7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件 - 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

甲骨文猜猜看鼠

牛

虎

兔

龙

蛇马羊猴鸡狗猪李右溪简介

“从甲骨情书看三千年前的刻骨爱恋”“从甲骨文一览发达的商朝养猪业”，95后博主李莹通过甲骨文科普大放异彩，被央视点名表扬。作为一名甲骨文专业的学生，李莹将晦涩难的专业知识以生动有趣的姿态展现在广大网民面前，终秉持着一颗“为往圣继绝学”的初心，坚守于门可罗雀的甲骨文专业学府之中，潜心钻研，日夜沉淀，追问中华文化的源头，描摹人类文明的轮廓，燃烧一颗恒心，只为点燃甲骨文研究夜的长空。做中华人文精神的弘扬者——学接续星火的执灯者，观新时代好少年养成记第七课弘扬中华人文精神弘扬中华人文精神的意义？01如何弘扬中华人文精神？02学习目标养成计划一解破圈之路，促和谐风气在这个人人都在争相报考热门学科，想要为自己争得更广阔天空的时代，李右溪，一个学习甲骨文，这个所谓全网最冷专业的96年女孩，通过制作生动有趣的视频、撰写通俗易懂的文章等方式，成功救活了这个“绝学”专业，她的视频吸引了60万网友了解和学习甲骨文，唤醒了人们对于中国古代文化的关注，极大地提高了公众对甲骨文的认知度和保护意识。从冷门专业研究生到百万粉丝博主因为视频爆火的李右溪，并没有沉浸在短暂流量里沾沾自喜，而是不断地提高自己的专业知识，将自己的内容优化优化再优化，她继续向她的老师请教关于甲骨文的知识，去参观国家典籍馆里的甲骨文展览，去各地参加各种各样的推广活动，她说“至少在这些地方，我不敢再说甲骨文是小众的，甚至可以称得上是热门了。从2023年2月开始，不到一年的时间内，李右溪创作、发布了100余条甲骨文科普视频，积累了60万粉丝，让网友们在互联网上蹭课学习冷门绝学。从冷门专业研究生到百万粉丝博主思

考李右溪是如何让古老的甲骨文接地气，并受到年轻人喜欢的？01

为什么“冷门”甲骨文跨越千年依然受到欢迎？02文物会说话西周“何

尊”何尊内壁上首次出现中国一词，以及有心的德字，标志着中华文明从神文到人文，强调道德修养与行为规范；“王为般卜”龟甲刻辞甲骨文中的占卜记录常包含对个人福祉、祭祀礼仪等的关切，体现了古人对和谐和善意的追求。历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。课堂笔记1中华人文精神的作用。（P62）小组合作任务：甲骨文创意宣传思考想一想：你们可以用什么方式宣传甲骨文，可融合当下社会热点进行思考。展示要求：1.请说明小组商议过程，如：如何确定主题和内容，是通过什么方式最终统一意见的。2.进一步说明本小组的创意宣传会产生什么影响？①弘扬促进社会和谐的思想文化。中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相””，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。课堂笔记2如何弘扬中华人文精神？（P62）养成计划二扬善意之风，做和美少年感悟分享从李右溪的视频中，你感受到了哪些“能量”？01你最喜欢的中华优秀传统文化是

？我们能为传承中华优秀文化做些什么呢？02②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。课堂笔记2如何弘扬中华人文精神？（P62）第三部分课堂小结做中华人文精神的弘扬者中华人文精神的作用如何弘扬中华人文精神熏陶教化凝聚示范促进社会和谐的思想文化向上向善的思想文化第四部分随堂小练1．中华民族数千年来的价值观念、民族气质、制度选择、文化艺术等都与人文精神的滋养密切相关。下列属于中华人文精神的作用的是（

）①熏陶教化作用

②凝聚示范作用

③产生负面情感作用

④提高学习成绩作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④AC2．安阳街头，小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞；杭州小伙子为香港小女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的往来；大连“硬核大爷”自带“勿需让座”小牌坐地铁……他们的举动（

）①践行了社会主义核心价值观

②做到了求同存异、和而不同

③弘扬了中华民族传统美德

④促进社会和谐，传递正能量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A3．广东省新时代好少年梁恩语，热心公益重担当，连续三年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，她把发现的环保问题加以科创研究，在农村“生活污水”水生植物净化系统研究等方面取得一定成果。她的行为（

）①是爱人利人，择善而行的表现

②是向上向善的思想文化的体现

③是促进社会和谐思想文化的体现④是践行人与社会和谐相处的表现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A4．中华民族推崇万物并育而不相害，道并行而不相悖，主张四海之内皆兄弟