货物运输组织A第五次作业答案

货物运输组织A第五次作业答案

一、单项选择题(只有一个选项正确，共15道小题)

1.下列货物中，可以按一批托运。

(A)易腐货物与非易腐货物

(B)危险货物与非危险货物

(0按保价运输的货物与不按保价运输的货物

(D)集重货物与非集重货物

正确答案：D

解答参考：

2.货运员对搬入货场的货物进行检查核对，确认符合运输要求并同意进入场库

指定货位，叫。

(A)受理

(B)进货

(0验收

(【))承运

正确答案：B

解答参考：

3.货票乙联的作用是o

(A)托运人报销用

(B)报告联，由发站送交发局

(0送到站存查

(D)发站存查

正确答案：B

解答参考：

4.卸车时发现货运事故或有可疑痕迹时，要及时编制

(A)记录

(B)普通记录

(C)货运记录

(D)装载清单

正确答案：C

解答参考：

5.到站在收货人办完货物领取手续和缴清应交费用后，货物运单

(A)由本站存查

(B)送回发站

(0上交路局

(D)交给收货人

正确答案：D

解答参考：

6.承运人对一般货物的保管期限为

(A)一个月

(B)两个月

(0三个月

(D)半年

正确答案：C

解答参考：

7.为了真实反映计划期内运量和货种的变化对货车静载重的影响，可用哪种指

标来考核在满载工作中铁路职工的主观努力程度

(A)重车动载重

(B)运用车动载重

(0换算静载重

(D)货车静载重

正确答案：C

解答参考：

8.合理使用车辆的原则是

(A)车种适合货种

(B)安全迅速

(0车吨配合货吨

⑻车种适合货种与车吨配合货吨

正确答案：D

解答参考：

9.装运长度特别长的货物，宜使用

(A)凹底平车

(B)长大平车

(0落下孔车

(D)钳夹车

正确答案：B

解答参考：

10.货物重心横向偏移不得超过

(A)300mm

(B)100mm

(C)200mm

(D)350mm

正确答案：B

解答参考：

11.重量大于所装车辆的最大容许载重量的货物，称为集装货物

(A)车地板长度

(B)支重面长度

(0负重而长度

(0)销距长度

正确答案：C

解答参考：

12.押运人数除特殊性况外，一般不超过一

(A)1人

(B)2人

(C)3人

(D)4人

正确答案：B

解答参考：

13.外照射防护的三种方法不包括_o

(A)时间防护

(B)距离防护

(0屏蔽防护

(D)医药防护

正确答案：D

解答参考：

14.金属钠的贮存和运输中应放在一

(A)水中

(B)矿物油中

三、主观题（共13道小题）

18.货物运输计划的作月

参考答案：

答：（1）对合理发展铁路运输网，充分利用铁路技术设备和运输能力，最大限度地满足国民

经济各部门对铁路运输的需要，有重要作用。

（2）在贯彻党和国家经济政策和运输政策方面能起到保证作用，有利于对各种物资的运输需

求进行综合平衡，保证重点物资运输，使国家运输能力得到更加合理的使用。

（3）可以把分散的货源货流组织起来，有利于组织计划运输、直达运输和均衡运输，还可以

组织不同运输工具的合理分工，节约国家运输资材。

（4）为确定计划运量、基本建设投资和制定机车车辆运用计划、技术设备制造和维修计划、

生产财务计划、列车编组计划、列车运行图和技术计划，以及其他工作计划和日常作业计划

提供可靠的运量依据。

19.货车载重量利用指标有哪些？其内容是什么？

参考答案：

答：货车载重量利用指标是反映货车的载重量被利用程度的指标。这些指标有：货车静载重、

货车动载重、货车载重量利用率及货车生产率等。

货车静载重是指一定时间内每一辆货车平均装载的货物吨数；货车静载重只能说明在装车时

或重车在静止状态下货车标记载重量的利用程度，而不能反映全部运送过程中货车载重量利

用的程度。

货车载重量利用率是以相对数字反映货车载重能力利用程度的指标，是车站、铁路局或全路

在一定时期内货车静载重与使用车平均标记载重量的比值，以百分率表示。

货车生产率是衡量货车利用质品的综合指标，是指每辆运用货车一昼夜所完成的货物吨公里

数。它既反映货车载重量利用水平，也反映车辆周转的快慢。

20.简述铁路货物装卸机械化的意义

参考答案：

答（1）提高装卸作业效率,节省劳动力并减轻劳动强度；

⑵缩短装卸时间,加速车辆周转和货物送达；

（3）改善装卸质量，保证货物运输安全；

⑷降低装卸成本；

（5）有效利用场库面积,加速货位周转,提高货场作业能力。

