2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞高分攻略解析试卷

2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞高分攻略解析试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：请将下列句子进行句式变换，使句子表达更加丰富。1.原句：小明热爱学习。变换后：2.原句：她每天都会按时完成作业。变换后：3.原句：春天的花朵开得很美丽。变换后：4.原句：小猫在窗台上晒太阳。变换后：5.原句：这本书对我帮助很大。变换后：6.原句：老师鼓励我们努力学习。变换后：7.原句：天上的星星一闪一闪的。变换后：8.原句：小鸟在树枝上唱歌。变换后：9.原句：小草在春风中摇曳。变换后：10.原句：太阳从东方升起。变换后：二、修辞手法要求：请判断下列句子中使用了哪种修辞手法，并简要说明理由。1.句子：月亮像一个大玉盘。修辞手法：__________，理由：__________。2.句子：春天来了，大地披上了绿装。修辞手法：__________，理由：__________。3.句子：小河像一条银带。修辞手法：__________，理由：__________。4.句子：太阳像一个火球。修辞手法：__________，理由：__________。5.句子：大海像一面镜子。修辞手法：__________，理由：__________。6.句子：小草像绿绒毯。修辞手法：__________，理由：__________。7.句子：太阳像火球一样炽热。修辞手法：__________，理由：__________。8.句子：月亮像小船。修辞手法：__________，理由：__________。9.句子：小河像一条丝带。修辞手法：__________，理由：__________。10.句子：春天来了，万物复苏。修辞手法：__________，理由：__________。三、综合运用要求：请根据下列情境，运用句式变换和修辞手法，完成句子。情境：小明在课堂上积极发言，得到了老师的表扬。1.原句：小明在课堂上积极发言。句式变换后：2.原句：小明得到了老师的表扬。句式变换后：3.原句：小明在课堂上表现得很出色。修辞手法：__________，理由：__________。4.原句：老师的表扬让小明很高兴。句式变换后：5.原句：小明在课堂上发言，赢得了同学们的掌声。句式变换后：6.原句：小明在课堂上表现得很积极。修辞手法：__________，理由：__________。7.原句：老师的表扬让小明更加努力学习了。句式变换后：8.原句：小明在课堂上发言，让同学们都感到很欣慰。句式变换后：9.原句：小明在课堂上积极发言，得到了同学们的认可。句式变换后：10.原句：老师的表扬让小明更有信心了。句式变换后：四、词语辨析要求：从下列每组词语中选出最恰当的一项填入空格中。1.（）A.欣喜B.欣喜若狂小明考试得了满分，他（）地跳了起来。2.（）A.顿时B.立刻雨过天晴，太阳（）从云层中露了出来。3.（）A.仔细B.细致妈妈在做饭时，总是（）地检查食材。4.（）A.顿时B.立刻小明听到有人喊他的名字，他（）转过头去。5.（）A.仔细B.细致小红在做手工时，需要（）地裁剪布料。6.（）A.顿时B.立刻学校里突然响起了警报声，学生们（）跑向操场。7.（）A.仔细B.细致小明在阅读时，总是（）地思考问题。8.（）A.顿时B.立刻雨停了，天空（）放晴了。9.（）A.仔细B.细致妈妈在洗衣服时，需要（）地搓洗。10.（）A.顿时B.立刻小明看到老师进来，他（）站起来问好。五、古诗文默写要求：根据提示，写出相应的句子。1.爱吾生之须臾，______。2.纵一苇之所如，______。3.不畏浮云遮望眼，______。4.会当凌绝顶，______。5.采菊东篱下，______。6.春眠不觉晓，______。7.两情若是久长时，______。8.春风又绿江南岸，______。