2024年小学校长招聘考试试题含答案

小學校長招聘考试试題含答案小學校長招聘考试试題（含答案）校長招聘考试试題（含答案）

校長竟聘试卷

一、填空題。（10分）

1.胡锦涛同志“科學发展观”重要思想的内容是（1）

（2）

（3）

。

2.国家課程原则是教材编写、

、

和考试命題的根据，是国家管理和评价課程的基础。新課程原则突出了

、

、

三位一体的課程功能。

3.學校组织机构的详细作用是授权、

和

。

是學校实行民主管理和民主监督的基本形式。

4.學校管理的周期环节是计划

、

、總結。

5.校長要管理好學校必须抓好三大課程。這三大課程一是指

二是指

，三是指

。

6.综合实践活動課程的重要内容包括

、

、小区服务与社會实践以及劳動与技术教育。

7.

和

是全面推進素质教育的基础。

8.教學质量管理是指為保证培养目的而對

和

進行组织、协调、指导和控制的活動。

二、判断題（對的的打“√”錯误的打“×”

共20分）

1.实行素质教育是以培养學生的创新精神和实践能力為宗旨的教育。（

）

2.學校应當尊重學生的受教育权利，小學不锝開除學生。（

）

3.學校管理目的的制定過程是學校领导班子按上级指示結合學校状况研究制定的過程。（

）

4.教師的继续教育应以基础教育課程改革為关键内容。（

）

5.小學德育工作应從對學生進行“五愛”教育入手，把學生培养成一代“四有”新人。

6.教學思想從主线上說是实践的产物。（

）

7.學進行调整，采用措施以控制教學质量。

8.未成年人是指未满16周岁的公民。（

）

9.課堂教學改革要以教材為本。（

）

10.教育科研是一种有明确目的的自覺的系列活動。（

）

三、选择題（20分）

1.《中华人民共和国教育法》施行的時间為（

）

A．1994年4月1曰

B．1995年4月1曰

C．1996年4月1曰

2.《义务教育法》规定小朋友入年龄一般為（

）

A．满6周岁

B．6周岁半

C．7周岁

3．办學特色体現了學校管理思想的（

）

A．共性B。個性C。共性与個性的统一

4．學校管理的二重性是指（

）

A．學校管理的社會性与阶级性

B．學校管理的社會性与艺术性

C．學校管理的自然属性性与社會属性

5．學校管理目的导向聚合作用力的大小取决于（

）

A．學校管理的工作状态

B．學校管理目的的明确性与科學合理性程度的高下

C．學校的管理工作状态有無明确的目的

6．教學工作是（

）

A．學校工作教師的教与學生的學相結合的工作

B．學校工作的重要方面

C．學校教學目的得以实現的重要渠道

7．教師是履行（

）职责的专业人员

A．教育教學

B。教書育人

C教學管理

8．學生的常规管理应建立在（

）基础之上

A．學生的生理和心理特點

B．党和国家的教育方针和政策

C．學校的管理制度

D．學生學习的特點

9．小學教育科研成果评价的原则重要有（

）

①學术价值

②經济价值

③社會价值

④科技价值

A．①②③

B。①③④

C。②③④

D。①③

10．下列条款中，属于教師应當履行的义务有（

）

①遵守宪法、法律和职业道德，為人師表

②指导學生的學习和发展,评估學生的品行和學业成绩

③关怀愛惜全体學生，尊重學生人格，增進學生的全面发展

④不停提高思想政治覺悟和教育教學业务水平

⑤参与進修和其他方式的培训

A.①②③

B.①③④

C.①②③④

D.①②③④⑤

四、简答題（4×5）

1.學校德育工作的重要任务是什么？

2.說說你對“校本課程”的理解与提议。3.在新課程的背景下，請談一談你所在的學校将怎样因時因地制宜地開展综合实践活動？

4.“科研兴校”已成為广大教師和教育管理者的共识。請結合实际談一談學校应怎样组织力量進行教科研活動？5.有人說：“没有管理的管理，是管理的最高境界。”作為一种教育管理著你是怎样理解這一观點的？