21.货场是如何分类的

参考答案：答：为了便于货场的设置和管理，根据货场内办理的货物品类（综合性货场、专

业性货场）、货运量的大小（大、中、小）和运输的种类（整车货场、零担货场、集装箱货场、

以及整车零担与集装箱混合货场）可以对货场进行不同的划分。

22.高站台一

参考答案：站台面距装卸线轨面高度大于1.1m的货物站台，即高于普通货车车底板

的站台

23.货场作业能力一

参考答案：货场作业能力是指一昼夜内货场能办理的最大装车数和卸车数，即一昼夜内货场

的吞吐量

24.超长货物一

参考答案：一车负重，突出车端，需要使用游车或者跨装的货物

25.集重--

参考答案：重量大于所装车辆负重面长度的最大容许载重量的货物，称为集重货物

26.A站于11月5日收取到达E站集装箱5箱（其中6t箱3箱，10t箱2箱）的运费，并

于11月7日18点前装车完毕。已知A--E运价里程为961km、，问：①该五箱货物能

否按一批托运，为什么？②该五箱货物应在某月某日之前必须卸车完毕才没有违

约？

参考答案：

解：①不能，因为箱形不一致。

②货物发送期1天

货物运输期961/250=3.844取4天

特殊作业时间6t集装箱2天

6t箱在11月14日前要卸完，10t箱要在11月12日前卸完

27.某站装运机床设备和锅炉各一件，如图（a）及（b）,请按装载状态分别测量

其有关尺寸。（注:用字母表示应该测量的尺寸，例如a图中，中心高为AB）

参考答案：

（a）

货物全长：ST；

中心高：AB；中心高处左宽：BC,右宽：BD；

第一侧高：FQ;第一侧高史左宽：IE,右宽：IF；

第二侧高：GP；第二侧高史左宽：LG,右宽：LH；

货物突出车辆端梁的长度：UT

(b)

货物全长：PT；

中心高：AB；

侧高：CG；侧高处左宽：0C,右宽：0D；

货物突出车辆端梁的长度：PS、UTo

28.C站拟建卸煤线一股，煤的设计年运量为5000003运量波动系数为1.2,货物

平均静载重为55t/车，每昼夜取送车两次。改卸煤线采用两侧货位，每侧货位的

宽度为12m,煤的单位堆货量为0.%/卡。要求

(1)计算平均一次送车需要卸煤线的长度

(2)计算堆煤场需要的长度

(3)计算卸煤线的设计长度(计算保留小数点后一位)

参考答案：

解…

Q=50。00”;d=1.2;/=14*0=55〃车;c=2;p=0.9;d=12*2=24m"=3天~

一八、,500000x1.2x14

.供365%365x55x2

〃=2092(加)

八、,Qcd500000x1.2x3

〃(2)--=-------------

"货365M365x0.9x12x2

-=228.3(m)

，⑶耳=niax("、£戋)=1113X(209.2,2283)

〃=228.3m

速整为J4m的整倍数，得L设=23Smu

29.一件货物长11米，重48吨，货物重心距一端的长度为7米，选用60吨N16

型(车长L=13米，销距1=9.3米)平车装运，试确定：

(1)当货物市心的投影偏离货车横中心线0.5米时，是否符合装载条件？

(2)计算货物重心偏离货车横中心线的最大容许，立移量。

参考答案：

(1)由于P标一Q=6(M8=12t>10t,〃容=gl=(5/48)x9300=968>500mm,

所以方案可行。/

―1=(5/48>9300=968-'

P标—Q=60-48=12t>10ts〃容

30.某站装运桥梁构件一件，重36t,长18m,宽3.6m,高2.2m,货物对称地

装载在N12,60t平车上（车长12.50m,车底板高l.18m,轴距9.35m）,两端

挂有游车，车底板与货物之间垫以高160mm的横垫木，试确定货物的超限等级。

注：自轨面高1250〜3600mm处；机车车辆限界为1700mm,一级超限为

1800mm,二级超限为1850mm。

参考答案：

（1）计算装车后各部分的尺寸：（该步骤共2分，以下是分步骤的给分）一

中心高=2200+160+n80=3540mm〃

自轨面起1340mm-3540mm处左右各宽1800mm（=36002）,

（2）计算货物的计算宽度（8分）一

X=B-C+K-36〃

该货物的长度超过装载车的长度，货物的检定断面在货物的端部，因此要计算外偏差量,

—=—=1,93>

I9.3

所以计算附加偏差量K

4K=75(y-1.41)=39mm(或39.4)

