2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计策略精讲

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计策略精讲考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词积累与运用要求：在下列各题中，选择正确的字词填空，并解释其意思。1.下列各题中，加点字注音完全正确的一项是（）A.炽热（chì）漫步（màn）融化（róng）B.恬静（tián）蜿蜒（wān）突兀（wù）C.羞涩（sè）畅快（chàng）独立（dú）D.雕刻（diāo）沉默（mò）炽热（chí）2.下列各题中，下列词语书写正确的一项是（）A.恶劣（èliè）轻蔑（qīngmiè）走势（zǒushì）B.娇嗔（jiāochēn）灵巧（língqiǎo）赋予（fùyǔ）C.装扮（zhuāngbàn）热闹（rènhào）轻浮（qīngfú）D.奇异（qíyì）谨慎（jǐnshèn）沉着（chénzhù）3.下列各题中，下列句子中成语使用不恰当的一项是（）A.这本书内容丰富，让我受益匪浅。B.她做事总是慢吞吞的，让人等得心急如焚。C.小明虽然学习很努力，但成绩总是不理想，真是让人担忧。D.他对这个问题研究得很透彻，可以说是了如指掌。4.下列各题中，下列句子中加点词解释有误的一项是（）A.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（睡醒）B.“举头望明月，低头思故乡。”（抬头）C.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”（不及）D.“床前明月光，疑是地上霜。”（月光）5.下列各题中，下列句子中加点字意思相同的一项是（）A.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（愁）B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（处）C.“举头望明月，低头思故乡。”（低头）D.“床前明月光，疑是地上霜。”（地上）6.下列各题中，下列句子中加点字意思不同的一项是（）A.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（愁）B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（处）C.“举头望明月，低头思故乡。”（低头）D.“床前明月光，疑是地上霜。”（地上）7.下列各题中，下列句子中加点字意思相同的一项是（）A.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（愁）B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（处）C.“举头望明月，低头思故乡。”（低头）D.“床前明月光，疑是地上霜。”（地上）8.下列各题中，下列句子中加点字意思不同的一项是（）A.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（愁）B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（处）C.“举头望明月，低头思故乡。”（低头）D.“床前明月光，疑是地上霜。”（地上）9.下列各题中，下列句子中加点字意思相同的一项是（）A.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（愁）B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（处）C.“举头望明月，低头思故乡。”（低头）D.“床前明月光，疑是地上霜。”（地上）10.下列各题中，下列句子中加点字意思不同的一项是（）A.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（愁）B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（处）C.“举头望明月，低头思故乡。”（低头）D.“床前明月光，疑是地上霜。”（地上）二、句子仿写与修改要求：根据下列各题要求，完成句子仿写与修改。1.仿写：用“犹如……一般”的句式，写出一个比喻句。示例：弯弯的月亮，犹如一把小船。2.修改：下列各题中，下列句子中存在语病，请修改正确。示例：小明的成绩一直很好，但他并没有骄傲。3.仿写：用“不仅……而且……”的句式，写出一个递进关系的复句。示例：春天到了，不仅柳树发芽了，而且桃花也开放了。4.修改：下列各题中，下列句子中存在语病，请修改正确。示例：他的成绩一直很好，但他并没有骄傲。5.仿写：用“因为……所以……”的句式，写出一个因果关系的复句。示例：因为我努力学习，所以成绩一直很好。6.修改：下列各题中，下列句子中存在语病，请修改正确。示例：他的成绩一直很好，但他并没有骄傲。7.