山东省潍坊市昌邑市2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷（含答案）

山东省潍坊市昌邑市2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________一、积累与运用1．写诗句，展示中华书法艺术，请临写下面的诗句，做到正确、端正、整洁。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2．读语段，根据拼音写词语。ㅤㅤ自古以来，过春节是最隆重的。根据历史jìlù，古代的人们会放鞭炮，换桃符，还会tòngkuài地喝美味的屠苏酒呢！在现代，我们可以一起包饺子，一起看春节联欢晚会，还可以享用一顿让人非常mǎnzú的年夜饭。随着shèhuì的发展，中国的节日也走向了世界，即便在遥远的ōuzhōu，我们也能欣赏中国艺术，感受中国zhìhuì，我真为我们中国的传统节日感到jiāoào，希望我们能将这种传统文化延续bǎocún，让它永远得以流传。3．为了探寻传统文化的足迹，周末，小文来到图书馆查阅相关资料，他读到以下词语，请你选出全部正确的一项是（）A．档（dǎng）案馆贡（gòng）献古都（dū）B．投掷（zhì）撒（sā）手花圃（pǔ）C．贵妇（fù）人鲜（xiān）为人知灼（zhó）伤4．由于时间久远，部分书籍字迹已模糊，请你选出书写正确的一组词语（）A．一副画伶俐修建B．辨别秘密姿势C．官史仿佛相题并论5．观察下面的标牌，让你想到“笔墨纸砚”四个字的标牌是（）A．B．C．6．填入下面句中的横线上的词语，更恰当的是哪一项（）赛龙舟了！人们____在湖边，情绪高昂地看着水面上的龙舟，期盼自己所支持的龙舟队____第一。A．聚拢取得 B．聚集勇夺 C．聚拢勇夺7．下列句子中加点的成语运用不正确的是哪一项（）A．小明说我的古诗还没有背过，我混在同学们当中一起背吧！同桌对他说你这可不行，你这不是滥竽充数吗？B．小明看电视时，听到了广告语是“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”，他对爸爸说这个广告语是自相矛盾的！C．只要你好好准备，考试肯定没问题，你就不要掩耳盗铃了！8．小文和几位同学因为探讨五一假期去哪里玩而辩论起来，请你选出发言不恰当的选项（）A．我觉得五一假期我们参观博物馆比较好，博物馆的文物能让我们看古代劳动人民的智慧。B．你们说的都不行，听我的，必须去科技馆。C．我支持去河南开封市旅游，我想去看看《清明上河图》中的汴京。9．下列诗句，和苏轼的《惠崇春江晚景》不是同一季节的是（）A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。B．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。C．好雨知时节，当春乃发生。10．小文要参加学校举办的传统节日手抄报比赛，他做的一张元宵节的手抄报，还需要插入一些与这个节日相关的图片，请你帮他选一张合适的（）A．B．C．11．小文想参加学校举办的“中国古代寓言故事大赛”，下列哪个不符合要求（）A．农夫和蛇 B．刻舟求剑 C．叶公好龙12．下面这一段落主要围绕什么意思来写的，请你选出最能概括此段落意思的选项（）ㅤㅤ端午节必不可少的环节就是包粽子。奶奶包粽子的手艺是全家中最好的。每年的端午节，她总会早早地准备好各种材料。糯米淘洗得干净透亮，散发着淡淡的清香。粽叶在她的手中仿佛有了生命，被折成各种形状，却又紧密有序。她熟练地将糯米、馅料包裹其中，每一个粽子都饱满而精致。那一个个粽子，不仅仅是美食，更是她用心制作的礼物。品尝着奶奶包的粽子，满口的香甜让我陶醉其中，也让我对奶奶的手艺充满了敬佩和感激。A．端午节必不可少的环节就是包粽子。B．奶奶包粽子的手艺很好。C．我喜欢吃奶奶包的粽子。按要求完成练习为了进一步感受中华传统文化的魅力，小文所在的三（2）班决定在4月16日上午8点，一起去青州博物馆参观。13．请你结合小文的心情，在横线上填上恰当的表示神态和动作的词句。小文：“太好了！我们可以去博物馆参观啦！”14．小文参观博物馆后写下了自己的体会，其中有四处错误，请你帮他用修改符号改一改。青州博物馆里面有许多精细的文物。，我们领略到了古人的智慧不仅，还感受到中华文化的博大精深，收获了难忘的一段文化之旅。________________________________________________________________________________________15．小文回家后正好赶上“潍坊风筝节”，他了解到风筝是我们潍坊当地的非物质文化遗产，他看着满天的风筝，他想围绕“满天的风筝真美丽啊，令人眼花缭乱”来写一段话，请你帮帮他吧！________________________________________________________________________________________根据课文内容填空。16．诗中有画。《惠崇春江晚景》中的“，春江水暖鸭先知”让我看到春天悄悄来临，小鸭子快乐戏水的场景。《忆江南》“，”，将我们带入一个色彩鲜艳，美丽无比的江南！17．诗中有情。《清明》中杜牧感叹“清明时节雨纷纷，”，行人的悲痛之情跃然纸上。