2025年成人高考《语文》古诗词语言特色与审美趣味试题库

2025年成人高考《语文》古诗词语言特色与审美趣味试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空格内。1.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的是：A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.落红不是无情物，化作春泥更护花。C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。D.青青园中葵，朝露待日晞。2.下列诗句中，表达了诗人对故乡的思念之情的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.海内存知己，天涯若比邻。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。3.下列诗句中，运用了拟人修辞手法的是：A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.落红不是无情物，化作春泥更护花。C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。D.青青园中葵，朝露待日晞。4.下列诗句中，表达了诗人对友人的赞美之情的是：A.海内存知己，天涯若比邻。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。5.下列诗句中，运用了夸张修辞手法的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.海内存知己，天涯若比邻。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。6.下列诗句中，表达了诗人对大自然的赞美之情的是：A.青青园中葵，朝露待日晞。B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。C.海内存知己，天涯若比邻。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。7.下列诗句中，运用了借景抒情手法的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.海内存知己，天涯若比邻。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.青青园中葵，朝露待日晞。8.下列诗句中，表达了诗人对人生哲理的思考的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.海内存知己，天涯若比邻。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.青青园中葵，朝露待日晞。9.下列诗句中，运用了对比修辞手法的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.海内存知己，天涯若比邻。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.青青园中葵，朝露待日晞。10.下列诗句中，表达了诗人对战争的反思之情的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.海内存知己，天涯若比邻。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.青青园中葵，朝露待日晞。二、填空题要求：根据诗句内容，在空格内填入恰当的词语。1.《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人______的愿望。2.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人______的景象。3.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了诗人______的情景。4.《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣”表达了诗人对______的感慨。5.《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了诗人______的景象。6.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了诗人______的景象。7.《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人______的壮志。8.《登岳阳楼》中，“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”表达了诗人______的感慨。9.《江畔独步寻花》中，“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”描绘了诗人______的情景。10.《夜泊牛渚怀古》中，“牛渚西江夜，青天无片云”描绘了诗人______的景象。四、简答题要求：简述下列诗句的意境。1.简述李白的《静夜思》的意境。2.简述杜甫的《春望》的意境。3.简述王之涣的《登鹳雀楼》的意境。4.简述白居易的《赋得古原草送别》的意境。5.简述苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》的意境。五、论述题要求：论述古诗词中“借景抒情”手法的运用及其作用。1.论述“借景抒情”手法的定义及其在古诗词中的运用。2.分析“借景抒情”手法在古诗词中的作用。3.结合具体诗句，说明“借景抒情”手法如何增强诗歌的感染力。六、翻译题要求：将下列诗句翻译成现代汉语。1.《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的翻译。2.《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”的翻译。3.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的翻译。4.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的翻译。5.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的翻译。本次试卷答案如下：一、选择题1.B解析思路：B项中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”运用了比喻修辞手法，将落红比作有情物，表现出诗人对生命的感悟。2.A解析思路：A项中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”直接表达了诗人对故乡的思念之情。3.B解析思路：B项中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”运用了拟人修辞手法，赋予落红以情感。4.A解析思路：A项中的“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对友人的赞美之情。5.A解析思路：A项中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”运用了夸张修辞手法，形容诗人喜悦的心情。6.D解析思路：D项中的“青青园中葵，朝露待日晞”描绘了诗人对大自然的赞美之情。7.C解析思路：C项中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了借景抒情手法，表达了诗人的感慨。8.B解析思路：B项中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了诗人对人生哲理的思考。9.A解析思路：A项中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”运用了对比修辞手法，突出了诗人喜悦的心情。10.A解析思路：A项中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”表达了诗人对战争的反思之情。二、填空题1.更上一层楼解析思路：诗句“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人想要登高远望的愿望。2.明月光解析思路：诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人看到床前的月光，误以为是地上的霜。3.春眠解析思路：诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了诗人春天睡得香甜，不知不觉天已大亮。4.一岁一枯荣解析思路：诗句“离离原上草，一岁一枯荣”表达了诗人对自然界生命周而复始的感慨。5.无边落木解析思路：诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了诗人看到秋天树叶飘落，长江水势汹涌的景象。6.千山鸟飞绝解析思路：诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了诗人所见山野空旷，无人迹的景象。7.会当凌绝顶解析思路：诗句“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人想要攀登高峰，俯瞰众山的壮志。8.昔闻洞庭水解析思路：诗句“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”表达了诗人对过去听闻洞庭湖水的感慨，如今得以登岳阳楼一观。9.黄师塔前江水东解析思路：诗句“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”描绘了诗人倚靠在微风中的情景。10.牛渚西江夜解析思路：诗句“牛渚西江夜，青天无片云”描绘了诗人夜晚泊牛渚，天空晴朗无云的景象。四、简答题1.《静夜思》意境解析：《静夜思》通过诗人夜晚思念家乡的情感，描绘了寂静的夜晚，明月照在床前，诗人思念远方的亲人和故乡的景象，营造出一种宁静、温馨的氛围。2.《春望》意境解析：《春望》通过诗人对战乱时期国家衰败、百姓疾苦的描绘，表达了对国家未来的忧虑和对战争的反思，营造出一种凄凉、沉痛的氛围。3.《登鹳雀楼》意境解析：《登鹳雀楼》通过诗人登高远望的视角，描绘了楼上的壮丽景色，表达了诗人想要超越世俗，追求更高境界的愿望，营造出一种开阔、豁达的氛围。4.《赋得古原草送别》意境解析：《赋得古原草送别》通过诗人对原野上草木枯荣的描绘，表达了对生命无常、世事变迁的感慨，营造出一种悲凉、深邃的氛围。5.《念奴娇·赤壁怀古》意境解析：《念奴娇·赤壁怀古》通过诗人对赤壁古战场的描绘，表达了对历史变迁、英雄事迹的怀念，营造出一种豪放、悲壮的氛围。五、论述题1.“借景抒情”手法定义及运用解析：“借景抒情”是指诗人通过描绘自然景物来表达自己的情感和思想。在古诗词中，诗人常常借助自然景物来表达对人生、历史、哲理等方面的感慨。2.“借景抒情”手法的作用解析：“借景抒情”手法可以增强诗歌的感染力，使诗歌更加生动、形象。通过描绘自然景物，诗人可以将自己的情感与景物相结合，使读者产生共鸣。3.“借景抒情”手法增强诗歌感染力的具体分析：结合具体诗句，可以看出“借景抒情”手法如何通过景物描绘来表达诗人的情感。如李白的《静夜思》通过描绘月光，表达了诗人对家乡的思念之情。六、翻译题1.《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的翻译：无边的树木落叶萧萧地飘落，长江水滚滚向前，永无止境。2.《望岳》中，“