五、案例分析（15）

张老師在数學科上将10以内的加法：5+3=8。她把學生提成两组，一组學生将黄色的、紅色的橡皮泥分别搓成削球，然後规定在每個竹签上穿上5個黄色的和3個紅色的削球，要持续传20串。另一组在一筐玻璃球中捡出5個藍色的和3個绿色的玻璃球装成一袋，持续20袋，學生們情绪很高，度過了一段快乐的時光。教导主任听完課後，评价這一段教學為“這种可不像数學課，倒像手工課，是四不象的科。教學目的不明确，教學重點不突出。”张老師很委屈，也很困惑。

（1）請你對张老師和教导主任的做法分别予以评价。（2）結合案例談一談，學校应怎样引领教師积极推進新課程的事实？

六、论述替（15）

新課程以全新的理念、全新的视角展目前我們面前，為了使學校在未来剧烈的竞争中立于不败之地，作為分管教學的你對學校的教育教學管理有何想法和思索？

参照答案：

一、

1.（略）2.教學

评估

知识与技能

過程与措施

情感态度与价值观

3.监督

协调

教代會

4.执行检查

5.學科課程

活動課程

环境課程

6.信息技术教育

研究性學习

7.基本普及九年制义务教育

基本扫除青壮年文盲

8.教學過程

效果

二、

1.×

2.√

3.×4.√

5.×6.√7.√

8.×9.×10.√

三、

1.A

2.A

3.B

4.C

5.B

6.C

7.A

8.C

9.D

10.B

四、

1.為提高整個中华民族的思想道德素质，培养學生初步具有愛祖国、愛人民、愛劳動、愛科學、愛社會主义的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意识和文明行為习惯；良好的意志、品格和活泼開朗的性格；自已管理自已、协助他人、為集体服务和辨别是非的能力，為使她們成為有理想、有道德、有文化、有纪律的社會主义公民，打下初步的思想品德基础。

2.要點：①學校有条件自主决策；②教師参与課程设计

③倡导意在問題处理的合作、探究与共享的開发方略

3.（略）

4.要點：①组织骨干队伍，以带動群众；②组织群众队伍，以增進提高；

③提供必要条件，用好鼓励机制。

5.要點：①“没有管理的管理”，并非取消管理，而是管理的最高境界。

②人人都是管理者，都是重大决策的参与者，都是决策的执行者。

③通過管理文化，发明友好、友善、亲切、融洽的气氛。④以人為本，顺应韧性，尊重人格，将會激发教師的工作热情。

五、

要點：①改革的進程在一所學校裏也不是整洁划一的，新旧观念、评价原则會同步存在。改革必然會經历一种冲突与统一的過程，這個過程需要在讨论和合作中去完毕，需要教師具有耐力和抗干扰能力。在新課程实行中，學校教育管理者将面临来自各方面的压力，常常會处在两难的境地。可是她們對新課程的推行的作用至关重要，应當走在改革的前面。教師勇于改革的精神首先是值得肯定的，但也应當常常与學校管理人员對话，要用于阐释自已的教育理念和改革设想。教育管理人员则应當积极理解教師的改革举措，對新課程中出現的問題不是武断地下結论，而是与教師协商。②

（略）

六、（略）一、填空題：（每空0.5分，共15分）1、

办好一所學校，要具有诸多条件，最重要的有四個条件，即（一是要有一支素质优良的教師队伍；二是要有比很好的學生来源；三是有比较完善的教育设备；四是有比较高的管理水平）。其中起重要作用的是（第四条）。

2、

培养人才应讲究规格，新時代人才的规格规定集中起来有三點：一是(知识构造与规定)、二是(能力构造与规定)、三是(素质构造与规定)。

3、

學校管理的基本环节是：（计划、实行、检查、總結）

4、

根据国家的教育方针、新時期的规定和中小學的性质、任务，中小學教師的职责是（教好功課，努力提高教學质量；向學生進行思想品德教育；增進學生身体健康；组织好學生的課外校外活動；协调學校与家庭、社會的关系；努力提高思想政治和文化业务水平）等六方面。

