环境设计职业生涯规划书

RESUMEPERSONALRESUMEPERSONAL职业职业生涯规划书12页5600字数姓名专业班级学号目录TOC\o"1-2"\h\u前

言 11.自我认知 21.1职业兴趣 21.2职业能力 21.3个人特质 31.4职业价值观 31.5自我分析小结 32.职业认知 42.1家庭环境分析 42.2学校环境分析

42.3社会环境分析 52.4职业环境分析 53.

职业定位 83.1

SWOT分析 83.2职业目标 84.

计划实施 84.1职业目标的分解与组合 84.2大学生涯行动计划 95.评估与调整 95.1评估的内容 95.2评估的时间 95.3评估的原则 10结

束

语 10前

言职业生涯是一个人在自己的一生中所有与职业有联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程。这个过程曲折而复杂，充满了很多的未知性，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。一个不能靠自己的能力去创造未来、改变自己命运的人，是可惜的，也是不幸的。我们必须认识到，我们自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不会辜负一个非常努力的人的。面对困难，与其消极被动的承受，不如积极乐观的应对。为自己的人生绘制一幅理想的图画。做到充实，为之坚持，为之努力进取。职业规划是大学生人生规划的第一步，也是实现人生理想的基础。只走好每一步，人生才会更加顺畅。我一直都坚信：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。我会用我自己的态度去争取我想要的生活

1.自我认知1.1职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活;善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不断探索未知的领域;喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。1.2职业能力能力类型简单描述专业技能自学能力较强，能在较短的时间内系统地掌握本专业的知识，并能初步地将所学知识应用于实践工作中。沟通能力善于与人沟通，能在较短的时间内亲与对方。但也有待进一步加强提高。组织能力曾多次担任组织工作，自身的亲和力和凝聚力在组织活动中发挥了积极和作用。有待完善和提高。人际技能人际关系较好，有换位思考的习惯，在交流中体现出协调沟通方面的能力。感知能力对身边的人、事变化能感知到，并能适当作出反应。对新事物也有较为敏锐但不尽准确的感知能力。有待提高英语水平目前水平较差，希望通过学习达到较高的水平。表达能力书面表达能力与口头表达能力基本能实现自身价值的需求，能流畅表达自己的思想，顺利进行沟通。1.3个人特质我的优点：平时生活中是一个自信乐观的人，具有亲和力。我在陌生群体中很快就能被接受，得到认可；拥有较强的交际能力，这使我能拥有一个比较广泛的人际交流圈子，朋友比较多；学习能力强，比较容易接受新事物新思想，而且有勇气敢于挑战，这使我的生活充满激情，还能带动周边的气氛，可以把这种气氛带动周边的所有人；我的缺点：个性突出，太好强；有时候自觉性不够，惰性较大，在遇事要有压力的情况下才能快速行动；处事经验较少，对事物的认识还不够深刻，思想有点单纯。1.4职业价值观职业价值观—成就感、个人价值、人际交往我的职业价值观是在事业上我看重的是实现自我价值，所做的事情必须是能够将我的精力与能力融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方，并充分发挥我交际能力，以此实现我的目标，实现自我价值。职业价值观对我们的行动起了指导作用，它在我们选择职业时充当了一个必不可少的角色。正确的价值观会引导我们向正确的方向走，并且还会对我们的行动起积极作用。反而言之，错误的就会起误导作用。1.5自我分析小结从自我分析和职业测评可以看出，我是一个性格外向，待人友善真诚的人，对周围的人和事物观察很透彻。能够发现事物的深沉含义和意义的人。这种性格比较适合设计和管理类的工作。2.职业认知2.1家庭环境分析我家庭情况是普通的小康家庭，父母都从事个体工商户职业，家庭经济情况可以满足子女教育所需。父母给予我厚望。对于我自己的成长，要求极其严格。从小就通过各种形式的锻炼，提高我的各方面能力和素质。家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。2.2学校环境分析