《九月九日忆山东兄弟》王维写道“，”，他的孤寂之感与加倍的思乡之情多么浓厚，只身在外的游子皆感同身受。你还知道关于哪个节日的古诗，请你写一句：，。18．美景皆成趣。我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着，站在阳光里，一阵吹过来，我就。二、阅读理解现代文阅读狮子与老鼠①有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”②狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮到自己呢？但它是一头好心肠的狮子就把老鼠放走了。③不久，狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，它没有挣脱出来。它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。④“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”⑤老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出来。⑥“上次你还耻笑我呢！”老鼠说“你觉得我太小了，没法为你做什么事。但你看一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”19．“小小的老鼠怎么可能帮到自己呢？”的意思是，从中可以看出狮子对小老鼠的态度是。20．狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？__（）A．老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。B．老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。C．狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃了，狮子不想吃。21．对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是__（）A．好人有好报。B．狮子不应该吃老鼠。C．不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助。22．著名儿童作家闫文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子虽小，却能从里面取出很多东西来，寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的。我在课外读过的寓言故事有：《》，这个故事让我明白了。现代文阅读活字印刷术①印刷术是中国对世界文明的又一伟大贡献。跟造纸术一样，印刷术也经历了漫长的发展过程。②雕版印刷术发明于唐朝。它是印章和石刻两者取长补短的产物。唐朝时，人们用雕版印刷术印刷历书、经书等。雕版印刷对文化的传播起了重大作用，但是也存在明显的缺点：第一，刻版费时费工费料；第二，大批书版存放不便；第三，有错字不容易更正。③印刷术到了宋代有了重大的突破——活字印刷术的发明。宋代工匠毕昇（shēng）发明了胶泥活字印刷技术。他先将细腻的胶泥制成活字，按照韵母分类存放在木格子里。接着，他在一块铁板上铺上松香、蜡和纸灰等粘合剂，按照字句段落将一个个字印依次排放，在四周围上铁框，用火加热。待粘合剂稍微冷却时，再用平板把版面压平，完全冷却后就可以印了。印完后，他把印版用火一烘，粘合剂熔化，最后把活字一个个拆下，留着下次排版用。④毕昇毫无保留地把自己的发明介绍给师弟们。师弟们禁不住啧（zé）啧称赞。一位小师弟问：“师兄，你是怎么想出这么巧妙的办法的？”毕昇笑着说：“有一天，我看见两个儿子玩过家家，用泥做成了锅、碗、桌、椅、猪、人，随心所欲地排来排去。当时我就想，我何不也来玩过家家：用泥刻成单字印章，不就可以随意排列，排成文章吗？”“这过家家，谁家孩子都玩过，我们都看见过，为什么偏偏只有你发明了活字印刷呢？”小师弟继续问道。师父开了口：“在你们师兄弟中，毕昇最有心。他早就在琢磨提高工效的新方法了！冰冻三尺非一日之寒啊！”⑤毕昇发明的活字印刷术先后传入朝鲜、日本等近邻国家，而后传遍全世界。活字印刷术对世界文明产生了广泛影响，其造福人类的功绩不可磨灭。23．借助关键语句，知道短文第二、三自然段是从雕版印刷术和两方面介绍印刷术的发展历史的。24．联系上下文，我知道“啧啧称赞”的意思是；读着“师弟们禁不住啧啧称赞”这句话，我仿佛听到师弟们说：。25．默读短文第三自然段，根据先后顺序的提示，借助动词，完成下列的填空。制成活字，分类存放→→→拆下活字，留着排版26．请你在文中用横线画出毕昇能成功的原因。三、习作表达27．习作表达“正月初一春节至，正月十五花灯美，五月初五迎端午……除夕之夜共团圆。”这首节日歌不禁使人想起过传统节日的种种趣事：品尝传统美食，学习传统技艺，体验传统习俗，感受传统文化。请回忆自己过节日的美好过程，选择一个传统节日，写一写自己如何过节的。题目自拟，注意语句通顺，标点正确，字数不少于300字。

