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文档简介

学年西安市碑林区七年级语文下学期3月大练习试卷(时间:120分钟分值:120分)一、积累与运用(共4题,计17分)1.

阅读下面的文字,完成后面的题目。历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂,他们的英雄事迹令人热血澎pài,他们中有家喻户晓的政治家,有才能卓越的军事家,有博学睿智的科学家……千百年来,中华民族得以从无数磨难中觉醒,正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁,以已之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄,还是那些勇于担当、尽职尽责的普通人,他们所做的事情,也许不是妇rú皆知,但每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄。他们对自己的举动不以为然,但世界因他们而变得五彩斑斓。在历史的长河中,英雄唤起了我们对理想的追求与憧憬。(1)请给加点字注音,或根据拼音写汉字。卓越____锲而不舍____澎pài____妇rú皆知____2.

阅读语段,按要求完成下面的题目。①岁月总是痛苦与快乐相伴,有滋有味。②___________,飘逸着沁人心脾的清香;___________,散发着浓烈的祝福;___________,只有细细品尝,才能体味出这淡淡的苦涩中所蕴含的人生真谛。③岁月也馈赠了我们无数的回忆。④健康的生命,丰富的学识是岁月的馈赠,难忘的经历也是岁月的馈赠。⑤感谢这些馈赠,它们无不成为人生路上的珍贵财富。(1)结合本段语境,下列对语段中的加点字词判断错误的一项是()。A.

“总是”是副词 B.“与”是介词C.

“浓烈”“淡淡”都是形容词 D.

“痛苦”和“快乐”是一组反义词。(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。(只填序号)A.岁月如咖啡B.岁月如酒C.岁月如茶(3)第④句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。_________________________________________________________3.

经典诗文默写。(1)______________________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)(2)李白的《春夜洛城闻笛》中“______________________,______________________”

两句运用了夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人闻笛后的孤寂心情。(李白《春夜洛城闻笛》)(3)不闻机杼声,______________________。(《木兰诗》)(4)运用互文手法写将士们征战多年,许多将士为国捐躯,木兰等幸存者胜利归来的句子是:______________________,______________________。(《木兰诗》)4.

名著阅读。(祥子)已经坐起来,又急忙的躺下去,好像老程看着他呢!心中跳了起来。不,不能当贼,不能!刚才为自己脱干净,没去作到曹先生所嘱咐的,已经对不起人;怎能再去偷他呢?不能去!穷死,不偷!怎知道别人不去偷呢?那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢?他又坐了起来。远处有个狗叫了几声他又躺下去。还是不能去,别人去偷,偷吧,自己的良心无愧。自己穷到这样,不能再教心上多个黑点儿!(1)人物个性鲜明是小说的特点之一,以上两段文字体现了祥子怎样的品质?(2)按照作品的内容,下面情节排序正确的一项是()。①卖掉骆驼,重返北平。②回到车场,筹备寿宴。③曹宅拉车,车毁人伤。④虎妞买车,福子回家。A.

①②③④ B.

①③②④ C.①③④② D.③①②④二、综合性学习(8分)5.

