二年级上美术教学设计（D）-美丽的昆虫-湘美版

二年级上美术教学设计（D）-美丽的昆虫-湘美版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析亲爱的同学们，今天我们要一起走进《美丽的昆虫》这一课，它可是湘美版美术教材中非常有趣的一章哦！在这个章节里，我们会用画笔描绘出各种各样的昆虫，它们形态各异，色彩斑斓，让我们一起走进昆虫的世界，感受大自然的神奇魅力吧！😄🐞🎨核心素养目标教学难点与重点1.教学重点：

-重点在于引导学生观察昆虫的形态特征，如翅膀、触角、身体结构等，通过描绘这些细节，培养学生的观察能力和绘画技巧。

-例如，学生需要学会如何描绘蝴蝶的翅膀纹理，蜜蜂的身体比例，以及蚂蚁的腿部关节等，这些都是本节课的核心内容。

2.教学难点：

-难点在于如何让学生在绘画中表现出昆虫的立体感和质感。

-例如，学生在绘制蝴蝶翅膀时，需要掌握如何通过光影效果来表现翅膀的透明感和光泽感；在绘制蚂蚁时，需要学会如何通过线条的粗细和疏密来表现蚂蚁的体积和质感。

-此外，难点还包括如何让学生在保持昆虫整体形象的前提下，进行创意性的绘画，例如设计独特的昆虫图案或者结合昆虫特点进行故事创作。教学资源-软硬件资源：彩色铅笔、水彩笔、画纸、剪刀、胶水、透明胶带、投影仪、白板或黑板

-课程平台：湘美版美术教材电子版、在线教学平台

-信息化资源：昆虫图片库、昆虫生长过程视频、昆虫科普文章

-教学手段：实物展示（昆虫标本或模型）、示范绘画步骤、小组合作学习、互动问答教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对昆虫的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道昆虫是什么吗？你们见过哪些有趣的昆虫？”

展示一些关于昆虫的图片或视频片段，如蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂等，让学生初步感受昆虫的魅力或特点。

简短介绍昆虫的基本概念和它们在生态系统中的作用，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解昆虫的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解昆虫的定义，包括其主要组成元素或结构，如头部、胸部、腹部、翅膀和触角等。

详细介绍昆虫的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如昆虫的呼吸系统、消化系统等。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解昆虫的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的昆虫案例进行分析，如蝴蝶的生命周期、蜜蜂的社会结构等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解昆虫的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，例如如何利用昆虫进行生物防治或研究。

小组讨论：让学生分组讨论昆虫在未来科技或环境保护中的作用，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与昆虫相关的主题进行深入讨论，如昆虫在生态系统中的作用、昆虫的防御机制等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对昆虫的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调昆虫的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括昆虫的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调昆虫在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用昆虫知识。

