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法吴XX2023-11-12工作室理念博观自秀共享厚发工作室理念博观自秀共享厚发1.认真精读;2.写出一篇精美的读书笔记(三千字以上);3.画出一张精巧的读书导图;4.做出一份精致的PPT读书分享。1.认真精读;2.写出一篇精美的读书笔记(三千字以上);3.画出一张精巧的读书导图;4.做出一份精致的PPT读书分享。精读与泛读专

展在书房与教室间穿行的教研人生课

读义务教育课程标准(2022版)

初中数学教师自我突围的秘诀成

验博

观优秀的书籍案例优秀的书籍案例,包括视频案例、文字案例,外出学习的讲座、示范课例等等,这一类直接可以拿东西学习身边的智慧教师身边的智慧教师,包括结对师父、同学科老师、不同学科的老师、甚至是学生、家长……博观123读书观课阅人工作室理念博观自秀共享厚发“不施粉黛自秀云间”《清庵主请赞》宋代释法薰以石为田,举世怪笑。一粒入土,不耘自秀。也无禅,也无道。衲僧未跨门,早已勘破了。顶门自有通窍。自秀1234精于规划勤于随笔善于反思敢于实践随笔内容课堂实录教学设计同行或专家的评价教学反思一次联想、一次顿悟、一缕思绪、一个念头……批改作业中的发现解题方法学生、家长交流教育故事教学反思是专业成长的关健操

作条

件用“理想的自我”观察、判断和评价“现实的自我”把自己分离为“现实的自我”和“理想的自我”前

提建构一个“理想的自我”反

思自己看自己数学的“根”到底是什么?数学是思维的体操,只有不断思考,才能掌握它的规律和技巧——华罗庚现代数学的最新成就是对数学思维的艺术性的研究——钱学森数学是无穷的科学,只有通过思维才能把握它——伽利略数学的进步,关键在于不断开拓思维,不断创新——杨乐思维是数学的精髓——爱因斯坦数

?数学抽象思维、数学逻辑思维、数学形象思维、数学猜想思维、数学直觉思维、数学灵感思维.——任樟辉《数学思维理论》运用数学思想、方法来思考和解决问题,是搭建数学世界最重要的根基,不仅在纯粹的数学学习和研究中有重要作用,还在把数学工具应用到其他领域中有重要作用。“思维”之于数学教育,就如同树根之于枝叶,源泉之于河流,地基之于大厦,血脉之于躯体,灵魂之于生命。数

?怎么教?工作室理念博观自秀共享厚发授人玫瑰——思想交换——共同成长共享12345乐于展示分享心得为师为徒读书交流课题研讨吴

号线

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教读

汇工作室理念博观自秀共享厚发厚发厚积薄发薄积厚发厚积厚发教学主张优课、活动的展示论文、专著的发表课题、成果的完成荣誉、称号的获得课堂教学教学主张

基于课程标准、学科特点、学生需求等因素对课堂教学活动所持的思想理念,包括教学方法手段,在教学过程中所遵循的原则,对教学活动的主导思想等。

教学的整体面貌、气质、格调之独到,决定因素就是其独到的教学主张。骨干——优秀——卓越教

究教

张思

考对教学现象和困境问题形成自己的想法、判断、见解、策略。教

想经

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