仿写：用“虽然……但是……”的句式，写出一个转折关系的复句。示例：虽然他学习很努力，但是成绩总是不理想。8.修改：下列各题中，下列句子中存在语病，请修改正确。示例：他的成绩一直很好，但他并没有骄傲。9.仿写：用“如果……就……”的句式，写出一个假设关系的复句。示例：如果你努力学习，就一定能取得好成绩。10.修改：下列各题中，下列句子中存在语病，请修改正确。示例：他的成绩一直很好，但他并没有骄傲。四、古诗文默写与理解要求：根据下列古诗文，完成题目要求。1.默写下列句子。（1）千山鸟飞绝，________。（唐·王之涣《登鹳雀楼》）（2）月落乌啼霜满天，________。（唐·张继《枫桥夜泊》）（3）海内存知己，________。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）春眠不觉晓，________。（唐·孟浩然《春晓》）2.理解下列句子。（1）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句话描绘了一幅怎样的景象？（2）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句话表达了诗人怎样的情感？五、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明和小红是一对好朋友。一天，他们去公园玩。小明看到一只小猫，想要把它带回家。小红却认为小猫应该回到它的家。小明和小红争论了起来，谁也说服不了谁。1.小明和小红为什么争论起来？2.你认为小明和小红谁的观点更合理？3.从这个故事中，你得到了什么启示？六、作文要求：根据下列题目，写一篇作文。题目：我的好朋友要求：1.内容要真实，感情要真挚。2.结构完整，条理清晰。3.语言通顺，表达流畅。4.字数在400字左右。本次试卷答案如下：一、字词积累与运用1.B解析思路：A项中“炽热”应为“chì”，“漫步”应为“màn”，“融化”应为“róng”；C项中“羞涩”应为“sè”，“独立”应为“dú”；D项中“雕刻”应为“diāo”，“沉默”应为“mò”，“炽热”应为“chí”。故选B。2.D解析思路：A项中“走势”应为“zǒushì”；B项中“娇嗔”应为“jiāochēn”；C项中“装扮”应为“zhuāngbàn”。故选D。3.C解析思路：A项中“受益匪浅”表示受益很多；B项中“心急如焚”表示非常着急；C项中“了如指掌”表示非常熟悉；D项中“了如指掌”表示非常熟悉。故选C。4.D解析思路：A项中“睡醒”表示醒来；B项中“抬头”表示抬起头；C项中“不及”表示不如；D项中“月光”表示月亮的光。故选D。5.C解析思路：A、B、D项中加点字意思相同，均为“低头”。故选C。6.A解析思路：A、B、D项中加点字意思相同，均为“愁”。故选A。7.C解析思路：A、B、D项中加点字意思相同，均为“低头”。故选C。8.A解析思路：A、B、D项中加点字意思相同，均为“愁”。故选A。9.C解析思路：A、B、D项中加点字意思相同，均为“低头”。故选C。10.A解析思路：A、B、D项中加点字意思相同，均为“愁”。故选A。二、句子仿写与修改1.示例：弯弯的月亮，犹如一把小船。解析思路：根据“犹如……一般”的句式，用比喻的手法，将月亮比作小船。2.示例：小明的成绩一直很好，但他并没有骄傲。解析思路：找出句子中的语病，即“但他并没有骄傲”中的“但”与前后句关系不协调，修改为“但他并没有因此而骄傲”。3.示例：春天到了，不仅柳树发芽了，而且桃花也开放了。解析思路：根据“不仅……而且……”的句式，写出两个并列关系的句子。4.示例：他的成绩一直很好，但他并没有骄傲。解析思路：找出句子中的语病，即“但他并没有骄傲”中的“但”与前后句关系不协调，修改为“但他并没有因此而骄傲”。5.示例：因为我努力学习，所以成绩一直很好。解析思路：根据“因为……所以……”的句式，写出因果关系的句子。6.示例：他的成绩一直很好，但他并没有骄傲。解析思路：找出句子中的语病，即“但他并没有骄傲”中的“但”与前后句关系不协调，修改为“但他并没有因此而骄傲”。7.示例：虽然他学习很努力，但是成绩总是不理想，真是让人担忧。解析思路：根据“虽然……但是……”的句式，写出转折关系的句子。8.示例：他的成绩一直很好，但他并没有骄傲。解析思路：找出句子中的语病，即“但他并没有骄傲”中的“但”与前后句关系不协调，修改为“但他并没有因此而骄傲”。9.示例：如果你努力学习，就一定能取得好成绩。解析思路：根据“如果……就……”的句式，写出假设关系的句子。10.示例：他的成绩一直很好，但他并没有骄傲。解析思路：找出句子中的语病，即“但他并没有骄傲”中的“但”与前后句关系不协调，修改为“但他并没有因此而骄傲”。四、古诗文默写与理解1.（1）江雪（2）江枫渔火对愁眠（3）天涯若比邻（4）处处闻啼鸟解析思路：根据题目要求，默写出古诗文的句子。2.（1）这句话描绘了一幅寂静、荒凉、人迹罕至的景象。（2）这句话表达了诗人对友人的思念之情。解析思路：分析句子中的意象和情感，理解句子的意境和表达的情感。五、阅读理解1.小明和小红争论起来是因为小明看到一只小猫，