布置课后作业：让学生选择一种昆虫，通过绘画、写作或研究报告的形式，展示其对昆虫的理解和兴趣。知识点梳理1.昆虫的基本概念：

-昆虫是节肢动物门中最大的一个类群。

-昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般具有三对足和一对或两对翅膀。

2.昆虫的形态特征：

-触角：昆虫的感官器官，用于触觉、嗅觉和味觉。

-翅膀：昆虫的飞行器官，有膜质和刚毛两种类型。

-节足：昆虫的行走器官，由多个节构成，具有关节连接。

3.昆虫的分类：

-根据翅膀的有无，昆虫可分为有翅昆虫和无翅昆虫。

-根据身体结构的差异，昆虫可分为直翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目等。

4.昆虫的生活习性：

-昆虫的食性：分为植食性、肉食性、杂食性等。

-昆虫的繁殖方式：分为有性生殖和无性生殖。

-昆虫的发育过程：分为完全变态和不完全变态。

5.昆虫与人类的关系：

-昆虫在生态系统中的作用：维持生态平衡、促进物质循环等。

-昆虫对人类的益处：农业生产、医药卫生、科学研究等。

-昆虫对人类的危害：农业害虫、疾病传播等。

6.昆虫的观察与保护：

-观察昆虫的方法：观察昆虫的外部形态、行为习性等。

-昆虫的保护措施：保护生态环境、减少农药使用、合理利用昆虫资源等。

7.昆虫绘画技巧：

-透视原理：了解昆虫在不同角度下的透视变化，如近大远小、近宽远窄等。

-线条运用：通过线条的粗细、长短、曲直等表现昆虫的形态和质感。

-色彩搭配：运用色彩对比、调和等手法，表现昆虫的色彩美。

8.昆虫故事创作：

-创作背景：以昆虫为题材，构思一个有趣的故事情节。

-人物塑造：设计昆虫角色的性格、特点、命运等。

-故事结构：明确故事的开头、发展、高潮和结局。

9.昆虫科学探究：

-提出问题：针对昆虫的某个方面提出探究性问题。

-设计实验：根据问题设计实验方案，如观察、记录、对比等。

-分析结果：对实验结果进行分析，得出结论。教学评价1.课堂评价：

-提问环节：通过课堂提问，检验学生对昆虫基本知识的掌握程度，如昆虫的组成部分、生活习性等。同时，观察学生的回答是否准确、流畅，以及是否能够结合实际例子进行阐述。

-观察学生参与度：关注学生在课堂上的参与情况，包括是否积极发言、是否认真听讲、是否能够与同学互动等，以此评估学生的课堂表现和兴趣程度。

-小组讨论评价：在小组讨论环节，观察学生是否能够主动提出问题、分享观点，以及是否能够与团队成员有效沟通和协作。

2.作业评价：

-绘画作业评价：对学生的昆虫绘画作业进行细致的批改，包括绘画技巧、色彩搭配、创意表现等方面。给予具体的点评和指导，鼓励学生在绘画中展现自己的个性和想象力。

-写作作业评价：对于学生撰写的昆虫故事或研究报告，评价其内容是否丰富、结构是否清晰、语言是否通顺。注重培养学生的逻辑思维和表达能力。

-实验报告评价：对于学生完成的昆虫科学探究实验报告，评价其实验设计是否合理、数据记录是否准确、结论是否可靠。鼓励学生通过实验探究，提高科学素养。

3.课后评价：

-通过课后作业的提交情况，了解学生对知识的巩固程度和自学能力。

-鼓励学生进行昆虫观察日记的记录，评价其观察细致程度和记录的完整性。

-定期组织学生进行知识竞赛或昆虫知识讲座，检验学生的知识掌握情况，激发学生的学习兴趣。

4.反馈与改进：

-及时将评价结果反馈给学生，帮助他们了解自己的学习进度和不足之处。

-根据学生的反馈，调整教学策略，如增加课堂互动、改进作业设计等，以提高教学效果。

-定期与家长沟通，共同关注学生的学习情况，形成家校共育的良好氛围。板书设计①昆虫的基本概念

-昆虫是节肢动物门中最大的一个类群

-具有三对足和一对或两对翅膀

-身体分为头、胸、腹三部分

②昆虫的形态特征

-触角：用于触觉、嗅觉和味觉

-翅膀：飞行器官，有膜质和刚毛两种类型

-节足：行走器官，由多个节构成，具有关节连接

③昆虫的分类

-有翅昆虫与无翅昆虫

-直翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目等

④昆虫的生活习性

-食性：植食性、肉食性、杂食性等

-繁殖方式：有性生殖和无性生殖

-发育过程：完全变态和不完全变态

⑤昆虫与人类的关系

-生态系统作用：维持生态平衡、促进物质循环等

-对人类的益处：农业生产、医药卫生、科学研究等

-对人类的危害：农业害虫、疾病传播等

⑥昆虫观察与保护

-观察方法：外部形态、行为习性等

-保护措施：保护生态环境、减少农药使用、合理利用昆虫资源