2024年技术创新的理论与方法题库

继续教育技术创新的理论与措施（TRIZ措施入门）作业11.（）是指當一种系统自身发展到极限時，它向著变成一种超系统的子系统方向進化，通過這种進化，原系统升级到一种更高水平。(單项选择)A子系统的不均衡進化法则B向超系统進化法则C向微观级和場的应用進化法则D增長集成度再简化法则2.（）是指将相似或者相类似的物体放到一起（或者合并）；汇集相似或者相类似的部分去实現相似的操作。(單项选择)A组合原理B多用性原理C嵌套原理D重量赔偿原理3.（）是指将一种物体放在另一种裏面；轮番将每一种物体放到另一种裏面。(單项选择)A组合原理B多用性原理C嵌套原理D重量赔偿原理4.（）是指变化操作条件以到达消除對一种潜在领域工作的需要。(單项选择)A预先作用原理B预先反作用原理C事先防备原理D等势原理5.TRIZ的自由化发展虽然阐明它的生命力，也证明了其不成熟的一面。其详细体現為（）。(多选)A诸多TRIZ工具没有集成為一种整体系统B怎样选择TRIZ特定工具来处理特定問題，TRIZ并没有給出清晰的提议CTRIZ工具不支持创新問題处理的某些阶段D多种措施和工具之间存在大量重叠交叉現象6.据有关學者记录，可用于非技术领域的TRIZ工具集有（）。(多选)A创新原理B矛盾分析C物质場模型D理想度7.每個技术系统的進化，都要經历的阶段有（）。(多选)A婴儿期B成長期C成熟期D衰退期8.技术发明的准备阶段是针對发明目的，设想处理方案的阶段。(判断)對的錯误9.當一种系统自身发展到极限時，它向著变成一种超系统的子系统方向進化，通過這种進化，原系统升级到一种更高水平。(判断)對的錯误10.從TRIZ理论定义上来說，一种技术系统应包括三個部分，两种物质和一种場。(判断)對的錯误11.物质—場分析与原则解，作為一类TRIZ解題措施，就处理实际問題而言，更具有广泛性。(判断)對的錯误12.科技创新能力建设的四大基础是机制体系创新，技术创新体系建设，创新型人才队伍建设和创新文化建设。(填空)13.技术系统的物—場模型中，机械力場包括压力、和。(填空)14.通過2500000份全世界高水平发明专利的研究TRIZ将高难度的問題和所要实現的功能進行了归纳總結。(填空)15.抛弃或再生原理的详细措施包括哪些内容？(简答)1.已完毕自已的使命或已無用的物体部分应當被剔除（溶解、蒸发等）或在工作過秤中直接变化。2.立即修复一种物体中损耗的部分。

继续教育技术创新的理论与措施（TRIZ措施入门）作业21.焦點對象法来源于（）的思索艺术，由哲學家康采（F．Kunze）完毕了格式化。(單项选择)A古希腊B美国C德国D英国2.（）是指变化一种物体或者系统的外形從對称到不對称。(單项选择)A分割原理B增長不對称性原理C局部质量原理D抽取原理3.（）是指用一组廉价物品去替代一种昂贵物品，放弃某些品质，例如說有效期限。(單项选择)A自服务原理B廉价替代品原理C复制原理D机械系统替代原理4.假如难以获得百分之百所规定的功能，稍微未到达或稍微超過预期的效果将大大简化問題是（）的详细措施。(單项选择)A動态特性原理B未到达或過度的作用原理C机械振動原理D空间维数变化原理5.广义的矛盾可分為（）。(多选)A自然矛盾B社會矛盾C工程矛盾D人类矛盾6.使用等势原理的案例包括（）。(多选)A在一种平坦的工廠裏，没有任何斜坡B用慢餐去替代快餐C使用接地肩带使得工人和物体平衡電势以防止来自静電的伤害D在大衰退時期实行扩张而不是压缩7.描述技术矛盾的一般环节是（）。(多选)A找出問題B在因果分析链中找到問題切入點C分析目前的处理措施改善了什么参数D用图示法加以描述8.人与動物的不一样在于，人不仅生活在自然之中，并且還生活在自已所发明的文明之中。(判断)對的錯误9.在科學发現或者技术发明等发明活動中，直覺思维和灵感状态不能起特殊重要的作用。(判断)對的錯误10.對39個参数進行配對组合，大概有1300對經典的技术矛盾。(判断)對的錯误11.完毕某种功能所需的措施或手段就是場。(判断)對的錯误12.