5、

培养提高教師应贯彻“三為主”的原则，即（在职為主，业余為主，自學為主）。

6、

教師心理健康對學生的影响重要体目前三方面：

一是：影响學生人生观、价值观的形成；

二是：影响學生健全人格的养成；

三是：影响學生之间良好人际关系的形成；

四是：影响學生乐观情绪的建立；

五是：影响學生的學习效果；

。

7、

教育科學发展观包括（以服务人民群众為本，以育人為本，以人才為本）等三個基本内涵。

8、

根据《教師法》规定，對教師考核内容是“（政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩）”等四個方面。

９、新時期中小學教師的基本素质（热愛人民的教育事业，热愛學生；精通自已所教的學科，有比较渊博的知识；熟悉教育科學，懂得教育规律；有良好的語言表达能力；品德崇高，為人師表；身体健康，能坚持工作）。以上六条，第一条是政治素质，第二、三、四条是业务素质，第五条是思想素质或道德素质，第六条是身体素质。教師如不具有這些素质，就很难履行自已的职责，就不能算是合格的教師。二、选择題：只有一种符合題意，請将其字母代号填入題後括号内。每題1分共10分1、校長的首要职责是（

B

）

A、管理好學校的人、才、物；

B、全面贯彻国家的教育方针；

C、充足调動教职工的工作积极性；

D、提高教學质量。

2、管理教學所必须的最起码的“三本書”，也是校長、教导主任必须讀好的“三本書”，是指（

D

）。

A、課程原则（或教學大纲）、教科書、教學参照書；

B、教育方针、課程计划、教師用書；

C、计划、教案、作业；

D、課程计划、課程原则（或教學大纲）、教科書

3、教學過程的实质是（

C

）

A、都是专家過程和學生的學习過程；

B、學生的认识過程；

C、在教師的指导下學生主体的认识和发展過程；

4、一种人或者自认為是，或者人雲亦雲，都是缺乏（

A

）

A、思维的批判性；

B、思维的逻辑性；

C、思维的灵活性。

5、教育公文的活動流程包括（

D

）三個环节。

A、公文的登记、处理和归档

B、公文的制发、登记和导档

C、公文的制发、处理和立卷

D、公文的登记、分类和立卷

6、加强思想道德建设要以（

A

）為重點。

A、未成年人

B、青少年

C、中學生

7、确定教育科研的内容和环节，要以教育科研的（

C

）為根据。

A、内容和环节

B、指导思想

C、成果形成

D、活動程序

8、全面推進素质教育的基本保证是（

D

）

A、加强和改善師范教育

B、全面实行教師资格制度

C、合理配置教師资源

D、建设高素质的教師队伍

9、王纪年“三条死亡线”理论的第一条理论告诉我們（

B

）

A、必须不停地调整干部职工的利益分派；

B、必须不停发明下岗机會，建立一种教師流動机制；

C、要引進人才、培养人才、造就人才。

10、人的意志的发生、发展和形成都离不開（

C

）。

A、决心

B、恒心

C、行動

D、困难三、判断題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共5分）1、一所學校能否卓有成效地完毕培养人才的任务著急在于教師。

（

√

）

2、校長负责制就是指學校工作由校長统一领导和全面负责。

（

√

）

3、學校与教育行政机关或政府之间存在著行政上的從属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权單位，這是行政法律关系最本质的特性。（

√

）

4、基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”），是全面推進素质教育的基础。

（

√

）

5、管理的對象是人、财、物、事、時间和信息。

（

×

）四、简答題（每題8分，共16分）1、校長应具有的政治素质、业务素质、思想素质和身体素质重要包括哪些内容？

校長的政治素质的重要内容应當是：热愛教育事业，热愛學生，积极為社會主义教育事业做出奉献。假如没有這一条，工作中就會缺乏责任感，没有為師生服务的观念，那么，其他素质再好，也不也許成為一种称职的校長。