班级开展以“天下国家”为主题的综合性实践活动,请你参加。(1)【爱国文字书写】请在下面的田字格中,按顺序依次写出“国”字的笔画。(2)【爱国活动设计】请仿照示例,设计两个以“爱国”为核心的活动方案。示例:方案一:爱国诗词朗诵会方案二:_________________________________________方案三:_________________________________________(3)【爱国活动主持】下面是主持人开场白的一段话,请你仿照画线句子,再续写一句,构成排比句。如果祖国是大海,那我就是大海中的一滴水;如果祖国是大地,那我就是大地上的一粒泥沙;如果______________________,______________________。(4)【爱国情怀表现】同学们找到了以下材料,请你根据材料概括出“爱国情怀”表现在哪些方面。【材料一】老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,日本人看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出:必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就要举行罢课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下,只得认错道歉。【材料二】于右任临终前有诗《望大陆》云:“葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。天苍苍,野茫茫:山之上,国有殇!”诗作于1964年公开发表,立刻打动了无数中国人的心。三、阅读(共14题,计45分)(一)阅读下面的材料,完成下面小题。【材料一】①红色文化是连接过去、现在和未来的重要精神纽带,中国文化因含有红色基因而具有独特魅力。传播红色文化,从本质上讲就是重温红色记忆、传承红色基因。挖掘红色文化的价值内涵,创作出符合融媒体传播规律的作品,是实现红色文化创新性表达和多元化传播的关键。红色文艺作品通过艺术的形式再现革命先驱、英模人物生活战斗的场景,以广阔的历史视野开展文化想象,能够唤起受众栖居于无意识母体中的民族优惠意识,进而筑牢革命历史记忆。因此,欣赏红色文艺作品,既是一种审美活动,也是一种对红色历史的重温。【材料二】①红色经典为何能让年轻观众动情走心?首先,这与当代年轻人的文化消费观密不可分。就像“国潮”流行一样,当代年轻人对于社会、国家的认同感推动了红色文化再掀热潮。多媒体的传播方式也让“90后”“00后”成为红色文化的“新粉”。此外,年轻人进行文化消费的目的不再只是单纯娱乐,更看重艺术熏陶、精神满足和审美提升。用舞蹈、交响乐等艺术形式演绎红色经典,满足了年轻人对文化生活的新期待。②其次,以匠心打磨经典保证了作品较高的艺术水准。原创舞剧《永不消逝的电波》3年演出400场,足迹遍布全国40余座城市,每一个舞蹈动作都经过仔细揣摩,每一个细节都反复推敲,通过镇密的管理运营和舞台监督制度,确保“百场如一”的高品质演出,发挥了现象级剧目的文化引领作用。③近年来,以红色文化为内核进行再创作的艺术作品好戏连台,既叫好又叫座,也成就了新的文艺经典。不只演出、影视创作热衷“红”中取材,红色景点也成为吸引年轻人的“打卡圣地”。这说明,红色文化的精神内涵具有穿越时空的强大生命力和感召力。要紧的艺术理想外句本着精益求精的创作态度和对观众负责的敬业精神去诠释“经典”,就能找到令观众动情走心的密码。【材料三】三秦中学对红色文化学习方式调查统计图【材料四】①让红色基因、革命薪火代代传承,必须抓好青少年学习教育。育人先育心,今天的青少年,思维活跃、眼界开阔,获取信息的方式、思考学习的习惯,都发生了深刻变化。根据青少年的身心特点,推进内容、形式、方法的创新,才能不断增强红色教育的针对性和实效性。担任讲解员,可以推动学生们深入了解波澜壮阔的革命历史和荡气回肠的人物事迹;重走红色足迹,实地考察,有助于让青少年懂得今天幸福生活的来之不易……充分考虑青少年的接受能力、学习习惯,设计符合青少年认知特点的救有活动,既注重知识传授,又加强情感培育,就能更好传承红色基因。②“红色基因就是要传承”,革命传统教育要从娃娃抓起。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,通过革命传统教育,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,有利于引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。注重方式方法创新,更好以红色教育启智润心、培根铸魂,必能引导广大青少年传承红色基因,赓续红色血脉。6.

请概括材料一的主要内容。7.

下列对材料有关内容的概括和分析,正确的一项是()。A.

传播红色文化是实现红色文化创新性表达和多元化传播的关键。B.

当代年轻人进行文化消费,观看红色经典剧作,只是单纯为了娱乐。C.

只要坚守自己的艺术理想,不断创作,就能找到令观众动情走心的密码。D.