收敛式发明措施包括检查表法和形态學分析法。(填空)13.搜寻最佳处理方案的三条基本鉴别原则是处理矛盾原则、理想化原则和资源运用原则。(填空)14.原则解具有的特點是特定性、通用性和普遍性。(填空)15.应用空间分离原理处理物理矛盾的环节是什么？(简答)1.定义物理矛盾時，首先确定矛盾的参数，在此基础上對矛盾的参数相反的规定進行描述。2.對在什么空间上需要满足什么规定進行确定。3.對以上两個空间段与否交叉進行判断，假如两個空间段不交叉，可以应用空间分离，否则不可以应用空间分离。1.635法是（）人荷力针對本国人惯于沉思的性格特點，對奥斯本的BS法進行改良而引入的一种措施。(單项选择)A前苏联B美国C英国D德国2.（78页）是通過把发明對象分解為几种部分進行剖析，以获得发明发明的成功。(單项选择)A缺陷列举法B但愿點列举法C特性列举法D長处列举法3.對大量专利的记录分析表明，（96页）以上的创新問題存在已知处理方案。(單项选择)A60%B80%C90%D95%4.（130页）是指技术系统趋向于首先向集成度增長的方向，紧接著再進行简化。(單项选择)A子系统的不均衡進化法则B向超系统進化法则C向微观级和場的应用進化法则D增長集成度再简化法则5.使用气压和液压构造原理的详细案例包括（169页）。(多选)A变化物体或环境的颜色B机動車上用的液压減振器C高档球鞋鞋底的气垫，給脚部提供很好的缓冲D消防救生用的充气气垫7.物—場模型分析一般解法应用环节包括（226页）。(多选)A确定有关的元素B联络問題情形，确定并完毕物—場模型的绘制C选择物—場模型的一般解法D開发设计概念8.由于不能体現出問題的解的也許方向，因此TRIZ一般不研究管理矛盾。(判断)對的錯误9.從TRIZ理论定义上来說，一种技术系统应包括三個部分，两种物质和一种場。(判断)對的錯误10.所谓基于条件的分离，是将矛盾双方在不一样的条件下分离開来，以获得問題的处理或減少問題的处理难度。(判断)對的錯误11.初次应用ARIZ，只需一次就产生满足問題处理者所期望的成果。(242页)對的錯误12.搜寻最佳处理方案的三条基本鉴别原则是处理矛盾原则、原则和原则。(填空)13.TRIZ理论從性能参数、、和四個方面来描述技术系统在各個阶段所体現出来的特點。(填空)14.技术系统的物—場模型中，机械力場包括压力、和。(填空)科學效应和現象的应用的环节是什么首先根据所要处理的問題，定义并确定此問題所要实現的功能；根据功能從《功能代码表》，确定此功能相對应的代码，此代码是F1~F30中的其中一种。從《科學效应和現象清單》查找此功能代码下TRIZ所推荐的科學效应和現象，获得TRIZ的科學效应和現象的名称。筛选所推荐的每個科學效应和現象，优选适合处理本問題的科學效应和現象。查找优选出来的每個科學效应和現象的有关信息，并应用于問題的处理，形成处理方案。颜色变化原理的详细措施包括哪些内容？172页变化物体或环境的颜色；变化物体的透明度或变化某一過程的可视性；采用有颜色的添加物；通過辐射加热变化物体的加热辐射性。1.（C）是试錯法的第三步。(單项选择)A猜测或尝试B反驳或排除C在錯误中學习D直接得到對的結论2.（C）是把扩散式思维和收敛式思维综合起来，交替使用的一种发明措施。(單项选择)A扩散式发明措施B收敛式发明措施C综合式发明措施D演绎式发明措施3.通過對大量专利的研究比较，发現仅有（A）的处理方案具有原创性。(單项选择)A1﹪B5﹪C10﹪D20﹪4.根据表8.2显示，简化与改善方略有（D）种原则解。(單项选择)A13B23C6D175.技术发明和科學发現的不一样，详细表目前（ABCD）。(多选)A目的不一样B措施不一样C社會效果不一样D成果不一样6.智力鼓励法的基本的原则是（ABCD）。(多选)A延迟评判原则B自由畅想原则C综合改善原则D限時限人原则7.提高理想度的方向有（ABCD）。(多选)A增長系统的功能B传播尽量多的功能到工作元件上C将某些系统功能移转到超系统或外部环境中D运用内部或外部已存在的可运用资源8.