校長的业务素质的重要内容应當是：1、有對应的學历、文化水平和专业知识。2、有一定的理论水平。校長应當成為教育家，但不规定每一位校長都是教育理论家。3、有管理才能。管理才能不是天生的，可以在实践中锻炼。可是，一种人有無管理才能，在她担任班主任時，在她担任教研组長時，在她担任团体工作時，必须崭露頭角，我們不应當否认這种個性上的差异。管理才能重要包括组织能力、工作作風、工作措施和领导艺术。

思想素质的内容及其丰富，但又相称复杂。怎样把内容丰富而复杂的思想素质理出個頭绪来，按照不一样的层次，用精练的語言来表述，很值得我們探讨，這裏我們不多說，只就校長应有的思想素质做些简要分析。一般来說，校長要對的处理的問題不外對已、對人、對事等方面，即怎样看待自已，怎样看待他人，怎样处理事情。這就规定校長在對已、對人、對事等方面，努力做到严于律已，宽以待人，实事求是，勇于创新。

校長，要保持旺盛的精力，不仅饮食起居要有规律，更重要的是要注意锻炼身体。這样既可以不停增强自已的体质，不可认為广大師生树立体育锻炼的良好風尚。

综上所述，校長应當具有的政治素质、业务素质、思想素质、身体素质，包括如下内容。

（一）热愛教育事业，热愛學生，积极為社會主义教育事业做出奉献。

（二）有對应的學历、文化水平和专业知识，有一定的教育理论水平，有管理才能。

（三）在對已、對人、對事等方面，能做到严于律已，宽以待人，实事求是，勇于创新。

（四）身体健康。2、全面推進素质教育的基本内容是什么？

素质教育的内容包括六個方面。政治素质教育，思想道德素质教育，文化科學素质教育，身体素质教育，心理素质教育和审美素质教育。

政治素质，指對民族、阶级、政党、国家、政权、社會制度和国际关系的立場，情感和态度。“四项基本原则”教育、国史国情教育等都属于政治素质教育的范围。

思想素质，重要指基本的世界观和思想措施問題，包括思想信奉、信念追求、民族精神等，辩证唯物论和历史唯物论的教育属于思想素质教育，重要培养和发展學生對的的观测、分析与处理問題的能力。

道德素质，重要指個体所具有的對的处理個体与個体、個体与集体、個体与社會之间关系的良好品质。道德素质教育重要是让學生养成良好的基本道德修养和文明的行為习惯，包括道德思维能力的培养和道德判断能力的训练。

科學文化素质教育，著重处理基础學科和基本知识和技能的教育和训练，包括基础文化知识，基础科學知识，以及识字阅讀能力、写作能力、思维能力、基本试验操作能力和基本的劳動技能等，為适应自身的发展和現代社會生活、职业岗位及科技发展的需要，奠定坚实的科學文化和技能的基础。

身体素质教育，是要运用多种合适的方式，段炼學生的体魄，增强學生的体质，使其掌握基本的体育锻炼的措施，還要對她們進行健康教育和普及多种常見病、传染病的防治知识，保证她們健康成長。心理素质重要指良好個性品质的发展，包括顽强的意志力，积极的情感，健康的愛好、愛好、需要、友谊、交往、成就感、荣誉感以及面對困难、失败的承受力等多种正常心态的发展培育和心理失衡、心理矛盾、心理疾病的自我调整与矫治。

心理素质教育就是要使學生形成健康的心理和蔼于控制、把握自已的能力及调整心理冲突的能力。

审美素质

素质教育的实质，是通過教育改革，真正实現“两全”的目的，即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，使我們的教育面向每一所學校、每一种學生和學生的每首先发展，把以淘汰、选拔為主的应试教育变成基础性、普及性、发展性的教育。素质教育的关键和灵魂是學生创新能力的培养，或者說创新教育是素质教育的关键和灵魂，而不是与素质教育平行或并列的一种教育。五、论述題（14分）在中国，中小學生轻生的現象時有发生，你认為导致中小學生轻生的重要原因是什么？我們应當怎样做好學生的思想工作以杜绝此类事件的发生？一、选择題（下列每題有多种答案，請把你认為對的的答案前的代号填入題前的答題栏内；每題2分，共20分）

