放开；放下：~手|手不~卷。④释放。用部首查字法查“释”，应查部，再查画。“释字在字典中有多项解释，请选择恰当的意思：因释其耒而守株。这件事你能解释清楚吗？按要求完成句子练习。11．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改变句式，意思保持不变）_____________________________________________________________________________________________12．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）下课了，操场上热闹极了：13．小女儿喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（在横线处加上合适的词语，表现出人物说话时的神情和语气）14．正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。（修改病句）_____________________________________________________________________________________________15．语言表达。根据下面内容写一则通知。请你帮助学校少先队大队委写一则通知，让各中队长领取队长标志，时间为明天（5月30日）中午12点半，地点在大队委办公室。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、文学阅读与创意表达阅读。①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。④蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。16．第句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是，写荷叶形态的词语是，写荷叶多而密的词语是。17．作者细致观察了种白荷花开放的姿势，分别是、、。18．照样子写一写：挨挨挤挤、19．“冒”用得好，好在哪里？_____________________________________________________________________________________________阅读。山茶花①你见过山茶花吗？②山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、墨色的、粉纤……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹、清凉，入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果你以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的……大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊！③有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵儿的那股特别的劲儿？”④我这才注意起花骨朵儿来，果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着。下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？⑤啊，山茶的骨朵儿，好一股特别的劲儿。20．找出能概括第2自然段意思的句子。_____________________________________________________________________________________________21．第2自然段中写山茶花的美，先写美，再写美。22．山茶花很美的原因是什么？_____________________________________________________________________________________________三、实用性阅读与交流阅读。年龄限制标识：这个标识几乎每个玩具包装或者说明书上都会印制，它的外围是一个红圈，红圈被斜杠分成两部分，上半部分是小孩的头像，下半部分是年龄限制的范围。如果标识上显示的是“0—6”，意思就是禁止6周岁以下的儿童接触、玩耍该玩具。循环利用标识：现在很多玩具所使用的材料都是可循环利用的绿色环保材料，这种玩具的说明书或者包装上一般就有循环利用标识。如果选购玩具时没有发现这种标识，也就基本意味着这玩具所使用的材料是劣质材料，坚决不能购买。23．以上阅读材料中介绍的是（）A．儿童玩具说明书上常见的几种标识。 B．儿童玩具必须具备的几种标识。24．根据材料内容，完成下列练习。选择儿童玩具必须要看到的标识应该是和，因为儿童包括不同的年龄段，如果让三岁的孩子玩十岁孩子的玩具会。没有循环利用标识的玩具是，坚决不能购买。25．下图是亮亮新买的玩具“华容道”上面的标识，你认为亮亮能不能把这个玩具给4岁的表弟玩？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、整本书阅读整本书阅读。26．《伊索寓言》是世界上最古老的一部，相传为公元前六世纪古（国家）的（作者）所写。27．我读过的《伊索寓言》故事有、、。故事中的角色大多数是。28．《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）A．吃了 B．放了 C．杀死了 D．关起来了29．《狼和看家狗》告诉我们的道理是（）A．患难见真情 B．自由是最重要的 C．不要抱怨生活 D．看家狗有时候不可信五、习作表达30．从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。①一次有趣的小实验 ②最让我开心的节日

答案解析部分1．【答案】（1）造纸术；朝鲜；阿拉伯；欧洲（2）智慧；才干；修建（3）尽管；沿途；准确【解析】【分析】(1)不要把“造纸”的“纸”多写一点，不要把“欧洲”的“洲”写成“州”；

(2)不要把“修建”的“建”写成走之旁，不要把“才干”的“才”写成“材”；

(3)不要把“准确”的“准”写成三点水。

故答案为：(1)造纸术、朝鲜、阿拉伯、欧洲；(2)智慧、才干、修建；(3)尽管、沿途、准确。

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，还要养成良好的书写习惯。2．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确；D有误，“玻璃虹”应改为“玻璃缸”。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。3．【答案】C【解析】【分析】结合对宋代王安石的《元日》的理解选择。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

译文：在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年；人们迎着和煦的春风，畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

所以A、B、D是过春节的习俗。C.不是，“插戴茱萸”是重阳节的习俗。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生对于诗歌的理解。结合对诗歌的学习与积累完成。我们在学习古诗的过程中，要注意做到会背、会默写、能理解诗的大意及所表达的主题。4．【答案】C【解析】【分析】A、有误，“散”为多音字，读“sǎn”时，意为无拘束，不密集；读“sàn”时，意为由聚集而分离。故“闲散”的“散”应读“sǎn”。“称”为多音字，读“chèn”意为适合，相当；读“chēng”时，意为叫，叫做。故“匀称”的“称”读作“chèn”。