物理或化學参数变化原理是指运用相变過程中产生的現象，例如，体积的变化来损失和吸取热量等。(判断)錯误9.TRIZ理论认為，发明問題的关键是处理矛盾或冲突，而不是寻求折衷方案，不克服矛盾的设计不是创新设计。(判断)對的10.物理矛盾是指一种作用同步导致有用及有害两种成果。(判断)錯误11.物—場模型的基本思想是，技术系统的目的是执行功能，它的基本构成包括两個物质和它們之间的作用力或互相作用—称為場。(判断)對的12.技术发明具有发明活動的两大基本特性是实践性和创新性。(填空)13.TRIZ重要研究工程矛盾，并把其分為技术矛盾和物理矛盾。(填空)14.在通用技术参数中常常用到移動對象与静止對象两個术語。(填空)15.运用技术矛盾矩阵处理技术矛盾的基本流程是什么？(简答)答：（1）在通用工程参数表中选择与最应當改善的特性最為靠近的原则特性。（2）在通用工程参数表中选择与在這一状况下变壞的特性最為靠近的原则特性。（3）在技术矛盾矩阵中找到改善的原则特性的標号。（4）在技术矛盾矩阵中找到变壞的原则特性的標号。（5）行与列相交处的單元格内的数字是被推荐发明原理的標号。（6）在40個发明原理中查找這些原则并且运用它們去发明那些处理問題的创意。1.（D）是指在技术系统的進化中，子系统的匹配和不匹配交替出現，以改善性能或赔偿不理想的作用。(單项选择)A提高理想度法则B完备性法则C能量传递法则D协调性進化法则2.（D）是指從一种物体或者一种系统中将必要的部分或者性质抽取出来。(單项选择)A分割原理B增長不對称性原理C局部质量原理D抽取原理3.為了更详细精确地描述物理矛盾，Savransky于（C）年對物理矛盾進行了描述。(單项选择)A1958B1979C1982D19894.阿利赫舒列尔提出的ARIZ-85中，（B）的目的是将简朴問題通過物理矛盾实际上的克服得到处理。(單项选择)A环节5B环节6C环节7D环节85.智力鼓励法规定与會者应严格遵守的规则包括（ABCD）。(多选)A思绪越广越新越奇越好B设想和方案数量越多越好C不管多种状况与會者一律平等D提出的多种设想不分好壞，一律记录下来6.六顶思索帽团体在实际中的应用环节有（ABCD）。(多选)A陈說問題事实B提出怎样处理問題的提议C评估提议的优缺陷D對各项选择方案進行直覺判断7.TRIZ的問題模型的形式有（ABCD）。(多选)A技术矛盾B物理矛盾C物质—場問題D知识使能問題8.发明的先進性不是反应发明技术价值和技术水平高下的標志。(判断)錯误9.试錯法的基本思想是，人們所追求目的可以通過不停试验消除误差。(判断)對的10.检查表法是一种可以大量開发发明性设想的发明措施。(判断)對的11.物质—場分析与原则解，作為一类TRIZ解題措施，就处理实际問題而言，更具有广泛性。(判断)對的12.扩散式发明措施包括智力鼓励法、联想发明法和设問列举法。(填空)13.阿利赫舒列尔将矛盾分為三类，即管理矛盾、技术矛盾和物理矛盾。(填空)14.按照空间、時间、条件、系统级别，TRIZ理论将分离原理概括為四大类空间分离、時间分离、基于条件的分离和系统级别的分离。(填空)15.智慧小人法的应用环节包括哪些？(简答)答：1、找出矛盾。2、建立小人問題模型。3、寻找处理方案。4、從处理方案模型過渡到实际方案。1.（D）是运用對称关系進行类比而产生创新成果。(單项选择)A直接类比B仿生类比C因果类比D對称类比2.（D）是一种可以大量開发发明性设想的发明措施。(單项选择)A形态分析法B德尔菲法C试錯法D检查表法3.（A）是指技术系统的发展常常用来实現那些枯燥的功能，以解放人們去完毕更具有智力性的工作。(單项选择)A減少人工介入的進化法则B向超系统進化法则C向微观级和場的应用進化法则D增長集成度再简化法则4.以最快的速度完毕有害的操作是（C）的详细措施。(單项选择)A周期性作用原理B有效作用的持续性原理C減少有害作用的時间原理D变害為利原理5.智力鼓励法的基本的原则是（ABCD）。(多选)A延迟评判原则B自由畅想原则C综合改善原则D限時限人原则6.分割原理的详细措施包括（ABC）。