苏武传-课件-高中语文部编版（2019）选择性必修中册

《苏武传》班固知识和能力要求1了解《汉书》传记体作品的特征及主要表现手法2掌握文中的主要文言实词和虚词3掌握并会翻译一般的文言句式4感受苏武忠君爱国的光辉形象，体会其中蕴涵的中华民族精神班固班固（32—92年）字孟坚，东汉著名史学家.《后汉书·班固传》称他“年九岁，能属文，诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。”。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得获释，被命为兰台令史，经过二十一年努力，写成了《汉书》。汉和帝永元初年,班固随窦宪出征匈奴，不久窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于狱中。班昭

独立完成了第七表《百官公卿表》与第六志《天文志》，《汉书》遂成。帝数召入宫，令皇后贵人师事之，号曹大家（gū）。善赋颂，作《东征赋》《女诫》。班昭为中国第一个女历史学家。家庭：

父亲:班彪（史学家）

弟弟:班超(投笔从戎)

妹妹:班昭(续写《汉书》)作品：

史书:《汉书》

辞赋:《两都赋》

诗:《咏史诗》《汉书》(《前汉书》)《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著，其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇。分为十二帝纪,八表,十志,七十列传。史学价值:作者能尊重客观实际,揭露统治阶级的残暴,赞扬清廉的官吏,流露了对人民的同情。文学价值:叙事详明,详赡严密,语言典雅繁复,富于文采,有骈体化倾向,对后世散文发展影响很大。《汉书》与《史记》对比

体例

耗时时间跨度

内容

字数《史记》纪传体通史14年从黄帝到武帝3000多年本纪、世家、列传、书、表52万余字《汉书》纪传体断代史21年从汉高祖到王莽230年纪、表、志、传80万字背景汉初前202年，刘邦亲率大军征讨匈奴，在白登（今山西大同东北）被匈奴冒顿单于30余万骑兵围困七昼夜。后用计逃脱，之后开始与匈奴和亲。其后的文、景诸帝也是沿用和亲政策以休养生息。到汉武帝时，汉朝从战略防御转为战略进攻。前127年，派卫青占领河套地区，前121年派霍去病夺取富庶的河西走廊，前119年卫、霍分东西两路进攻漠北。壹

武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。以：因为；任，职任？任用郎，皇帝侍从官稍：渐渐，今，稍微数：shuò，屡次相当（dàng)：相抵偿，今义(dāng)，差不多汉皇帝，是我的长辈归：使…归

武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。嘉：嘉奖、嘉许于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持着代表使者身份的符节，护送扣留在汉的匈奴使者（回国）。赂：赠送礼物，今，贿赂因：趁机俱：一起，都，俱（往）荆轲有所待,欲与俱币：礼物，今，钱币求人可使报秦者群臣吏民能面刺寡人之过者第一段出使匈奴以求通好贰方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋，劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。

会:刚好，恰逢以及卫律率领投降的士兵，暗中一起谋划。候：看望，拜访伏弩：埋伏弓箭手，泛指暗箭幸：希望，蒙，得到货物：财务，今指供出售的商品。把财物交给虞常虞常谋反祸及汉使第二段叁

后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！”欲自杀，胜惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”

被（匈奴）侮辱后才去死，更加对不起国家！把情况告诉苏武治：审讯，审理引：牵攀，招供，供出。假使是谋杀单于，又用什么更严的刑法加到罪犯身上呢？应当都使他们投降。舍生取义，以死明志第三段肆单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武。驰召医，凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。舆：车辆，名作动，用车子抬；大众：舆论壮：意动用法，以……为壮使符节和使命受辱，即使活下来，又有什么面目回到汉朝？收系：拘捕囚禁引：举起：引其匕首提秦王辞：审讯2、苏武为什么两次自杀？1、概括本节内容虞常谋反，苏武自尽事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。屈节辱命，虽生，何面目以归汉！3、对于苏武的自杀，周围的人分别是怎样的反应？这样写有好处？惠等哭、卫律惊、单于壮其节对比反衬，侧面烘托苏武的舍生取义的崇高气节。苏武深知自己作为大汉使节，一举一动牵涉到国家的尊严，无论受审还是拷打，受辱的不仅是自己，更是国家，因此他一心求死，就是想通过牺牲自己，来保全国家的荣誉。伍

武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者，赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，

谁复知之？”武不应。会：会同，一起当：判处，判决臣知欺大王罪当诛。又举起剑在他身上比划膏：油脂，脂肪:尔俸尔禄，民脂民膏。比喻人民用血汗换来的财富。心尖脂肪：膏肓；肥沃：膏壤使肥沃。gào润泽,滋润

晓：告知,使明白论：判处，判罪：依法论处募：招募;征召

律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！”畔：背叛在异族那里做投降的俘虏，我为什么见你呢？以何见汝为？何辞为？因：通过，经由平心：用心公平持正：持守公正