B、有误，“挣”为多音字，读“zhèng”时，意为用力摆脱束缚；读“zhēng”时，意为尽力支撑或坚持，故“挣脱”的“挣”应读“zhèng”。“禁”为多音字，读“jìn”时，意为明令取消；制止；读“jīn”时，意为忍住。故“不禁”中“禁”应读“jīn”。

C、正确。

D、有误，“乘”为多音字，读“shèng”时，意为量词，古代四匹马拉的兵车一辆为一乘。读“chéng”时，意为骑，坐（交通工具）。故“一乘轿子”的“乘”应读“shèng”。

故答案为：C

【点评】考查了汉字读音和多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。5．【答案】D【解析】【分析】结合《伊索寓言》中寓言故事，《狐狸和葡萄》中狐狸对够不到的葡萄就说葡萄是酸的，说明有的人对于自己得不到的东西，就说不好。

故答案为：D

【点评】题目考查对寓言故事等相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。【答案】6．吹拂；赶集似的；迟日江山丽；春风花草香7．田中有株；兔走触株；守株待兔；滥竽充数；掩耳盗铃8．昆虫记；法布尔；法国9．蔡伦；李春；张择端；重阳节【解析】【点评】本题考查对课文内容的理解掌握。补充古诗名句时，我们可以借助前后相关联的句子打开记忆的大门。解答此类题关键在于平时要多读多记加深理解，多积累。6．前两空考查的是郑振铎的《燕子》这篇课文。在描写春天的景象时，作者用“微风微微地吹拂着”来描绘风的轻柔状态，“吹拂”这个词形象地写出了微风轻轻掠过的动态感；“红的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”运用了拟人的修辞手法，将草、叶当作人来写，“赶集似的”生动地表现出春天万物迅速生长、汇聚的热闹景象。

后两空出自唐代杜甫的《绝句二首》其一。“迟日江山丽，春风花草香”描绘了在春日阳光照耀下，江山秀丽如画，春风拂面，送来花草的芬芳。

故答案为：吹拂、赶集似的、迟日江山丽、春风花草香7．前三空的故事名称均出自《韩非子·五蠹》中的寓言故事《守株待兔》。原文为“宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死”，讲述了宋国有个农民，他的田地中有一截树桩，一天一只兔子奔跑时撞在树桩上折断脖子死了。这里“株”指树桩，“走”在古代汉语里是“跑”的意思，准确记忆原文语句是解题关键。

第四、五空要求填写来自寓言故事的成语。寓言故事成语是通过简短有趣的故事传达一定道理的成语。像“刻舟求剑”，讲的是楚国人乘船时剑掉入水中，他在船舷上刻记号，船停后从刻记号处下水找剑，却不知船已移动，剑不会随船移动，讽刺了拘泥成法、固执不知变通的人；“叶公好龙”说的是叶公表面喜欢龙，当真正的龙出现时却吓得惊慌失措，比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

故答案为：田中有株、兔走触株、守株待兔、滥竽充数、掩耳盗铃8．蜜蜂》这篇课文节选自《昆虫记》。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作。

故答案为：昆虫记、法布尔、法国9．东汉时期的蔡伦总结以往人们的造纸经验，革新造纸工艺，制成了“蔡侯纸”。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造出便于书写、成本低廉且质量较高的纸张，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。

李春是隋代造桥匠师，他设计并主持建造了赵州桥（又称安济桥）。赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥，其建造工艺独特，在桥梁建筑史上占有重要地位，显示了我国古代劳动人民的智慧和才能。

张择端是北宋画家，他的《清明上河图》是中国十大传世名画之一。这幅画采用散点透视构图法，生动记录了北宋都城汴京以及汴河两岸的繁华景象和自然风光，是北宋风俗画的杰出代表，具有极高的历史价值和艺术价值。

重阳节是中国传统节日，节期在每年农历九月初九。“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，在重阳之日享宴高会，感恩敬老。

故答案为：蔡伦、李春、张择端、重阳节10．【答案】釆；五；③；①【解析】【分析】在“释”字中，我们可以找到明显的部首“采”，因此第一空应填“采”。释”字除了部首“采”外还有5画，“因释其耒而守