(多选)A将一种物体提成互相独立的部分B使物体提成轻易组装和拆卸的部分C增長物体被分割的程度D增長物体的整体程度7.实現減少和提高温度的功能，其功能代码分别是（BC）。(多选)AF1BF2CF3DF48.技术发明對人类進步和社會发展起著巨大的推進作用。(判断)對的9.六顶思索帽措施中，藍色思索帽在開始和結束時都必须使用。(判断)對的10.反馈原理是指运用一种中介载体物或者中介過程。為了更轻易移動，临時将一种物体跟另一种物体连接。()錯误11.技术系统的功能模型不能用一种完整的物—場三角形来表达。(判断)錯误12.技术发明具有发明活動的两大基本特性是实践性和创新性。(填空)13.我国的技术追赶常常遭遇的陷阱有两类能力型追赶陷阱和投资型追赶陷阱。(填空)14.老式的观點认為，世界产业—技术变化的過程由创新和创新的应用两個环节构成。(填空)15.阿利赫舒列尔通過對功能的研究，发現并總結哪3条定律？(简答)答：（1）所有的功能都可以分解為3個基本元素（S1、S2和F）；（2）一种存在的功能必然由3個基本元素构成；（3）将互相作用的3個元素進行有机组合将形成一种功能。

继续教育技术创新的理论与措施（TRIZ措施入门）作业31.（）是将某种材料移植新的应用领域之中。(單项选择)A原理移植B构造移植C措施移植D材料移植2.對大量专利的记录分析表明，（）以上的创新問題存在已知处理方案。(單项选择)A60%B80%C90%D95%3.（）是指一种作用同步导致有用及有害两种成果。(單项选择)A管理矛盾B社會矛盾C技术矛盾D物理矛盾4.实現分解混合物的功能，其功能代码是（）。(單项选择)AF5BF6CF7DF105.TRIZ的基本概念重要包括（）。(多选)A矛盾B演化C资源D理想度6.与基于条件的分离有关的发明原理包括（）。(多选)A分割B合并C普遍性D嵌套7.物—場模型分析一般解法应用环节包括（）。(多选)A确定有关的元素B联络問題情形，确定并完毕物—場模型的绘制C选择物—場模型的一般解法D開发设计概念8.每一种发現都是由客观存在的問題這一状况引起的，問題是发現的第一要素。(判断)對的錯误9.技术學习的過程是技术采用者的知识和技术能力不停累积的過程。(判断)對的錯误10.等势原理是指变化操作条件以到达消除對一种潜在领域工作的需要。(判断)對的錯误11.TRIZ中，运用连接线可以体現复杂的意义，双虚线表达最大或過度的作用或效应。(判断)對的錯误12.技术发明的准备阶段、构思阶段和物化阶段，是整個发明過程的三個最重要的持续的环节。(填空)13.技术系统的進化法则包括提高理想度法则、完备性法则、能量传递法则和协调性進化法则等。(填空)14.在通用技术参数中常常用到移動對象与静止對象两個术語。(填空)15.頭脑風暴法定实行环节包括哪些？(简答)答：1、准备阶段。2、热身活動3、正式開會。4、自由畅談。5、會後搜集。6、未达目的，返回反复上述過程。7、最终评价。继续教育技术创新的理论与措施（TRIZ措施入门）作业21.焦點對象法来源于（）的思索艺术，由哲學家康采（F．Kunze）完毕了格式化。(單项选择)A古希腊B美国C德国D英国2.（）是指变化一种物体或者系统的外形從對称到不對称。(單项选择)A分割原理B增長不對称性原理C局部质量原理D抽取原理3.（）是指用一组廉价物品去替代一种昂贵物品，放弃某些品质，例如說有效期限。(單项选择)A自服务原理B廉价替代品原理C复制原理D机械系统替代原理4.假如难以获得百分之百所规定的功能，稍微未到达或稍微超過预期的效果将大大简化問題是（）的详细措施。(單项选择)A動态特性原理B未到达或過度的作用原理C机械振動原理D空间维数变化原理5.广义的矛盾可分為（）。(多选)A自然矛盾B社會矛盾C工程矛盾D人类矛盾6.使用等势原理的案例包括（）。(多选)A在一种平坦的工廠裏，没有任何斜坡B用慢餐去替代快餐C使用接地肩带使得工人和物体平衡電势以防止来自静電的伤害D在大衰退時期实行扩张而不是压缩7.描述技术矛盾的一般环节是（）。(多选)A找出問題B在因果分析链中找到問題切入點C分析目前的处理措施改善了什么参数D用图示法加以描述8.