在中心高处X=1800+99+39-36=1902mm

（3）确定超限货物等级。，

查《超规》，在高1340mm-3540mm处，计算宽度为1902mm为超级超限；〃

当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说,

我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。

我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答

礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。

小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。

小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置

疑，小时侯的我快乐无虑。

“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同

一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗

礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚

任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑喑之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我

那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。

“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。

最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。

在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我

的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的

评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我

发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。

我来到人问，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸

福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这

就够了。

天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室

的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作

诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言,

写下了一时的感受：

人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来

阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。

“富不读书富不久，穷不读书终究穷。'‘为什么从古到今都那么看重有学识之

人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来

快乐。

自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别

人交往，变得自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信,

总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……

我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故

事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多

看几本名着。于是我给外婆乂买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的

字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的

语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人

读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展

“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而

上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后

还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应

该让着点。“外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？'‘大家

人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一

本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书,

如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好竹，能使人心灵得到净化。竹是我的老师，

把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开

了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书

的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分

享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得

与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，

不正是我从书中受到的教益吗？

我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读

书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说

的话：“世界上最庸俗的人是不读廿的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的

人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席,

他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。

书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨

无悔的追求。

一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的

“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作

中也免不了会表现出风味来。

所以，我认为风味或嗜好是阅读一切行籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好

一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫

生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。

读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其所

好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的

东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。

所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地，某

种环境，和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样，是命运注定的或羽阳

注定的。

纵使某一本书，如《圣经》之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在合

适的时候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作

只会留下不好的滋味。

孔子曰：“五十以学《易》。”便是说，四十五岁时候尚不可读《易经》，孔

子在《论语》中的训言的冲淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者自己

成熟的时候是不能欣赏的。

四十学《易》是一种味道,到五十岁，看过更多的人世变故的时候再去学《易》,

又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的

更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别

人觉得你更富有文采，美感。

多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说："第一印象最重要。”从你留给

别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感

觉你知书答礼，颇有风度。

多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过："知识就是力量。"不

错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可

以激励着你不断地前达，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足

之处，使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益

友。

多读书,可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你

就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自

己的人生道路上迈出了一步。

多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。

读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种

无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以云的

人生道路打下好的、扎实的基础！

”书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍,

就好象鸟儿没有翅膀。"（［英］莎士比亚）。"一本新书象一艘船，带领着我们

从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。〃（［瑞士］凯勒）。〃不读书就没

有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。……不读书的人就

不是一个完人。〃（H我］赫尔岑）。多读书，可以开阔视野，增长见识，启迪智

慧，可以使自己在工作中有所创造，有所成就；多读书，可以丰富自己的知识宝

库，进一步懂得生活，可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力，可以变”下里

巴人"为"阳春白雪’，从而使自己的生活更加丰富多采，充满情趣。

"书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的

心意，重复这顾问的次数。"（凯勃司）。知识就是力量，科学技术就是生产力。

要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国，没有一定的科学技术水平是

不行的；科学技术仅为少数人所掌握，也是不行的，尤其是在科学技术高度发达

的今天，更是如此。而要想让所有的人都上学学习，是不可能的。那么，就只有

在工作中学习利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中，不可能人人

都能得到指导老师，那么，最好的老师就是书籍。"书籍蜿蜒伸入我们的心灵,

诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们，年老时仍然铭记

它们。我们读到他人的遭遇，却感到身历其境。书籍到处可得，而且价廉物美。

我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”（［英］哈慈利特）。读书有这样

多的好处，而书籍又可随时随地买到，并且花钱不多；时间，工作之余也是足够

的；精力,20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄，记忆力旺盛，分析

判断能力也已达到一定程度，且无家室之累，正是集中精力学习知识的黄金时代,

千万不要白白地浪费掉。中国有句古话：“少壮不努力，老大徒伤悲"。待到自己

在曲折的人生中悟出应该