想要增强红色教育的针对性和实效性,需要根据青少年的身心特点,在创新上下功夫。(二)阅读下面的文字,完成下面小题。风雪巡边李国涛①风劲吹,雪狂舞。天地一片苍茫。②初夏时节,我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口,风雪来袭。③“大家注意,跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏,打头阵的班长、二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。④雪,越下越大。冒雪出征,次罗布早就习以为常。边走边聊中我得知,2021年次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时,同样突遭暴风雪,向前一步都十分艰难,次罗布和其他1名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终,全队第一个将五星红旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅,让“中国红”闪耀在国际赛场上。⑤雪,越下越急,四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带,又继续攀行。从战友们坚定的眼神里,我看出了大家对他的信任。⑥行至一断崖处,路宽不到1米,次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏,侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时,崖顶一块大石滚落。危急关头,次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上,石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过,次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜,这样的险情对于他来说,不过是家常便饭。⑦“巡逻遇险的情况多不多?”闯过危险地段后,我问道。“还行。”次罗布的回答云淡风轻。交谈中得知,在2020年9月的一次巡逻中,次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时,突然一根横木断裂,他一脚踩空,巨大的惯性带着身子急速下坠,右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子,顿时鲜血直流,伤口深处手骨隐约可见。⑧雪,越下越紧。次罗布一马当先,走在队伍最前面。⑨次罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月,他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆,当兵之初便崭露头角,多次在军师级比武竞赛中摘金夺银。⑩3年后,次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市来到苦寒之地,海拔升高氧气减少,但次罗布毫不畏惧,犹如一只雪山雄鹰,在雪域边关振翅高飞。⑪“申请回到西藏,是不是考虑离家更近。”我试探问道。⑫“其实不然。”说起脚下这片土地和自己的家庭,次罗布这个钢铁汉子的眼神变得柔软起来。⑬次罗布跟我说,当时参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武选拔集训时,恰逢妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦,小儿子就因为缺氧被送进保温箱。是留在妻儿身旁照料,还是参加集训为部队争取荣誉?两难之际,妻子看出了丈夫的心思:“没事,你安心参加比赛,这里有阿爸阿妈和姐姐照顾。”妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快,战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身影。⑭翻过山口,雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时,次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水,赵建南脸上露出了笑容。原来,这是赵建南第一次参加巡逻,经验不足的他在路上喝水没有规划,还没到达宿营点,就把身上的水喝完了。⑮我走过去掂量了一下次罗布的背囊,估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶,笑着说:“班长体能惊人,比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易,战友们都在尽量做减法,饮用水用瓶装,棉被换作羽绒睡袋,而次罗布却在做加法,宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等,把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些,就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。⑯短暂的休整后,次罗布背起背囊,带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间,留下一串串深深的脚印…………(刊载于2023年7月19日,有删改)8.

文中次罗布的事迹十分感人,小文想要将与次罗布相关的事件整理成表格,请你将表格内容补充完整。时间相关事件攀上海拔4900米的山口“我”得知次罗布曾参加国际军事比武,比赛中突遭暴风雪,和战友勇敢应对,最终夺得桂冠行至一断崖处(1)______________________________________________________闯过危险地段后,继续前行(2)______________________________________________________(3)_________________(4)_______________________________________________________9.

小语从文中摘录了一些句子并做了疑问式批注,请你帮她解答。风劲吹,雪狂舞。天地一片苍茫。雪,越下越大。雪,越下越急,四周白茫茫一片。雪,越下越紧。翻过山口,雪势转小。(1)作者为什么要多次描写雪势?______________________________短暂的休整后,次罗布背起背囊,带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间,留下一串串深深的脚印……(2)加点词有怎样的含义?_________________________________10.

作者在叙写巡边经历时还穿插讲述了次罗布之前的经历,这种叙述方式有什么好处?请简要分析。11.

文章第⑤段写道“从战友们坚定的眼神里,我看出了大家对他的信任”,次罗布有哪些品质让战友们如此信任?请简要分析。12.

听完讲座后,你想推荐本文编入七下语文第二单元。请你结合下面的单元导语,为本文写一段推荐语。(150字左右)【七下第二单元导语】家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,它意味着热爱祖国的大好河山,热爱家乡的土地人民,愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族的精神凝聚力。(三)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(选自《木兰诗》)【乙】木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事,因益信。(选自《木兰从军》)13.

解释下列句中加点的词语。(1)赏赐百千强___________(2)愿驰千里足________

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