株”描述的是一个人放下农具去守着树桩的情景。这里的“释”显然与放下、放开相关。然后，对照字典中“释”字的解释，找到与放下、放开意思相符的解释。“这件事你能解释清楚吗？”是在询问对方是否能对某件事情进行说明、解释。这里的“释”与说明、解说相关。故答案为：釆、五、③、①【点评】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。【答案】11．这缸正好用来养小鱼小虾。12．有的在打篮球，有的在跳绳，有的在玩游戏。13．兴高采烈地瞪大了眼睛，兴奋地14．这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶正在翩翩起舞。【解析】【点评】考查了句子的改写、补充句子、修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。11．把“不”去掉，句尾“吗”去掉，问号改为句号。

故答案为：这缸正好用来养小鱼小虾。12．用“有的”写排比句，如：有的在打篮球，有的在跳绳，有的在玩游戏。

故答案为：有的在打篮球，有的在跳绳，有的在玩游戏。13．在横线处加上合适的词语，表现出人物说话时的神情和语气即可，如：女儿兴高采烈地瞪大了眼睛，兴奋地喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”

故答案为：兴高采烈地瞪大了眼睛，兴奋地14．次序颠倒，把“正在”放在“翩翩起舞”的前面。

故答案为：这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶正在翩翩起舞。15．【答案】通知明天（5月30日）中午12点半，各中队长去大队委办公室领取队长标志。少先队大队委5月29日【解析】【分析】首先，需要明确通知的基本格式，通常包括标题、正文、落款等部分。根据题目要求，我们可以直接进入正文部分的撰写。正文内容需要包含时间、地点、人物和事件等关键信息。题目中已给出时间(明天，即5月30日中午12点半)、地点(大队委办公室)、人物(各中队长)和事件(领取队长标志)，我们只需将这些信息整合成一句通顺的话即可。

【点评】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。【答案】16．二；碧绿；大圆盘；挨挨挤挤17．三；初开；全开；含苞18．高高兴兴；快快乐乐19．写出了荷叶蓬勃生长的样子。【解析】【点评】考查了课文理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16．根据题目要求，从短文中找到描写荷叶的句子，并提取出描述荷叶颜色、形态、多而密的词语。通过仔细阅读短文，可以定位到“荷挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话，其中“碧绿”是描述颜色的词语，“大圆盘”是描述形态的词语，“挨挨挤挤”是描述多而密的词语。

故答案为：二、碧绿、大圆盘、挨挨挤挤17．通过阅读短文，统计作者观察到的白荷花开放姿势的种类，并列举出每种姿势的具体描述。短文中明确提到了三种不同的开放姿势，分别是“才展开两三片花瓣儿”、“花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬”和“还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”。

故答案为：三、碧绿、大圆盘、挨挨挤挤18．根据给出的例子，仿写出结构相似的词语。对于“挨挨挤挤”，可以仿写出“开开心心”“许许多多”等；对于“翩翩起舞”，可以仿写出“井井有条”“头头是道”等。这些词语都保持了原词语的结构特点，同时替换了其中的部分字词，形成了新的词语。

故答案为：高高兴兴、快快乐乐19．“冒”字在这里用得好，因为它生动地描绘了白荷花从荷叶中突显出来的情景，写出了荷叶蓬勃生长的样子。突出了荷花的美丽和高洁。这个字使得荷花的形象更加鲜明，也更能引起读者的注

故答案为：写出了荷叶蓬勃生长的样子。【答案】20．山茶花，真是美极了。21．颜色；花形22．原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。20．能表达段落中心内容的句子一般是第一句或者最后一句，而第二段的总体内容讲山茶花是多么的美，因此概括第二段意思的句子就是第一句。

故答案为：山茶花，真是美极了。21．从第二段开始，“红的、白的、紫的、粉红的、墨色的”写的山茶花的颜色。“山茶花的花形也很美，有潇洒的舒展着单瓣的………”写的山茶花的形态。所以总结起来是先写颜色，再写形态。

故答案为：颜色、花形22．从原文中“原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？”中可知原因是：山茶的骨朵一月又一月，一季又一季地积蓄着。