斗：使…斗若明知我不降1、概括本段内容。“剑斩虞常”“举剑欲击之，胜请降”“复举剑拟之”恐吓武不动威逼“副有罪，当相坐。本无谋，又非亲属，何谓相坐？利诱富贵如此！苏君今日降，明日复然。武骂律卫律，本是匈奴人，生长在汉朝，并在朝廷作官。与武帝宠臣李延年兄弟交情颇好，李延年曾在汉武帝面前举荐卫律，出使匈奴。李延年因巫蛊之事被捕，卫律怕被株连，便投降匈奴，被且鞮侯单于封为丁灵王。2、卫律是怎样劝降的？苏武又是怎样回应的？卫律逼降，苏武不屈武不应陆律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪。武卧，啮雪与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳，乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。胁：逼迫恐吓幽：囚禁饮食（yìnsì）：把水和食物给人或牲畜吃喝，“饮之食之,教之诲之。”“饮马长江”(在长江边给战马喝水。指渡江南下进行征伐）别：分开隔离乳：生子廪食：官府供给的粮食去（jǔ）：弆，收藏愈益：更加杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。杖：执，拄着於靬：wūjiān苏武会结网，会纺制系在箭尾的丝绳，会矫正弓和弩。穷厄：失意困窘流放北海，杖节放羊1、苏武在北海牧羊时遇到了哪些困难？他是怎么克服的？寒冷、饥饿、绝望、孤独掘野鼠去草实而食之

武网纺缴，檠弓弩卧起操持，节旄尽落2.苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来又想方设法要活下去。这是否矛盾？（1）匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的一次对峙，关乎国家尊严、民族气节。自杀是避免死于敌人之手，是避祸逼辱，以免有损国家尊严，以死明志、舍生保国。（2）匈奴在威权、富贵无法征服苏武的情况下，便要以摧毁苏武肉体的方式来征服其意志。所以苏武采取的反抗方式也由求死而变成了求生，他要在各种艰难困苦中坚强地活下去，为尊严而生，为荣誉而生，为使命而生，为国而生。柒、捌

初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死。厚：感情深厚说（shuì），游说：说客虚心：诚心诚意，今指谦虚相待：对待你跟随皇帝到河东祭祀地神白白地使自己在这没有人的地方受苦，信义显现的地方在哪里呢？劾：审理,判决；检举揭发罪状：弹劾后土：土地；土地神宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵！且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”忽忽：神思恍惚的样子拿什么超过我？更：改夷：铲除;消灭;诛灭为什么像这样长久地使自己痛苦？子卿你还想为谁忠贞呢？春秋：常用来表示整个一年，也指人的年岁：～正富没有犯罪被灭族的大臣武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也；子为父死，亡所恨。愿勿复再言！”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪，上通于天！”因泣下沾衿，与武决去。

都被陛下栽培成就：栽培，提拔，今义，取得的成绩；成全如今能够（为国家）牺牲自己，即使被杀，的确甘心把这当作快乐。亲近：名词，近臣，今，动词，靠近爵：封爵，授予爵位壹：皆;一概;一律；一定分：料想，断定衿：衣襟谈家庭兄弟自杀，母亲逝世，妻子改嫁，妹妹孩子下落不明消除顾虑谈汉主年老昏聩、滥杀无辜釜底抽薪1、概括本段内容李陵劝降，誓死如归（7、8）2、李陵劝降与卫律有何不同？为什么？李陵，李广之孙。曾率军与匈奴作战，战败投降匈奴，汉朝夷其三族，致使其彻底与汉朝断绝关系。匈奴单于得到李陵后，因李家世代为将的声望，以及与之交战时李陵英勇的表现，对他非常佩服。把自己的女儿嫁给了李陵，并加以重用，封为右校王。杜甫：“李陵苏武是吾师。”苏轼：“苏、李之天成，二公尊之至矣。”3、匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞有什么不同？从中可见他们是怎样的人？卫律：威逼利诱软硬兼施（逼降、诱降）李陵：动之以情晓之以理（劝降）卫律：气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣

李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦李陵在衡量人生价值时是以个人利益得失为标准的，而苏武则以国家大局为重，不计较个人得失。苏武明知汉武帝的刻薄寡恩，还是要归汉，是因为在他心中，君国一家，他抵死也要作汉臣，其实是忠于祖国。两人的境界高下立判，更能说明苏武的伟大。李陵劝降玖、拾昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言“天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”单于召会武官属，前已降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁。始以强壮出，及还，须发近白。

诡言：欺骗说常惠请求他的看守和（他）一起（去见汉使）。具：详细，全部按照常惠的话来责备单于实在：确实存在/确实、诚实汉匈