深圳大学1983年经国家教育部批准设立，肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。学校以“厚德力行、博学勤思”为校训。学校老师拥有高素质教育水平，用心备课、授课，以德育人；学生朝气蓬勃，奋发向上，刻苦努力。学校拥有良好的学习氛围和人文情怀。同时，学校拥有着先进的设备和良好的生活环境。学校与国外的多所大学、教育机构建立了长期稳定的合作关系，更能让我的视野进一步开拓，与国际接轨。学校培养的电子商务专业人才更是不计其数，是一所十分优秀的学校。2.3社会环境分析在经历了一年多的疫情，无论是国际还是国内，经济增长速度都有所放缓，这很大程度上影响了中国经济的整体情况。很多企业为了生存，会减少岗位的数量来消减压力成本。但是近些年高校却不断扩招，大量的毕业生涌入市场，出现了人才多岗位少的尴尬境况。而大部分毕业生都希望留在经济相对发达，薪资高，生活条件优越的大城市和未来前景好，当下热门的行业与企业，从而导致同一岗位竞争压力异常激烈的情况，这就使得社会对毕业生的学历、专业性与个人能力要求越来越高。2.4职业环境分析目标职业：景观设计师行业前景：随着我国整体经济规模、实力提升及人民生活水平的提高，园林景观类投资、消费需求稳健增长，园林景观设计行业的增长态势在相当长的时期内将保持持续发展的势头，园林景观设计的重要性日益凸显，为满足社会对城市园林的需求作出了巨大的贡献。1、发展前景好园林景观设计作为人类和自然的共同杰作，其发展历史悠久，文化底蕴深厚，是建设人类生态文明不可或缺的一部分，因此其科学价值不言而喻。但真正成为一门学科而被各国所认知并独立科研的时间并不长，所以行业内专业人才非常匮乏，常常一人身兼数职，其专业价值并没有真正发挥出来。可以预见，在不久的将来，景观设计师的应用会更加广泛更加专业化，预示着景观设计的春天即将到来。2、市场需求大随着我国人民生活水平的不断提高，城市和新农村建设的高速发展，人与自然景观的关系面临具大挑战，景观设计人才更是万千难求，从而导致园林景观设计行业人才鱼龙混杂，不合格的景观设计小品层出不穷，即阻碍了人类文明又损害了景观环境，严重影响了园林景观设计的科学规范化发展。3、专业选择多园林景观设计专业学完后可从事风景园林规划、建筑规划设计、国土管理规划、房地产开发设计、旅游规划设计、乡镇规划设计、景观施工管理等职业，在一线城市，景观专业应届生待遇普遍优于其它专业，随着工作经验的积累，其收入及发展空间将不可估量。总之，园林景观设计专业的发展前景还是非常好的，通过营造自然、生态的景观，保证城市文明健康、可持续的发展，从而实现社会、自然与人类的和谐共生。岗位职责：通过对景观设计单位的管理、设计把控及现场实施配合，保证公司所开发项目的景观设计质量、设计进度、工程实施效果、项目成本受控；使公司所开发项目满足市场及客户需求。1、负责景观设计单位选择并完善景观设计单位信息库2、负责各阶段景观设计成果审查并落实评审意见，保证各阶段设计质量及实施效果符合公司要求3、负责景观设计施工现场监管，指导并审核施工进度及施工效果控制4、负责景观设计材料选型定板，参与并监督植物选苗工作5、负责制定并执行项目各阶段景观设计进度计划，保证满足项目总体计划的实现6、负责编执行景观设计成本目标，保证景观成本控制在目标范围内7、负责建立、完善并执行地产公司景观设计管理业务流程负责配合景观设计工程验收工作任职资格：1、学历要求学历要求：本科及以上学历专业要求：环境艺术、风景园林等相关专业年龄要求：28-35岁2、工作经验要求相关工作经验：具有2年以上设计工作经验及3年以上房地产公司设计管理经验，有知名设计公司或国内大型房地产公司的工作经历优先3、所需能力需求较强的沟通，组织协调能力。良好的专业分析判断和创新能力。熟悉建筑法规政策及建筑习惯做法；了解工程施工管理程序；熟悉各种建筑材料、设备。熟练运用AutoCad、photoshop、Office等专业软件；4、态度要求具备极强的学习能力，能随时接受任务并投入工作；具备良好的职业道德，廉洁自律；敬业、乐业，原则性、责任感强；服务意识强，工作积极主动，能够承受较大工作压力。5、特殊情况下可适当年龄、工作年限的要求目标企业分析：北京东方园林股份有限公司，成立于1992年，是中国园林第一股，全球景观行业市值最大的公司。东方园林是集设计、施工、苗木、养护运营、生态于一体，全国、全产业链发展的城市景观生态系统运营商。下辖景观设计、景观工程、主题公园和特效景观、苗木、养护运营、生态等多个业务板块。其中，景观设计板块正在整合全球顶尖的行业资源，形成大师云集的品牌集群。拥有EDSA-东方、东方利禾、东方艾地、东联设计四个著名设计品牌，汇聚了境内外近600名设计师团队。景观工程板块拥有5个区域市政景观工程事业部。公司推行"使命、艺术、目标、执行力、奋斗、进步、爱、感恩"的企业文化和价值观，实行多元化激励的人才管理制度，推行"发现人、善待人、尊重人、凝聚人"的人才理念，拥有一流的国际化高管团队，5100多名优秀员工团队，形成了艺术、阳光、高效的整体企业形象。公司追求成为一个客户赞誉的企业、一个行业和社会需要的企业，一个投资者钟爱的企业、一个员工爱戴的企业，秉承"艺术造园、传世千年"的理念，努力成为"世界最强大的园林公司之一"。目标地域分析：发展前景:北京作为中国的首都，经济实力雄厚，整体发展迅速，外来流入人口多，城市包容性强，拥有众多优秀新媒体产业及其他新兴产业，未来发展趋势向好。文化特点:北京整体文化底蕴深厚，又同时具有现代化、时代感的新兴文化，是一个开放性的多元文化地区。气候水土:北京地处东北方，四季分明，属于温带季风性气候。作为北方人适宜在此居3.