題次

1

2

3

4

5

答案

ABCDEF

C

ABCD

ABCDE

ABCD

題次

6

7

8

9

10

答案

ABCD

ABCD

AC

ABC

ABCD

1、选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：

A、党管干部原则

B、任人唯贤、德才兼备原则

C、群众公认、重视实绩原则

D、公開、平等、竞争、择优原则

E、民主集中制原则

F、依法办事原则

2、“拾一五”時期經济社會发展的重要目的之一是：在优化构造、提高效益和減少消耗的基础上，实現人均国内生产總值比翻；單位国内生产總值能源消耗比“拾五”期末減少左右。

A、一番，10％

B、二番，20％

C、一番，20％

D、二番，20％

3、建设社會义友好社會，必须加强社會建设和完善社會管理体系，健全

的社會管理格局

A、党委领导

B、政府负责

C、社會协调

D、公众参与

4、加强社會主义思想道德建设，在全社會倡导的基本道德规范是：

A、愛国遵法

B、明礼诚信

C、团結友善

D、勤俭自强

E、敬业奉献

5、中小學校長任职资格是：

A、具有与任职學校對应的教師资格

B、具有中级及其以上教師职务任职經历

C、一般应從事教育教學工作5年以上

D、身心健康

6、下列属于校長职权的是：

A、确定发展规划、年度工作计划

B、聘任、续聘、解雇教師和其他工作人员

C、制定學校安全应急防备预案，對學校突发事件進行决策和处理

D、坚持国家利益和公共利益，接受社會监督

7、设置學校及其他教育机构，必须具有的基本条件是：

A、有组织机构和章程

B、有合格的教師

C、有符合规定原则的教學場所及设施、设备等

D、有必备的办學资金和稳定的經费来源

8、下列属于受教育者享有的权利是：

A、参与教育教學计划安排的多种活動，使用教育教學设施、设备、图書资料

B、努力學习，完毕规定的學习任务

C、在學业成绩和品行上获得公正评价，完毕规定的學业後获得對应的學业证書、學位证書

D、遵守所在學校或者其他教育机构的管理制度

9、中国教育對外交流与合作必须坚持的原则是：

A、独立自主

B、平等互利

C、互相尊重

D、互相融合

10、新修订的《义务教育法》规定，教師应當：

A、尊重學生的人格

B、不得歧视學生

C、不得對學生实行体罚、变相体罚或者其他欺侮人格尊严的行為

D、不得侵犯學生合法权益

二、判断題（你认為對的的，請在題前答題栏内打“√”，錯误的则打“×”；每題2分，共20分。）

題次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

√

√

√

√

√

√

√

×

√

√

1、胜利实現“拾一五”规划，关键在党的领导。

2、“拾一五”规划明确提出，加紧发展农村文化教育事业，重點普及和巩固农村九年义务教育，對农村所有學生所有免收學费、提供免费書本和寄宿生活费补助。

3、加紧教育发展，是把中国巨大人口压力转化為人力资源优势的主线途径。

4、校長是學校法定代表人，全面负责學校工作，副校長协助校長做好分管工作，受校長委托负责有关专題工作。

5、《教育法》规定學校及其他教育机构的校長或重要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国定居并具有国家规定任职条件的公民担任。

6、《教育法》规定明知校舍或者教育教學设施有危险，而不采用措施，导致人员或者重大财产损失的，對直接负责的主管人员和其他直接负责人员，依法追究刑事责任。

7、修订的《中华人民共和国义务教育法》自9月1曰起实行，本法共8章63条。

8、新修订的《义务教育法》规定，凡年满7周岁的小朋友，其父母或其他法定监护人应當送其入學接受并完毕义务教育，条件不具有的地区的小朋友，可以推迟到8周岁。

9、新修订的《义务教育法》规定，學校不得聘任曾經因故意犯罪，被依法剥夺政治权利或者其他不适合從事义务教育工作的人担任工作人员。

10、新修订的《义务教育法》规定，學校应當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展与學生年龄相适应的社會实践活動，形成學校、家庭、社會互相配合的思想道德教育体系，增進學生养成良好的思想品德和行為习惯。