答案解析部分1．【答案】融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，要注意将字写工整、正确、舒展、美观。故答案为：融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】记录；痛快；满足；社会；欧洲；智慧；骄傲；保存【解析】【分析】“记录”要和“纪录”区分开来；“痛快”不要写成“通快”；“满足”不要写成“满族”；“社会”不要写成“社徽”；“欧洲”的“洲”要和“州”区分开；“智慧”不要写成“志辉”；“骄傲”不要写成“娇熬”；“保存”不要写成“宝存”。故答案为：记录、痛快、满足、社会、欧洲、智慧、骄傲、保存【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。3．【答案】B【解析】【分析】A、有误，档案馆：档案馆是集中、永久保存档案的基地，是提供档案信息为社会服务的中心，是科学文化事业机构。故“档案馆"的“档”读"dàng"。

B、正确。

C、有误，鲜为人知：很少有人知道。故“鲜为人知”的“xiǎn”读“xiān"。读“xiān”指新鲜。灼伤：像烧着，烫着那样热。故“灼伤”的“灼”读"zhuó”。故答案为：B【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．【答案】B【解析】【分析】A、有误，一幅画：指已经完成了的整画。故“一副画”的“副”错误。

B、正确。

C、有误，相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。故“相题并论”的“题”错误。官吏：官员。故“官史"的“史”错误。故答案为：B【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：1、义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。2、形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。3、语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．【答案】A【解析】【分析】“笔墨纸砚”合称“文房四宝”，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)。所以看到“翰苑书画社”会让我们想到“笔墨纸砚”。而B选项与中医有关，C选项与科技有关，均不符合“笔墨纸砚”的意义与内涵。故答案为：A【点评】本题考查传统文化。认真分析所给选项，结合课内外的学习与积累选择。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。6．【答案】B【解析】【分析】聚拢：指聚集或集合在一起，即人们或物体向某个中心点移动，会合或靠拢。取得：得到。聚集：指围聚、集合、会合，凑在一起。勇夺：表示光荣地获得了最高的荣誉。根据词义，结合语境应依次填：聚集、勇夺。故答案为：B【点评】考查了学生对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。7．【答案】C【解析】【分析】A、滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。与语境相符。

B、自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。与语境相符。

C、掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自欺欺人。与语境不相符。故答案为：C【点评】考查了成语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。认真阅读句子，结合成语的意思判断即可。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。8．【答案】B【解析】【分析】A、恰当，提出参观博物馆，并说明博物馆的文物能展现古代劳动人民的智慧，这是一个合理的提议，因为博物馆确实能提供历史文化的教育。

B、不恰当，显得过于强硬，直接否定了其他人的提议，并自作主张地决定了去哪里，这种态度在讨论中是不恰当的，因为它没有尊重其他同学的想法。

C、恰当，表示支持去河南开封市旅游，并提到想去看《清明上河图》中的汴京，这也是一个合理的愿望，因为《清明上河图》描绘了北宋都城的繁华景象，具有历史价值。故答案为：B【点评】考查了辩论讨论。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题日作答完要认直仔细地讲行检查。9．【答案】A【解析】【分析】A、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。从“荷尽”“菊残”可以看出描写的是秋季。

B、“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自橫”出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》，意思是春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横漂在水面。从“春潮”可以看出描写的是春季。

C、“好雨知时节，当春乃发生”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，意思是好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。从“当春”可以看出描写的是春季。故答案为：A【点评】本题考查了学生对于诗歌的理解与鉴赏能力，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。10．【答案】B【解析】【分析】A、人们划船的场景通常与端午节赛龙舟相关。

B、小朋友提灯笼的场景，符合元宵节赏花灯、提灯笼的习俗。

C、女子在月亮旁的场景，常与中秋节嫦娥奔月的传说相关。故答案为：B【点评】本题考查了节日风俗。认真分析选项中的内容，结合对节日风俗的了解完成。了解不同风俗的寓意是完成本题的关键。11．【答案】A【解析】【分析】A、“农夫和蛇”不符合要求。这个故事来自西方的寓言故事集《伊索寓言》，是关于善良与恩将仇报的警示故事。

B、C都是中国寓言故事，都符合要求。故答案为：A【点评】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。12．【答案】B【解析】【分析】在端午节，奶奶会早早准备材料，如糯米和粽叶，并且她能够熟练地将糯米和馅料包裹在粽叶中，制作出既饱满又精致的粽子。这些粽子不仅仅是美味的食物，还是奶奶用心制作的礼物，让人品尝时感到无比香甜和陶醉。这段落主要围绕“奶奶包粽子的手艺很好”这个主题来写的。故答案为：B【点评】考查了学生概括文段主旨的能力。概括文段的主旨，首先要熟读文段，其次要把握文段的主要内容，最后重点品味文段的语句，体会作者的思想感情，从而理解文段的主题。【答案】13．眉开眼笑地拍着手14．青州博物馆里面有许多珍贵的文物，我们不仅领略到了古人的智慧，还感受到中华文化的博大精深，收获了一段难忘的文化之旅。15．潍坊的天空仿佛被五彩斑斓的风筝点亮，满天的风筝在微风中翩翩起舞，形态各异，色彩缤纷。它们交织成一幅动人的画卷，让人目不暇接，眼花缭乱。每一只风筝都承载着潍坊的传统文化和人民的智慧，真美丽啊！【解析】【点评】考查了补充句子、修改病句、情景写话。补充句子，词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。13．结合前后语境，补充表示神态和动作的句子，语句要通顺、完整。示例：小文眉开眼笑地拍着手：“太好了！我们可以去博物馆参观啦！”