9.青青子衿，______。10.海内存知己，______。六、作文要求：以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。我的梦想本次试卷答案如下：一、句式变换1.变换后：小明对学习有着极大的热情。2.变换后：她每天都能按时完成作业。3.变换后：春天的花朵绽放出绚丽的光彩。4.变换后：小猫懒洋洋地躺在窗台上晒太阳。5.变换后：这本书对我来说意义重大。6.变换后：老师不断鼓励我们努力学习。7.变换后：天上的星星闪烁着迷人的光芒。8.变换后：小鸟在树枝上欢快地唱歌。9.变换后：小草在春风中轻轻摇曳。10.变换后：太阳从东方缓缓升起。二、修辞手法1.修辞手法：比喻，理由：将月亮比作大玉盘，形象地描绘了月亮的圆满和明亮。2.修辞手法：拟人，理由：将大地拟人化，赋予其穿上绿装的动作，生动地表现了春天的景象。3.修辞手法：比喻，理由：将小河比作银带，形象地展现了小河的清澈和美丽。4.修辞手法：比喻，理由：将太阳比作火球，生动地描述了太阳的炽热和光芒。5.修辞手法：比喻，理由：将大海比作镜子，形象地说明了大海的平静和倒影。6.修辞手法：比喻，理由：将小草比作绿绒毯，生动地展现了小草的繁茂和柔软。7.修辞手法：比喻，理由：将太阳比作火球，强调了太阳的炽热和强烈。8.修辞手法：比喻，理由：将月亮比作小船，形象地描绘了月亮的形状和夜晚的宁静。9.修辞手法：比喻，理由：将小河比作丝带，生动地展现了小河的蜿蜒和清澈。10.修辞手法：拟人，理由：将春天拟人化，赋予其万物复苏的能力，形象地描述了春天的生机。三、综合运用1.句式变换后：小明在课堂上发言积极。2.句式变换后：小明得到了老师的表扬。3.修辞手法：拟人，理由：将小明的表现拟人化，赋予了其积极发言的特质。4.句式变换后：老师的表扬使小明非常高兴。5.句式变换后：小明在课堂上发言，赢得了同学们的热烈掌声。6.修辞手法：夸张，理由：通过“热烈”一词，夸张地表现了同学们掌声的强烈和热情。7.句式变换后：老师的表扬让小明更加努力地学习了。8.句式变换后：小明在课堂上发言，让同学们都感到非常欣慰。9.句式变换后：小明在课堂上积极发言，得到了同学们的一致好评。10.句式变换后：老师的表扬让小明对未来充满信心。四、词语辨析1.答案：B解析思路：欣喜表示高兴，欣喜若狂表示非常高兴，根据句意，应选表示程度更高的词语。2.答案：A解析思路：顿时表示立刻，立刻表示马上，根据句意，应选表示时间紧迫的词语。3.答案：A解析思路：仔细表示认真，细致表示精细，根据句意，应选表示程度更高的词语。4.答案：B解析思路：顿时表示立刻，立刻表示马上，根据句意，应选表示时间紧迫的词语。5.答案：A解析思路：仔细表示认真，细致表示精细，根据句意，应选表示程度更高的词语。6.答案：B解析思路：顿时表示立刻，立刻表示马上，根据句意，应选表示时间紧迫的词语。7.答案：A解析思路：仔细表示认真，细致表示精细，根据句意，应选表示程度更高的词语。8.答案：B解析思路：顿时表示立刻，立刻表示马上，根据句意，应选表示时间紧迫的词语。9.答案：A解析思路：仔细表示认真，细致表示精细，根据句意，应选表示程度更高的词语。10.答案：B解析思路：顿时表示立刻，立刻表示马上，根据句意，应选表示时间紧迫的词语。五、古诗文默写1.答案：羡长江之无穷解析思路：这是《赋得古原草送别》中的名句，表达了诗人对长江之壮阔的羡慕之情。2.答案：凌万顷之茫然解析思路：这是《登鹳雀楼》中的名句，形容了登高远望时，眼前的景象让人感到茫然。3.答案：只缘身在最高层解析思路：这是《望岳》中的名句，表达了诗人站在高处，对周围景色的无限感慨。4.答案：一览众山小解析思路：这是《登鹳雀楼》中的名句，形容了站在高处，俯瞰众山，使其他山都显得渺小。5.答案：悠然见南山解析思路：这是《饮酒》中的名句，表达了诗人在自然环境中感受到的宁静和愉悦。6.答案：处处闻啼鸟解析思路：这是《春晓》中的名句，描绘了春天的早晨，到处都能听到鸟儿的鸣叫声。7.答案：此情可待成追忆解析