三、简答題（合计20分）

1、全面贯彻贯彻科學发展观，要坚持哪六個原则？（6分）

答：答：全面贯彻贯彻科學发展观，必须坚持原则下六個原则：（1）必须保持經济平稳较快发展；（2）必须加紧转变經济增長方式；（3）必须提高自主创新能力；（4）必须增進城镇区域协调发展；（5）必须加强友好社會建设；（6）必须不停深化改革開放。

2、學校校長的思想品德素质重要体目前哪几种方面？（7分）

答：

答：校長的思想品德素质重要体目前：有坚定對的的政治方向，认真贯彻党的方针政策；有一定水平的馬克思主义理论水平，善于分析和处理多种矛盾和問題；有较强的事业心和责任感，為办好學校一心扑在工作上；有实事求是、公道正派的思想作風；有良好的個人品德修养。3、《教育法》规定的中国的教育方针是什么？（7分）

答：

答：《教育法》产劳動相結合，培养德、智、体等方面全面发展的社會主义事业的建设者和接班人

四、论述題：（40分）

作為一种學校的校長，你打算怎样强化班子建设，狠抓教育教學质量？

参照答案

一、选择題，每題2分，共20分。

1、A、B、C、D、E、F

2、C

3、A、B、C、D

4、A、B、C、D

5、A、B、C、D、E

6、A、B、C、D

7、A、B、C、D

8、A、C

9、A、B、C

10、A、B、C、D

二、判断題，每題2分，共20分。

1、√

2、√

3、√

4、√

5、√

6、√

7、√

8、×

9、√

10、√

三、简答題，共20分。

1、全面贯彻贯彻科學发展观，要坚持哪六個原则（6分）

答：全面贯彻贯彻科學发展观，必须坚持原则下六個原则：（1）必须保持經济平稳较快发展；（2）必须加紧转变經济增長方式；（3）必须提高自主创新能力；（4）必须增進城镇区域协调发展；（5）必须加强友好社會建设；（6）必须不停深化改革開放。

2、學校校長的思想品德素质重要体目前哪几种方面（7分）

答：校長的思想品德素质重要体目前：有坚定對的的政治方向，认真贯彻党的方针政策；有一定水平的馬克思主义理论水平，善于分析和处理多种矛盾和問題；有较强的事业心和责任感，為办好學校一心扑在工作上；有实事求是、公道正派的思想作風；有良好的個人品德修养。

3、《教育法》规定的中国的教育方针是什么（7分）

答：《教育法》规定的教育方针是：教育必须為社會主义現代化建设服务，必须与生产劳動相結合，培养德、智、体等方面全面发展的社會主义事业的建设者和接班人。

四、论述題（40分）

作為一种學校的校長，你打算怎样强化班子建设，狠抓教育教學质量？（论述略）

规定的教育方针是：教育必须為社會主义現代化建设服务，必须与生

一、创新是一所學校发展的不竭動力，請你談談對學校实行创新教育的设想?

答案要點：1、學好创新教育的有关理论。2、要加强師资队伍建设，提高教師素质。3、改善办學条件，营造创新教育气氛。4、深化改革，强化教研。5、學校要以培养學生的创新能力為目的，建立科學的教育质量评估体系。二、要建设好一所學校的领导班子需要做好哪些方面的工作?

答案要點：1、要统一思想，民主治校。2、规定真务实，端正作風。3、要科學管理，提高效率。4、要优化個体素质与领导班子构造。三、請你談談在學校管理工作中怎样充足发扬民主?

答案要點：1、學校领导作風要正派，办事公平、公正。2、事关办學的重大問題，关系教职工切身利益的問題则广開言路，征求大家意見。3、召開民主生活會，听取大家的批评与提议。4、设置校長信箱，听取師生意見，召開家長座談會，，听取家長意見。5、召開教代會，让全体教師為學校管理献计献策。四、有一种現象，家長總要子女成绩好，毕业時考上好學校，上级规定學校办出特色，對此，你是怎样理解的?