人与動物的不一样在于，人不仅生活在自然之中，并且還生活在自已所发明的文明之中。(判断)對的錯误9.在科學发現或者技术发明等发明活動中，直覺思维和灵感状态不能起特殊重要的作用。(判断)對的錯误10.對39個参数進行配對组合，大概有1300對經典的技术矛盾。(判断)對的錯误11.完毕某种功能所需的措施或手段就是場。(判断)對的錯误12.收敛式发明措施包括检查表法和形态學分析法。(填空)13.搜寻最佳处理方案的三条基本鉴别原则是处理矛盾原则、理想化原则和资源运用原则。(填空)14.原则解具有的特點是特定性、通用性和普遍性。(填空)15.应用空间分离原理处理物理矛盾的环节是什么？(简答)1.定义物理矛盾時，首先确定矛盾的参数，在此基础上對矛盾的参数相反的规定進行描述。2.對在什么空间上需要满足什么规定進行确定。3.對以上两個空间段与否交叉進行判断，假如两個空间段不交叉，可以应用空间分离，否则不可以应用空间分离。1.（）是将某种科學技术原理转用到新的研究领域。(單项选择)A原理移植B构造移植C措施移植D材料移植2.（）是试錯法的第三步。(單项选择)A猜测或尝试B反驳或排除C在錯误中學习D直接得到對的結论3.一种完整系统中，（）协调系统内部、技术系统与外部的互相作用。(單项选择)A执行装置B動力装置C传播装置D控制装置4.根据表8.2显示，不变化或仅少許变化已經有系统有（）种原则解。(單项选择)A13B23C6D175.技术发明和科學发現的不一样，详细表目前（）。(多选)A目的不一样B措施不一样C社會效果不一样D成果不一样6.使用增長不對称性原理的详细措施包括（）。(多选)A使物体提成轻易组装和拆卸的部分B物体的對称形式转為不對称形式C假如物体不是對称的，则加强它的不對称程度D從物体中拆出“干扰”部分7.与空间分离原理有关的发明原理包括（）。(多选)A嵌套B非對称C柔性外壳或薄膜D预先作用8.投资型追赶陷阱源于錯误的技术选择所导致的錯误投资行為。(判断)對的錯误9.物理或化學参数变化原理是指运用相变過程中产生的現象，例如，体积的变化来损失和吸取热量等。(判断)對的錯误10.物质—場分析与原则解，作為一类TRIZ解題措施，就处理实际問題而言，更具有广泛性。(判断)對的錯误11.ARIZ的设计只容許应用一次，并不支持多轮次的反复应用。(判断)對的錯误12.增長集成度在简化的途径包括增長集成度、、双系统与多系统和。(填空)13.按照空间、時间、条件、系统级别，TRIZ理论将分离原理概括為四大类、、基于条件的分离和系统级别的分离。(填空)14.技术系统的物—場模型中，机械力場包括压力、和。(填空)15.特性列举法的一般過程可以提成哪两步？(简答)1.（）创新模式是交互作用式模式。(單项选择)A第一代B第二代C第三代D第四代2.（）是将某种科學技术原理转用到新的研究领域。(單项选择)A原理移植B构造移植C措施移植D材料移植3.（175页）是指让一种物体上已經履行完任务的部分离開或者直接在工作流程中去修改它。(單项选择)A物理或化學参数变化原理B相变原理C抛弃或再生原理D同质性原理4.（212页）是将矛盾双方在不一样的系统级别分离開来，以获得問題的处理或減少問題的处理难度。(單项选择)A空间分离B時间分离C基于条件的分离D系统级别的分离5.對于物理矛盾，TRIZ采用分离原理来处理，重要有（）。(多选)A從時间上分离B從空间上分离C部分与整体分离D按条件分离6.TRIZ的自由化发展虽然阐明它的生命力，也证明了其不成熟的一面。其详细体現為（）。(多选)A诸多TRIZ工具没有集成為一种整体系统B怎样选择TRIZ特定工具来处理特定問題，TRIZ并没有給出清晰的提议CTRIZ工具不支持创新問題处理的某些阶段D多种措施和工具之间存在大量重叠交叉現象7.使用曲面化原理的案例包括（150页）。(多选)A增長信息的流動速率可以使组织获益B将粗笨的屋梁和圆顶完全結合起来C使用球形轮子去替代圆形的轮子运送家俱D轮番担任团体的领导8.技术发明的构思阶段是技术发明的目的提出阶