职业定位3.1

SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）乐观自信目标明确做事有激情比较擅长理性思考逻辑分析能力强心理素质较好急躁，追求完美组织协调能力不够扎实英语沟通能力一般管理能力不强外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）所学专业的知识面涉及面很广，市场环境好景观设计师行业人才缺口大同地区竞争激烈对职业素养要求很高3.2职业目标根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：景观设计师的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为音乐教育的发展做出自己的一份贡献。职业目标：将来从事景观设计师的工作。职业发展策略：进入景观设计公司，从事景观设计师的工作。职业发展路线：走技术发展路线4.

计划实施4.1职业目标的分解与组合短期目标2021年—2024年计划大一找到属于自己的专业学习节奏；大二、大三努力学习专业知识，并且能收获丰富的环境设计专业领域的多种专业能力，得到职业技能培养和职业素质的提升；大四得到一家公司的录用，能有实习的机会，工作一两年继续考研深造中期计划2024年—2029年计划第一、二年我能在实习公司里提升工作能力、积累工作经验和人脉，业余时间继续学习。第三年我将考取优秀大学的研究生（最好是国内名校专业重点大学），如果考上了就辞去工作，入学深造。第四、五年掌握新兴技能补充自己的专业知识，扩充自己的专业领域，使自己成为一个多领域多技能型人才长期目标毕业十年后我希望我能有属于自己的公司，有个幸福美满和谐的家庭。二十年后自己的公司能够上市在行业中成为佼佼者，我也有了自己的小孩，我积极参与慈善事业为中国缩短城乡贫富差距献一份力。4.2大学生涯行动计划大一：努力学习高数，英语等基础性科目，为专业课的学习打下基础。尽可能多的参加社团活动，参与社会实践：参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动；提升内在品质的锻炼，提高自己的人际交往能力和处事能力。增长自己的见识。大二：通过英语四级考试和计算机二级考试。学习专业基础课程。课余时间，可以参加有关专业相联系的社会实践。大三：通过大学英语六级考试，努力学习环境设计专业核心课程，多阅读与专业有关的读物和信息。充实自己的知识面。考取计算机三级证书。大四：找到适合的实习岗位。在实习中运用和巩固在学校所学知识，将知识转化为个人能力。提高职业技能和职业素养。毕业时当选优秀毕业生的称号。认真完善简历，多参加校内