故答案为：原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着。【答案】23．A24．年龄限制标识；循环利用标识；发生危险；劣质材料25．不能，因为这个文具年龄限制标识上显示是禁止6周岁以下儿童接触，给4岁表弟玩，会发生危险。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。23．结合材料一中“年龄限制标识：红圈被斜杠分成两部分，上半部分是小孩的头像，下半部分是年龄限制的范围。”和材料二中“循环利用标识：选购玩具时没有发现这种标识，也就基本意味着该玩具所使用的材料是劣质材料，坚决不能购买。”可知两则材料的限制标识都是在儿童选择购买玩具时的标准。这也是儿童玩具说明书上常见的几种标识。

故答案为：A24．结合材料一“年龄限制标识：这个标识每个儿童玩具包装或者说明书上都会印制。”和材料二“如果选购玩具时没有发现这种标识，也就基本意味着该玩具所使用的材料是劣质材料，坚决不能购买。”可知选择儿童玩具时可以看到“年龄限制标识”和“循环利用标识”。结合材料一句子“如果标识上显示的是“0-6”，意思就是禁止6周岁以下的儿童接触、玩耍该玩具。”如果让三岁的孩子玩十岁孩子的玩具会产生不好的后果，发生危险。

结合材料二中“如果选购玩具时没有发现这种标识，也就基本意味着该玩具所使用的材料是劣质材料，坚决不能购买。”可知玩具说明或包装上没有“循环利用标识”，表示该玩具材料达标。

故答案为：年龄限制标识、循环利用标识、发生危险、劣质材料25．结合材料一中“如果标识上显示的是'0-6'，意思就是禁止6周岁以下的儿童接触、玩耍该玩具。”，联系所给玩具“华容道”上的标识，可知该玩具不能给4岁的弟弟玩。因为年龄限制标识是"0-6”，禁止6周岁以下接触、玩耍该玩具。

故答案为：不能，因为这个文具年龄限制标识上显示是禁止6周岁以下儿童接触，给4岁表弟玩，会发生危险。【答案】26．希腊；伊索27．《山羊和驴》；《狐狸和葡萄》；《大象当官》；动物【解析】【点评】本题考查的知识点是知识百科。认真分析所给题干，结合平时的阅读积累填空。完成本题的关键是加强阅读积累，做到厚积薄发。26．《伊索寓言》是一部经典寓言集。伊索是古希腊著名的寓言家，生活在公元前六世纪左右。他以简洁生动的寓言故事传达深刻的人生哲理，这些故事在世界范围内广泛流传，对后世寓言文学产生了深远影响，所以其国籍是希腊，作者为伊索。

故答案为：希腊、伊索27．《伊索寓言》包含众多脍炙人口的故事。《农夫与蛇》讲述了农夫在寒冷中救了一条蛇，蛇苏醒后却将农夫咬死，警示人们对恶人不能心慈手软；《龟兔赛跑》中兔子因骄傲自满在比赛中输给了乌龟，告诉人们不可骄傲，要有坚持不懈的精神；《乌鸦喝水》里乌鸦通过往瓶子里投放石子使水位上升从而喝到水，体现了遇到困难要积极思考、运用智慧解决问题。这些都是《伊索寓言》中的经典故事。

《伊索寓言》的一大特点是大量运用拟人手法，故事角色大多是动物，通过赋予动物以人的行为、语言和思想，生动形象地展现各种道理和社会现象。

故答案为：《山羊和驴》《狐狸和葡萄》《大象当官》；动物28．【答案】B【解析】【分析】《狮子和老鼠》是伊索寓言中的一个故事，讲述了狮子和老鼠之间的故事。在故事中，狮子捉住老鼠后，老鼠请求狮子不要吃它，并承诺将来会报答狮子。狮子被老鼠的请求所感动，决定放了老鼠。故答案为：B【点评】本题考查的是对寓言故事《狮子和老鼠》的理解，以及对故事中关键情节的把握。通过分析狮子对待老鼠的态度变化，理解故事所传达的道德寓意。29．【答案】B【解析】【分析】《狼和看家狗》这个故事通常讲述的是狼和看家狗之间的某种关系或故事，可能涉及忠诚、背叛、自由与束缚等元素。接下来，将每个选项与故事的主题进行比对，看哪个选项最能准确地反映故事想要传达的道理。

A、“患难见真情”可能强调的是在困难时显现出的深厚情谊，而故事中不一定强调这一点。

B、”自由是最重要的”可能与故事中狼追求自由与看家狗的忠诚形成对比。

C、”不要抱怨生活”可能与故事中狼对生活的不满或抱怨形成呼应。

D、”看家狗有时候不可信”则可能与故事中看家狗的行为或态度有关。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