故答案为：眉开眼笑地拍着手14．用词不当，把“精细”改为“珍贵”；标点符号错误，把句号去掉；语序不当，把“不仅”放在“领略”的前面，把“一段”和“难忘的”交换位置。

故答案为：青州博物馆里面有许多珍贵的文物，我们不仅领略到了古人的智慧，还感受到中华文化的博大精深，收获了一段难忘的文化之旅。15．围绕“满天的风筝真美丽啊，令人眼花缭乱”来写一段话，恰当的使用修辞、描写手法，语句要通顺、完整。示例：潍坊的天空仿佛被五彩斑斓的风筝点亮，满天的风筝在微风中翩翩起舞，形态各异，色彩缤纷。它们交织成一幅动人的画卷，让人目不暇接，眼花缭乱。每一只风筝都承载着潍坊的传统文化和人民的智慧，真美丽啊！

故答案为：潍坊的天空仿佛被五彩斑斓的风筝点亮，满天的风筝在微风中翩翩起舞，形态各异，色彩缤纷。它们交织成一幅动人的画卷，让人目不暇接，眼花缭乱。每一只风筝都承载着潍坊的传统文化和人民的智慧，真美丽啊！【答案】16．竹外桃花三两枝；日出江花红胜火；春来江水绿如蓝17．路上行人欲断魂；独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家18．仿佛；雪白的衣裳；微风；翩翩起舞【解析】【点评】考查了现代诗文默写、古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。16．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”意思是：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。出自唐代诗人白居易的《忆江南》，诗句描写了江南春天的美景，将我们带入一个色彩鲜艳，美丽无比的江南。

故答案为：竹外桃花三两枝、日出江花红胜火、春来江水绿如蓝17．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”意思是：清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。出自唐代诗人杜牧的《清明》。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，写出了诗人孤寂之感与加倍的思乡之情。我国古诗词中描写节日风俗的诗歌很多，如：唐代诗人王建的《十五望月》中的诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”就写出了诗人在中秋节思念家乡亲人的思想感情。

故答案为：路上行人欲断魂、独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲、今夜月明人尽望、不知秋思落谁家18．“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动”选自《荷花》。

故答案为：仿佛、雪白的衣裳、微风、翩翩起舞【答案】19．狮子认为小小的老鼠不可能帮到自己；非常轻视20．B21．B22．道理；买椟还珠；做什么事情都要分清主次，否则就会像这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻事来【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。19．“小小的老鼠怎么可能帮到自己呢？”是一个反问句，意思是狮子认为小小的老鼠不可能帮到自己，从中可以看出狮子对小老鼠非常轻视，不相信小小的老鼠会帮到自己。

故答案为：狮子认为小小的老鼠不可能帮到自己、非常轻视20．结合“有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它”“但它是一头好心肠的狮子就把老鼠放走了”可知选B。

故答案为：B21．通过阅读可知，当小老鼠承诺有一天会报答狮子时，狮子认为小老鼠太弱小，不可能会帮到自己。结果后来狮子被一张网网住了，老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，救出了狮子。这个故事告诫我们不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助。

故答案为：B22．通过对寓言的了解可知，寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。结合对寓言故事的学习与阅读选择一个寓言故事，说明自己明白的道理。示例：我在课外读过的寓言故事有：《买椟还珠》，这个故事让我明白了做什么事情都要分清主次，否则就会像这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻事来。

故答案为：道理、买椟还珠、做什么事情都要分清主次，否则就会像这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻事来【答案】23．活字印刷术24．不停地称赞、夸赞；师兄太厉害了，活字印刷术大大提高了印刷效率25．排放字印，用火加热；冷却压平，开始印刷26．在你们师兄弟中，毕昇最有心。他早就在琢磨提高工效的新方法了！冰冻三尺非一日之寒啊！【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。23．结合“印刷术到了宋代有了重大的突破——活字印刷术的发明”，概括为：活字印刷术。

故答案为：活字印刷术24．第一问，结合“师兄，你是怎么想出这么巧妙的办法的”分析，“啧啧称赞”指不停地称赞、夸赞。第二问，可以表达出对师兄的赞叹、羡慕等情感，合理现象即可。

故答案为：不停地称赞、夸赞；师兄太厉害了，活字印刷术大大提高了印刷效率25．结合“接着，他在一块铁板上铺上松香、蜡和纸灰等粘合剂，按照字句段落将一个个字印依次排放，在