答案要點：1、首先肯定两者并不矛盾。2、這一現象实际上對學校提出了更高的规定。3、做為校長要坚信學生全面发展的办學理念，办出學校的特色。4、引导家長對的看待學生的成長，树立對的的成才观。五、校長怎样发明条件增進教師专业发展?

答案要點：1、為教師提供健康、向上的工作环境。如建设學习型组织、规范學校健康的人际关系、舆论气氛，形成具有特色的校园文化。2、為教師搭设一种自我发展的空间。充足挖掘教師自身发展需要的潜能和也許，支持教師根据各自的特點去寻求发展的途径。3、為教師提供一切提高专业能力的条件。如争取机會让更多的教師多参与各级的展示課、研究課、開放課，在实践中锻炼自已，提高自已。鼓励更多的教師参与各级各类的论文的评比活動。协助她們品尝成功的甜美，激发自我提高的能力。六、近几年，中小學生参与多种补习班的現象愈演愈烈，温度越采越高，甲参与补习班，乙参与提高班，丙参与专長班，一到节假曰，學生奔走于多种”班”之间。請你談談對這种現象的見解?

答案要點：這种現象不利于教育事业的发展，弊不小于利。1、不利于青少年的身心健康。2、不利于青少年的人格健康成長。3、不利于培养青少年的创新意识与发明精神。七、你是怎样看待學校制度管理与人文关怀的?

答案要點：1、學校的制度建设要体現以師生為本的管理理念。2、學校的制度建设要体現以鼓励為本的理念。3、學校的制度建设要有助于整合多种资源、协调多种群体利益。4、变重行政管理為重“人本”管理。5、变“压抑的环境”為“互相尊重的环境”。6、变“刚性的制度管理”為“以師為本的弹性管理”。7、变“成果管理”為“過程管理”。八、學校管理者应运用哪些原因来提高自已的影响力?

答案要點：為了提高學校的管理效率，校長需要具有影响力。這种影响力重要来自两方面--权力与威信。权力由职务直接产生，是外界予以的，它對教职工的心理和行為的影响是带有强制性的。弄的不好，這种影响力往往會导致压而不服的成果。威信则是由校長自身的素质和行為造就的，它對教职工心理和行為的影响是建立在幸福的基础上，它會使教职工自愿积极地做好工作。。由此可見，威信比权力更重要。倘若校長有权力而無威信，管理效率會減少，倘若威信先行，．权力随即，管理效率则會提高。校長要使自已具有强大的影响力，关键在于提高自身的修养，即思想道德、品德學识、才能、作風、情感等方面修养。這样的校長才會深得人心，工作才中心小學校長竞职演讲稿尊敬的各位评委、各位领导、全体教師：大家好！

首先感謝组织上給我這次参与竞职的机會，對于這次教育体制的改革，本人完全赞同并坚决拥护。同步也坚定地相信，這一重大举措的出台必将會為本市的教育事业营造出一种浓厚的发展气氛，并不停获得新的更大成绩。下面，就本人状况向大家汇报如下。

一、基本状况

二、竞职岗位及优势

我所要竞聘的岗位是裏木店中心校校長。之因此要竞聘這一职位，自认為具有胜任這一工作的优势条件。其一，我有過硬的教學资历优势。從参与工作到目前，我有27年的工作經历，其中有年的班主任經历，相继专家過語文、数學、等多种課程，對于小學教學内容和流程成竹在胸，如数家珍。不仅如此，在教學過程中，我還自學了課程，更深入提高了自身素质和教學水平。同步，在這二拾几年裏，總是亲密地关注国家的教育工作发展和变化，全面理解和掌握了教育教學工作的规定和未来发展趋势。從這方面讲，本人可以胜任此项

其二、我有较强的领导能力优势。從1992年到教委办起，我有過的做领导工作經验，其中，的副主任和2年的主